无论是面试，还是加入新的团队，自我介绍都是必备的。然而，随着英语的日益普及，有许多场合下，英语口语自我介绍也成了必不可少的过程。为此，沪江网小编为大家提供了英语口语自我介绍范文，欢迎阅读。     Hello everyone, my name is Lee. This is really a great honor to have this opportunity, and I believe I can make good performance today. Now I will introduce myself briefly. I am 20 years old，born

要把按提示语作文写好就够了。 　　(二)书面表达的做题技巧 　　1.书写规范，字迹清楚，这是最基本的要求。任何一种形式的书面文字材料，都要求书写规范、拼写正确无误、字迹清晰、大小写、标点符号及移行等都要正确。其实，做到这点并不难，只要做练习时认真、细心就行。 　　2.正确理解提示语，严格、准确地按题目要求做。有提示语的书面表达，不等于汉译英，不能按提示语逐句英译，它也不是作文，而是一种限定了内容、字数，有限制的一种书面表达方式。因此，必须充分注意提示语的提示作用。根据提示写的内容，一句不能少，与所要求表达的内容无关的话，一句也不要写，不要自己去添枝加叶，要英语的范围也越来越广，现在在日常的生活中许多地方都用得到英语。以下是沪江小编为大家整理的高中英语书紧扣提示，按所限定的内容、字数做到内容意义上的完整准确。 　　3.表达要准确。准确的理解，是准确表达的前提，理解准确的内容，要用准确的语言形态表达，在具体

英语学习的重要阶段，也是学习英语口语的最佳年龄，但是由于缺少英语口语环境，导致很多孩子学习英语别的。真正的的外国人语速是比较快的，尤其是一些英语节目中。面对这样的英语语速，孩子几乎是什么也听不到的，但是必须要坚持让孩子听，可以先选择英文歌曲或英文电视这些语速稍慢一点的节目，为孩子拓展英语学习渠道，遇到一些好的句子，要让孩子学习，向节目中的语速靠近。这样做可以增加孩子的兴趣，向真正的英语口语靠近。 　　以上就是沪江小编分析的如何教五年级小学生学习英语口语的内容。学习英语口语并不是一件简单的事情，英语口语本来就是英语学习的难点之一，加上五年级的孩子英语基础还不深，所以家长在教孩子的过程中，一定要有耐心，从基础出发，把扎实基础放在第一位。

　　很多家长或学生都觉得小学一年级的知识非常简单，并不需要花费太多的时间就可以学好。如果只是抱着这样的想法，那么很可能你孩子的成绩并没有达到你的预期。因为一年级也需要孩子百分百的努力，就比如一年级的作文知道如何写吗?不知道的一起欣赏下范文吧。 　　Who am I? 　　Hello! My name is Feifei. My mother is very beautiful. My father is very handsome. So I’m very lovely. Look! My coat is white. My eyes are blue. I have a long

就是考题下面的两行格子中的文字) 一般是让大家参考的格式，和作文内容没有关系(상관 없다)。。 二、段落(단락)开头空一格。在一个段落内，只有在段落的开头才可以空一格，否则每一行的第一格不可以空，空出第一格也就意味着新的段落的开始，所以即使在行的第一格遇到隔写也不可以空格，此时，原则上在行的末端打上“∨”，但省略也无妨。 三、每个单词(단어)之间空一格，韩语的句号是实心圆点，和英文(영문)一样，韩语写作中，每个行(행)的第一个空格都是不能空的，除非是新段落开始。所以，写到格子最后一个字,下面应该隔写而不是第二行空一个字。。 四、句尾的句号(마침표)占一格，问号(물음표)则建议空一格再写下面的句子。当写到行尾需要点标点符号，但没有空余的格子时，其符号不能写在下一行的第一个格子里，此时要把符号写语考试中对于写作的要求就是表达规范流畅、内容充实生动、写作格式正确，可见韩语作文的格式在其行尾最后一个字的格子内或者栏外空白处，当然也有在格子的栏外空白处点2~3个标点符号的情况。 在阅卷工作中，阅卷老师往往更加注重考生作文开头和结尾部分的格式和表达，因此我们要对小编在上文提到的韩语作文开头写作注意事项给予一定的重视。以往大家都能够多练习写作，早日练就好的文笔，写出更多更优秀的韩语作文来。  

    书信这一应用文是历年英语六级考试中经常出现的考察形式，主要考察考生对于社交中经常用到的书信格式和内容的掌握程度。实际上，书信写作虽然根据不同的话题会有所差异，但是其中也有一些经常性的句型是通用的，下面我们就来为大家介绍一下。 　　①Thank you for your letter of … 　　②It is a pleasure for me invite you on behalf of … to accept … 　　③Thanks so much for your letter , which arrived … 　　④I am writing to you

家有几口人? B: Three. 3口。 7.A: How many students are there in your class?在你们教室里有多少学生? B: Forty-five. 有45人。 8.A: This dress is nice . It fits me well. How much is this dress?这件连衣裙很美。适合我。这件连衣裙多少钱? B: It’s ninety-nine yuan. 99元。 9. A: How much are they ? 它们多少钱? B: They’re thirty-five yuan. 35元 10.A: How do you go to school, Amy? 艾米，你是怎样去上学的? B: Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike.通常我走着去。有时我骑自行车。 11. A: How can I get to Zhongshan park? 我怎样能英语是我们除了汉语以外学习的第二大语言，也是学习的主要科目之一。要想学好英语到达中山公园? B: You can go by the No. 15 bus. 你可以乘15 12. A:How tall are you? 你有多高? B:I’m 1.64 merters. 我1.64米高. 13.A: How heavy are you? 你有多重? B:I’m 48 kg. I’m thinner than you, and shorter 我48千克.我比你要更瘦,更矮. 14. How are you, Liu Yun? You look so happy.你怎么了,刘云? 你看起来很高兴. How are you, Sarah? You look sad today.你怎么了,萨拉?你今天看起来很伤心. 15. A:How did you go there? 你怎样去的? B:I went by train. 我乘火车去的. Who….. 1. A: Who has a birthday in October? 谁的生日在十月份? B: Me . 我。 2. A: Who’s that woman? 那妇女是谁? B: She’s my mother . 她是我妈妈。 3.A: Who are they ? 他们是谁? B:They are my parents and me. 我的父母亲和我。 4. A: Who’s this man? He looks strong.这男人是谁?他看上去很强壮。B: He’s my uncle .He’s a baseball player他是我的叔叔。他是棒球员。 5.A: Who’s your art teacher ? 谁是你们的美术老师? B: Mr Hu. 胡老师 . 英语是我们学习的科目之一，学好英语最重要的就是单词的积累和语法的掌握。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。沪江网上面有很多针对性的网络课程，通过沪江网的课程可以不受时间限制想学就学，十分方便。

　　学习日语我们不仅会说，还得会写，有些同学在写日语的时候，不知道日语