语初级的第一课的课文，很多想要学习日语初级的人一定要把下面的文章
中有幅想象图。阅读理解要做到心中既有森林，又有树木;既要统揽全文，又要主次有别。跳读(skip)既可用来通读全文，了解大意，又可用来搜寻细节，锁定被考察信息。 在跳读时一定不要借用母语翻译，而要通过逻辑思维把文章前后贯穿起来，理清作者的思路、要表达的意思，使之直观化、形象化、具体化。 第四，遇到生词，要勇于和善于猜测词义。阅读离不开生词，但不是所有的生词都需要查字典。有些词汇文中会给出了暗示，可以根据上下文来推断它们的意思;有些其后会紧跟其同位语，直接对其进行解释说明;有的词汇只需判定它是某类事物即可，比如人名、地名、某类动植物等等，而无须弄明白其具体意思;有些词即使猜不出意思也不必太在意，因为一两个词不认识根本不会对文章理解带来障碍，不能因之而恐慌，从而影响阅读。 阅读理解的问题就好比你爸妈要到学校来找你。如何才能找英语考试成功的关键。对于阅读理解，“阅读”是前提，其次才是“理解”。阅读是提高英语到你呢?他们首先要“定区间”，即你很可能出现的地方(确定文中重点段落、句子)：教室、寝室、食堂。然后“细阅读”：依次到这三个地方找你，分析你可能在哪个屋子哪个位置。然后再“排差异”，把你不在的地方去掉，从而锁定目标。父母是不是每个地方速度是一样的呢?当然不是，在去教室、寝室、食堂的路上他们肯定要走得快些——这就是我们阅读的技巧，在不重要的地方进行略读或跳读。 上面就是沪江小编为大家分享的关于培养初中英语文章阅读好习惯的方法。希望大家能够深入掌握这些内容，提升自己对英语阅读的效果。
英语考试成功的关键。对于阅读理解，“阅读”是前提，其次才是“理解”。阅读是提高英语到你呢?他们首先要“定区间”，即你很可能出现的地方(确定文中重点段落、句子)：教室、寝室、食堂。然后“细阅读”：依次到这三个地方找你，分析你可能在哪个屋子哪个位置。然后再“排差异”，把你不在的地方去掉，从而锁定目标。父母是不是每个地方速度是一样的呢?当然不是，在去教室、寝室、食堂的路上他们肯定要走得快些——这就是我们阅读的技巧，在不重要的地方进行略读或跳读。 上面说的这些“法宝”，非要自己用心揣摩不可。只有融会贯通，才能成为自己的“经验”，学以致用。而且，一个人要改变旧的、坏的阅读习惯，养成良好的阅读习惯不是一件容易的事，它需要耐心、恒心和自制力。 总之，“良好的开端是成功的一半”，有了好的阅读基础，必然为后面的“做题”工作作个好的铺垫。
缩写文章,顾名思义，就是把复杂的内容，篇幅较长的文章压缩，而且能保留其主要的内容，让人一目了然，那么小学语文怎么写文章呢?下面沪江小编就为大家分享了小学语文怎么缩写文章,一起来了解一下吧。 缩写时必须注意以下几点： 一、要忠实于原文。缩写前，要认真阅读原文，通过对原文的重点与详略的把握而决定取舍，不能改变原文的主要内容、主要观点、中心事件等。 二、不能改变原文体裁。 三、要保持人称的一致性。 具体的缩写方法有以下三种： 一、摘录法。抓住原文的中心和要点，以摘录原文重要语句为主，适当增加衔接性语言，从而连缀成文。缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句。缩写议论文可摘录原文的中心论点和分论点，保留主要论据;次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以从中作些摘录。缩写说明文，可把最能说明事物主要特征的部分较多地摘录下来，而文中的与事物本质特征关系不大的部分，可少量摘录或不摘录。 二、删除法。删除次要部分，保留主要部分。可缩写句子，单句删除添加成分，保留主要成分;复句删除从属的分句，保留强调的分句。段落缩写可以抓住段中主句，其余的字句适当保留。如记叙文，可删除次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等;说明文可删除部分重复的例证、描写、议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的修饰性语言、叙述和次要细节，保留说明事物特征和本质的部分;议论文可删除重复的分析、次要的例子以及非论证的部分。 三、概括法。用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可改为简略的对话等;说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字;议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句、长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句等。 以上就是沪江小编为大家分享的小学语文怎么写文章的具体的方法，相信你阅读了这么多方法，一定对缩写文有了全新的认识，为孩子收藏一下，这是孩子一定用得到的学习知识，希望可以帮助到你的孩子!
料中得来的材料，一方面需要阅读一些课外书，在语文课堂中的阅读和写作结合起来，另一方面还需要考阅读课内书。 大家还要按照循序渐进的规律来练习，想要提高写作的能力的话，不是一天两天的事情，应该要有一个长期的计划，安排好作文训练的顺序，怎样的顺序是最合理的，在众多的写作高手里面，我们看到了异彩纷菲的顺序，还很难谈，哪一种是放之四海而皆准的真理。大家可以先练习写技术或者是描写文章，然后再写说明议论的文章，先练习写自己的亲身经历的事，然后再练习写别人的事情，先侧重训练观察和积累后面着重训练分析和表达，先练习写单纯的事情后练习写复杂的事情。 一定要养成良好的写作习惯，要养成天天动笔多少也要写一点的习惯，很多获得奖项的同学说他们的作文获奖，都是因为他们每天在练习写日记，时间多则多，写时间少的话就少写一点，但是每天都需要来动笔写一些东西，还应该养成认真修改的习惯，一篇文章你应该要不厌其烦地反复修改，这样才能够写出一篇好的文章，要保持文面的整洁，现在的学生一般很注重自己的仪表，书文章的高手，思维都非常的敏捷，他们的脑子里面有丰富的材料库，写起文章面的整洁和书写的规范，也是作文的一个仪表，自然是需要讲究的。
文章
要从两个方面来说，第一段：引语引用+简单评论段;第二段：意义阐述段。 第一段：引语引用+简单评论段 一、文章第一句话：直接引用引语 1.第一句的第一种写法： 名人名言 1 "Sb. once said. 2 Sb. once said 3 I assume that you are familiar with the words of sb. , who once said, " ." 我想你应该熟悉sb.说过的一句话，他曾经说过：" ." 2.第一句的第二种写法： 俗语/常言/习语/成语/谚语 1 As the commonly-heard saying/idiom/proverb goes，" ." 2 I assume that you are familiar with saying, which is commonly-heard , " ." 我想你应该熟悉一句耳熟能详的俗语/常言习语/谚语，是这么说的：" ." 二、文章第二句话：简化引语+表层评论 1、用自己的语言说明、解释抽象和凝练的引语，保持原意的同时，使之简洁易懂; 本句根据题目引语内容，自由发挥 2、对引语的表层含义进行评论：就引语的"事"说"事"，不要上英语作文是非常重要的提分项，怎么获取高分呢?本文是大学英语四级官网提示作文结构与文章升到人生哲理高度 It is obvious that „ 第二段：意义阐述段 1. 文章第三句话：由表及里，提炼挖掘引语的深层含义 1 The saying/proverb/ sb's remark aims at informing us of the significance of A. 2 Simple as the sentence may sound, it contains abundant life philosophy and informs us of the significance of A. 2. 文章第四句话： 强调A的重要性 1 There is no denying that we can not emphasize the importance of A too much. 2 why does A. play an indispensable role in our life/ work/ pursuit of success ? 3. 文章第五句话： 论述A的重要性 1 A will enable us to achieve our objectives more smoothly and realize their dreams more rapidly. The more Communicative/Modest/ Honest /Cooperative/ Inclusive we are, the more likely we are to build harmonious relationships and master more resources which is advantageous to their success. 看了上面的分享，是不是感觉受益匪浅呢。更多精彩内容请关注沪江网。
全部涵盖。考试分两个阶段进行：第一阶段为笔试，包括阅读、写英语作和听力;第二阶段为口试。根据考试级别的不同，各部分考试的时间长短也有区别。 (以BEC高级为例) 人气指数: ★★★★ 实用指数：★★★★★ 难度指数：★★★★★ BEC其证书与商科挂钩，与普通英语考试有很大不同，如果你想学习可以来这里，BEC剑桥商务英语初级+中级+高级的阅读、写作、听力、口语全套资料，不论你是出于什么目的考BEC，是想作为职场敲门砖?还是提高英语，如果能将大学中一部分时间，用来复习BEC，这对于你自己的英语水平，是有很大帮助的!
有的英文单词，或许我们读得不是100%准确，但读得八九不离十。 因为我们掌握了很多英文单词，从中也学到了发音规律。 比如英文a的发音是[ei]，[a:]，[e]等等。 看到crow这个单词之后也大致可以猜测应该读[kro]或者[krau]。 但韩语比英文更加简单，不会有一个元音可能有多种发音的情况。 每一个辅音和元音的发音都是固定的，我们要做的就是把他们组合起来读。 所以回过头看记忆韩语单词，首选的方法就是拼读，就是边写边读并记忆意思。 边写边读会让大家产生对一个单词的语感，加上词义，我们就背了一个单词。 最后需要强调的是，对于韩语，大家只要能读就能写下来，能写就能读下来。 根本不会有像中文一样“生字”的问题。 看到了不会读又不知道意思的词在韩语里是找不到的。 韩语单词只语的人们来说，对于韩语。是有很多的疑问的。很多人都不知道韩语到底是一门怎样的语言，或者这门语会有不知道什么意思的问题，没有不会读的问题。 但对于初学者，让大家很快进入这种状态还是比较困难。 所以开始建议背一些发音，但从中要深刻体会韩语这个语言的特点，只要掌握了发音规律，以后我们就不需要背发音，只需要背词义。 这样一来背单词就简单了许多，所以韩语号称世界上最容易学习的语言。 事实也确实如此，韩国(包括朝鲜)几乎是没有文盲的，因为只要接受过1年左右的韩语教育就可以读报。
英语文章读后感范文一 Austin "Is arrogant And Prejudice",Just like she said,Is on two inches ivory the thin carving,It is Austin's representative works.This reflection marriage question novel which in the author workmost receives welcome,has been at conservative and under the unenlightened conditionEnglish
