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英语全能提升【六合一畅学班】 免去选课烦恼,闭眼入沪江英语好课

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配套词场 互动直播课 请假延期

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  • 最受欢迎的英语儿歌推荐

      随着英语的运用越来越广泛,很多人开始重视英语的学习。甚至有家长在孩子很小的时候就开始让孩子接触英语,学习英语。要想让孩子学好英语,首先要培养孩子的学习兴趣,兴趣是学习的动力。下面,沪江小编给大家推荐几首简单易学的英语儿歌,家长可以和孩子一起来学习。   1. Twinkle, Twinkle Little Star(一闪,一闪,小星星)   Twinkle, Twinkle Little Star, How I wonder what you are!   Up above the world so high, Like a diamond in the sky.   Twinkle, twinkle little star, How I wonder what you are!   2. ROW, ROW,ROW YOUR BOAT  划,划,划你的船   Row, Row, Row, Your Boat, Gently Down The Stream. Merrily ,Merrily, Merrily, Merrily, life Is But A Dream.   3. ROUND THE VILLAGE  绕着村落   Go round and round the village, Go round and round the village, Go round and round the village, As we have done before.   Go in and out the windows. Go in and out the windows. Go in and out the windows. As we have done before.   Now stand and play the partner. Now stand and play the partner. Now stand and play the partner. And bow before you go.   Now follow me to London. Now follow me to London. Now follow me to London. As we have done before.   Now shake his hand but leave him. Now shake his hand but leave him.   Now shake his hand but leave him. And bow before you go.   4. FLY, FLY, BUTTERFLY  飞,飞,蝴蝶   Fly, fly, fly , the butterfly. In the meadow is flying high. In the garden is flying low. Fly, fly, fly , the butterfly.   5. ONCE I CAUGHT A FISH ALIVE WO  我曾抓住一条活鱼   One, two, three, four, five. Once I caught a fish alive. Six, seven, eight, nine, ten. Then I let it go again. Why did you let it go? ’cause it bit my finger so. Which finger did it bite? This little finger on the right.   6. APPLE TREE 苹果树   Apple round, apple red, apple juicy, apple sweet. Apple, apple, I love you. Apple sweet, I love to eat.   7. RED RIVER VALLEY 红河谷   From the valley they say you are going . We will miss your bright eyes and sweet smile. For they say you are taking the sunshine. That will brighten our pathway a while.   Come and sit by my side if you like me. Don not hasten to bid me goodbye. But remember the red river valley. And the girl that is your all the time.   8. WE GO ROUND THE MULBERRY BUSH 让我们绕着桑树丛走   Here we go round the mulberry bush. The mulberry bush, the mulberry bush. Here we go round the mulberry bush, on a cold and frosty morning.   除了汉语以外,英语是我们学习的第二大外语。学习英语的好处有很多,可以增加自己的外交能力,可以为以后的出国留学做准备。在这里,小编给大家推荐沪江英语网,这是一个专业的英语学习平台。沪江网上面还有很多针对幼儿学习英语的方法,家长也可以和孩子一起来学习。

  • 好的英语学习方法总结

    学习英语时,如果时间允许,通读小小汉英词典对于英语学习也有很大的帮助。它能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学要做没有计划的傻事。这是在浪费你的生命。好的计划对任何事情都是有帮助的,但关键是要坚持下去。   无论我们学什么,我们都要记笔记。可以遵循这个建议:不记笔记就不要读书。如你所知,笔记是我们对课本的总结,中心内容是我们理解课本的缩略。   笔记比课本薄得多,我们可以很容易地记住它们,也可以经常拿出来复习。还有一种更好的方法是把笔记录成音频,这样我们就可以经常听它们来加深印象,减轻记忆的负担。   看英文电影,收看英文电视节目,听英文歌曲以及在一些特定的场合学习英语也是很棒和很生动的英语学习方法,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。   永远不要孤立地背英语单词。请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深。   如果时间允许,通读小小汉英词典对于英语学习也有很大的帮助。它能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识。   以上就是沪江小编为大家带来的英语学习方法的总结,总之,优秀的性格是英语学习的决定性因素之一,坚持、忍耐、自信和坚定都是很重要的。

  • 2018年春季小学英语教学工作计划

    渡到有正确的语音知识指导英语学习的阶段,也为自学铺路。   5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。   6、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。   7、进一步加强学生的思想工作。   三、教材整体分析:   本学期英语课所使用教材是:人教版教材,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最学年第一学期的教学工作已经接近尾声,在对上学期教学常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。   四、总体教学目标:   1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。   2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。   3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。   4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。   5、结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作。   通过沪江小编分享的这份春季小学英语教学工作计划,大家是否对接下来的英语教学有了较为清晰的认识呢?希望能够帮助朋友们制定出真正适合自己和学生的教学计划。实际上,教学计划的制定也是有一定的规律和技巧可以遵循的,大家需要在不断的实践过程中加以提升。  

  • 如何系统学英语,分享一些简单有效的好方法

      目前大多数人都想要学习好英语,让自己能够跟的上时代的步伐,那么对于已经成为大人的你来说,如何系统的学习英语呢?今天沪江小编就为大家整理了如何系统学习英语,相信会对你有所帮助的。   报班系统学英语好   如何系统学英语?其实,自己系统学英语是有一定的难度的。报班系统学英语是个不错的好办法。那么,报班系统学英语的好处有哪些呢?   报班系统学英语可以得到老师的指导。说实话,自己系统学英语的话,自己的错误不能被及时发现。但是,在系统学英语班,教师就会随时随地发现你的问题,指正你的错误。报班系统学英语的上课内容可录制,学生可以无限次循环播放,十分方便,非常适合英语基础差的学生。   如何选择系统学英语班   1.选择线上系统学英语班。线上系统学英语班的灵活性很强,学生可以自己选择上课的时间和地点,学生想上多久课就上多久。线上系统学英语给予学生无线的自由和选择权。   2.选择教师稳定的系统学英语班。有的系统学英语班的教师十分不稳定,总是频繁地更换。这样一来,学生学习的内容的延续性就比较差,学生需要花费精力去适应新的教师。   3.选择有一对一教学的系统学英语班。一对一教学可以给予学生VIP服务,学生可以享受专属的学习计划和个性化的课程方案。一对一教学会比大班教学和小班教学的授课效果好得多。   4.选择师资力量强的系统学英语班。一家师资力量强的系统学英语班的授课水平会很高。系统学英语班的教师最好毕业于名牌大学,要具有教师资格证书、学位证书、学历证书。最好选择有外教的系统学英语班,外教的英语口语更加纯正地道,能够更好地教学生口语。   5.选择课堂氛围适合自己的系统学英语班。有的系统学英语班的课堂氛围活跃,有的系统学英语班的课堂氛围严肃。学生最好选择适合自己的系统学英语班,这样学习效率才会高。   学习英语,简单的自学是很难达到的,如果想要系统的学习,最好是报补习班,由专门的老师进行教学,这样学习起来效果才会好。以上就是沪江小编为大家整理的系统学习英语的方法,相信会对你有所帮助的。

  • 幼儿英语教学法中的一些好方法

    幼儿英语教学的目的是培养幼儿听、说、读英语的习惯和兴趣。幼儿学习外语如同学习母语一样,是从"听"入手按习得法理论大量地反复地听,然后模仿着"说"。沪江小编为大家推荐了一些实用教学方法,可以达到寓教于乐的目的,不知不觉提高孩子英语水平。 词汇教育活动的方法 1.游戏法:Run, run, run. 游戏目的:通过扮演角色,幼儿对已学单词的巩固。 游戏准备:单词卡、三个Coco的头饰。 游戏玩法:将单词卡贴在教室的不同墙面。请三名幼儿出来,带上Coco的头饰。当老师发号命令时,三位幼儿一起跑向命令中的单词所在位置,其余的幼儿拍手,齐声读出单词的名称表示为三位小朋友加油。 2.情境法:Puppet talks 游戏目的:通过小木偶短剧表演,引入幼儿对句型的学习。 游戏准备:简易的小木偶舞台,手偶,单词大图 游戏玩法:先请幼儿闭上眼睛,老师布置表演小舞台来制造气氛。然后请幼儿睁开眼睛,并观看Candy和Midi的小小童话剧表演。同时,引入幼儿一起模仿表演中的话语,达到学习和温故句子的作用。 3.歌舞表演法:幼儿集体表演 幼儿英语歌曲教育活动设计和组织的注意事项:注重幼儿对歌曲的欣赏;可进行必要的解释;示范唱要清晰 沪江小编推荐的游戏法、情景法、和歌舞表演法都是是幼儿英语教学的一种基本形式,是幼儿的主要活动和最乐于接受的,也是教学过程中使用最有效的几种活动方式。寓教于乐、情景合一,用游戏教学满足孩子的好奇心和模仿交往的需要。  

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    英语考试都是有很高的要求的,现在社会在一直进步,所以我们也需要进步,接下来沪江小编就为大家介绍一些在英语中的高频词汇,希望接下来的内容能够对大家有所帮助,大家一定要记住下面的词汇一定要背诵,希望大家一定要积极采纳。   be immune to the disease 对该病有免疫力   be immune from taxation 免除捐税   inform sb. of sth. 把某事告知某人   inform against/on sb. 告发,检举某人   keep...informed 随时向…报告情况   the inner feelings 内心的感情   the inner life 精神生活   on receipt of 一收到就…   be in receipt of 已收到…   make inquiries of sb. about sth. 向某人询问某事   inquiry into... 对…的调查,研究   inside out 里面朝外;彻底地   inside facts 内幕,秘密   labor intensity 劳动强度   the intensity of the situation 局势紧张   in the interest(s) of 为了…(的利益)   have no/an interest in 对…(没)有

  • 高中数学教学反思总结范文

    目的时候能够领悟其中用到的数学思维方法。一旦掌握了解题的思维方法,至于计算,就是一些基础技能的考查了。教师要引导学生在掌握数学思维方法的基础上,在解题过程中能够通过分析题目,想到用哪一种思维方法来解决问题,或者通过适当地转换形式,以适用某个数学思维方法。综上所述,在高中数学的教学过程中,教师要学对于很多人来说是个头疼的科目,有的人是怎么也学不明白。这不仅有学生的主观责任,教师的教学不断地进行教学总结,要掌握班上学生的数学基础情况,培养学生集中思维的同时要重视发散思维能力的培养,加强自身的业务能力,根据学生的反馈信息改进教学方法,将对数学思想方法的教学作为重点。教师要不断地在实践当中进行探索和发现,总结教学的经验,并进行及时的改进,只有这样才能不断改善高中数学教学,解决学生的数学思维障碍,这对于高中数学的教学具有深远的重大意义。   这篇文章是对数学教学的反思与总结,这是教育工作者日常的工作之一。不要觉得麻烦,总结反思之后才能创造更好的教学方法以及教学理念。通过每一次的反思找到问题所在。