面的写不下来后面听下来的写下来都可以的。 大致听力部分大项就是三部分，大体是这个情况。 听力尽管是个慢活，但是我还是希望大家坚持听，每天听35分钟，从现在开始每天听，最好是上午听。训练的时候全力以赴，正常考试的时候摆正心态，有一点千万不要指望做全对，如果听力弱一点的话，更没有必要。一共有35分钟30%，我们35个点，错两三道题不影响，考生应该想到这一点。你可以安慰自己，听力60%、70%基本分，后面其他项要强一点，正常发挥就行了。这道题已经过去了，不要老是想它，我的意思是说你不能做第二道题想着第一道题，从来没有全力以赴做某英语四六级改革之后，听力备受关注，难度也有所增加。对于很多考生来说，英语听力都是六级一道题，这样反而得不偿失。 听力提高是一个长期且坚持的过程，想要在六级的听力考试中取得高分，就必须在平时的学习过程中坚持多听、多练，提高自己的听力能力，这样面对六级考试的时候才能做到应对自如。最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级听力考试中取得优异六级考试中的一个拦路虎，如果想要提高自己的听力能力，技巧很重要，今天沪江的小编为大家整理了英语四六级听力提高的方法，希望能够对大家的听力提高有所帮助。 听力的短对话应该是学生拿分的部分。短对话考了很多年从来没有变过，原来是10个，但是现在是8个，但是长度、内容都是比较单一的，就是一来一回，最多不超过两个来回，所以我觉得这个部分应该根据传统的真题的训练材料可以确保你能拿分。 当然有些题目比如短对话隐含的题目比较多，同学们关注一下。原来表现两个对话之间说话人的关系，这个应该能够抓住，你既要抓住对话之间身份反映的信号，未必有时候全部听懂，这些题目应该是可以拿分的。 但是真题有一项，有的老师把它归作非常规回答的这类问题，我觉得这个问题考生可以在05、06、04年的真题当中有很多，可以看一下这种题目。 长对话对学生来讲是一个比较大的挑战，因为以前没考过，每次有六轮到九轮，这个比较长，也就是说学生听进去下面的就滑过去了，长对话可以有时间的话浏览三四道题所有的选项大概可以判断出对话的内容。这个时候应该可以边听边选，也就是说这个题目通常有一个顺序原则。 听力的文章坦率说是一个基本功，主要是文章的第一句话，文章的第一句话是一道题目，结尾是一道题目，中间隐藏比较深的细节，也就是说规律性是这样的。 还有听力第三大项是复合听写，我觉得这是一个相对来讲得分比较低的项，我参加过几次综合分析的阅卷，我觉得考生在这方面的得分比较低，充分利用文章所读三遍之间，整理好三遍每遍应该做什么事情应该有一个精心的概念和规划。 前面8个单词尽可能在第一遍和第二遍之内把它写完，后面三句长句最有可能性是组成复合句，第二个就是名词性从句，比如说定语从句、表语从句，刚才说了时间、原因、条件、让步从句，第二刚才讲名词性从句，定把你的表语从句，第三是……也就是说它是两个简单句中间加一个AND。还有一种比较句和最高级的句式也比较常的出现，后面的三句长句我参加过几次阅卷，考生们并不是说你一定要全部写出来他才给你分，他是非常量化的，后面三句是六分，前面三句一个单词半分，后面长句是六分，每一句是两分，分成前后两部分。也就是说你不要担心，你能写出来多少，如果有不同点他都会给你，刚才讲了前面一分后面一分，前面一分又分成两部分，写出来前半部分又是0.5分，所以希望考生你听到多少有把握的你就把它写下来，前面的写不下来后面听下来的写下来都可以的。 大致听力部分大项就是三部分，大体是这个情况。 听力尽管是个慢活，但是我还是希望大家坚持听，每天听35分钟，从现在开始每天听，最好是上午听。训练的时候全力以赴，正常考试的时候摆正心态，有一点千万不要指望做全对，如果听力弱一点的话，更没有必要。一共有35分钟30%，我们35个点，错两三道题不影响，考生应该想到这一点。你可以安慰自己，听力60%、70%基本分，后面其他项要强一点，正常发挥就行了。这道题已经过去了，不要老是想它，我的意思是说你不能做第二道题想着第一道题，从来没有全力以赴做某一道题，这样反而得不偿失。 听力提高是一个长期且坚持的过程，想要在六级的听力考试中取得高分，就必须在平时的学习过程中坚持多听、多练，提高自己的听力能力，这样面对六级的成绩。

面的联系:普通号码、百分比、分数、小数、百分比、电话号码、航班号、驾照号码、信用卡号码等的联系。 　　学习识别语言 　　语言歧视是指你听到的语言是正式的还是非正式的。人们用英语四级和六级考试的大杀手，也是许多学生考试及格的障碍。相信面对即将到来的四六级不同的方式表达相似的想法，这取决于他们所处的环境。正式语言用于教科书或商务信函，而非正式语言用于我们与周围的人交流或写信给朋友。 　　实际上，有一种很好的方式可以告诉你，正式语言通常更礼貌，但时间更长。例如，你可以说，“please close the door.”但是对于一个陌生人，你应该说，“would you mind close the door?” 　　以上就是沪江小编为大家整理的四六级听力考试小技巧，听力不仅占据着重要的比分值，也是大部分同学的的弱项，所以一定要引起重视，好好阅读本篇文章，将这些技巧应用在实践的过程中，相信会对大家的四六级考试有所六级帮助。

在前一句，肯定全军覆灭。 　忽略特殊难懂的人名及地名 遇到难懂的人名时，该怎么办呢?别理它吧。说实话，这些多半对了解新闻内容并不影响。再如俄罗斯南部某个难念的小镇发生什么事，清楚它是俄罗斯南部的小城镇，足够了解新闻内容。 选择播报速度正常的素材 不英语四六级不断改革要用一些速度放慢的教材，否则你在真正考试的时候会措手不及。 快速锁定新闻主旨内容 不知你是否注意过，听英语新闻时，主播经常会在报某条新闻前来句类似And now in sports…(现在进入体育新闻)或Turning to the Middle East …(转向中东地区)或In on race news…(有关美国选举新闻)等，没有一定格式或说法，这样短短的一句，就是要让不同类型新闻的转变自然些。 习惯跟读 听新闻的目的是让你打好收听新闻英语的基础，做个一流的“听众”，但听力再怎么好的中国人，不会自己想做英语主播，为什么要管发音呢 ?其实，这个道理很简单，如果自己对某一个新闻单字的发音不对，很可能会听不懂，例如唱片或记录叫record，录音也叫record，但是重音位置不一样，如果认为这个字只有一个发音，很可能就会弄混。避免的最好方法就是跟着念。 通过上面的文章，大家了解到了提高听力的六大方法，大家只要按照这些方法进行强化训练，相信在四六级听力中取得一个好的成绩是非常简单的，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四六级考试。

英语四六级考试中，翻译是改革到了15%，所翻译的内容涉及中国历史、文化、经济、社会发展方向。要求考生在30分钟内完成140-160字的汉译英翻译。由此我们可以看出大学英语四六级的考试越来越倾向于考研的方向，那么考生在备考时就不能像以前那样临时抱佛脚了，这就需要考生要掌握一定的翻译方法及翻译技巧。 其次、考生要有正确的解题方法 尤其在做段落翻译时，考生一定要明白正确的翻译方法，建议考生这样做： 1.理解原文，考生首先要阅读原文，理解文章的思想大意。 2.考生要对原文的句子进行处理，找出主干，断句，合句，找出句子之间的逻辑关系，结合翻译技巧进行翻译。 3.重读原文，进行修改，看看上下文有没有漏译，错译，不连接的地方。然后进行修改，加工，润饰。 再次、考生要有正确的翻译方法 翻译的基本方法是直译与意译，所谓直译是保持原文内容，又保持原文形式，基本保留原有句子的结构，注意直译不是死译。所谓意译就是只保持原文内容、不保持原文形式，要从考虑英语的特点，从说英语的人的思维理解句子结构。那么，对于大学英语四六级的翻译来说，要求考生要把直译与意译

时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例： Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere… Therefore human beings depend so much on trees. 从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。 　技巧三 犯错不慌 很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结英语四六级口语的不断改革，很多同学明显可以感觉到口语果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。 一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。

　　笔试的成绩查询的时间预计是在2017年的奥运下旬公布，考生可以登录到网站上面，或者是教育部考试中心的综合查询网站，全国大学英语四六级考试网站，输入自己的准考证的号码，还有登录密码等信息来查询自己的考试成绩，当然大家还可以通过微信来查分，短信查分也是可以的。 　　口试成绩的查询时间，查封的时间也是在2017年的2月下旬会公布，考生可以登录全国大学英语四六级考试网，输入自己的准考证的号码，还有登录的密码等信息来查看自己的考试成绩。 　　四六级的成绩查询，大家也需要注意一些事项，如果是人数比较多的单位，应该尽量由单位的人事科统一代为领取，来之前也应该要查询，而且记下所有职工的报名序号，需要从小到大的心血来排列，如果是个人前来领取成绩单的话，那么就需要携带准考证，如果准考证已经丢掉，应该要带好身份证，还需要记下自己的报名序号，如果是代替别人来领取成绩单的话，需要携带别人的准考证或者是身份证。 　　四六级成绩的核查需要知道的是，应试的人员对于考试成绩如果有异议的话，可以自考试成绩公布的日子起的十五天之内，想报名地的四六级行政机关提出分数核查的书面申请，香港考区或者是澳门考区的应试人员，对于考试成绩有异议的话，可以向原报名的机构提出分数核查的书面申请。

这几年，英语四六级不断改革，尤其是听力部分，不仅内容变得更多，而且难度也有所增加，尤其是听力中的长对话，很多人对于长对话都不知道该如何应对?今天沪江的小编在这里给大家整英语四六级不断改革理了英语四六级长对话10大解题原则，希望能够对大家的四六级考试有所帮助。 听到长对话时，我们要做到边听边选，抓住首位句，适当排除，考六级的同学还要学会同意替换，需掌握如下原则： 1.听即原则：所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选)。 2.重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案。 3.顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同，除了主题题和部分

火车运来的。 　　 v. 转移;转动;转变 　　The wind shifted to the north. 　　风转英语，同学们最大的感触就是单词的积累和语法的掌握，这也是学习最难的地方。要想提高英语四六级向北吹。 　　Shall I shift the chairs? 　　我把椅子移动一下好吗? 　　 v. 变化，改变;使多样化 　　The weather varies from day to day. 　　天气每天都在变。 　　 vi. 消灭，不见 　　(例)I thought it would rain, but the clouds have vanished and it's a fine day. 　　我原以为天要下雨的，可是云散了，是个好天。 　　w v. 吞下，咽下 n. 燕子 　　(例)She swallowed some milk. 　　她咽下几口牛奶。 　　ion n. 怀疑，疑心 　　Suspicion crept into his mind. 　　不由得他不产生怀疑。 　　above suspicion 无可置疑 　　under suspicion受到怀疑 　　ious a. 怀疑的，可疑的 　　I am suspicious of that woman。 　　我很怀疑那个女的。 　　 a. 温暖的，暖和的;温柔的，味淡的 　　The weather is mild today;it is neither hot nor cold. 　　今天天气很温暖，不冷也不热。 　　 a. 温柔的;脆弱的 　　a tender mother 慈母 　　a tender expression on her face 她脸上温柔的表情 　　tender flowers 柔弱的花朵 　　ce n.讨厌(的人或事物) 　　What a nuisance! I've forgotten my ticket. 　　真讨厌，我忘记带票了。 　　要想学好英语，那就要掌握听，说，读，写四个方面。平时对单词的积累和语法的掌握一定要到位，养成良好的学习习惯有利于提高成绩。在这里小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，沪江网上面有很多针对英语四六级的学习资讯和方法，对大家学习英语能起到很大的帮助。

所需内容。听第二遍录音时，正式答题，书写一定要规范。第三遍听录音时，考生要检查单词拼写是否正确，是否符合语法，比如动词为原形，为过去式，还是第三人称单数形式。考生在解题时可参考以下三个步骤： 1. 听前快速抢读试题，进行预测。考生在听录音前，要英语四六级考试不断改革，从2013年起，四六级快速浏览题干，根据上下文的已知信息，预测空格里的内容，带着问题有针对性地听，有助于提高答题速度和准确率。 2. 听中速记。听的过程中全神贯注，抓住信息点，争取听清空格内容，快速记下所需单词。速记时要有技巧。如用阿拉伯数字记日期、时刻或号码或价格等;用字母代替地名或人名，单词用缩写，短语用首字母等。 3. 听后检查。利用语法知识和一些习惯表达方式检查所填内容

英语四六级考试进行改革，之后的试卷结构和测试题型都发生了局部的变化。这让很多即将参加英语四六级面的专业词汇。只有这样，考生考试时遇到相应题材的段落翻译时才不致紧张得乱了方寸。当然，考生考试时难免会遇到不会翻译的单词，此时考生可以采用“迂回”战术。也就是说，考生如果找不到合适的词来直接翻译原文的某个词，可以另辟蹊径，用解释的方法来间接翻译。考生只要把该表达的意思表达出来了，并且不犯语法错误，阅卷老师应该会酌情六级给分。当然，“迂回”战术只是不得已而为之，考生平常在学习的时候还是得下苦功、花大力气去积累词汇。只有工夫下到了，考生在翻译段落时才能应付自如。 第三，注意译文的连贯性与句式的变化。改革前的句子翻译只要求考生将句中的一部分译为英语，从而将句子补充完整，因此考生在答题时只需考虑一个句子的用词、时态、语态及整体结构即可，而且每一年考查的主要知识点都比较固定，因此难度相对较小。而改革后的段落翻译更注重