就是听对话推断人物的后续行动，它同样是考察考生对原文脉络的把握。 　　策略：这种题目大多数情况下，最后一句是解决问题的关键句。大家可以顺着前文的逻辑往后推，再加上最后一句的助攻，答案不难得出。 　　4. 选择一致项题 　　第13~16题一般为选择一致题，也就是听对话或独白选择与原文内容相同的选项。这类题考察考生对原文细节内容的把握。 　　策略：这种题目一定要在听之前把选项全部浏览一遍，做到心中有数，听的时候就可以逐一排除错误选项了。 　　5. 判断观点题 　　第17~20题是判断观点题，也听力就是听对话，选择人物的中心思想。它考察考生的归纳总结能力。 　　策略：因为这类题目考察的是总结归纳能力，所以它的四个选项一定互不相同，大家可以在听之前浏览选项的时候做标记，在听的过程中选择出对应的选项即可。 　　6. 综合问答题 　　第21~50题为综合问答题，一共15个材料，每个材料对应2个题目，每个材料播放两遍。综合问答题既考察考生对材料的整体把握，又会考察考生对材料细节的把握，所以难度相对于加大。 　　策略：非常值得庆幸的是，这类题目可以听两遍，所以大家可在第一遍时把握材料整体意思，第二遍根据题目有针对性地听取关键词，逐一排除错误选项。 　　以上就是沪江小编为大家带来的TOPIK听力答题技巧，最后，提醒TOPIK考试备考的小伙伴，不管哪一门外语的听力考试，都要保持良好的心态，千万不要紧张，这样才能保障自己最完美的发挥。

英语考试中的听力部分，相信每位小伙伴都不会陌生，从初中英语考试中的听力（小编是初中才开始学习英语的，(⊙o⊙)…是不是暴露年龄了，思考状），到大学四六级考试中的英语听力，再到雅思考试中的听力，几乎所有英语考试都包含听力部分。 那么在听力考试前，小伙伴们应该干什么？或者说在听每段听力材料前，小伙伴们应该干什么？以雅思考试为例，小编梳理了一下听听力材料前应该做的事情。 其实，经历过英语考试洗礼的小伙伴们都知道，不论是听力部分，还是阅读部分，在听英语材料或者在读阅读材料前最迫切、最需要做的是审题，然后再到材料中去寻找答案。 雅思听力考试刚开始的时候会说许英语考试中的听力部分，相信每位小伙伴都不会陌生，从初中英语考试中的听力（小编是初中才开始学习英语

　　在国内，每年新生开学都会进行军训。军训的日语翻译就是“軍事訓練”。是不是给我们中国的繁体字很相似。的确很相似，但是本来日语就很多和汉字相似的地方，所以很多人学日语就相对容易。因为本身就很相近。今天天津沪江日语培训小编为大家搜集一些军训的日语材料，供大家参考。。 　　九月に入ると、また中国の入学の季節になる。中国の学生は、高校から入学するとき、必ず半ヶ月ぐらい軍事訓練を受けらなければならない。中国語では、略称して、「軍訓」と言う。学校によって、軍訓の場所がそれぞれ異なり、軍事基地で軍事訓練を行う大学もあるが、我が大学は、自分のキャンパスで行う。詳しく言えば、運動場とバスケットボール場だ

要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速听力如何有效提升?这是很多学习德语的人都在问的话题，受限于语境确实从客观条件上对即将面对考试的考生而言，听力度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

听力如何提分是高考考生想要了解的，以下是沪江在线小编整理的2018高考英语听力

有的弱读单词听出来。 第二点是：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 第三点是：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。 第四点是：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也英语听力对于我们中国的学生来说一直都是比较难的板块，因为在高中以前我们所有的考试都不考听力就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。通过英语六级考试的朋友，采用这种方法，“精听”十条新闻之后，即可明显提高自己的大学英语听力水平。 以上便是沪江小编为大家介绍的提高大学生英语听力的方法，希望对大家的学习能有所帮助，获取更多英语考试信息请关注沪江网校。

平时应该要加强训练，多听多练习，这样才能够培养出好的语感，适应英语的语速，有了一定的语感以后才能够更的上语数，英语听力的能力才会有所提高，这就要求我们在日常生活里面有空的时候就听一下音乐的播放器。 多做一些听力方面的题型，再做题目之前，大家应该要先快速的浏览一遍题目和选项，了解一下全文讲的大概意思，这样在听的时候就能够找到重点，在做题目的过程里面才能够培养我们集中精力的习惯。也可以提高我们做题目的速度。 要学会预测预测，就是在做听力理解之前，根据各种的暗示，如所给答案的选项段落或者是对话标题等等已有的知识，对即将要听到的对话或者是段落内容进行一个猜测。 除此之外，大家也应听多练习，这样才能够培养出好的语感，适应英语的语速，有了一定的语感以后才能够更的上语数，英语听力该要打好扎实的，基本就是丰富一下自己的词汇量，还有各个单词和单词组合的用法，英语短语的意思，这些基本的知识可以帮助我们更好的理解听力方面的内容。

英语六级翻译目前考察的方向多偏向于社会经济、文化等方面，所以在日常复习中我们也要提前储备一些常考话题材料

　　回顾历年的日语听力试题，我们会发现在这些日语听力题中经常出现地点场景类的日语词汇。这些日语听力单词都是我们平常所熟悉的却又很少会去使用的，对此，沪江小编特意把一类的词汇做个简单总结，希望能帮助到各位，去熟悉这些日语听力单词。 　　(这些日语听力单词都是属于在听力场景类试题中经常出现的) 　　平行 (へいこう)して走っています　　正面　しょうめん　　真上　まうえ/　真下ました 　　正上方 / 正下方　　くっついている　/　くっつく　　粘着，挨着(还有个意思是“同居”) 　　奥の列　おくのれつ 后面的一列　　诊察室　しんさつしつ　　待合室　まちあいしつ 　　医者　いしゃ　　头痛　ずつう