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That is the reason why I don’t like it. 夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。 21、For the past + 时间,S + 现在完成式...(过去...年来,...一直...) 例句:For the past two years, I have been busy preparing for the examination. 过去两年来,我一直忙着准备考试。 22、Since + S + 过去式,S + 现在完成式。 例句:Since he went to senior high school, he has worked very hard. 自从他上英语四级考试中的写作不好拿分,怎样才能写好一篇作文高中,他一直很用功。 23、It pays to + V(...是值得的。) 例句:It pays to help others. 帮助别人是值得的。 24、be based on (以...为基础) 例句:The progress of the society is based on harmony. 社会的进步是以和谐为基础的。 25、Spare no effort to + V (不遗余力的) 例句:We should spare no effort to beautify our environment. 我们应该不遗余力的美化我们的环境。 英语写作和我们中文写作一样,要强调语言通顺,表达准确,但是这并不代表可以使用汉语式英语,写作的时候尽量使用一些简单的句型,大家也可以参考上文的内容。平时的写作练习也很重要,在复习英语四级的时候可以找一些往年的写作例题来写,这样也是提升自己写作能力四级考试中的写作不好拿分,怎样才能写好一篇作文呢?下面小编分享一些写作心得,在写作动笔之前,要认真审题,看清楚题目的要求和内容有哪些。然后先在自己的脑海里构思一下然后写作,确定好写作的中心内容,然后开始拟定提纲。真正写作的时候要注意词汇的运用,语法结构。所以,平时的词汇积累,语法掌握能力在这个时候就真正起到作用了。下面是一些四级写作加分的句型,大家可以利用平时来记忆一下,说不定等到考试的时候,你就真的用得上了。 1、the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) 例句:Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 2、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V 例句:Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。 3、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.(再怎么强调...的重要性也不为过。) 例句:We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。 4、There is no denying that + S + V ...(不可否认的...) 例句:There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认的,我们的生活品质已经每况愈下。 5、It is universally acknowledged that + 句子~~ (全世界都知道...) 例句:It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。 6、There is no doubt that + 句子~~ (毫无疑问的...) 例句:There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。 7、An advantage of ~~~ is that + 句子 (...的优点是...) 例句:An advantage of using the solar energy is that it won’t create (produce) any pollution. 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。 8、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 (...的原因是...) 例句:The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。 9、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子 (如此...以致于...) 例句:So precious is time that we can’t afford to waste it. 时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。 10、Adj + as + Subject(主词)+ be, S + V(虽然...) 例句:Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一点也不 虽然我们的国家富有,我们的生活品质绝对令人不满意。 11、The + ~er + S + V, the + ~er + S + V The + more + Adj/n + S + V, the + more + Adj + S + V~~~(愈...愈...) 例句:The harder you work, the more progress you make. 你愈努力,你愈进步。 The more books we read, the more learned we become. 我们书读愈多,我们愈有学问。 12、By +Ving, ~~ can ~~ (借着...,..能够..) 例句:By taking exercise, we can always stay healthy. 借着做运动,我们能够始终保持健康。 13、~~~ enable + Object(受词)+ to + V (..使..能够..) 例句:Listening to music enable us to feel relaxed. 听音乐使我们能够感觉轻松。 14、On no account can we + V ~~~ (我们绝对不能...) 例句:On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值。 15、It is time + S + 过去式 (该是...的时候了) 例句:It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。 16、Those who ~~~ (...的人...) 例句:Those who violate traffic regulations should be punished.违反交通规定的人应该受处罚。 17、There is no one but ~(没有人不...) 例句:There is no one but longs to go to college. 没有人不渴望上大学。 18、be + forced/compelled/obliged + to + V (不得不...) 例句:Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports. 既然考试迫在眉睫,我不得不放弃做运动。 19、It is conceivable that + 句子 (可想而知的) It is obvious that + 句子 (明显的) It is apparent that + 句子 (显然的) 例句:It is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 可想而知,知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。 20、That is the reason why ~~~ (那就是...的原因) 例句:Summer is sultry. That is the reason why I don’t like it. 夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。 21、For the past + 时间,S + 现在完成式...(过去...年来,...一直...) 例句:For the past two years, I have been busy preparing for the examination. 过去两年来,我一直忙着准备考试。 22、Since + S + 过去式,S + 现在完成式。 例句:Since he went to senior high school, he has worked very hard. 自从他上高中,他一直很用功。 23、It pays to + V(...是值得的。) 例句:It pays to help others. 帮助别人是值得的。 24、be based on (以...为基础) 例句:The progress of the society is based on harmony. 社会的进步是以和谐为基础的。 25、Spare no effort to + V (不遗余力的) 例句:We should spare no effort to beautify our environment. 我们应该不遗余力的美化我们的环境。 英语写作和我们中文写作一样,要强调语言通顺,表达准确,但是这并不代表可以使用汉语式英语,写作的时候尽量使用一些简单的句型,大家也可以参考上文的内容。平时的写作练习也很重要,在复习英语四级}的方法。

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    小事的重要性",得分一般低于6分。 再看2012年12月话题为"Education Pays"的图表作文(考题见上文):审题思路同上,故不再赘述。考题明确给出题目的情况下,不少考生将"Education Pays"理解为"教育支出",但如果关英语四级考试已经越来越近,也是时候该准备作文注到审题"三要素"(尤其是"写作要求")的话,必然不会忽略图表所反映的"现象",即"高学历往往意味着高收入"和图表文字说明"Education: A Worthy Investment"。这样就可以判断出"Education Pays"准确含义为"教育回报"。显然,首段为图表描述,中间段和尾段可以从"原因"、教育"意义"和"建议"角度进行评论。 最后,传统提纲式作文和应用文只要按照审题"三要素"写相应的"功能段落"或"功能表达"组合文章即可。 英语作为一门语言,是一个输入和输出的过程,因此,无论是阅读。听力还是写作,沪江的小编建议考生多问问自己所读、所听和所写表达属于那种功能表达并有效积累,这样才能做到以不变应万变。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级四级考试已经越来越近,也是时候该准备作文的备考了,可是考生却不知道如何下手。在最后的一段时间里能够做些什么?今天沪江的小编就在这里把你的疑问通通化解。本文从"功能段落"出发,提出审题"三要素",以期帮助各位考生做到有备无患。  1. 传统题型划分 CET-4写作题型以论说文为主应用文为辅;论说文可细化为提纲式作文、图画作文、图表作文和话语评论作文。除应用文外,其他题型近年均有涉及,回顾近年真题如下: 2013年6月:"图画评论式"作文,即要求考生首先描述图画,再就图画反映社会现象展开评论; Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay. You should start your essay with a brief description of the picture and then express your views on the importance of doing small things before undertaking something big. You should write at least 120 words but no more than 180 words. 2012年12月:"图表评论式"作文,即要求考生首先描述图表,再就图表反映社会现象展开评论; Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Education Pays based on the statistics provided in the chart below (Weekly earnings in 2010). Please give a brief description of the chart first and then make comments on it. You should write at least 120 words but no more than 180 words. 2012年6月:为传统型的"英文题目"+"汉语提纲"作文,即在具体写作话题的框架下,按照提纲的具体要求进行写作; Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On Excessive Packaging. You'd write at least 120 words but no more than 180 words. 1.目前许多商品存在过度包装现象 2.出现这一现象的原因 3.我对这一现象的看法和建议 2011年12月:"话语评论式"作文,即给出与主题密切相关的"话语",要求在理解该"话语"的基础上对写作主题进行评论。该"话语"可能是具体某人所讲、也可能是佚名的一句话、也可能为谚语警句。 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Nothing Succeeds Without a Strong Will by commenting on the humorous saying, "Quitting smoking is the easiest thing in the world. I've done it hundreds of times." You should write at least 120 words but no more than 180 words. 此外,2007年6月为应用文,2007年12月至2011年6月所考均为"英文题目"+"汉语提纲"形式的论说文。可见,该类"英汉结合"的命题方式将逐渐淡出历史,全英文的命题形式成为今后考查的主流。  2. 题型新解与审题"三要素" 新型的命题考查两项内容:首先考对题目的理解,然后是写作能力。如对题目理解有误或出现偏差,就会出现"跑题"或者"部分不切题"的现象,近两次的四级阅卷发现该现象尤为严重。因此,确保"正确审题"成为成功写作第一步。 但传统题型归类方法的缺陷明显,即类型较多,如果考生基础较差准备起来将较为吃力,更加严重的问题是这种归类方法永远无法保证出题人会按照已经总结好的题型和出题方式考作文。因此,笔者提出"功能段落"的方法总结所有写作题型,即按照写作"试题要求"写相应的"功能段落"或"功能表达"。题目的"写作要求"可以总结为六种"功能段落":现象、危害(弊)、原因、建议、意义(利)和观点(利弊:支持=利;反对=弊)。 写作第一步为审题,关注三事项:1)宏观方面:体裁+话题;2)内容要求:英文提示+汉语提纲;3)字数。且审题过程中应将"话题"和"内容要求"有机结合,以便准确把握写作的宏观方向和细节要求,且可以猜测出题目中不认识的生词。 近年考题"功能段落"解析如下: 首先以2013年12月话题为"做小事重要性"的考题为例(考题见上文):作文体裁要求是"a short essay",话题为"the importance of doing small things before undertaking something big"内容要求为"start your essay with a brief description of the picture and then express your views on…"(即:先简单描述图画,再就"做小事对于成大事的重要性"发表看法);字数要求为120到180词。 考题未提出"自拟题目"的要求,因此可以不写题目,写了题目肯定不算错,但是题目写错了就得不偿失了。从功能段落解析,本次考试应该为"a brief description of the picture",中间段和尾段可从图画所反映的"社会现象"、"意义"和"建议"三个角度进行评论。 阅卷发现主要问题有:1)只看图画不看英文要求,导致跑题;2)错将黑体加粗部分"a brief description"当题目,令人贻笑大方;3)忽略图画描述,作文得分一般低于9分;4)如果只写图画描述,没有阐述话题"承担大事之前做小事的重要性",得分一般低于6分。 再看2012年12月话题为"Education Pays"的图表作文(考题见上文):审题思路同上,故不再赘述。考题明确给出题目的情况下,不少考生将"Education Pays"理解为"教育支出",但如果关注到审题"三要素"(尤其是"写作要求")的话,必然不会忽略图表所反映的"现象",即"高学历往往意味着高收入"和图表文字说明"Education: A Worthy Investment"。这样就可以判断出"Education Pays"准确含义为"教育回报"。显然,首段为图表描述,中间段和尾段可以从"原因"、教育"意义"和"建议"角度进行评论。 最后,传统提纲式作文和应用文只要按照审题"三要素"写相应的"功能段落"或"功能表达"组合文章即可。 英语作为一门语言,是一个输入和输出的过程,因此,无论是阅读。听力还是写作,沪江的小编建议考生多问问自己所读、所听和所写表达属于那种功能表达并有效积累,这样才能做到以不变应万变。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级考试。

  • 公共英语四级考试知识点有四级哪些?

    主题句、写作提纲、规定情景、图表等。此类作文一般是引出一个话题让应试者谈自己的看法。对于规定情景题、图表题,考生应知道将试题提供的信息作为表达自己观点的材料,用一到两句话引出话题然后直接提出自己的观点(全文的主题句),再分一到三个段落来论证自己的观点。每一段的起始部分应先   写出该段的主要意思(段主题句),最好用上能标志层次与顺序的副词,最后可以重申主题句来作出结论。需要注意的是由于文章有字数限制,每一段都应做到简洁。   5、口试:   和其他级别的口试一样,PETS四级的口试试题也分为A、B、C三节。A节为口试教师和考生的交流,这里由两个口试教师中的一个分别向两个考生就考生个人情况,家庭、工作、学习等方面提问;B节为两个考生之间的交流,这里要求两个考生对提供的图片交换信息和看法,也就是开展对话;C节要求考生就某一问题(提供图片等信息),陈述自己的观点并加以论证,然后由另一考生根据他的陈述提问,事实上这就是论文答辩,这也是硕士研究生上课的主要方式。   三、复习资料的准备   最近有部分读者来信反映说他们很想参加全国公共英语等级考试,需要一些必备的复习资料,希望我们推荐复习教材。对此我可以就我所了解的情况简单介绍一下。公共英语等级考试为水平考试不指定专门教材,凡是与某一级试题水平相当的教材都可以使用。教育部考试中心编写的各级考试大纲是考试的重要复习依据。   全国英语等级考试是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目,在设计过程中它得英语四级考试是PETS考试五个级别中的中上级,相当于我国非英语到了英国专家的技术支持。级别划分为PETS-1至5级,如果你想为通过这项考试找到靠谱的培训机构,沪江网是你不错四级考试是PETS考试五个级别中的中上级,相当于我国非英语专业本科大学毕业生的水平,比我国现行的大学英语四、六级考试的六级的难度略高。它的部分试题难度就是我国现行的普通高等学校非英语专业硕士研究生入学英语考试的水平,那么它将会考哪些知识点呢?一起了解一下吧。   PETS四级考试和其他级别考试一样分笔试和口试两部分。笔试部分有四种题型,即听力、英语知识运用、阅读理解和写作;口试部分分为三节。   1、听力:   考虑到了考生以后的学习和工作中对英语的应用,本级要求考生能够听懂英文讲座、学术发言或论证的内容。试题所选材料也大部分来自于现实生活的真实情景,以便使考生通过复习考试培养听懂这些语言材料的能力。在试题形式上看,分A、B、C三节,共占考试总分的30%。A节和B节试题形式在现行的听力考试中是比较新的,它们不仅考查考生理解信息的能力,而且考查他们用听到的信息去完成一定任务的能力。A节要求考生听到对话或独白后填补句子和表格中的空白;B节   要求考生根据听到的一段对话或独白回答5道简答题。这里的填空或简答类似与四、六级考试中的简答题,而四、六级考试中的简答题是通过阅读理解实现的。C节要考生听三段对话或独白,然后做选择题,这类题也就是通常考试中的听力理解题。   做哪一类听力试题,最重要的一条就是做题之前首先浏览试题。这样做不仅可以了解答题要求,还可以通过问题内的若干信息判断听力材料的话题范围,以便调动自己在该方面的知识积累,更迅速地作出判断。   2、语言知识运用:   该部分就是通常所说的完型填空题,共设20道选择题。它的分数占整个考试分数的10%,考查内容有词汇(12-15道小题)、语法和篇章结构(5-8道小题)。词汇题重点考查的是在规范语言中词的搭配和用法,篇章结构考查句子层次以上语言成分的辨识和理解能力,这类题常考一些标志意义转折、顺承以及原因、结果、举例、顺序、总结等的副词和连词。由于PETS四级是中高级别的考试,所以它不把专门考查语法作为整个考试的一项,而是通过其他题型要求考生对基本语法结构达到运用自如。   3、阅读理解:   阅读理解也分为A、B两节。A节要求考生阅读4篇文章,然后做四选一的选择题。本节与研究生入学英语考试的阅读理解题从形式上看没有区别,但这里的阅读材料的现实性和专业性都更突出。从问题特点上看,考查文章主旨大意、作者观点、态度、进行引申、推理和判断的题以及利用上下文判断特定句子和词的意义的试题占绝大部分。B节为翻译题,和研究生入学英语考试的翻译题一样,这里也要求考生先阅读一   篇文章,然后将文章内的一些句子译为汉语,本节兼考翻译能力和理解的准确性。   4、写作来源:   PETS四级写作题与研究生入学考试的作文是一个模式。该部分要求考生根据提示信息(中文/英文)写出一篇160-200词(标点符号不计算在内)的短文。提示的信息有主题句、写作提纲、规定情景、图表等。此类作文一般是引出一个话题让应试者谈自己的看法。对于规定情景题、图表题,考生应知道将试题提供的信息作为表达自己观点的材料,用一到两句话引出话题然后直接提出自己的观点(全文的主题句),再分一到三个段落来论证自己的观点。每一段的起始部分应先   写出该段的主要意思(段主题句),最好用上能标志层次与顺序的副词,最后可以重申主题句来作出结论。需要注意的是由于文章有字数限制,每一段都应做到简洁。   5、口试:   和其他级别的口试一样,PETS四级的选择。