得与新闻报道相联系的特殊意义，成为新闻体词语(journalistic words)。2.大量使用缩略词 缩略词具有节省时间、新颖生动的特点，在英语新闻广播中英语四级广泛使用，主要是为了节省时间。在英语新闻广播中，一般在播出某个缩略的全称以后，再提到时就使用它的缩略词。 3.使用“小词” 小词(midget words)即简短词，一般为单音节词。小词在新闻英语中被广泛使用的原因一是报纸篇幅有限，用小词可以免于移行，二是小词的词义范畴很广，比较生动灵活。 4.地名、建筑物名称借用 在英语新闻中，我们时常会听到记者用各国首都名称代表国家或政府，用建筑物及街道名称代表有关政府机构。 二、新闻听力解题技巧 新闻听力为四级听力考试新加题型，本部分新闻内容一般来自国外知名传媒节目中为学生所熟悉的新闻报道或短评等，题材多样化，涉及文化、教育、体育、人物、经济、自然、科技、生活等方面。 讲了那么多做听力时该注意的点，大家都有了一定的了解了吧，单是看得再多纸上谈兵都不如实际操作来的快。希望大家在平时的时候要都多多练习，早日提高四级考试听力可能是对大部分学生来说比较困难的，因为很多地区的高考的听力并不计入总分，也就造成了很多学生并不听听力，也就造成了现在的困难。那么，在考试时，听力该怎么做呢? 一、新闻英语文体特点 (一) 新闻报道“六大要素” 新闻报道里的“六大要素”即常说的“人物(who)、时间(when)、地点(where)、事件(what)、原因(why)和方式(how)”。在英语短新闻或内容提要中至少包括其中三个要素：who，what和when，这些是新闻报道中最具价值的三要素。 (二) 倒金字塔结构 所谓倒金字塔结构，也称为倒叙法，即按新闻事实重要程度由要点到细节逐步扩展，安排全文。倒金字塔结构把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语(the news lead)。导语告知听众最新鲜、最关心、最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。 (三) 新闻英语词汇特点 1.常用词汇表示特殊含义 新闻报道常使用某些常见词汇来表达事实和事件，这些词汇经过长期使用逐渐取得与新闻报道相联系的特殊意义，成为新闻体词语(journalistic words)。2.大量使用缩略词 缩略词具有节省时间、新颖生动的特点，在英语新闻广播中广泛使用，主要是为了节省时间。在英语新闻广播中，一般在播出某个缩略的全称以后，再提到时就使用它的缩略词。 3.使用“小词” 小词(midget words)即简短词，一般为单音节词。小词在新闻英语中被广泛使用的原因一是报纸篇幅有限，用小词可以免于移行，二是小词的词义范畴很广，比较生动灵活。 4.地名、建筑物名称借用 在英语新闻中，我们时常会听到记者用各国首都名称代表国家或政府，用建筑物及街道名称代表有关政府机构。 二、新闻听力解题技巧 新闻听力为四级哦!
语言点的错误数目扣分。 3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而贴切地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4.避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低分的给低分,包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 三、评分标准 1.短文写作部分满分为15分。 2.阅卷标准共分五等:14分、11分、8分、5分、及2分。各有参照卷一至二份。 3.阅卷人员根据阅卷标准,对照参照卷评分,若认为与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分);若认为稍优或稍劣于该分数,则可加一分(即9分)或减一分(即7分)，但不得加或减半分。 给分档： 14分—— 切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好。基本上无语言错误,仅有个别小错。11分—— 切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 8分 —— 基本切题。有些地方表达思想不够清楚, 文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。 5分 —— 基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 2分 —— 条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。 四、作文点评 Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The Day My Classmate Fell Ill (or Got Injured).You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 1.简单叙述一下这位同学生病(或受伤)的情况 2.同学、老师和我是如何帮助他/她的 3.人与人之间的这种相互关爱给我的感受是…… 上面是最新的2003年9月份的四级作文,我们通过对一篇范文的点评,来加强大家对上述四级作文特点及应对策略的认识。括号内为笔者的点评。 Model Answer: The Day My Classmates Fell Ill (or Got lnjured) During the SARS period in this spring, the year of 2003,one of my classmates,Li Ming,was struck down by the virus and was immediately sent to hospital. (第一段，开篇点题，同学是如何生病的) The news spread quickly on campus.At first,we were terrified and wondered if we were infected too，h our government’s publicity on mass media,we gradually conquered the fear and set out to try our best to help her. Some teachers provided daily necessities while some students recorded the English class contents for him so that Li Ming could not be left behind .With our care and concern,Li Ming recovered quickly. (第三段，详细叙述同学、老师是怎样帮助生病的同学的，条理清晰句式丰富) Such an incident teaches us a good moral.Our society is full of love,worm and peaceful,in which people—from man to woman,from individual to individual—lend others a hand.Just like a famous song goes,“the world will turn into heaven only if everyone contributes a little”.And I do believe that it’s my great honor to live in this love—filled paradise! (第三段，结尾叙述人与人之间的这种相互关爱关系给“我”的感受，引用歌词，很有说服力) 总的说来，本文切题，论证丰富生动，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无大的语言错误，仅有个别小错误。打分：14分。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的几个英语四级正确有效的备考方法，想四级考生都在烦恼如何备考四级作文，这真的是一个很令人头疼的问题，一方面，作文要让自己的英语水平有真正的提高，就必须脚踏实地的去学习，将英语的学习融进平时的生活中，这样面对四级考试才不会四级考生都在烦恼如何备考四级作文，这真的是一个很令人头疼的问题，一方面，作文判分比较严格(如拿不到6分这个底线，将会被倒扣分);另一方面，由于作文综合考察学生对词汇、语法和句型、篇章的能力，突击准备绝非易事。所以大家一定要提早考试备考作文，多写多练加上对四级作文考试特点的把握，取得6分甚至更高分也并不是不可能的。今天沪江的英语专家将为大家介绍几个正确有效的方法给大家，仅供参考。 一、作文最低分的规定 (1)根据学生目前的作文分均值，将作文的最低分定为6分; (2)作文分为0分，总分若高于60分，最后报导一律按59分不及格处理;若低于60分则报导时一律再减6分; (3)作文分大于0分，小于6分，则按下面的公式计算成绩： 最后报导分=原计算总分-6分+实得作文分 例1：原计算总分为63分，实得作文分为2分，最后报导分=63-6+2=59分。 例2：原计算总分为80分，实得作文分为4分，最后报导分=80-6+4=78分。 二、评分原则 1.大学英语考试的目的是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评分应以此要求为准则。 2.大学英语考试作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores),而不是按语言点的错误数目扣分。 3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而贴切地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4.避免趋中倾向。该给高分的给高分,包括满分;该给低分的给低分,包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 三、评分标准 1.短文写作部分满分为15分。 2.阅卷标准共分五等:14分、11分、8分、5分、及2分。各有参照卷一至二份。 3.阅卷人员根据阅卷标准,对照参照卷评分,若认为与某一分数(如8分)相似,即定为该分数(即8分);若认为稍优或稍劣于该分数,则可加一分(即9分)或减一分(即7分)，但不得加或减半分。 给分档： 14分—— 切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好。基本上无语言错误,仅有个别小错。11分—— 切题。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。 8分 —— 基本切题。有些地方表达思想不够清楚, 文字勉强连贯;语言错误相当多,其中有一些是严重错误。 5分 —— 基本切题。表达思想不清楚,连贯性差。有较多的严重语言错误。 2分 —— 条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。 四、作文点评 Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The Day My Classmate Fell Ill (or Got Injured).You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese: 1.简单叙述一下这位同学生病(或受伤)的情况 2.同学、老师和我是如何帮助他/她的 3.人与人之间的这种相互关爱给我的感受是…… 上面是最新的2003年9月份的四级作文,我们通过对一篇范文的点评,来加强大家对上述四级作文特点及应对策略的认识。括号内为笔者的点评。 Model Answer: The Day My Classmates Fell Ill (or Got lnjured) During the SARS period in this spring, the year of 2003,one of my classmates,Li Ming,was struck down by the virus and was immediately sent to hospital. (第一段，开篇点题，同学是如何生病的) The news spread quickly on campus.At first,we were terrified and wondered if we were infected too，h our government’s publicity on mass media,we gradually conquered the fear and set out to try our best to help her. Some teachers provided daily necessities while some students recorded the English class contents for him so that Li Ming could not be left behind .With our care and concern,Li Ming recovered quickly. (第三段，详细叙述同学、老师是怎样帮助生病的同学的，条理清晰句式丰富) Such an incident teaches us a good moral.Our society is full of love,worm and peaceful,in which people—from man to woman,from individual to individual—lend others a hand.Just like a famous song goes,“the world will turn into heaven only if everyone contributes a little”.And I do believe that it’s my great honor to live in this love—filled paradise! (第三段，结尾叙述人与人之间的这种相互关爱关系给“我”的感受，引用歌词，很有说服力) 总的说来，本文切题，论证丰富生动，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无大的语言错误，仅有个别小错误。打分：14分。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的几个英语四级正确有效的备考方法，想要让自己的英语水平有真正的提高，就必须脚踏实地的去学习，将英语的学习融进平时的生活中，这样面对四级紧张。
英语四级考试，不管英语能力好坏与否，都是必须要通过考试的，这让那些英语来看文章，准确而有效的解决问题。在找答案时要注意找准题目对应位置的关键词，弄清楚关键词的含义，看看文中是不是用了同义词替换，这样一来做题的速度和正确率都能提高。 翻译答题技巧 理解原文，转换思维。翻译部分所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，四级长度为180-200个汉字。大家只要用自己会的词充分表达原文的意思，就有可能得分，甚至得满分。解答翻译题时，大家可先通读并理解原文含义，包括要考查的语法或搭配，然后确定译文句子的时态、句型、结构和用词，如果实在无法确定考核要求，就用解释的方法写出答案，最后检查错误。翻译中，没有把握直译的词或表述，可以转换思维，选择意思相近的词语来表达，或者用多个单词加以解释，尽量保证语言准确。总结起来，翻译就是六个字：简化、拆分、组合。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四级试题答题技巧，不管您的弱项是哪一个，总有一个会适合您，虽然距离考试还有一段时间，可是提早复习，通过四级考试的几率会四级考试，不管英语能力好坏与否，都是必须要通过考试的，这让那些英语不好的考生感觉到非常的烦恼，寻找技巧或者是答题方法似乎成了通过四级考试的捷径，今天沪江的英语专家就为大家整理了英语四级试题答题技巧，相信会为你解忧。 作文答题技巧 总结范文，固定行文结构。作文这一部分是四级考试的重难点，在复习中同学们要注意各种作文题型的不同，针对不同类型的作文背诵一到两篇相对应的范文，熟悉别人的作文结构。除了书信类作文，其他例如图表类、解决问题类、讨论观点类等作文类型一般都是首段引出话题、中段解释现象分析原因或者陈列观点、尾段总结提出建议或表达自己的观点，了解这个固定模式后，考试中作文的结构就不用自己烦心了，只需要往里面填充内容就可以了。 听力答题技巧 留心重点词汇，注意特殊语气。四四级听力分为对话和短文两部分。其中对话包括短对话和长对话，短文包括短文理解和短文听写。听力分值比例为35%，考试时间为30分钟。短对话常出现四类题：小词题，可以着重听对话中的地点、职业、话题、-ing形式词汇 ;动作题，主要听建议句型中的动作和动作排序;人物意图题，可以着重抓逻辑词、语气和言外之意;推断题，要注意选项信息的比较筛选和同义替换。对于短对话要注意同义替换在所有题目中的应用，注意句型的考查。听力长对话题目中，建议细节题均优先视听基本一致加同义替换。注意but、so等逻辑词和unfortunately、unexpectedly等情节提示词;留心语气和语速变化的语句;注意说到的建议和解决方法;抓最高级和比较关系;注意第一次正式对话的回答部分;注意表示总结的话。 阅读答题技巧 先题后文，准确匹配段落信息。阅读理解内容繁琐，同学们如果通篇仔细了解的话，时间显得很紧迫，所以建议大家最好先看看文章后面的题干，了解这篇文章考查哪些题目，带着问题有目的的再来看文章，准确而有效的解决问题。在找答案时要注意找准题目对应位置的关键词，弄清楚关键词的含义，看看文中是不是用了同义词替换，这样一来做题的速度和正确率都能提高。 翻译答题技巧 理解原文，转换思维。翻译部分所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，四级长度为180-200个汉字。大家只要用自己会的词充分表达原文的意思，就有可能得分，甚至得满分。解答翻译题时，大家可先通读并理解原文含义，包括要考查的语法或搭配，然后确定译文句子的时态、句型、结构和用词，如果实在无法确定考核要求，就用解释的方法写出答案，最后检查错误。翻译中，没有把握直译的词或表述，可以转换思维，选择意思相近的词语来表达，或者用多个单词加以解释，尽量保证语言准确。总结起来，翻译就是六个字：简化、拆分、组合。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四级试题答题技巧，不管您的弱项是哪一个，总有一个会适合您，虽然距离考试还有一段时间，可是提早复习，通过四级更大。
目的顺序依次做题。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 答题技巧五：选小不选大 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 综上所述，我们在平时准备英语四级时就应该注意到阅读，平时在做题时就应该多英语四级阅读的难度貌似每年都会有所提升，为了解决大家对英语四级看看自己容易出错的部分，总结一下出错的原因，并制定一套属于自己的做题技巧。做到这些，一定可以在四级中取得好四级阅读的难度貌似每年都会有所提升，为了解决大家对英语四级阅读的烦恼，今天我为大家找了一些有关英语阅读理解技巧的内容。 答题技巧一： 详略得当 对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。 题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。 答题技巧二：显性信息 查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。 特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意 (1) 表示因果关系的词或词组：because， reason， due to， since， so that， therefore等 (2) 表示目的关系的词或词组：in order to， so as to， by等 (3) 表示转折关系的词或词组：but， however， yet等 (4) 表示对比关系的词或词组：contrary to， unlike， like等 答题技巧三：题文同序 英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 答题技巧五：选小不选大 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 综上所述，我们在平时准备英语四级时就应该注意到阅读，平时在做题时就应该多看看自己容易出错的部分，总结一下出错的原因，并制定一套属于自己的做题技巧。做到这些，一定可以在四级的成绩。
脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程（第三学年）的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。 （4）重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级考试。 （5）参加四级测试的考生只有一次补考机会。课程（第三学年）的本科生。不英语四级考试的目的是全面检查已学完英语专业四级脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级四级考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。那么对于初次考试的同学考试时间和报名资格也不是特别了解，下面小编帮大家普及一下。 1、考试时间 每年四月份的第三个周六。2010年考试时间为4月17日，2011年的考试时间为4月16日，2013年的考试时间为4月20日。2014年的考试时间为4月20日。通常是当年四月的第三个周六。 2、报名资格 （1）经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。 （2）经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。 （3）教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业（第二学年）本科生；五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程（第三学年）的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。 （4）重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级考试。 （5）参加四级测试的考生只有一次补考机会。课程（第三学年）的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。
大学英语四考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。2016年英语四级考试已经落幕，今天为大家分享2016年四级英语作文真题（写感谢老师的信）及 范文参考。 作文题目：写感谢老师的信 Writing For this part， you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to one of your school teachers upon entering college。 You should write at least 120 words but no more than 180 words。 参考范文： Dear professor Yu, I am writing this letter to present my sincere gratitude for all the credit and help you have given me during your teaching of the American literature. Upon first entering your class, I had little knowledge on American literature. It was your profound knowledge that led me on the road of literature. Since then, I found myself attracted to it. In addition, I was pretty encouraged by your teaching style. Your description of various kinds of essays and novels was so vivid that I was always immersed in it, which was why I achieved much in your class. Besides, your sense of humor added plenty of fun to our class. With all the great lectures you have given, I developed a deep love of American literature. Therefore, I would like to thank you again for your incomparable enlightenment on my academic career. Best wishes! Yours, Betty 此类感谢信最基本的常识就是不能出现格式错误。其他则与其他应用文写作一样，注意主题要围绕感谢来展开即可；另外需要注意的是书信体裁需要在正文的前面加上称呼，在正文的末尾加上结束语，落款和四级考试已经落幕，今天为大家分享2016年四级署名。
作文对于大部分同学来说都是比较头疼的一块，因为英语作文
目的顺序依次做题。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 答题技巧五：选小不选大 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 答题技巧六： 主宾判定 四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。 不选的选项： (1) 选项表述无中生有 (2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 答题技巧七：相关信息准确合并 考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中四级阅读的难度貌似每年都会有所提升呢，为了解决大家对于四级阅读的烦恼，小编今天带来一篇有关英语四级发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定四级阅读的难度貌似每年都会有所提升呢，为了解决大家对于四级阅读的烦恼，小编今天带来一篇有关英语四级阅读技巧的文章，希望对大家有所帮助。 答题技巧一： 详略得当 对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。 题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。 答题技巧二：显性信息 查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。 特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意 (1) 表示因果关系的词或词组：because， reason， due to， since， so that， therefore等 (2) 表示目的关系的词或词组：in order to， so as to， by等 (3) 表示转折关系的词或词组：but， however， yet等 (4) 表示对比关系的词或词组：contrary to， unlike， like等 答题技巧三：题文同序 英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 答题技巧五：选小不选大 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 答题技巧六： 主宾判定 四级答案。
报名条件： (1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的本科生； (2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； (3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。 报名方法： 以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名； 报名截止后，不再接受报名。 最新改革： 大学英语四六级考试历来被视作大学生英语水平的“试金石”，作为全国规模最大的英语考试，其考查内容即将进行局部调整——来自全国大学英语四六级考试网站的消息，2015年12月起，四六级英语考试题型已发生变化： 1.四六级听力取消短对话和听写填空 2.四级听力短对话变为新闻听力 3.六级听力最后一部分考查讲座演讲四级的本科生； (2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； (3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。 报名方法： 以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名； 报名截止后，不再接受报名。 最新改革： 大学英语四六级考试历来被视作大学生英语水平的“试金石”，作为全国规模最大的英语考试，其考查内容即将进行局部调整——来自全国大学英语四六级考试网站的消息，2015年12月起，四六级英语考试题型已发生变化： 1.四六级听力取消短对话和听写填空 2.四级talk。
英语四级写作部分主要测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 Directions: For this part,you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to one of your friends who helped you most when you were in difficulty.You should
