四六级作文中取得高分不是一件简单的事情，这个是需要有诀窍的，可是很多考生在备考四六级拖泥带水，最好还能适当评论，写出点睛之笔。 2.用好关联词。 在写作的过程中，以下关联词的应用非常关键。比如，表并列的and，besides，as well as，in addition to，not only…but also，when，表递进的furthermore，what’s more，what’s worse，表转折的but，while，on the contrary，on the other hand，however，表选择的either…or…，whether…or…，otherwise等。有了这些词的连接，就会使文章变得语句通顺，层次清楚，有声有色，考生勿需用很多的复合句也能让评卷人感觉到你的水平不同一般。 3.用好标点符号、大小写，安排好段落。 如果是汉语作文，学生大多注意标点符号，但写英语时一些考生就不够认真。一篇文章下来一逗到底，没有标点的变化，没有大小写，没有段落划分(一般以两段为宜)，让人一看就烦，更不要说得到好的分数。 4.用好情感词语。 任何文章都有自己的观点，英语小作文也不例外。考生应注意用一些能反映自己观点的词，否则文章就很干瘪，没有韵味。没有人愿意读没有感情的作文。 5.书写清楚，整洁，规范。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四六级作文备考误区，想要高效备考作文，首先就要走出误区，这样效率才会高，本篇文章仅仅只是会大家总结的一些误区，也是常见的误区，希望考生有则改之无则加勉吧。
英语四六级面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 三、精炼原文，学会概括 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。 也许在做阅读题的时候会出现不认识的生词，这时候不要惊慌，可以根据文章的承上启下关系来猜词。对于生词这个问题，就是在于平时的词汇积累了，所以为什么一直强调学习英语一定要积累词汇。学习方法因人而异，所以大家可以根据自己的学习习惯来寻找最适合自己的方法。希望以上内容可以帮助大家。
要做的是:找到听力的原文，仔细查清楚每个单词的发音和含义之后，自己多读几遍，然后再听。 提升听力能力的良药： 第一步：精听。坚持每天花半小时精听，不要间断。建议你至少听三轮：第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05年以前的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。 第二步：泛听。泛听的内容就不用局限于考试题型了。，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主英语四六级要是让自己的耳朵适应英语语言环境。 第三步：掌握一定的听力技巧 听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家通关事半功倍。建议大家可在自己复习的同时，关于听力的方法技巧和解题思路，可通过在听力网络课程中魔鬼训练营里的各单项听力题进行训练，这样自学和老师指导两手抓，并驾齐驱，相信大家获得听力高分不是问题。 最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。
选择题的涂写要均匀，要将答案完全盖往，作文的书写需要采用黑色签字笔。 4、为避免作文书写出现较大失误，如个人感觉时间充足，建议先在稿纸上书写提纲，然后再转移到答题卡上。 5、考试中涂卡，仔细看好题号，边做题边涂卡，做完一部分，再核对一下题号是否正确，如果不对，也只需要改一部分，改答案时，一定要用橡皮擦干净，并且注意有没有擦到其他题目，涂的时候深浅适中，不用太用力去涂。 6、答题尽量字迹工整，卷面整洁。特别是作文和翻译，需要书写的笔墨较多，卷面整洁能给阅卷老师一个很好印象。 综上所述，大家在考试的近几天就要养成好的习英语四六级惯了，要注意休息，调整好自己的心态，这样在考试的时候可以保证发挥自己的正常水平。最后，我在这里祝各位考生都能够六级高分考过。
在英语四六级考试中，作文是最具灵活性的一类题型，很多人对于作文备考都无从下手，今天沪江的小编在这里给大家整理的英语四六级作文必备的10个总结句式，希望能够对大家的四六级作文有所帮助。 1) From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that … 从以上的讨论我们可以肯定地得出结论，即… 2) Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that… 把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论… 3) Overall, there is compelling evidence that …, and it follows that in this respect … 总的说来，令人信服的证据是…，而且在这方面随之而来的是… 4) The analysis we have made leads to a sound idea that … 由英语四六级我们的分析得出一个正确的见解，即… 5) Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that … 考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论… 6) Therefore, we can reach the following conclusion … 因此，我们可以得出这样的结论… 7) The evidence upon all sides leads to a just conclusion that … 基于各方面证据，就产生这样一个公正的结论。 8) All the analysis justifies an unshakable view that … 所有分析证实了一个不可动摇的观点，即… 9) All reliable evidence points to the fact that … 所有可靠的证据都表明这一事实… 10) All the evidence supports an unmistakable conclusion that … 所有的证据都支持一个毫无疑问的结论… 简简单单的十句话，记住十句话，非常的简单，再加上考前的强化训练，相信在英语四六级考试中写出一篇好的作文非常的简单，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。
英语四六级考试，即使备考的再完善，总还是有自己的弱项。据小编了解，在四六级以是不好的。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，提纲可直接列出，或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后，而在第二段中说原因。 第三段做出评论，有可能只是简单评论、深化主题就结束，但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法，不好的事情就是如何解决的办法，好的事情就是如何进一步发展的方法。 通过上述列表，我们可以看出，多年以来，真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。对于提纲里面出现的变化和规律，我们来分析一下。 我们仔细分析，会发现历年考研真题基本上都呈现"现象或问题——原因解释——解决办法"这样的模式，但变化非常多。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事，也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题;针对后者我们极有可能需要提出做法;而对于前者，可能解释一下就结束了，也可能要写出相应的做法。 通过对上面文章的阅读，相信大家可以看出来。相比图表作文来说，图画作文更加灵活，富于多变，我们一定要多加练习，以达到一看到图画和提纲就能有效的审题解题，构造出合理的具体段落的目的，最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级考试中取得一个好的成绩。
易地掌握文章的主旨。 2.细读文章、初选答案。完型填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容，一般包括动词、介词搭配，词汇辨析(包括形近词和意近词)、固定搭配以及语法结构等等。 3.回头补缺、核实答案。在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。不要在某一题上花费大量的时间，随着空格变得越来越少，对文章的理解会越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。 第四部分：写作 共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文。 应对： 1.按照提纲进行构思，务必做到写好每段的主题句和扩展句。主题句是表达段落主题的句子，它阐明一个段落的中心思想，是段落的核心，段落中的其他各句都与它紧密相连并围绕它展开。扩展句就是解释或者说明段落中心思想的句子。 2.确保句子的正确性。即准确表达思想而且没有语法错误。 3. 注意句式的多样性。语言生动且富于变换才能最终打动评卷老师从而获得高分。不能从头到尾都是“I am…, he is…, I like…, ”这样的简单句。 以上就是沪江的小编为大家整理的题型全分析及应对详解，如果大家还没有做好四六级考试的准备，那么不妨尝试一下上英语四六级考试包括五个部分，听力理解、阅读理解、词语用法与语文中的应对方法，相信会对四六级考试有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级考试中马到成功。
四六级有效的方法之一。在上文提到的训练过程中，在短文听力题部分，做完题目后，如果遇到有40%左右内容理解的不是很明确的文章，建议拿出来做听写。(而若有60%左右内容都不理解的文章，可以直接对听力文字，分析方法与短对话的原文分析同理。)做文章听写时，在题目做完后，将先重新再听一遍;届时也许第一次不清楚的信息点，在第二次显现了。而后开始做“以句子为单位”的精听。将每句话听到自己的极致后，而后进行下一句，直到整篇文章结束后，立刻核对听力文字。将自己听不懂，写不出的单词订正，而后查明词义，理解句意。然后，通篇文章从头再听一遍，完整、顺畅地用听力的方式理解一遍。最后将标记理解障碍的句子，跟着录音跟读。一周操作3-4篇左右的文章听力题，每篇都做透，积累成量后，将不仅对应试有极大的帮助;更对整体听力实力提高有至关重要的作用。 想要提高自己的听力，就要做透真题。寻找自己的缺点并加以改正。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。 最后，希望大家考试顺利!做透一套真题集，过四斩六没问题。
读作eighteen o two，1812年读作eighteen twelve。 小数 用基数表示，以小数点(读作point)为界，左边是整数，数字合起来读，右边是小数，数字分开读，0读作zero或0 [əu]。整数为零时，可以省略不读。例如：0.5读作zero point five或point five，12.12读作twelve point one two，25.03读作twenty-five point o three。 分数 由基数词和序数词一起表示。基数词做分子，序数词做分母，除了分子是1以外，其他情况下序数词都用复数形式。 1/2读作a half 1/3读作one third或a thirds 1/4读作one quarter或a quarter 3/4读作three fourths或three quarters 3 1/4读作three and one quarter或three and one fourth 电话号码 1.通四六级的时候做到了用心，那么相信大家都已经发现，在四六级常以三位数或四位数为单位连着念。如：187-1430-3245读作one eight seven, one four three zero, three two four five。 2.可以逐个单念，也可两个数字为一个单位念。如：1314读作one three one four或thirteen fourteen。 3.相邻两个数字相同，可用“double+数字”表示。如：866-2211读作eight double sic，double two，double four。 4.相邻三个数字相同，可用“triple+数字”表示。666-5555读作triple six，double five，double five。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的数字基本表达，这些都不难，所以大家一定要将这些深深的记忆在脑海中，这样才能轻松应对考试中的这些题型。
对于大学英语四六级口语考试也是很重要的一项考试，在考试中需要注意很多，也同时有很多技巧，下面，沪州小编为你讲述口语考试的基础技巧。 技巧1. 要有充分的心理准备。 四六级能考优秀，未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常，四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，而口语尤有可能与其拉开距离。总觉得一个大学生到了外面就是代表其英语四六级口语所在的大学，应该有个良好的风貌，所以要表现的超脱一点，潇洒一点，哪怕作不到荣辱不惊，至少也得是泰然自若。 技巧2. 口语考试之前要热身。 口语考试之前，会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。你的对手来自全省各地
