方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇(大量多次)，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 　　2、学会对六级不同考试题目的理解 　　不同的题英语六级的阅读理解考的就是大家所掌握的词汇量和语法知识，同学们要想提高自己在考试中阅读目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。 　　英语六级相对于四级考试来说难度要大很多，要想顺利通关英语六级考试，平时一定要掌握学习的方法，方法用对学习才能事半功倍。以上就是小编分享的方法，希望可以给大家带来帮助。

作用，主旨大意题、归纳概括题、中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。例如，让学生找出下面一段文章的主题句：The panda is a popular anima1. Stories about thepanda in the Washington Zoo are always front page Hewsand important features on television newscasts. Stufedpandas are among the most polar toys for children，andpostcards are always in demand in zoo gift shops.不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都是围绕这个句子展开的。 3.详读细节，理顺思路与文章脉络。 文章绝不是互不相干的句子杂乱无章地堆砌而成的。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事;论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。我们可以让学生根据文章的特点详读细节，以时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用“画图列表法”勾画出一幅有关完整清晰的文章主题和细节的认知图。 三、养成良好的阅读习惯。 1.养成默读习惯，使注意力集中在文字符号上，纠正唇读、心读、喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。 2.克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。如“ uld you hke to do some shopping together with me?you are free，please ring me back totellme about it.”这个句子，只要扫视划线的核心词，其语义就基本上清楚了。 学生英语阅读能力的培养是一个循序渐进的复杂过程，要让他们养成每天阅读英语的习惯，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇，在潜移默化中阅读是学习一门语言的重要环节，俗话说“得阅读者得天下”。阅读理解是英语提高阅读能力。此外，我们还要在平时教学中加强训练。这样，学生在考试时才能够得心应手、游刃有余，并且提高综合应用能力和逻辑推理能力，教师也才能把英语阅读教学真正落到实处。  

要是指语义场共现，即相互关联的一些词语共同描述同一个话题场景。一篇文章中，每一个空格都不是孤立的，它很可能与上下文中的一些词汇属于同一个语义场，即描述同一个话题。 5. 利用搭配关系 利用空格处与前后词语的搭配关系往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项， 缩小选择范围，提高答案的准确率。 考虑词语的搭配关系，不仅要考虑结构上的习惯搭配，还要考虑语义上的搭配关系。 选择填空考的是猜测词义的能力，其核心在于通过各种线索来确定词性和意义，从而实现成功匹配。解题方法也相应产生。先通过词的后缀等对选项进行合理的分类，分不出的可先模糊处理。再通过文章逐一确定空格所需要的词性和意义。它需要看句子中此词所处的位置，它的周边环境。有时甚至需要跳出此句，看前文或后文。如指代词/句间连词告诉我们要章阅读向前寻找;而段首的抽象表达可能要从下文找到钥匙。大家在备考四级阅读的时候要充分利用这些技巧，这篇文章只是为大家提供一个方向，大家还需要在备考中找出适合自己的备考方法，希望大家可以在考试中取得理想成绩，顺利通过考试。

　　大学英语四级写作部分，只有多练才能在考试中写出一篇好的英语文章。下面沪江网小编为大家带来大学英语四级作文10篇，欢迎大家学习。 　　大学必备英语四级作文篇1：私立学校 　　Private School 　　With the development of the society and economy, various private schools arise. When you read newspapers, turn on TV, or even walk on the road, you will inevitably see lots of advertisements

有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。学生可以以多种阅读方式，如：自由读，轻声读，默读，大声朗读，分角色读，分组读，吟诵，背诵，表演等等。 　　学会积累 　　指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累。语文学习的基本途径是积累与训练。我们要创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验。 　　阅读教学后进行仿写、叙写 　　阅读完一篇文章后，说说自己在写同类文章时，有哪些地方可以借鉴，然后进行仿写、叙写。 　　开展一些实践活动 　　小学生都喜欢参加各种各样的活动，因此，创造生动活泼、形式多样的活动，能使学生享受到阅读的乐趣，感受到阅读的重要性。从而更进一步激发他们阅读的热情。 　　比如：课前三分钟，轮流朗读。利用课前三分钟，让学生轮流上台念一段自己摘抄的优美语段，不仅能增加语汇的积累，又能促进学生在课外自觉认语文大家一定会想到阅读，那么小学语文有哪些具体的阅读真的阅读;举办朗读，讲故事比赛。通过举行比赛，在班里掀起读书的热潮，引发课外阅读兴趣，促进学生大量阅读;结合课文内容，编课本剧。 　　学生自编自导自演，不仅提高了他们的阅读能力、审美能力、理解能力，分析能力、表演能力，还提高了他们与他人的合作能力。 　　做为家长朋友我们在孩子的学习方面，一定要起到监督的作用，多督促孩子做一些阅读，让孩子摘抄一些优美的语段，这样才能做到日积月累，对孩子以后的写作起着至关重要的作用，以上就是沪江小编为大家分享的全部内容，希望对你有所帮助哦!

阅读是学生要掌握的一个重点内容。它是通过解答问题的形式，考查同学们是否能自己读懂一篇文章，以检验同学们的语文面有一些常见的题型： 　　1、默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文(描写比较优美、精彩的课文;名家名篇等)，更要做到熟背、会默。按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 　　2、理解文章的内容、情感及表达方法。对一篇陌生的文章，大家要认真地、仔细地读，在理解每个自然段主要内容的基础上，先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述;而有些则需要我们在全面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。 　　3、体现自主性、个性的问题。比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。 　　小编希望这篇文章能对大家的学习有所帮助，真正提升六年级同学的语文阅读类题型解题技巧。  

成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四、六级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。 做阅读的时候经常会遇到生词，这也是因为平时的词汇积累不够，所以为什么一直强调单词积累的重要性。遇到生词的时候可以分析文章上下文意思进行逻辑推理，当然平时的做题积累也很重要。大家可以登录沪江英语，上英语四级考试中的阅读题时，题目的“题眼”很关键。阅读题的占分比例比较重，所以大家一定要掌握阅读面有很多往年的例题，多做题可以丰富自己的题库量，有效提高阅读理解能力。

要是: 承上启下，总结上文，引出下文等如果用在文章的结尾，主语文阅读在中考中占有很大比重，如何让学生掌握阅读的方法，使之能有效高效阅读要是：总结全文，照应开头(题目)，深化文章的主旨，画龙点睛等。2.概括段意★答题方式：段意+作用(二)段落能否删掉或者段落能否调换类的解题模式1.判断能否删掉或调换(一般不行)2.判断这些文段之间的顺序关系：并列关系、层进关系、总分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。★答题方式：不能调换(删掉)，原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换(删掉)后不合逻辑。 　　以上就是沪江小编分享的初中语文阅读理解辅导的相关内容。总之，“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，希望同学们认真对待语文的阅读。

出现较少的前三项单词 　　(5)一目了然、容易找并有利于确定答案的单词 　　(6)陈述句的中心词 　　(7)短语优先于单词作为关键词 　　(8)数字和比较级优先于其原级与其它单词 　　(9)文章标题中的、文章出现较多的单词以及动词一般不是关键词 　　2、快速游览全文，根据关键词找出与该陈述句关系*密切(关联)的原文句子(可能是一句或几句话)，或是句型相似、意思相同(相近、相反) 　　此步骤大家可以参照两种方法： 　　(1)将关键词与原文的每段话第*句、中间句或最后一句相英语阅读对照，把陈述句定位到原文的某一段落后再确定与其关联的句子; 　　(2)直接根据陈述句的意思、句型和其所有的关键词一步到位，找出与陈述句关联的原文句子; 　　3、仔细阅读与陈述句关联的句子(一句或几句话)，根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较，运用下面介绍的做题技巧做出正确有判断。 　　上述是沪江小编所总结的职称英语阅读判断做题技巧，希望对大家职称英语考试有一定的帮助。更多有关职称英语考试技巧可持续关注沪江网，感谢大家支持。

有当经济复苏之后，我们才能够看出到底有多少家庭破阅读理解题在英语四级考试中的占分比例较高，所以直接影响整体分数。那么怎样才能使阅读裂了。选项A) 意为"经济的复苏将见证离婚率的上升"。二者为简单的同义改写。 以上的解题方法和例题分享，大家都学会了吗。其实要想提升自己的阅读能力，就少不了平时的阅读积累，只有多读多记忆，你的阅读经验才能更丰富。读书看报是提升阅读的方法，大家也可以通过沪江英语网上面阅读不同类型的文章，尝试做解答题，错了不要紧，一定要把错误的理解透，这样才能学有所成。