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英语听说升级语音包(欧美外教1V6) 听说全面升级,和外教来一场1V6的话题讨论,进步看得见!

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  • 怎样学习商务英语口语

    英语口语的了解以及学习方法的了解是非常有必要的,因为这是大家口语学习的基础,也是大家口语要有网络就可以学习了。我身边就有几个同事在一线口语进行商务英语培训,据说是老师一对一教学,效果相当不错呢。   二、给自己设定明确目标   商务英语非常注重实用性,能在现实的商务环境中运用学到的商务知识才是商务英语学习的最终目的。为了达到这一最终目的,我们需要对自己有所要求。除了在培训班的学习以外,我们还应该课下的积累,比如多阅读商务类的文章,可以自发地去上网找一些商务英语的资料看看。此外,你还可以去考商务英语证书,含金量最高的就是BEC,能考察真实工作环境中英语交流能力。   三、善于培养商务思维   一些人英语基础很好,词汇、语法以及听说能力俱佳,但就是无法自如地在商务环境下运用英语,最大的原因是缺少商务思维。这就要求我们了解涉及各个职能部门和行业的商务背景知识,同时增强对商务英语词汇的敏感性。比如平时多练习一些不同的商务英语口语话题,还可以模拟一些商务情境同外教进行实时互动等。   以上就是沪江小编为大家带来的怎样学习商务英语口语的内容分享,这些方法是比较使用的,大家要深入掌握,提升自己商务英语口语学习的有效性。

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  • 备考英语四级听力:2016年6月听力真题汇总

    对大部分学生来说,想要顺利完成大学学业,英语四级是必须要过的科目,而四级考试中英语四级是必须要过的科目,而四级考试中听力占了很重要的比重。其中,听力理解部分分值比例为35%;其中听力对话15%,听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。因此,小编整理了2016年6月份的四级听力真题(卷1),希望能有所帮助。 Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear threenews reports。 At the end

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    英语六级考试的同学都表示,听力外在长对话中,由于问题不止一个,为了防止听了后面,忘了前面,因此在听的过程中,参照各题的选项,做一些简要的笔记,是很有用的,特别是听到数字、时间、年龄、地点等问题时,简要的笔记尤其有用。 三、短文听力(Passage Listening)的答题技巧:在听的过程中注意判断哪句话是主题句(topic sentence),在阅读中,我们了解主题句的位置,因此在听的时候就应该特别注意听开头句和结束句,从而确定主题句。 小编告诉大家,做英语六级听力不需要做到全文都听懂,我们只需要会做题就可以了,毕竟我们备考英语六级是为了拿到一个理想的分数而不是专门练习人际交流中的听力。我们要分清主次,切不可钻牛角尖。预祝大家都能取得不错的成绩。

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    来时,录音的播放已经过了好几句,弄得顾此失彼。同学们应知道听力测试的“时效”性,听力测试不像笔试那样,有较长的时间去思考某一个问题,或者有选择地先易后难,只要录音一开始,考生只能按部就班地跟着录音往下听,千万不英语教学除注重学生基础知识、基本技能的培养,更要求侧重培养学生运用英语语言的能力。因此,听力可为一个难题冥思苦想,而要果断地放过去,集中精力应付下一题。   5、分析推理,优化信息。测试时,并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂,这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。   上述就是沪江小编与大家分享的关于中考英语听力试题的类型与考试技巧,希望大家能够深入掌握这些内容,提升自己中考英语听力解题的能力和效果。

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    真地模仿,每天训练1-2小时,2到3周内声音条件会有大的变化。 原因二:单词不熟练或词汇量太少。 有时候我们听音非常清晰,但要么不能很快辨别出单词的意思,要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果我们对单词的读音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一样,那听力肯定会大为提高,怎么办?自制‘单词听力磁带’吧,呵呵。  原因三:英语有不同的口音与方言。 首先是说英语的国家众多,比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等,它们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语,我们必须要在精听的基础上广泛地听,听各种口音与方言的音带,适应一段时间就能听懂了。  原因四:对连音和略音缺乏了解。 有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响,和它的单个单词的发音并不完全相同,以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律,而是多进行含有连音和略音句子的操练,常此以往,自然会运用并能听懂。 例如:This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers. 中 and 就只读 /n/ 音,属于略读。 原因五:对自己的听力信心不够。 信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪,结果本来能英语,可是在听力的时候根本听不懂,每次在考听力的时候都会感觉到非常的失望,这让很多同学学习英语听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪,导致注意力不能集中到听力材料本身上去。对此一方面看到自己的点滴进步,不要想‘一口吃个胖子’另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感,比方和外国人聊天,精心准备并参加英语口语比赛等,以此来激发自己的信心。

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