换法: 名词译成动词或动词转译成名词等。 (5)分合法: 一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。 (6)省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常省略一些词和句子成分，如英语中的冠词译为汉语时可以省略。 最后一定要核对译文是否准确、通顺，还要注意关键词的得分点。 　写作：借助阅读 善打草稿 写作文时要放松情绪，消除恐惧感。 试卷一、二(作文在试卷二)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读题时随时发现写作中可借用的词汇、例子、句型等相关内容，而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。 一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以先打个草稿：摆事实，理清思路，从易于表达、论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、一种表达法或一种句式。 具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等 。 细节决定成败，想要在四六级考试中取得成功，在平时的练习中英语四六级考试即将到来，如果再从头复习语就要养成好的学习习惯，通过对上面文章的阅读，相信大家应该知道要如何做了，按照上文的方法强化练习吧，相信大家都能够在四六级考试中取得好的成绩。

英语四六级经过不断改革，出现了很多新的题型，也去掉了很多老的题型，那么即将参加英语四六级句话翻成英语主语可不是“学汉语”啊，而是“你”或者泛指的“人”哦~看明白了么?另外，汉语句子中的逻辑关系有时并不明确，英语则比较直白，翻译时可以增加逻辑关系词。举例：在京剧脸谱中，黑色代表刚直，白色代表背叛和狡诈。这两种是对比关系，翻译的时候可增加while，使其翻译得更漂亮! Step5：句内语序调整。汉语的语序一般为：主语+状语+谓语+宾语，条件在先，结论在后;英语一般为：主语+谓语+宾语+状语，结论在先，条件在后。所以想要翻译得地道不是Chinglish，就要把语序进行调整。举个例子：中国通过丝绸之路给西域各国带去了丝绸

四六级考试进行了改革，改革后的题型有了一定的变化，对于今年参加英语四四六级理了英语四六级改革后如何复习，希望能够对大家的复习有所帮助。 改革后的新题型有什么技巧方法呢?下面为考生逐一说明： 　一、选词填空 A：集中做题，把题做透。记单词没有捷径。 1.跳读全文，把握大意。 2.阅读选项，词性分类。 3.前后结合，寻找线索。 4.重读全文，查漏补缺，核实答案。 　二、长篇阅读段落信息匹配 A：长篇阅读不能超过12分钟，仔细阅读控制在22分钟。 最根本的原因是没有找对关键词。(关键词定位以及关键词的类型) 1.先题后文 2.关键词定位和同义词替换 　三、仔细阅读 A：要找准关键词，读文章时需要注意首段以及每一段的首句 1.读问题，划出标志词或关键词 2.略读文章 3.解答试题 四、翻译 A：结合历年真题分析语法点，着重找一些口译的材料。 1.关注特殊词汇，学习日常生活词语 中国节日、历史事件、经济文化、旅游活动、社会发展等 2.写长难句可增加得分点 3.注意做翻译一定要坚持两点，即打草稿和“写” 五、听力 A：历年问题的方式整理一下，精听历年听力材料 ions，快速浏览所有材料。 ions快要结束

会对考试的要求做一下说明，不过如果能够提前了解一下，那么在考试的时候就可以节省一些时间，毕竟英语四六级考试的时间是非常紧张的，今天沪江的小编就为大家提供了2017年6月四六级英语考试的要求，仅供参考。 一、考生参加考试必须携带准考证以及有效身份证件(考生要出示的有效身份证为学生证和下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等)参加考试，参加六级考试的考生还要携带四级证书或四级成绩单(425分以上)。请考生提前准备好上述证件，以免贻误考试。 二、考生须自备2B铅笔、橡皮和黑色字迹签字笔。参加听力环节考试时需使用耳机收听播放的材料，耳机仍需考生自备。 三、考生入场后必须将与考试无关物品放在指定位置，严禁考生携带任何通讯工具参加考试。 四、试卷书写部分一律用黑色字迹签字笔做答，填涂信息点时只英语四六级考试算是一种大型的英语等级能用铅笔(2B)涂黑。 五、考生在考试过程中不得退场，违者按违纪处理。 六、对考试中违规的考生，除参照教育部新颁布的《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)执行外，还将按照《普通高等学校学生管理规定》和校纪校规处理。请考生诚信考试! 英语四六级的备考不仅仅是在于技术知识方面的掌握，还要对考场的考试要求有一定的了解，这样才能够在考试的时候避免一些外在因素而影响整个考试，最后沪江的小编预祝大家都能够在四六级考试中顺利六级的通过。

所在的大学，应该有个良好的风貌，所以要表现的超脱一点，潇洒一点，哪怕做不到荣辱不惊，至少也得是泰然自若。 3、自我介绍 这个是得准备的，一开始就是个自我介绍，最英语四六级口语好有特色一点，生动一点。虽然是有时间准备的东西，尽量不要弄的过分芜杂、冗长，那就适得其反了。控制在所给定的时间之内。不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张，不自然。不要在自我介绍中撒谎，不要特意把自己塑造成一个优秀大学生的样子，要真实。真实的才是动人的。 以上是小编对于英语四六级口语考试的分享，考试时不要慌张，相信自己，发挥正常水平就好，不要太压迫自己，不然会六级适得其反。

中和高中学到的核心的东西其实就是语法。如果语法不好，和老外交流可能会很顺畅，但是做翻译不行，翻译不仅要求能让读者明白意思，而且要专业，英孚英语这个必不可少。 　　三. 翻译中的语法 　　语法就是公式。为什么很多译员朋友喜欢做汉译英而不喜欢做英译汉?就是因为汉译英的有公式可套，英译汉的没有公式可套。 　　四. 评价一份稿件的翻译质量 　　1.符合逻辑;2.没有语法错误;3.专业知识无错误。做到了这三点，一篇译稿的质量就保证住了，如果对语言的驾驭能力强，文采飞扬，行云流水，那当然就最好不过了。 　　五.做到译文顺畅的方法 　　采取意译。有些译文读起来晦涩难懂，但参照原文却又找不出什么错误，这四六级就是直译较多的缘故。直译会让人一读就知道这是一篇译稿，用行话说这叫翻译痕迹太重。 　　翻译在四六级中有着不可忽视的分值，据每年的数据统计来看，翻译平均分在个位数。从此可知，大家的翻译能力普遍很差，所以大家要把翻译重视起来。沪江小编相信通过方法技巧的运用以及长时间的积累，翻译能力一定会有所提高。

应答不对题失分，有些考生听到近座考生怎么回答就怎么回答。其实，在考试时，每位考生所听到的题目并不完全一样，跟着他人回答是 绝对吃亏的。如果考生没有听出题目的内容便说，"Excuse me, could you repeat it again?/ Pardon?/ Sorry, I didn't quite catch you, could you repeat it?"等，现在已经不能被判为正确的回答，理由是，类似的回答可适用于任何一个问题。所以，考生要避免此类回答。 (2)特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小活泼生动的短语，富有生气，而这些短语大部分有小词构成。 (3)因语音、语调失分，相当一部分考生读破句和读英语四六级考试中，口语错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于英语四六级口语考试需要注意的地方有了更好的了解。在考试的时候一定要避免这些地方。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四六级口语考试。

英语四六级精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 　(三)中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学 习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。 　(四)写作 模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。 上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语，以扩大词汇量，拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义，并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取"回避政策"，切忌自编自造汉语式的英语词组和六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 　2、丰富多变 基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好 不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短 语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。 四级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调; 复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 　高分真经 (一)背诵 背诵是提高英语(论坛)(论坛)综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇;(2)精彩句型;(3)精彩句子;(4)万能框架;(5)经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。 语言学习有两个关键词--输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西 弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。 四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说："熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。"同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于"挤牙膏"状态，想一句说一句，说一句翻译一句。 提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。 有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。 　(二)默写 背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过："Writing makes an exact man."(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。 　(三)中译英 中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学 习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。 　(四)写作 模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。 上述的高分策略是提高四、六级句型。

快速理解选项还需要在词汇上下功夫。 讲话部分往往内容上会聚焦于某个方向或领域，有些陌生的领域可能造成理解困难，需英语四六级要有一定积累。并且篇幅往往比较长且具有独特的行文风格，所以对于长篇大论同学们还需要注意避免出现走神。 最后从英语四六级的历次改革都可以看出其正朝着实用，能力培养的方向发展，因此同学们在备考四六级听力的过程当中，除了做题的一些方法与技巧之外，更重要的在于听说能力的提升。因此希望在准备的同学能够做到： 背单词。这是学任何语言的基础，同时对于听力部分，大家在背核心词汇的时候还需要注意当这个音出现是否能反应出来是这个单词，即注意耳朵单词。 泛听+跟读。各位同学可以不妨在上面提到的各种题目出处的地方选择一些素材来进行听音练习，几句话为单位，听完复述大意，并反复播放进行跟读

会写“亿”，写数字我竟然少些一个零！四六级是歧视数学不好的学生吗？ 　　同学D：“有机农业”什么鬼？“水稻、小麦”什么鬼？弱弱问一句，“化肥”我翻译成了“shit”可以吗…… 　　从上述考试的情况我们可以看出，之所以翻译难的一个原因就是由于考生平时练习的少，词汇量积累的还不够。 　　3、作文题目看不懂，写满只求辛苦分 　　上午不少同学就纷纷吐槽被合资企业等词汇弄蒙了，同时，四级作文首次出现正反对比型情景作文，也给考生带来了不小的难题。而下午的六级更让人进一步认识了“innovation/invention”这几个单词，“双创”作为近年来四六级中永恒的主题，再次给了考生们“痛的领悟”——考前，备好作文模板，太英语四六级考试是对高校学生英语语重要！ 　　导致“考生满怀信心进场，扶着墙出来”的根本原因，依然是大学生们对于四六级的不重视