使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如。 把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后,有的放矢地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程。学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地英语的必要条件,没有扎实的英语学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。 总之,失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,最终必将胜利。希望上述沪江小编的分享能够帮助到大家。
增加的新闻短篇使听力的难度相对来说增加了,要求学生要有更强的听新闻短篇的能力,但也有技巧,对于新闻来说首句是新闻的中心句,这要听懂这句就可以了解大体内容。 平时也要多加强听力练习,比如可以边看歌词边听英语歌,多听一听BBC或者英语新闻类来应对新闻短篇。 还是要保证即使没听出来也不要放在心上,不要影响下面的答题,时刻保持冷静和稳定,直到答完题。 以上就是沪江小编为大家提供的英语四级能力改革的相关内容,平时也要多英语四级听力改革怎么办呢?首先新英语4级取消短对话,对于注意力加强听力练习,可以边看,多听一些英语新闻英语短片,这样也能提高你的英语成绩,希望沪江小编能给你带来帮助!
美的语音语调是无法通过短期的模仿来达到的。这需要一段时间,时间的长短取决于学习者的专注程度。 2、模仿的标准 模仿要达到什么程度才算英语好了呢?简单地说就是“像”,如果你能做到“是”就更好,但不一定能做到“是”。“像”的意思是模仿者的语音语调非常接近被模仿者的语言,而“是”的意思是模仿者的语音语调不仅非常接近被模仿者的语音语调,而且非常逼真。 3、模仿的步骤 第一,模仿声音。模仿时要一板一眼,口形要正确,刚开始模仿时,不要太快。应该慢慢模仿,以便使声音到位。声音发音正确后,应该加快速度,以正常速度重复几次,直到不用思考就能以正常速度轻松说出句子。 听多几遍,找出不能正确阅读或不熟悉的单词,然后重复模仿。一个单词一个单词地练,尽量模仿常用单词。 第二,模仿短语的发音。在第一步
错误的把它写下来,然后慢慢改正,不要急于求成。 4、当的奖励 任何学习都需要奖励,这样才有动力继续学习。这对于英语口语学习来说也是如此。不要孜孜不倦地一直去学,在适当的时候给自己一个小小的奖励。 当然,你必须设定自己的目标,并在目标完成后奖励自己,而不是盲目地奖励自己,这只是一种激励动机的方法,记住,目标必须是明确的。 5、乐学习 无论你是在工作还是学习,沉浸在快乐中总是会让你更有效率。因此,奖励自己是一种快乐的方式。此外,在学习的过程中,你可以勇敢地和外国人交谈,这样你就可以看到学习语言的功能,并找到学习的乐趣,它会更有动力去英语口语学习。 以上就是沪江小编为大家带来的如何自学提高自己的英语口语,当然,如果学习英语口语让你感到痛苦,学习的效率也不会很高,幸福和痛苦都是你给的,因此,快乐的学习方式是快速有效地掌握英语口语的最好技巧。
随着全球一体化的进行,越来越多的人,由于职业需求,生活提高或者求学目的,选择进行日语学习。最能够代表日语能力的当然就是参加日语考试啦。日语一级考试是日本语能力测试(JLPT)的等级之一,是水平要求最高的一级。考试分为了“笔试”和“听力”两个部分,而大部分的人在考试准备过程中,觉得比较难得就是听力了。为了更好的提高听力水平,对听力真题进行练习,肯定是第一选择。小编整理了部分日语一级听力真题,一起来测试吧! 另外还有听力原文,可以帮助您更好的进行听力练习。 問題Ⅰ 希望以上真题总结,可以帮提高或者求学目的,选择进行日语学习。最能够代表日语助您更好的进行日语一级考试备考。听力的练习是一个长久的过程,因此要不断的进行学习和积累。进行比较
全部涵盖。考试分两个阶段进行:第一阶段为笔试,包括阅读、写英语考试如今已经不是什么新鲜的事情,很多人都在参与这项考试,或者都在咨询探讨这项考试,那么作和听力;第二阶段为口试。根据考试级别的不同,各部分考试的时间长短也有区别。 (以BEC高级为例) 人气指数: ★★★★ 实用指数:★★★★★ 难度指数:★★★★★ BEC其证书与商科挂钩,与普通英语考试有很大不同,如果你想学习可以来这里,BEC剑桥商务英语初级+中级+高级的阅读、写作、听力、口语全套资料,不论你是出于什么目的考BEC,是想作为职场敲门砖?还是提高英语,如果能将大学中一部分时间,用来复习BEC,这对于你自己的英语水平,是有很大帮助的!
英语的目的就是为来考试,没有注重它作为一门语言的特质,语
文中某些词的词性进行转换翻译。例如:“Please make us your best offer indicating packing, specification, quantity available, discount and the earliest time of delivery.”(请报最惠盘,并说明商品包装、规格、可供数量、折扣以及最早交货期。) 在商务英语信函中,我们不难发现大量动词作名词,意思是表示、指示,除此之外还有包含、包括。会运用到词性转换。本句使用了委婉语气,在商务活动中有礼貌是建立互相信任和友好关系的前提,决定是否可以长期合作的要素。译文中,常英语对于一个成年人来说并不是一件简单的事情,甚至很多人在梦想面前都止步不前,究其原因是商务英语口语常将“best”翻译为优惠,除此之外还有favorable优惠的,例如,“a favorable price”(优惠价格),在日常用法中,我们一般将它作为动词使用“favor”(赞成)、喜爱“in favor of”。 以上就是沪江小编为大家整理的商务英语口语水平差怎么办,水平差则需要多锻炼,需要提高,提高则需要好的方法,希望本篇文章中的方法可以帮助到大家。
英语的时候都感觉非常的难,觉得拥有一口流利的英语是多么的遥不可及,其实每个孩子都是学习语理了零基础学习英语口语怎么学? 回想我们每个人母语养成阶段,是否在学会“爸爸”、“妈妈”和“苹果”这样的简单词汇之前,先得学会这几个汉字是怎么写的?在我们刚会说话想告诉妈妈要抱抱之前,先要学会“阿伯次的额佛歌”? 如果以上答案是否定的,那么为什么我们一定要从字母和单词开始学习英文呢?为什么一定要无可奈何地听着绝大多数都带有浓烈中式口音的中国初级英语教育工作者的发音?难道学英语的渠道不是我们可以选择的么? 想想当初我们是怎么学会“苹果”这个词的?难道不是每当一个红呼呼的园东西在我们眼前晃动时,总能听到一个关键词“Ping Guo”的出现?久而久之,我们就知道了它叫“Ping Guo”。同理,我们儿童时代的绝大多数词汇量都仅局限于口语表达而非书面形式,以至于上了小学、初中甚至高中大学时,我们每每通过一个典故去理解一个表达方式时,时常顿悟“一个原先早已烂熟于耳但解释不清楚究竟为何那样说的一句话原来是这样意思”的情景。 对于成人来说再以这样的形式学习第二语言很难了,几乎是不可能的。但是孩子可以,只要有真实的英语环境让孩子们浸泡其中,孩子可以很快的获得优秀的英语表达能力。新时代下少儿新型
据我的经验,CNN同样不适合做听力材料。CNN话题新鲜,全部是社会热点,和美剧一样,CNN的英语段子是熟悉美国社会环境的好材料。不过CNN的劣势也非常明显,首先是新闻性太强。托福听力段子一般都是围绕学术(文章类)和学生生活(对话类),很少涉及新闻话题。而CNN的时事性和托福政治性过强,对于托福听力话题的熟悉没有任何帮助。如果考完托福后有时间,听听CNN,为自己留学后的生活做准备未尝不可。另一方面,CNN的语速惊人,breaking news的语速更是快得听不出断句。相比之下,托福听力的语速适中。所以在语速方面,CNN的匹配度也不听力怎么练?“突飞猛进”这个词语不适用于托福听力。从没听够高。 怎么练,我的答案是TPO和官方指南中的听力和口语段子都可以做听力素材。这个答案看似废话,其实是因为很多考生不善于利用已有材料做听力训练。大多数人都在第一次做听力题后就把听力材料丢在托福一边,只顾检查答案的对错,不去追究听力的内容分析。于是有人抱怨,TPO和官方指南的听力材料就二十几套,听完了就没有了。实际上,题虽然做过一次就记住了答案,托福听力素材也记住了大意,但是细节是不可能完全听懂完全记得的。所以做过题的听力材料才会有效是可以拿出来做精听训练的。