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流利商务口语初中高级连读 情景体验式学习,四大职场需求,一步满足!

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  • BEC商务英语高级听力解析

    理了BEC高级听力解析,希望对你们有帮助!   一、语音复杂   BEC听力考试英语发音占大多数,占整个听力的80%左右,有时还会出现美式发音或其他口音,这就要求考生在平时的训练中培养对英语发音一定的敏感度。   听力形式模拟真实的商业场景,比如接听或打电话的形式,会有一个声音很轻的人说话,这是不容易捕捉到的。要求考生在听的过程中保持专注度和注意力高度集中。   平时在练习听力的时候,多注意连读、弱读和重读等现象。同时,要积累和掌握一些发音不同的英美常用词(如schedule、journey、garage、leisure、clerk等)和发音特殊的词(如aisle、receipt、coupon、catalogue等)。   推荐大家学习视频系列《步入商界》,她是纯英式发音,内容为商务活动中的交际用语,有助于大家积累英音的发音规则和特点,掌握常用商务表达。   二、考点陷阱多   BEC听力考试非常注重干扰项的设置,这意味着考点的设计是隐蔽的,有可能到处挖坑设置陷阱。一般来说,干扰项的设置原英语则为:   1.答案置后原则:开头提出了一些所谓的原因,而真正的原因放在最后。   2.原词重现原则:说话人会以较快的速度让考生听到

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    后有针对性地解决它。   第三步:熟悉本段内容后,打开听力材料,边看边听录音,仔细理解和分析为什么会被本段相应的考点和答案中的一些干扰项所误导。   第四步:跟着磁带大声朗读,提高语速。如果一个人的语速基本上能跟上听力材料的语速,那么做同样类型的题目就不难了。   提高听力的方法有很多,方法很多但是如果不用,只是单纯的盲目的去听,效果也是不甚如意的。上英语文中沪江小编为大家整理了商务英语中级考试听力训练技巧,按照这些技巧去锻炼,相信通过一段时间的努力会取得一定的成效的。

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    听懂一些简单的表达了!   4. 寻找合适的老师   如何提升英语口语水平,找一个合适的老师也是有一定必要的。在练习英语口语的初级阶段,一般是比较有难度的。如果在发音、规划上出现问题的话,自己一个人很难解决。这时,选择一个合适的老师对练习英语口语就很重要的。老师能够帮英语无处不在的存在于我们的学习、生活和工作之中。看懂英语、听懂英语已经不是什么难事了,难的是如何说一口流利的英语口语助你解决练习英语口语过程中出现的问题,正确的引导你练习英语口语。   如何练习英语口语?想必大家都已经有了一定的了解。最后沪江小编要说的是,大家在练习英语口语的过程中一定要敢于开口。要知道。那些英语口语说得十分流利的人,也都是从最简单的开始,一点一点练习过来的。大家加油吧!

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    要以激发他们英语网络学习的兴趣为主。假如按照以往传统的教学方法,不仅青少年英语在线学习没有效果,甚至还会造成他们对于英语的厌恶,那就得不偿失了。   2.切忌过分注重语法   语法是我们运用英语时必英语须要掌握的规则,但是不能过分把英语提到过高的位置上。青少年英语在线学习也是一样,只有语法的学习没有实践,不仅学习起来枯燥无聊,等到真正用到英语的时候还是说不出口,哑巴英语的现象还是没有改变。   3.有正确的青少年英语在线学习顺序   在小学英语学习中,正确的顺序应该是听、说、学语法。在充分的听力输入下,积累了一些简单的英语口语,并对语法进行了进一步的研究。只有这样,青少年的英语在线学习才能达到事半功倍的效果。   以上就是沪江小编为大家整理的小学生英语在线学习的三个误区,在学习的过程中因为各种原因,大家总是会踏入一些误区,有的人甚至都不知道,这就导致学习效果差。如果你现在也已经进入了误区,希望抓紧改正吧。

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    要你愿意。   2.告别传统面授课堂的概念   传统的面授课堂都是老师把知识灌输给你,不管你能否接受,但在线学习就不一样了,这是一种主动学习的模式,没有人强迫你学习,也没有人规定一天学几个小时。   3.脱离繁杂和奔波   在线学习英语节省了大量的时间,不用去课堂也能高效率地学习。   4.利用一切碎片时间备考   别小看碎片时间,只要你利用的好,能做很多很多的事情。新东方在线英语教你利用一切碎片时间备考。   5.拥有更多的支配权力   沪江在线英语口语让你拥有更多支配权利,什么时间学,在哪学,怎么学,通通都是你说的算。   学习英语口语贵在坚持,要有持之以恒的精神,不能半途而废。沪江在线英语口语为你提供更多便利的条件,帮助你提升英语水平,只英语口语要你努力拼搏,一定会取得显著成绩。沪江在线英语口语告别了传统的面授课堂,充分发挥你的自主学习性。

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    生命创造更高的价值。 “三生教育”即生命的教育、生存的教育、生活的教育。生命是人生的开始与结束,生存是人生的承受与挑战,生活是人生的付出与收获。人,只要你活着,就必须面对生命,生存和生活。因此,我们一定要理解其文章意义,树立正确的生命观、生存观和生活观。而教育,则是一种手段,借助这一手段,让所有的人来:关爱生命、懂得生存、学会生活。 生命的教育,要求我们的老师传“道”、授“业”、解“惑”。传授正确的生命观,教授学生认识生命的生老病死,认识生命的短暂与可贵,告诉他祖先的训导:身体发肤,受之父母。帮助他回忆自己成长的点滴,让其知道生命的来之不易以及自己的价值。使他记住一句话:人的生命只有一次。启发他领悟生命的真正意义。“关爱生命”是我一直都信仰的话语。不仅是我,也包括你和他。

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