幼儿并不是接受知识的“机器”,不能对孩子实施“填鸭式”教学,必须要注重开发幼儿的大脑,使他们不断思考,不断动手,根据孩子的认知喜爱出发,是孩子在阅读的过程中快乐成长,这才是有意义的幼儿英语读物，为此沪江小编为大家推荐了一本不错的幼儿英语读物。 妈妈们请注意(Attention!): 1)不用太纠结“原版”这件事，满足以下条件就行： √剧情生动有趣(首先得打动你) √画面感强(如果当做你的睡前读物，也棒棒的) √单词简单&句型有一定重复性 2)孩子们不一定要知道绘本中每个单词，但必须知道影响剧情关键性词组的意思。这样，与老爸老妈们一起阅读的时候，才能更有滋有味。 推荐读物:《No!David》系列 故事简介：小主角David是个淘气包，常常闯祸，他的妈妈说的最多的一句话就是No!有一次他穿着超人服上蹿下跳，拿着叉子把食物当做玩具。最后因为打碎花瓶，留着眼泪面壁思过，而此时妈妈却说：David，过来，妈妈还是爱你的。 小朋友们的阅读兴趣主要来自丰富多彩的图片和活泼的颜色，只有这样他们才会更愿意愿意模仿绘本中简单的英语用法。选择阅读读本的时候，一般一页不能有超过5个陌生的单词，如果超过了，孩子们就不愿意读了，希望沪江小编推荐的这本幼儿英语读物能对大家有所帮助。  

数字河)》 　　有一天，小虎和小莉姐弟俩一起出去玩。他们俩走着走着，忽然面前出现了一条河，河上没有桥，小虎想游过去，可当小虎跑到河边一看吓的大叫起来：“小莉，河里有鳄鱼!” 　　细心的小莉发现河中有许多露出水面的石头，只是有个怪现象，那就是每块石头上都有数字。 　　小虎不管三七二十一，走在前面，一边走还一边报数：“1、2、3、5、8。” 　　突然小虎停了下来说：“8的前面有好几块石头，该走哪一块呢?” 　　小莉提醒道：“小虎当心，不能乱走，我发现这些数字好像有规律!” 　　于是他俩停下来进行研究：1、2、3、5、8、(?)、(?)……，小莉：“8后面应该是几?” 　　小莉思考了一会儿兴奋的说：“我知道了!你看每个数字都是它前面两个数字的和，所以8后面应该是5+8=13。” 　　小虎接过话说道：“太简单了!13后面应该是21、21后面应该是34……”这样他俩成功的渡过了数字河! 　　阅读启发：大自然中的数学无处不在，只要我们善于观察、多动脑筋、认真思考，就能发现数学真得很奇妙! 　　上面的这两篇小故事都很不错，可以帮助我们的孩子们简单的学习数学。我们的家长们可以经常来沪江网浏览这些小故事，然后记下来讲给我们的孩子们。

下了。怎知另一声音说他应该写69。库默尔当然晓得正确答案只有一个，至于是61、69或其他数目，他不能决定了。于是他开始分析，高声说61是质数，不会是一个乘积，65是5的倍数，67也是质数69看来太大，所以答案是63吧! 　　3 　　蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所小故事不用太难却能在基础阶段培养孩子的逻辑思维能力，简单的考察孩子的数学基础。有意思的数学小故事有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。 　　4 　　丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”? 　　看到这些数学小故事，大家有没有兴趣也写一些类似的东西呢。其实也不是太困难，稍微加入一些创新的情节，孩子会更加想要读下去并加入其中。对于之后的数学学习也有帮助。

不知我瘸腿狐狸聪明过人!我这就排。”狐狸在地上左画画右画画，还真让他画出来了。 　　瘸腿狐狸得意地说：“看，我排出来了。9个洞，3个洞一行，一共8行。” 　　啄木鸟点点头说：“你还算聪明。你赶快仰面躺好，我开始在你肚子上啄洞取虫了。” 　　瘸腿狐狸眼珠一转，心想：“在我肚子上啄出9个大洞，即使把坏虫取出来了，我也完蛋了!嗯，这其中有诈!” 　　瘸腿狐狸仰面躺好，说：“啄木鸟，你可慢点啄呀!我肚子里没食，除了坏虫没别的东西啦!” 　　“放心吧!人家都称我为树木的医生，不会有问题。”啄木鸟瞄准了他肚脐眼儿上面一点的地方，猛地啄了下去。 　　说时迟，那时快，在啄木鸟的尖嘴刚要啄到肚皮时，瘸腿狐狸用前爪紧紧抓住了啄木鸟的嘴。 　　瘸腿狐狸“嘿嘿”一阵冷笑，说：“看你往哪儿跑!” 　　第3页 /(共4页) 　　独眼狼王把瘸腿狐狸从象鼻子底下救了出来。 　　瘸腿狐狸抹着眼泪说：“要不是狼老弟来救我，我早就粉身碎骨了!” 　　独眼狼王拍着狐狸的肩膀说：“像狐狸老兄这样足智多谋的动物，世界上也不多见。今后咱俩合作，我有勇，你有谋，天 下无敌!哈哈。” 　　瘸腿狐狸说：“咱俩先弄点吃的，填饱肚子要紧。” 　　“对!”独眼狼王说：“树林东头有一个兔子村，住有5家，共有15只兔子。” 　　瘸腿狐狸一听这么多兔子，眼睛一亮，问：“这么说每家都有3只兔子喽?” 　　独眼狼王摇摇头说：“不，不。每家

说完，青蛙已经说了答案。燕子说：“算得这么快!教教我速算的窍门吧”。青蛙让燕子画7个圈，然后按第一个圈放一只害虫，后面的圈比前一个圈多两只，它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13，加起来是49，青蛙在每一个圈外各放一只害虫，再用49+7=56。燕子赞青蛙真聪明。 　　数学小故事100字(十)： 　　《数学小故事100字》 　　丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还证明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”? 　　培养孩子的数学思维要从小做起，简单的小故事让孩子开动大脑，养成良好的思维习惯，与此同时也爱上数学的学习。现在在80后90后都已经成为妈妈，对于他们来说，孩子的教育至关重要，因此想要让孩子有一个好的开始，就要从兴趣开始培养。以上就是沪江的小编为大家整理的几个数学小故事，希望能够对孩子的教育有所帮助。

书上没有记载。 从这个故事中，不难看出，印度古代对等比级数已有相当的研究。 类似印度“国际象棋发明人的报酬”问题还出现在别的国度。十八世纪初期，俄国马格尼茨的《算术》一书中的“卖马?问题，就与“国际象棋发明人的报酬”相类似，有异曲同工之妙。 “卖马”原题如下： 某人卖马一匹，得钱156卢布。但是买主买到马以后又懊悔了，要把马退还给卖主，他说这匹马根本不值这么多钱。于是卖主向买主提出了另一种计算马价的方案说，如果你嫌马太贵了，那末就只买马蹄上的钉子好了，马就算白送给你。每个马蹄铁上有6枚钉子，第一枚钉子只卖1/4个戈比(1卢布等于100戈比)，第二枚卖半个戈比，第三枚一个戈比，后面每个钉子价格依此类椎。买主认为钉子的价值总共也花不了10个卢布

机上一定装了什么特别重的物品，于是他找了个不靠窗的位置。 )           Two or three people tried to sit in the window seat beside the soldier, but they too read the notice and went on, when the plane was nearly full, a very beautiful girl hurried into the plane. The soldier, who was watching the passengers coming in, quickly took the notice off the seat beside himself and in this way succeededin having the company of the girl during the whole trip. （又有两三个乘客试图坐在那个士兵旁的靠窗座位上，他们看到那则启事就走开了。当快满座时，一位非常美丽的姑娘匆匆走进机舱。一直在注意进舱旅客的那个士兵赶紧拿掉他旁边空座位上的启事。士兵用这种办法，成功地找到了一位姑娘一路作伴。）      以上是英语故事 A Soldier's Brilliant Idea （士兵的高招）的中英文互译版本，这个小故事围绕着飞机上的一个靠窗的座位展开叙述，讲述了一个士兵凭借自己的小聪明，成功的让一位漂亮的姑娘座到了自己的旁边。希望大家可以从中汲取到有用的英文知识。  

现在，好多的家长为了让自己的孩子在很小的时候就开始接触英语，在给孩子讲故事的时候都希望讲一些英语故事，这样既给我们的孩子讲了故事，又让他们学到了知识，其实是很好的想法。所以，沪江小编为大家总结了下面的这篇故事，还带有汉语翻译，家长们可以试试看。 A Clever Panda A little panda picks up a pumpkin and wants to take it home.But the pumpkin is too big.The panda can’t take it home. Suddenly she sees a bear riding a bike toward her.She watches the bike.“I know!I have a good idea.” she jumps and shouts happily,“I can roll a pumpkin.It’s like a wheel.” So she rolls the pumpkin to her home.When her mother sees the big pumpkin,she is surprised,“Oh,my God!How can you carry it home?” the little panda answers proudly,“I can’t lift it,but I can roll it.” Her mother smiled and says,“What a clever girl!Use you heard to do something,” 聪明的熊猫 一只小熊猫摘了一只大南瓜,想把它拿回家.但是这只南瓜太大了,她没有办法把这么大的南瓜带回家. 突然她看见一只狗熊骑着一辆自行车朝她这边来.她看着自行车,跳着说：“有了!我有办法了.我可以把南瓜滚回家去.南瓜好像车轮. 于是她把那瓜滚回家.当她妈妈看到这只大南瓜的时候,很惊讶：“天啊!这么食的南瓜!你是怎么把它带回家来的?”小熊猫自豪地说;“我拎不动它,可是我能滚动它啊!”她妈妈微笑着说：“真聪明啊!记住：只英语，在给孩子讲故事的时候都希望讲一些英语故事，这样既给我们的孩子讲了故事要你肯动脑筋,没有难办的事. 上面这篇故事是很不错的，希望家长们能够认真的给孩子们讲下来，如果孩子们听着费劲的话，就给他们讲几遍汉语就好了。

下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中(即当时省立十中)还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。 　　17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他

小故事从小我们就看，不过我们看的是汉语版的，小时候看汉语版的语言故事既可以学习语文知识也可以帮助我们辨别是非。英语