学习语言是一个非常累的过程，我们不可能通过短短的几天就能够顺利的通过考试这一关，一定要循序渐进，特别是听力的学习更应该如此，下面小编来给大家介绍一下，大学英语四六级的听力改革以后的一些应对的技巧，大家一起来了解一下吧! 　　我们阅读选项时：一要竖看，确定相同之处;二要横看，确定不同之处，尤其是意思的正向负向方面。正向表示积极乐观等正能量，负向表示消极悲观等负能量。三要找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。下面我们来看真题中的几个例子。 　　l例1： 　　lA)One fifth of them were on bad terms

美人的逻辑思维。如果题材再生僻点，阅读的得分率就更低了。所以，我们多做阅读很大部分原因是为了让我们更快地熟悉英美思维方式。当然，掌握一些做题技巧在一定程度上也能提高阅读得分率，比如在题目中寻找关键词-回原文定位-精读重点句子。 翻译：在这次的改革中，翻译的比重大幅度提高。主英语四六级考试进行了局部的调整，调整之后四六级要是考察我们用英语来表达中国的历史、文化、经济、社会发展等的能力。从样题来看文字难度不是很大，但我们也不能保证哪一次就不会出一个让人措手不及的难题。对于翻译来说，即算是遇到不会翻的生词也不要慌张，要学着绕着弯走。这个词不会翻译，你可以换一种思路来解释这个词呀。不要怕你写的词太简单，只要意思到了，没有基本语法错误，及格分是肯定有的。平常在练习的时候，要注意有意识地累积词汇。翻译是苦工，不要想着能快速见成效。在平时我们可以多多阅读Chinadaily以及沪江等英文网站的双语读物，来提高自身的翻译水平。 无论是之前的多题多卷改革，还是这次的新题型变化，我们相信，这种变革都是朝着更好的方向发展。只要我们摆正心态，从容应对，相信同样难不倒我们!

错了。这是非常可惜的。要相信自己。英 语很多时候第一感觉是很可靠的。当然咯，除非你是很确定你做错了，你可以再选择改掉。 　四、翻译 翻译改革是最大的备考难点。6级的同学建议 平时可以多多练笔进行翻译。推荐上海外语教育出版社的《 高级翻译教程》和《 中级翻译教程》。这两本书编的非常好，体例清晰，专题分明。同时课本内包含翻译技巧的解析，译 文的点评，循序渐进，非常实用。 当然啦，如果你和我一样，是翻译爱好者，也可以选择更高难度的书籍使用。CATTI全国翻译资格水平考试的指定教材 《 英语笔译实务》三级、 二级都是很不错的选择(慎用，难度较大，只推荐给已经通过四六级的翻译爱好者使用)。 翻译的标准，著名翻译家严复曾经在其翻译的《天演论》的译例言中提过“信、达、雅”三大标准。在四六级这种淘汰类型的考试中，你 必须做到的是“信”。所谓“信”，是忠实于原文，不漏译，不错译，不多译(中外文化差异除外，但是四六级建议全译)。如果你做英语四六级考试只剩下九天左右的时间了，在这个节骨眼上，所有同学都必须了解四四六级改革到了忠实原文，请 你保证自己的文字没有语法错误和拼写错误，那么我想，要得到四六级的翻译高分也不是不可能的了。 以上就是沪江的小编对这次新题型改革后的一些理解，并针对新题型进行的备考策略分析，希望能够对大家的新四六级备考有所帮助。

成了口试成绩单，会和笔试成绩单一起寄送。既然考委会要优化，成绩单的样子肯定跟以前也大不相同啦~~ 对成绩单进行了大胆猜测： ① 无论是否报考口试，口试成绩和笔试成绩会同时出现在成绩单上，口试成绩另起一栏。参加口试的考生，口试成绩一栏会显示口试的等级(ABCD，A级最棒，BCD递减);而没有报名口试的同学，口试成绩这栏为空; ② 只有报名参加口试的同学，成绩单上才显示口试成绩一栏(ABCD，A级最棒，BCD递减);没有报考口试的同学，成绩单只显示笔试成绩。 小编解读：成绩单到底会是哪种样子，就让我们拭目以待2017年发放的成绩单吧!但从这个微妙的变化，小编感受到了四六级考委会降低口试准入门槛，想要把四六级口试标准化的决心。 1. 口试和笔试成绩单合二为一，成绩单上无论是否显示“口试”一栏，对毕业后求职的大学生来说都是一种挑战。用人单位招聘时，看到你的成绩单上比别人少了一块“口试”，会怎么想呢?小编不敢想象! 2. 从四六级听力改革加入新闻听力，鼓励当代大学生关注国际时事热点，到现在的四级考试口试放开报名等一些列变革，都直接体现了四六级考委会对当代大学生“”听说读写译“”能力全面发展的要求。虽然目前口试在全国大多数省份推行，允许一些省份自定时间和考试方式，但小编预计口试推广至全国，并成为四六级必考科目，只是时间的问题。 3. 说了这么多，小编只想让大家赶紧把四六级口试重视起来。2016年6月的四六级写作竟然都爆冷门考了多年未考书信，还有什么不会发生的??根据小编对四六级多次改革的观察，刚改革后的题目一般都不会太难。小编看了样题和材料，真的非常简单哦，里面有自我介绍，而且考试形式是人机对话~~ 打算考口语证书的同学，或者以后准备考研的同学(复试中会考英文自我介绍)，大家赶紧搭上改革后的第一班车~~ 更多备考计划请持续关注新东方网四六级，后续小编会发一系列备考相关文章哒~~ 你最想知道的：四六级口试究竟怎么考? 四级口语考试包括：在计算机考官指令下进行自我介绍，规定朗读，朗读原文问题回答，话题陈述，与计算机考生互动对话; 六级口语考试包括：在计算机考官指令下进行自我介绍，与计算机考生进行讨论，并回答计算机考官问题。 介绍了四六级考试改革的具体方面，大家必须认真的观看。因为每年都会有考试大纲和要求，所英语四六级考试对于大学生来说已经是必备英语以对考试内容也就有所小的变化。大家必须认真的熟知改革后的试题。这样才嗯那个考出更好六级考试口语考试将于11月19-20日举行，仅接受完成2016年12月大学英语四级、六级笔试报考的考生。 报考资格：仅接受完成2016年12月大学英语四、六级笔试报考的考生。 小编解读：只要成功报名笔试，即可报名口试。与之前最大的不同——自2016年12月起，参加四六级口试已无任何分数线限制(之前规定，必须过级，方可口试)。 变化2：口试或成为必考? 小编解读：从目前的政策来看，2016年12月口试还不是必考科目。但小编说的是——暂时。为什么呢? 官网发布的考试地点：北京、天津、河北、内蒙古、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃和新疆等地均设有考点。 旁边还有一个小标注：注：天津、安徽、云南、重庆的考生须按照本省规定的时间和方法进行报考。由此可知，关于四六级口试，考试时间和考试形式全国还未能统一。 至少，在2016年12月，口试还无法成为四六级必考环节。 变化3：成绩单上除了笔试成绩，还会显示口试成绩。 昨天，官网除了发布了2016年下半年口试报名须知，还发布了上半年的口试成绩查询时间——和2016年6月的笔试成绩查询在同一天：2016年8月19日上午9时。不难看出，考委会也想把四六级笔试口试的流程进行优化。重要事情说三遍!!小编再说一遍：从2016年开始，四六级笔试和口试成绩查询以后都在同一天。顺着这个思路，也就不难理解考委会关于成绩单的改动了。 官网：成绩报告单将同时报道本次口试成绩及12月份笔试成绩;成绩单将发至笔试报考学校。 之前小编整理过很多查分攻略里都提到过，准考证丢了也不怕，四六级考委会会把四级笔试的成绩单寄送至院校教务处。2016年以前，口试成绩开放查询后，考委会是寄送口试等级证书的。而现在则改成了口试成绩单，会和笔试成绩单一起寄送。既然考委会要优化，成绩单的样子肯定跟以前也大不相同啦~~ 对成绩单进行了大胆猜测： ① 无论是否报考口试，口试成绩和笔试成绩会同时出现在成绩单上，口试成绩另起一栏。参加口试的考生，口试成绩一栏会显示口试的等级(ABCD，A级最棒，BCD递减);而没有报名口试的同学，口试成绩这栏为空; ② 只有报名参加口试的同学，成绩单上才显示口试成绩一栏(ABCD，A级最棒，BCD递减);没有报考口试的同学，成绩单只显示笔试成绩。 小编解读：成绩单到底会是哪种样子，就让我们拭目以待2017年发放的成绩单吧!但从这个微妙的变化，小编感受到了四六级考委会降低口试准入门槛，想要把四六级口试标准化的决心。 1. 口试和笔试成绩单合二为一，成绩单上无论是否显示“口试”一栏，对毕业后求职的大学生来说都是一种挑战。用人单位招聘时，看到你的成绩单上比别人少了一块“口试”，会怎么想呢?小编不敢想象! 2. 从四六级听力改革加入新闻听力，鼓励当代大学生关注国际时事热点，到现在的四级考试口试放开报名等一些列变革，都直接体现了四六级考委会对当代大学生“”听说读写译“”能力全面发展的要求。虽然目前口试在全国大多数省份推行，允许一些省份自定时间和考试方式，但小编预计口试推广至全国，并成为四六级必考科目，只是时间的问题。 3. 说了这么多，小编只想让大家赶紧把四六级口试重视起来。2016年6月的四六级写作竟然都爆冷门考了多年未考书信，还有什么不会发生的??根据小编对四六级多次改革的观察，刚改革后的题目一般都不会太难。小编看了样题和材料，真的非常简单哦，里面有自我介绍，而且考试形式是人机对话~~ 打算考口语证书的同学，或者以后准备考研的同学(复试中会考英文自我介绍)，大家赶紧搭上改革后的第一班车~~ 更多备考计划请持续关注新东方网四六级，后续小编会发一系列备考相关文章哒~~ 你最想知道的：四六级口试究竟怎么考? 四级口语考试包括：在计算机考官指令下进行自我介绍，规定朗读，朗读原文问题回答，话题陈述，与计算机考生互动对话; 六级的成绩。

不像了，四级不会达到那样的难度。 所以，不建议大量自己买专四真题，大海捞针似地狂练，还是跟着专业老师进行相关的技巧学习，以不变应万变，同时有方向感和选择性地进行练习，比较节约精力。 4. Q：新闻听力有CNN等等，平时自己可以找这些材料进行练习吗? 可以进行泛听，选择这些新闻平时“磨耳朵”。如果基础比较好的同学，可以尝试听标准;大部分同学切忌一上来就选取这些过度难的材料，导致无法培养对新闻听力的“爱”。大部分同学建议还是先听慢速，一定不要听，因为语速非常快。 另外可以给大家的建议如下： 从题材方面来看，一则为国际时事的政治类，另两则为经济类和环保类。按照四、六级总体改革趋势是越来越贴近生活化，越来越希望引导大家去多多进行实际运用，新闻听力的题材可多多关注以下几个方面： 1)最四六级改革热门、但不具政治争议的国际时事 2)经济类，偏商务、职场相关 3)当代潮流趋势相关：环保类、互联网相关 4)最后是与大学生和英语学习相关：教育类、学习类、英美文化类 5. Q：短文听力分值增加了，听力内容难度会有所增加吗? 根据我之前教短文听力的经验来看，虽然分值增加了，但是从听力原文来看，短文听力的难度没有增加。所以这是一把双刃剑，一方面分值增加，不允许犯错的风险大大增加;但另一方面，在难度不变的情况下，同学们可以多多结合我们课上讲过的规律、技巧、解题思路等等，用旧的历年真题，多多六级练起来!

英语四六级考试以来，随着社会发展和教育模式与理念的改变，英语四六

听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。 　第七、如何精听我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。 至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写查，所费时间要省英语四六级得多。 第八、如何泛听看电影是泛听。 听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。 很多人都觉得是四六级听力非常的难，其实听力想要提高，除了磨耳朵之外还要掌握一定的方法，相信通过对于上面文章的了解，听力提高的方法大家都已经知道了，按照这些方法进行练习吧，相信大家的听力都可以在最短的时间内达到质的提高。

定在一个“过级”的概念里。比如，很多学生将710分的成绩与百分制进行换算，得英语在人们生活和工作中的越发重要，很多人都知道了英语的重要性，而四六级考试也针对市场需求进行了不断的改革出了425分的过级标准，认为考过425分就万事大吉，实际上还是在自我设限。” “我们不提倡大学生为了考试而考试，为了成绩而考试”对于大学生当中存在的裸考现象，四六级英语教育专家，上海沪江学校表示，“四六级考试和任何考试一样，必须通过踏踏实实的复习、循序渐进的训练，掌握足够的知识和一定的技巧才能取得一个良好的成绩。没有快捷方式可走。” 无论四六级考试如何变革。考生们在学习英语的过程中，一定要保持一个平常的心态，积极的去学习，以一种负责任的态度去面对四六级考试，我们要做到以不变应万变，最后沪江的小编预祝大家都能够在即将到来的四六级考试中取得优异六级考试(CET—4和CET—6)是教育部为评价高等院校英语教学水平和质量所设立的一项全国性的考试，一度因为众多高校把四级证书和学位证挂钩而饱受社会批评。2005年教育部重新审视了大学英语四六级考试的位置，同年2月25日，教育部在京举行新闻发布会，表示全国大学英语四六级考试要进行彻底改革。当时的教育部副部长吴启迪表示教育部希望以一种宏观调控的方式降低这项考试的社会关注度。除了要重点改革考试的内容和形式外，“不设及及格线，不颁发合格证书”是这项改革中很大的亮点。 “这是一个巨大的进步”多年从事四六级考试研究，原北京大学公共英语教研组组长，上海沪江学校校长汪海涛在时隔七年之后，仍然对此次考试改革保持一个高度的认同，“考试不再设及格线，分数单的形式能更加科学的反映每个学生不同的英语水平。这无疑减轻了学生们的学习压力，提高了同学们主动学习的积极性。这是我们的教育考试主管部门尊重科学的评测体系的一个积极举措。” 四六级考试难度有增加趋势 “四六级考试改革经过了七年的时间，不可忽视的一个现象是，现在的考试难度有增加趋势。随着中外文化交流的增多，中国学子赴国外留学人数逐年增加，一些国外的考试如雅思托福等的测评理念越来越被引入中国。这在四六级考试改革后的新考试形式当中得到了印证。”汪校长说到，“2005年四六级考试改革之后，四六级考试由原来考知识为主，转变为考能力考应用为导向，对于习惯了中国特色英语学习方式的中国学子，一定程度上加大了考试的难度。” 据部分专家观察，近年来四六级考试难度加大主要表现在： 题型多，且题量大，但是考试时间未有增加，时间上非常紧张。现有考试时间为125分钟，但是考察了综合的能力，所覆盖的有听力(短长对话、段落理解、听写)，阅读能力(快速、仔细)，写作(应用文、议论文、图表、记叙文)，翻译(汉译英)，考察能力比以往更加丰富。但是时间上并没有相应延长。 从词汇上来看，原来的大纲要求是四级4000词汇，六级6000词汇，而在2005年考试改革之后，出现了大量的超纲词汇，尤其是阅读题型方面，原来教育部考试中心对超纲词有一定的控制，但是现在超纲词汇远远超过了这一比重。高难度词汇频繁出现。 第三，快速阅读的出现，也使四六级考试的难度进一步增加。四级快速阅读文章字数达到1200字，六级的达到1500字，甚至超过了1600字。这无疑对学生们的知识储备、阅读速度提出了更高要求。 在作文部分，开始追求多变的命题方式，已经考察过议论文、说明加议论、叙述加议论、图表作文和书信作文。写作的应用语体也成为命题专家的一个考核方式，这些变化都对考生形成了挑战。 另外，一个主流的变化现在国内的英语考试越来越多借鉴雅思和托福考试等国外考试的测评机制，注重对能力的考查。体现在题型的变化上，大量的客观题型向主观题型转变，而且增加了新的题型。诸多变化，使大学生不得不对这项考试的准备和复习需要投入更多的精力。七年来，中国大学生的英语水平随着学习环境的进步也在一定程度上得到了提高，然而如果希望在四六级考试当中取得优秀的成绩，学子们仍然要下苦功夫。 四六级考试对大学生的意义 七年之前，四级考试与大学生毕业证学位证脱钩之后的当年，曾经引起了社会的广泛讨论，“四六级考试对考生来说还有什么意义”“考生会否大量大幅下滑”。经历了变革之后的七年时间，我们看到这样的一个现象，四六级考生不但逐年增加，并且四六级考试成绩单相比之前的合格证书，其重要作用并没有降低，反而随着全球化的推进，越来越受到认可和重视，甚至一些香港高校也在开始认可六级成绩。 清华大学英语系的一位英语老师从一个侧面指出了这项全国性英语考试的可取之处：“相对于国内其他的考试，四、六级考试有规范的命题小组，题目往往经过严谨的论证，偏重于能力测试，是一项相对科学的考试。” “目前，应届大学生的三条主要出路是：就业(考公务员)、考研(保研)及出国，而这几条求生之路都与四、六级证书有着密切的关系。以求职来说，英语四、六级的影响就更为明显。”一位高校就业指导办的工作人员说到。来自一私企的HR经理李先生表示：“我们的招聘专员在进行招聘时，并没有过多时间去测试大量大学生的英语水平，也没有能力去测试，所以只能看简历上的硬件，同等条件下自然会优先考虑有英语四、六级证书的人才。如果连四六级这么重要的考试都不认真对待，那至少说明大学没有好好学吧”不可否认，在毕业生求职时，四六级成绩仍然是一块重要的敲门砖。新浪执行副总裁、总编辑陈彤曾在多个场合表示，新浪招聘毕业生有一条硬性标准就是必须通过四级考试。 对于考研、出国学生来说，很多学生表示，“在大一大二通过四六级，能为今后的各项考试打下良好的基础。“一名即将毕业的清华大学精仪系的同学就表示了自己对四六级考试的认可：“我的第一外语是俄语，但我确实感受到英语处处在我身边。找工作的时候很多用人单位都对英语成绩有硬性要求，出国和考研就更不用说了，如果四六级都考不好，那考研和出国考试也不容易。” 因为研究生考试和托福雅思等出国类语言考试与四六级相比，对语言水平的要求会更高，很多大学生表示，如果大学生在参加四六级的过程中，不能取得一个优秀的成绩，那在研究生考试和托福、雅思考试时也必然会碰壁。 而对于希望取得保送资格的大学生来说，六级成绩就显得尤其重要，目前很多高校仍然将六级成绩作为保送研究生的一个重要衡量标准。 近年来，随着高校的扩招，就业压力逐年加大。相当一部大学生将目光投向了公务员考试。但翻看历年的公务员的招考说明，我们经常会看到很多关键岗位，热门岗位都对英语语言的成绩有着较高的要求。如果没有良好的四六级考试成绩，往往连报考的资格都达不到。 从以上各种现象，可以看出，虽然教育部取消了四级考试成绩与毕业挂钩的情况，但作为中国大学生的第一大考，四六级考试无疑仍然和广大大学生们的前途命运有着千丝万缕，难以分割的联系，而且这种联系越来越密切。 较低的优秀率 尽管，四六级证书和大学生前途有着紧密的联系，但翻看相关数据，我们会发现，全国大学生四六级的总体成绩并不理想，尤其是超过550分的优秀率更低，即使在北京这样的大城市，四级优秀率平均也只能达到35%左右的水平，六级的成绩。

四六级的改革，越来越多的人认为四六的证书的含金量不如以前了。可是，事实是这样吗?我们还有没有必要在付出努力来获得四六级有点不完整了。 这个魔咒一般地四六级英语考试什么时候开始的呢? 据了解，大学生英语四六级考试的最早雏形是华东石油学院(今中国石油大学)校内广泛流行的一种英语水平考试。在上世纪八十年代发展成为教育部主管的一项全国性的教学考试。 因为一度与学位证挂钩，必须要通过大学英语四级考试才能拿毕业证和学位证，再加上四六级证书成为用人单位选拔人才的重要标准，四六级考试成为大学生的必考项。 算一算，四六级本身已经有多次改革了。纵观近年来英语四六级考试历经数次改革，每一次的改革都是一种进步和探索。 1986年：第一次大学英语四级考试实验举行。 1987年：大学英语四级考试正式改为1年2次，分别为每年的6月和12月举行。 1989年1月：增设英语六级考试，这样大学英语等级考试就分为四级和六级两个等级的考试。 1990年：试卷分成客观题和作文题两张。 1999年：四六级考试又增加了口语考试。 2005年：分数由百分制

英语四级和六级来了英语四六级话题写作技巧相关内容，供大家参考。 　　首先，掌握开头和结尾的句子 　　主题句通常出现在对话的开头。它们是对整个对话的总结和提醒。这其实上是说话者正在谈论的中心话题。长时间对话中的第一个问题可能是在对话开始时的问题，是考查考生们对会话主题或正在讨论的主题的把握。 　　结论通常包括建议、决定或某些行为等，它是整个对话的总结。长对话的最后一个问题通常是针对对话的结束，所以要注意构成理解问题关键的关键动词。 　　其次，注意对话中的问答 　　在长对话中，双方经常出现很多问一个答案,这是一个很长的对话,对话背后的问题往往是同义的对话问题在原始的复制或改写,所以对于这类的基本原则问题答案是“听到什么选什么”。 　　最后，注意单词或短语的高重复率 　　当然，对话的主要内容会被讲话者所强调，而一个非常重要和明显的强调方式就是重复，重复的话往往透露出对话的主题。因此，记住双方多次提到的单词或内容是很重要的。 　　以上就是沪江小编分享的大学四六级话题作文的写作指导，希望同学们能够熟练掌握这些写作技巧，写出更优秀的作文六级来。