看看那些用在末尾，作为结束语出现的万能模板吧! 1：In short, it can be said that……(总之，他的意思是……) 2：From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that……(从上面提到的，我们可以得出结论……) 3：Taking all these factors into consideration, we naturally/reasonably come to the conclusion that……(把所作文一直是广大考生心中的难点，为什么呢，一是因为时间不够用，很多童鞋都把之前的时间大部分留给了阅读，导致作文有的这些因素加以考虑，我们自然可以得出结论……) 4：Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that……(因此，我们最好的出这样的结论……) 5:There is no doubt that (job-hopping)has its drawbacks as well as merits.(毫无疑问，跳槽有优点也有缺点) 6：All in all, we cannot live without……,but at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.(总之，我们没有……无法生活，但同时我们必须寻求新的解决办法来面对可能出现的新问题)  

很多英语基础差的朋友经常会问，英语b级作文

学习的不要错过哦! 　　现在时：Das wird gemacht. 　　现在完成时：Das ist gemacht worden. 　　过去时：Das wurde gemacht. 　　过去完成时：Das war gemacht worden. 　　第一将来时：Das wird gemacht werden. 　　第二将来时：Das wird gemacht worden sein. 　　情态动词本身不能构成被动语态，但可以和实义动词一起构成被动句，形式如下： 　　情态动词+第二分词+werden 　　被动语态可以通过介词von，durch或者mit来表示动作的施事者，其英语的时候应该知道有被动语态，那么在德语中也是有类似的情况吗?被动语态是德语中一个重要的表中用von来表示动作的直接行为人，用durch来表示一种方法和手段，用mit来表示媒介或材料。 　　如： 　　Das Fenster ist von ihm geschlossen worden. 　　Die Briefe wurde durch den Boten geschickt. 　　德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者，在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一个特点是不及物动词的被动态，这一点是和英语有本质的区别的。在德语中，有一部分动词尽管不能支配第四格，但也可以构成被动语态，就是我们说的无人称被动态。

　　一进入大学，同学们最担心的就是英语四六级。学习英语一定要贵在坚持，学习要树立自己的信心。要想学好英语，平时一定要养成良好的学习习惯。英语六级最难的就是写作问题，怎样才能写出高分的作文?下面，沪江小编给大家整英语四六级。学习英语理了一篇大学英语六级作文范文，大家可以作为学习的参考。 　　作文题目： 　　Hiring Celebrities as Visiting Professors 　　1. 目前有不少大学请明星当客座教授 　　2. 对这一现象人们看法不同 　　3. 我的看法 　　[范文] 　　Hiring Celebrities as Mating Professors 　　Via Internet

容人胡言乱语，神经病时，用这个词。 　　理由：韩国在聊天时不使用脏话，所以想说지랄这样的脏话时，就用지롤, 지랠来代替。 　　삽질 - 엉뚱한 행동을 했을때 쓰는말 　　삽질的原意是用锹挖的动作，但是这里的意义变成注意力不集中，走神、说话时东一句西一句、跑题的意思。 　　예) 야~ 너 삽질 짱이다.. 　　例：喂!你可真是一个跑题大王啊! 　　쪽팔린다 - 망신당했을때 창피하다는 뜻. 做了愚蠢可笑的事情，丢脸、丢面子时使用的话。 　　예) 아~ 오늘 길가다 넘어졌는데 쪽팔리더라. 　　例：嗨，今天在路上走的时候一下子摔了个狗吃屎，真没面子!太丢人了 　　십빠빠 울랄-(长的非常难看) 　　这些内容大家都看明白了吧，如果你正在学习韩语，那么希望上述内容真的能够好好地帮助大家。其实无论你是要学习韩语的原因是什么，只语的时候大家可能会遇到一些网络用语或者缩略语言，大家知道它们所表要你决定开始学习那就不晚。还想了解哪些韩语知识，我们可以来这里一起了解一下。

语五十音图?说起零基础学日语用到它们。 学五十音图时，不要想一下全记下来，而要慢慢来，下面是学五十音图的方法。 首先，要把あ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，因为打下学日语的基础是很重要的。 　　以上几点就是沪江小编分享的关于零基础学习五十音图的方法推荐，小编相信同学们只要肯开口肯下功夫，小小的五十音图是难不倒大家的!更多关于日语五十音图的学习方法请关注沪江小语种日语培训相关资讯。

光用英语聊天。放学后，我们经常在操场上踢足球。他跑得个性快，我追不上他。他是个优秀的学生，他不但各科功课好而且很友善、谦虚。他喜欢流行音乐，也喜欢古典音乐。 　　他家有三口人，他是独生子。父亲是个医生，母亲是个京剧演员。尽管张东英语考试的时候最苦恼的就是英语写作，这也是占分比例较高的地方。要想写出一篇好的文章，首先要学好英语家境比较富裕，但是他的穿着却十分朴素。他有一个梦想，就是将来当个律师。 　　这就是我的朋友，一个聪明、友好的男孩。老师和同学们都喜欢他。 　　要想学好英语，首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。通过沪江网学习英语可以不受时间的限制，想学就学，十分方便。以上就是小编分享的优秀英语范文，希望可以帮助大家。

说是一个很大的挑战。所以在平时的德语学习中一定要注意对具有类似含义词汇的积累。 　　那么，到底怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆：出现在阅读理解里的单词，这些单词通常比较难，也较书面化，背时只需要混个眼熟，看到能语，掌握一定的词汇量至关重要!可能大家都知道学外语一定要重视词汇量的积累，德语知道中文意思即可。对于出现在听力文章中的单词不仅要能反应出它的意思，并且能正确无误地拼写出来。而对于写作中的单词，除了要能正确拼写出来外，还要知道怎么用，背时最好放在句子中记忆。 　　学习的德语还是需要方法的。专家建议同学们，平时尽可能多读一些德语类的文章，不断重现对你的词汇记忆很有帮助。不知道上述内容大家都学会了多少，不要小看任何一个知识点，它们可能会成为你提升的转折点，大家要好好注意。

拼音中包括23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。把声母、韵母、声调组成音节，汉语音节的拼合，一般有③种方法：两拼法、三拼法、整体认读。 拼读：把声母、韵母、声调组成音节，汉语音节的拼合，一般有③种方法： ①两拼法━━即用韵母与声母相拼，拼读成一个音节。 ②三拼法━━即从声母开始发音，加上介音，再连韵母，拼读成一个音节。 ③整体认读━━即声、韵母相拼时，韵母作为声母的延长音，一口气读出来，不拼读。在汉语拼音里共有16个整体认读音节，即表内带括号的音节。 平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。 翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。 前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母。如：ɑn iɑn uɑn üɑn en in uen ün。 后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母。如：ɑng iɑng uɑng eng ing ueng ong iong。长按下载可保存图片哦

秘诀： 　　1. 口语作文和3分钟训练法 　　此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高 　　级口语训练,效果不俗. 　　2. 听译法-角色互换 　　三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和 　　能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文. 　　3. 复述练习 　　最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕 　　口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信。 　　以上就是沪江小编为大家整理的学习英语口语的3个小秘诀，学习英语口语本身就不是一件简单的事情，不仅需要长期的坚持，还需要好的学习方法和秘诀，只有各个方面都达英语的目的就是为了能够与人进行畅通的交流，不会让别人产生误会，那么对于英语口语到了才能够取得好的效果。