关于短对话，话题和生活有着一定的关联性，可能会涉及到校园生活，日常生活和工作方面等各种社交的场合，校园生活的情景一般都是涉及到入学，师生的交流论文，还有课程的评价，家庭生活的情景一般都是包括娱乐，旅行卫生，医疗，家庭琐事等的，工作场景涉及到学生的兼职工作的选择，同事的相处和工作的目标。有两种考法，一种就是对话里面出现很多个数字，需要考生去看在哪一个才是正确的答案，一种是需要明确每一个数量之间的关系来进行计算。 　　长对话，长对话的谈话，双方都会对某一个话题进行多维的交流，信息量是比较大的，人物的态度，还有情感的变化就会更加的复杂，提问的方式和短弧对话是一样的，考生们应该在他提之前就快速地看一下每一个选项，推测会出现的对话情景，做好一些笔记记录对话里面的数字，人名或者是地名。 　　短文的理解，这个题型涉及到了英美国家的社会还有教育文化，科学历史等方面，经常会考的题型有三种，一种就是主旨大意题，特别应该要注意一下首尾句同时还应该要看一下短文多次提到的词语或者是内容，另外一种就是事实细节题，短文里面的重要人物，主要的时间，数据原因等细节，大家都应该要做好记录，另外，关注逻辑关系的句子像是转折英国的，还有一种就是推理判断题，需要对短文的主旨，还有细节等方面有一个比较深入的理解，应该要注意和主题密切相关的选项。注意看一下短文里面的关联词。

在有MP3，Ipod，我那时拿的是个录音机，用个绳子拴在自行车后座上。戴的耳机是那种罩在耳朵上比较大的，小的容易伤耳朵。从那天开始，我就跟个飞行员似的，在炎炎烈日中，戴着那副大耳机，我骑了四十天自行车，每天戴五个多小时的耳机听英语。其实，我并没有多少注意力是在耳朵里的英文上的。我我骑车子还得看路看车看红绿灯吧。我还是个喜欢挑战自我的人，一路上跟自己比赛。比如，今天我用八分钟骑到了这棵树，明天我就想试试能不能用七分钟骑到。但就在这种情况下，四十天之后，我惊讶的发现，之前觉得听起来可能还有点小问题的材料，居然已经没有障碍了。 所以日常中培养英语语感和英语听力氛围是很重要的。之前的文章中我们就曾强调过英语语感的重要性。所以归根结底，语言是一项文化，是一种民族的代表性，所以没有短时间就可以掌握的捷径，最英语听力中，看到一个相当好的英语听力快速，最有效的学习英语听力，掌握英语听力就是坚持每天听英语，随时备上耳机，多听，或许这个方法当时没有效果，但是他可以在你下次考试时一下凸显出来!所以希望大家以后每天都有英语相伴。  

口形的录音报告，要逐渐适应人们说话加上"well"， "eh"之类填充语(hesitation fillers)的习惯，以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象，还要努力做到能把录音不清楚的一词半语，或者讲演者降低声音，很快一带而过的词句正确地补充出来。 四、要有适应英国音，美国音及一些主要方言的能力 听力训练可以采取从一种音入手，再逐步过听力在英语六级考试中所占的比例比较重，所以大家在备考的时候一定要着重复习，可是很多人对于听力提高的技巧渡到另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力，学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音，语调上的差别，以便更好地渡过这一关。如美国人在or，er等组合字母后面还要加上[r]音: doctor[ ](英音)，[ ](美音):把[a:]音发为[ ]音:can’t[ka:nt](英音)， [k nt](美音)等发音特点。对英格兰北部，苏格兰地区有此特殊的发音和用字，以及美国黑人英语，澳大利亚，新西兰英语中的一些变异现象，如无特殊需要，一般可以不练，不学。但适当有一些了解，听一，两个样品录音也有好处。 五、听力训练的时间安排：听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜 而且，时间不宜过长，第要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练，所以每天安排一段时间。不能三天打鱼，两天晒网，更不能听一段时间后，就一扔半年，一年。 听力技巧对于六级考试至关重要，以上就是沪江的小编为大家整理的听力技巧，如果你还没有找到适合自己的方法，那么上文中的方法就是你的良药，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的度过黑色的6月。

要是要找对方法，那么如何提高英语听力的成绩呢，下面小编就为大家讲讲吧。 　　1、选材 　　现在英语听力资料很多，如VOA/BBC/CNN/CRI等等，很多童鞋有选择恐惧症，一直纠结哪个是最适合自己的，听两天VOA，觉得不行，再听几天BBC, 各种资料来回换，最后也是竹篮打水一场空。所以，强烈建议大家不要纠结，不要贪多，根据自己的水平选择适当的材料(关于这个问题的解答，小编不此不赘述);不过如果从BBC/CNN/CRI选，哪个更好呢?小编认为CRI会更好些，原因很简单，毕竟听CRI所需的背景材料基本都与中国关系密切。 　　2、方法 　　怎么听?泛听(了解其主题及梗概)——精听(一段一段或一句一句听，将文本写下来)——反复(注意没听懂的地方)——复述-——反思学习(对于其中好的句型，词组摘录下来，认真研英语听力在考试中都是一个非常令人头痛的部分，而且英语听力究其含义，利用网络搜索权威例句，并学会迁移应用)，整个过程开始可能很痛苦，但是痛并快乐着。。。别为你的挫折感到伤感，坚持生命因挫折而精彩。 　　3、坚持 　　三天打鱼两天晒网的状态是绝对不可取的，好不容易练得有些起色了，由于某些原因断了，这下就前功尽弃了。。。记住，半途而废是永远无法成功的，只有将梦想的翅膀插在心中，并且持之以恒，你才能自由地飞翔。

排在阅读和写作考试之后进行的，也就是上午11点左右时间开始。因此在考前一个月左右的时间，建议大家安排上午11点这个时间多进行听力的练习，以确保这个时间自己的“听力开关”是打开的状态。 　　3.如何消除听力考试的紧张情绪 　　特别提醒容易在听力考试紧张的同学，如果因为紧张或是其他原因错过某个句子或是相关信息，不要慌!BEC听力考试的所有录音都是放两边的，第一遍不要硬性要求自己给出完美的答案，只要做到熟悉录音，回答有把握的题目就足英语的缩写，在商务英语考试中，听力考试英音居多，占整个听力够了。合理利用好第二遍则十分关键，查缺补漏，第一遍听得云里雾里的内容说不定第二遍就豁然开朗了。总之沉重应对最为重要。

什么用.什么内容的都看,而且最好带着耳机看,这个我觉得很重要,带着耳机可以听的很清楚,可以避免听不清或听错音.而且注意力最好不要跑到剧情和画面上了。其实学日语是件很幸福的事,看动漫,打日文游戏,听 drama,等等都可以在娱乐中语的人们在考试的时候也要考听力这一部分的内容。虽然我们的同学们都学习过英语听力，但是，对于日语学到不少地道的日语.听力是培养语感的捷径,要学好外语必需先重视听力,否则学了很久可能也只会做做题,看看文章而已,不会听也不会说,成哑巴日语了。 练习听力没有捷径,是一个循序渐进的过程,并且在过程中,你可能感觉不到自己有所进步提高,但要耐心坚持,总有天你会突然发现自己的听力有了明显的提高的.练习听力,需要根据自己的实际水平和情况,制定适合自己的比较好的练习方法.这个制定过程需要慢慢摸索.先让大家想一下,小孩是怎么学会语言的呢?刚出生的婴儿,什么都不会.不会说也不会写.但是可以用耳朵来听!这"听"可是天生的能力,所以往往婴儿特别集中注意力去听,听清了然后模仿.我提倡的就是这种类似婴儿学语言的方法--初期时大量广泛地听,仔细认真地听,精听、泛听都要练。

英语六级听力在进行对次改革后，仍保留着2篇长对话。那么，如何攻破英语长对话呢?同学们快过来看，小编和大家进行分享解题技巧。 一，边听边标记，开头结尾注意看。 拿到题目看选项，推断问题，预测主题;边听边标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听，可能为文章主线。 二，视听一致原则。 长对话听力有一定的解题技巧：视听基本一致原则，即若听到的原文和看到的选项基本一致，则选项容易为正确。同义替换原则，是指答案与原文进行了同义替换，可能听的时候并没有听到，但是要注意同样意思的内容选项;特殊词定位原则，即在原文中特殊词(如序数词;极端词;逻辑连词because、since、but、however;自问自答的回答部分或直接引语)后面很可能出现正确答案信息。 三，注意小细节。 在长对话中，要注意一些小细节是需要着重去听的：细节题均优先视听基本一致加同义替换;注意but、so、however、because等逻辑词;unfortunately、unexpectedly等情节提示词;most、most important、only、just、all、absolutely、whole、entire等极端词提示;留心语气、语调、语速变化的语句;注意说到的建议和解决方法;设问之后的答案;抓最高级和比较关系;注意第一次正式对话的回答部分;注意表总结的话。 但是，技巧终归是技巧，只有技巧在考试中是远远不够的。听力确实是需要一定技巧的，还更需要去精听练习，在练习中运用这些技巧，并不断提高自己的听力水英语六级听力在进行对次改革后，仍保留着2篇长对话。那么，如何攻破英语平和能力。另外听力场景和词汇也是需要大家去了解和记忆的。  

容或信息后，根据上下文进行综合归纳，最后作出选择。 3.听力填空题 要求根据所听内容填空，空格处可能是单词或词组短语。可以说这种类型的考题不但考查考生的输入能力，而且还考查考生的输出能力。做这种题要寻找相关信息，预测短文内容。在考试正式开始之前，或者是在放指令的短时间内跳读全文，利用试卷上所给的有限文字，来预测或搞清短文大概会涉及哪方面的内容以及可能会谈到的细节;在听一遍的时候，要注意在预测的基础上结合已有的材料，仔细听懂全篇的内容。在不影响全文听音的情况下，可利用速记的方式记录，待听到第二遍时再补齐其余部分;读第二遍时在有空格的一句开始前或结束时，利用所给的时间填上所缺的词或短语;如果遇到某一空格的内容没英语b级是针对高职高专的学生群体的设立的考试，考试难度并没有那么大，但是也要小心谨慎的对待。就听力听清或拿不准，应该准备放弃或根据第一编的印象随便填上一个，切忌犹豫不决，以致影响下一个空格甚至全篇内容。另外，考生要注意不要忽视句子中的大小写的部分以及标点符号的使用。 4.询问时间，数字和价格题 这类题型的特点主要是问题中涉及数字。例如

心烦。单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆。      在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真英语听力部分的分值居高不下，形式反而又有新变化，这意味着六级考试对考生听力题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。 　  所以大家还是要在词汇量上下功夫，但是词汇的应用不能简单指望单词书上的例句，而是需要通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。

知过的生词，打断考生的思维连贯性，刻意制造障碍，提高难度值。 　　解决办法： 　　(1)学会在具体的语言环境中掌握单词的不同含义，不但要掌握单词基英语听力是近几年学习英语的软肋和攻克难关，之前在听力课堂的英语听力技巧本义，更要多了解词汇的引申义。记忆这个单词的词伙和搭配关系，可以帮助我们迅速确定单词的特殊语境义。 　　(2)在听力考试中，忽略生词，不能发生思维停顿现象，要跟得上磁带的节奏。。 　　二、语音障碍 　　特征：音形不配，听到熟悉的音，却写不出相应的单词。 　　实例：2004年考研听力试题part A第一题， 　　“Three main regions：coastal plain、central plateau、______”。对应文中第一句话“Belgium has three main geographic