有的好习惯，供大家参考学习。 　　1.课前预习 　　预习能够让你联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。 　　2.课后复习 　　“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争。 　　3.独立解决问题 　　养成独立解决问题的好习惯，这一点很重要。 　　4.认真书写 　　书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。 　　5.记笔记并事后整理 　　随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己的动手能力。 　　6.主动学习 　　准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出错。 　　7.积极阅读、写作 　　阅读是获取知识的主要途径，在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。也可以购买有关书籍和订报刊杂志，为阅读创造物质条件。 　　8.有条理 　　做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要小用时东寻西找，极易影响学习情绪。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于优秀学生都有的八大好习惯，希望对同学们的学习有所启发，也希望大家能够通过自己的方式养成这些好习惯，使自己成为优秀学生。

英语发音非常丰富，英语的味道在于语音的抑扬顿挫，在于元音的极度夸张和用腹部说话。今天沪江小要给大家分享如何说一口地道的英语口语，希望对你们有帮助。 　　英语发音不地道的根本原因是缺乏严格有效的训练。无论是阅读课本、跟着磁带读还是跟着老师都，有些人从来没有真正发现自身的错误。相反，一遍又一遍地重复这些错误，强化自己的错误，形成一个恶性循环。 　　北京外国语大学，英语系的美国教授告诉记者，其实想说真正的美式英语或英式英语并不困难，对于中国人的发音问题，关键是要花一些时间在语音方面下功夫，把毛病找出来并加以改正，否则他们的英语口语永远摆脱不了中国味。 　　英语发音非常丰富，英语的味道在于语音的抑扬顿挫，在于元音的极度夸张和用腹部说话，而中国人说英语的常见问题是用喉咙发音代替鼻子和腹腔发音。 　　因此说英语往往声音扁平，句子生硬，没有节奏感。此外，很多中国人元音发音不正确，辅音的发音也有问题，如thank和there中“th”的音有许多中国人都会说错。 　　在学习英语的过程中，知道自己的问题远远不够，还需要花很大的努力去摆脱它。最基本的方法是多听、多读、多练。根据介绍，虽然学习一门语言需要一定的天赋，但更多的是在练习。 　　有一个中国学生从来没有在美国生活过，但是他能说一口地道的英语。诀窍就是每天听收音机，听录音，看原版英文电影，在多听的基础上进行模仿练习，并尽量应用到日常生活中

英语的学习比普通英语的学习难度要大，其主要原因是因为商务英语更加的专业，难度更大，这些都是需要记忆的。今天沪江小

英语的过程中，口语表达一直都是很多学习者面临的难题，学习英语很多年，却连一句完整的英语不做要求，只要连接网络，随时随地就可以开课。而且一对一相当于拥有了一个专属的私人辅导老师，孩子与老师使用英语交流，在没有外界打扰的情况之下，保持学习的连续性，孩子更加专注投入学习效率也高。 　　2、个性化定制课程 　　个性化定制课程只能在一对一教学当中得到有效实现，这充分尊重了孩子的个性，个性化学习方式能够让孩子的个性得到发展。口语的输出也是一样的，老师在充分了解孩子学习特点的情况下，为孩子制定符合其自身情况的的口语教学方案。哪个地方有不足就补哪个地方，孩子的口语表达能力提升快。 　　3、培养英语思维 　　孩子的口语一直得不到提升，还有一个重要的原因，就是受到了母语的干扰和阻碍。孩子在尝试进行口语表达的时候，往往会下意识地先用中文进行思考，然后再翻译成英语表达出来，这样的话，容易造成语法上的错误，输出的是“中式英语”，而非标准的英语。英语口语线上一对一教学，针对性强，会就孩子的思维方式这点进行训练，让孩子直接用英语进行思考，不需要经过母语，让口语输出更清晰流畅。 　　以上就是沪江小编为大家整理的线上英语口语一对一怎么样，英语口语是否能够学好，要看老师是否能够正确引导，同时，家长也需要多多鼓励孩子，树立他们学习英语的信心。

英语口语的了解以及学习方法的了解是非常有必要的，因为这是大家口语学习的基础，也是大家口语能力提高的重要过程。今天沪江小要有网络就可以学习了。我身边就有几个同事在一线口语进行商务英语培训，据说是老师一对一教学，效果相当不错呢。 　　二、给自己设定明确目标 　　商务英语非常注重实用性，能在现实的商务环境中运用学到的商务知识才是商务英语学习的最终目的。为了达到这一最终目的，我们需要对自己有所要求。除了在培训班的学习以外，我们还应该课下的积累，比如多阅读商务类的文章，可以自发地去上网找一些商务英语的资料看看。此外，你还可以去考商务英语证书，含金量最高的就是BEC，能考察真实工作环境中英语交流能力。 　　三、善于培养商务思维 　　一些人英语基础很好，词汇、语法以及听说能力俱佳，但就是无法自如地在商务环境下运用英语，最大的原因是缺少商务思维。这就要求我们了解涉及各个职能部门和行业的商务背景知识，同时增强对商务英语词汇的敏感性。比如平时多练习一些不同的商务英语口语话题，还可以模拟一些商务情境同外教进行实时互动等。 　　以上就是沪江小编为大家带来的怎样学习商务英语口语的内容分享，这些方法是比较使用的，大家要深入掌握，提升自己商务英语口语学习的有效性。

将使你的表现大打折扣。在听同伴发言的时候要注意思考，一旦发现可以提问的地方，要及时记录下来，再利用余下的时间组织问题。尽量避免在所提的问题中出现语法错误。一般一个问题即可。 　　尽可能地运用肢体语言。记住，适时的一个手势、一个眼神，都会为你增色添彩。 　　最后要切忌胆怯。保持自信，大胆演讲与提问。要相信自己肯定做得到并且做得好。 　　第三部分.合作与讨论 　　这是一个讨论而不是角色表演，所以考生既不能只顾自己一个人说，也不能只对考官说，而是应该与另一个考生合作讨论。 　　仔细听对方说活，当考生没听清或没英语要过bec商务英语中级,备考商务英语考试也成了一个重要的问题。但对于不少考生来说，口语听懂对方的讲话时，不要不懂装懂，你完全可以要求对方说慢一点，重复或解释一下;另一方面，你也有责任帮助对方听懂你的话，否则，你们两个人不可能讨论下去。 　　积极参与讨论，谈话中尽量采取主动，不能总是被动地跟着对方说或者依賴对方的提醒帮助。 　　要给同伴说话的机会，不能己大包大揽唱独角戏。 　　控制好时间，不要离题太远，建议只问一些与讨论的题目相关的问题。 　　第三部分是考生之间的对话，考生之间的合作直接决定该题的得分。只有双方积极合作，互相促进，才能使对话顺利进行，否则就是自问自答或陷入难堪的沉默。 　　上述沪江小编分享了商务英语中级口语考试技巧，大家要切实掌握，了解其中的技巧，提升自己学习的能力，顺利通过考试。

重要的内容是单词，因此建议学生加强词汇部分。例如，如果听力中出现贷款，则可以判断说话者可能是银行经理。 　　听力内容涉及商业活动的各个方面，学习者不仅要有较高的英语水平，还要能很好地与中国人打交道。 　　因此，学习商务英语中级听力课程最重要的是把你所学到的东西运英语最重要的就是把所学的东西运用在生活中去，不仅要学会听，还要把商务英语用到生活中去，不仅要学会听，还要把应用商务英语作为不可或缺的一部分。 　　四、口语 　　为了避免纠纷，商务英语不能出现错误，否则会给公司带来损失。首先，给考官留下深刻的第一印象是非常重要的。这可以从在门口和两位考官打招呼开始，声音要响亮而温暖，精神面貌要好。 　　以上就是沪江小编为大家整理的怎样备考中级商务英语，在商务英语的中级课程中，商务英语口语学习也是一个非常关键的环节，即要学会让对方容易理解，无歧义地准确表达。