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    英语听力测试的增加是外语测试向更科学、更全面的方向迈进的重大举措,这体现了听力在高中英语文化背景知识的了解。另外, 可利用看电影学英语的方式,通过电影、电视及录像等媒体直观地获取相关信息。 (四)运用灵活有效的方法 1.注意循序渐进。英语听力的提高是一个循序渐进的过程,听力材料的选择要根据听者自身词汇量的大小及语法知识的掌握程度面定。开始可以重复听一些有趣面且简短的文章,或相应的听力测试练习,面后进一步听有一定难度的听力材料,如电视英语新闻、英语广播等。 2.精听与泛听相结合。精听是听力的基本功,这不仅要求听者听懂文章的大概意思,还要听熟基本词汇、短语和结构。听音时可选用难度适中的配有录音文字的材料,但既不可看完文字材料再听,也不可边看边听,这样不利于听力水平的真正提高。可以先听,第一遍可能只听懂50%,第二遍可能会听懂70%,如果反复听还是听不懂的话,此时可以带着问题参看文字材料,然后再听。这样可以有效地提高听力水平。泛听的材料内容要广泛,泛听时可以不必像精听那样字字听懂,能概括大意即可。无论是精听还是泛听,听者在听音时要注意抓关键词,概括篇章大意,可采用做笔录的方式。做笔录的目的是帮助听者记忆所听信息,可用自己熟悉

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    分对细节信息抓取的能力,还要考查对主旨的抓听能力。 3. 如果听力中遇到听不懂的生单词时一定不要过于纠结,要紧跟着材料继续往下听。应英语为生单词处未必是考点。尤其是在讲座听力中,对某一个新的概念提出之后,紧跟着会出现简单的语言来对讲座中的术语进行全方面的解释,而这些解释的内容往往才是考点的真正出处。 掌握了以上规则之后,听力过程中稍有走神则不需紧张,这未必就会影响到整个的听力解题。当然最好势能克服听力走神,因此进入复习冲刺阶段时不妨重视以下的训练: 1.对同一篇讲座听力的全部选项进行阅读,找出其中存在的逻辑关系。尤其是当选项中有重复出现的大写字母、名词时,这些可能就会是文章中的生词或者听力提示词。 2.一般长时间高度紧张的状态下听题很容易导致听力的“耐力”不够,会出现听力的“生理极限”,从而导致走神现象的发生。想要克服这样的“极限”只能靠平时的多次训练,而且训练的强度要比考场应试时的强度更大才能有所收获。

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    算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的。许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平。   目前比较适合当作听写材料的有新概念2、3以及voa的special english。这些材料语速较慢,容易断句。对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的。目前这些材料都可以在竞学网频道上能免费下载。关于练习听力的具体方法如下:   4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧。这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时。也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些)。4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇。   一周也英语6级考试的听力内容,这是很多人的苦恼。很多人考完试,别的地方得分还是很高的,可就是听力就是听8篇文章,别贪多。这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多。实在听不懂时,可以看看原文。

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    速查词方法并答对两道来自教材的大题就已经能确保45分左右。因此查词所需时间与如何牢记文章答案是学习的关键内容。我们建议大家尽可能熟悉必备词汇表中的单词,减少考场上的查词量,因为考试中词汇部分平均有4-7分来自其中(历史上最多曾有14分来自教材);对于文章答案的记忆切忌死记硬背,应熟读文章译文,弄懂每题的答案依据,把握正确答案规律。   2)有所选择,学会取舍职称英语考试时间为120分钟,采用机读卡阅卷,考生须将65道题的答案涂写在答题卡上成绩方有效,仅此一项就要耗费10分钟左右的时间。在剩余短短110分钟的时间内,不可能每题必答,应根据分值学会舍弃。例如,第二部分阅读判断与第三部分概括大意完成句子当留在最后答。除词汇部英语考得不是英语,而是应试技巧。考职称英语分外,考生的主要精力应放在两道原题和剩余的两道阅读理解题上。按照经验,只要再能从非原题的阅读理解题中得到12分以上,即基本保证及格。考场时间的合理分配意在有所答有所不答,舍乃是为了得。   3)只做有把握的题,犹豫不决的全放弃我们建议大家在考场上放弃所有不能确定答案的题,把答完原题后所剩时间用于攻克两篇阅读理解中较易的(借助技巧辨别其难度)2至3道题,其余(7至8题)一律选择一个同样的选项,这样的话得分不会低于12分。此外,例如在第五部分补全短文中,只需确定1道题的答案(利用简单的方法),其余4个空格全部选择同样的选项,只用很少时间就能得到4分。   建议考生考前复习期间就应选择一本查阅方便、同义词功能较强的词典,争取能达到每分钟查出3个生词的速度。提醒大家,社会上凡是声称与职称英语有关的任何词典都不要购买,因为一旦被禁,携带则被视为作弊,再换新词典又需要一段时间适应。   今天的分享就到这里,有没有感觉受益匪浅呢?更多精彩内容,请关注沪江网。

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    用在一般疑问句中,也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如:   I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗)   You haven't seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗)   It's a wonderful film, don't you think so?(期待给与肯定回答)(↗)   虚拟语气的语调往往很强烈,句尾使用高降调。例如:   How I wish I were a student! (↘)   3.句法规律   主要包括两项内容:   a) 听力材料中有些词,尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来,必须运用句法知识加以弥补;   b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑,仅举几例说明。   例1:   You cannot be too careful when you drive a car. 开车时越英语四级听力中一定要把握好三大基本规律,大家要在听力小心越好。   cannot (can not ) / can never与too连用表示"越……越好";"再……也不为过"   例2:   He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一样都读不懂西班牙文。   语音规律、语调规律和句法规律都是同等重要的,我们在听力训练的过程中不能只边听边看,必须要结合起这三大规律来听,养成习惯之后这件事情就会变得非常容易,再加上英语四级并不算难,沪江小编相信大家在听力方面会取得很大的进步。

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