作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。 2) 翻译评分标准 本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表： 档次 评 分 标 准 13-15分 译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分 译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。 7-9分 译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。 4-6分 译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不四级的时候只着重在基础知识方面的掌握，却不去了解英语四级准确，有相当多的严重语言错误。 1-3分 译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。 0分 未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于四级考试的题型以及分数分布有所了解，在考试的时候，如果在时间紧张的情况下，大家可以选择比较容易得分的部分进行做题，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级四级的时候只着重在基础知识方面的掌握，却不去了解英语四级考试题型以及分数分布，其实掌握了四级考试的题型以及分数分布，对于快速做题还是非常有帮助的。今天沪江的小编为大家整理了英语四级考试题型及分数分布，希望能够对大家的四级考试有所帮助。 关于大学英语四级考试相关材料及说明 1. 试卷构成 四级和六级的试卷构成相同，由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。考试时间为130分钟。四级和六级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示： 试卷结构 测试内容 测试题型 分值比例 考试时间 写作 短文写作 15% 30分钟 听力理解 短篇新闻3段 选择题(单选) 7% 25分钟 长对话2篇 选择题(单选) 8% 听力篇章3篇 选择题(单选) 20% 阅读理解 词汇理解 选词填空 5% 40分钟 长篇阅读 匹配 10% 仔细阅读 多项选择 20% 翻译 汉译英 段落翻译 15% 30分钟 总计 100% 125分钟 　2、题型描述 1)写作 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 2) 听力试题的调整 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段)，其余测试内容不变。更多英语四级考试相关内容请关注微信公众号：青年人英语四六级(qnrcncet)。 自本次考试起，调整后的CET4听力时间为25分钟，考试起止时间调整为9:00-11:20。 其余测试内容不变。调整后四级听力部分的试题结构见下表： 测试内容 测试题型 题量 分值比例 短篇新闻3段 选择题(单选) 7题 7%(每题1分) 长对话2篇 选择题(单选) 8题 8%(每题1分) 听力篇章3篇 选择题(单选) 10题 20%(每题2分) 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。 　3、分数解释 大学英语四、六级考试是标准相关-常模参照的标准化考试。标准相关体现在：1)试卷各部分的设计和命题参照大学英语的教学要求规定的技能和标准;2)写作和翻译部分的阅卷依据评分标准。常模参照体现在考后各部分的原始分转换成报道分时，分别参照各部分的常模。因此，考试既是标准相关又具有常模参照的性质。 大学英语四、六级考试不设及格线。经过等值处理后的原始总分参照总分常模转换成常模正态分，均值为500、标准差为70，报道总分在220分至710分之间。在将原始分转换成报道分时，各部分采用不同的分数量表，从而使各部分报道分的简单相加之和等于报道总分。 采用常模参照旨在保证考试分数解释的稳定性。考生的任何一次四、六级考试成绩均可在四级考试。

考生要自觉遵守考场纪律，对于考试违纪作弊者，一经发现，取消本次考试资格，按教育部考试中心及学校规定从严处理。 特别提示：本次考试使用考试专用的耳机式接收器，请大家在考试前自己购买并提前试音，考试当天不四级考试，大家对于四级考试了解又有多少呢?很多考生都知道四级考试即将到来，却对四级提供耳机!必须统一购买，不许带自己配置的耳 机，请同学们自觉遵守，以保证听力考试能在平等、公正的环境下进行，否则按违反考场纪律处理。(耳机购买与试音时间请于考试前一两周关注公教1、2、3楼 的电子显示屏)。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于四级考试须知有了更好的了解，按照上面的提示做好准备，相信大家都能够顺利的通过四级四级考试，大家对于四级考试了解又有多少呢?很多考生都知道四级考试即将到来，却对四级考试知之甚少，今天沪江的小编就为大家整理了英语四级考试须知，希望能够对参加四级考试的考生有所帮助， 根据教育部高等教育司的通知，2017年上半年全国大学英语四、六级考试定于6月13日(星期六)进行。考试时间具体安排如下： 英语四级：9:00—11:25 英语六级：15：00—17：25 现将考试要求强调如下： 一、 全体考生须认真阅读并严格遵守《考生须知》和《考生守则》的要求。 二、四级考生，须在6月13日上午8：45持准考证、学生证、身份证(缺一不可)，准时进入指定考场。凡入场开始十五分钟后才到的考生，即9:00整，一律不得进入考场。 三、六级考生，须在6月13日下午14：45持准考证、学生证、身份证和四级(425分及以上)成绩报告单(缺一不可)准时进入指定考场。凡入场开始十五分钟后才到的考生，即15：00点整，一律不得进入考场。 四、学生证遗失的，由所在院系开具加盖院系公章的证明函;身份证遗失的，应按《考生守则》上的要求，由公安户籍部门开具贴有近期免冠照片的身份证号码证明信。 五、如四级成绩报告单丢失，在本校考过四级的同学，可先去学校教务处咨询。如不在本校考的四级，需登陆全国大学英语四、六级考试委员会网站： 在主页右侧“证书/成绩单修改”栏查询补办成绩证明的流程以及联系方式。 考生在考试当天必须带齐证件，否则无法进入考场，一切后果自负。 六、 除考试用的文具、耳机式接收器外，考生禁止携带任何书籍、笔记、资料、草稿纸以及各种无线通讯工具(如手机、无线耳机、电子记事本)等物品进入考场。考试所用的耳机式接收器(含电池)、2B铅笔、橡皮、黑色签字笔等文具均由考生自备。 七、 考生在考试全过程中，不得中途退场，不得将试卷、答题卡带离考场，违者将按违规处理。全体考生必须服从监考人员及考务工作人员的监督、管理。 八、 考试中考生要自觉遵守考场纪律，对于考试违纪作弊者，一经发现，取消本次考试资格，按教育部考试中心及学校规定从严处理。 特别提示：本次考试使用考试专用的耳机式接收器，请大家在考试前自己购买并提前试音，考试当天不提供耳机!必须统一购买，不许带自己配置的耳 机，请同学们自觉遵守，以保证听力考试能在平等、公正的环境下进行，否则按违反考场纪律处理。(耳机购买与试音时间请于考试前一两周关注公教1、2、3楼 的电子显示屏)。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于四级考试须知有了更好的了解，按照上面的提示做好准备，相信大家都能够顺利的通过四级考试。

听得懂这些材料后，你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种“曾经沧海难为水”的感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们可以试着去泛听六级的音频材料;参加六级考试的同学们可以找老托福的听力段子，或者慢速等等材料来进一步提高自己。当然，所谓“泛听”，也是要讲究方法和效率的。要将“听”与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。 一言以蔽之，各位考生在备考四级听力的过程中要善于应用各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习方法有机的结合起来。只有这样，四级听力才能不再是影响各位考生通过考试的短板。 【附：英语听力长对话解题原则】 1.听即原则：所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选)。 2.重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中英语四级考试是针对在校大学生设置的英语等级考试，很多经历过高考半年的大一新生对英语四级出现很可能是正确答案。 3.顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同，除了主题题和部分说明文。 4.主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话。 5.原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because、so、as 等词前后要着重听。 6.转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视。 7.光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的。 8.男女原则：同短对话。 9.穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西。 10.偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。 四级听力想要得到提高，只是不断的做题，不断的听，不断的记忆单词都是不行的，只有在此基础上掌握了一定的技巧，才能够在听力上面取得好的成绩，今天沪江小编的这篇文章给大家带来的就是听力技巧，希望能够对大家四级考试是针对在校大学生设置的英语等级考试，很多经历过高考半年的大一新生对英语四级考试的听力题型都不太适应，因此很多同学把听力作为备考四级的大敌。今天沪江的小编就为大家搜索整理的英语四级听力运用技巧，希望能够给大家带来帮助。 首先，要有效率的对待历年考试真题。 有的同学盲目地陷入题海战术，在个人做题技巧尚不成熟的时候海量地做题;做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。殊不知真题有限，没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。还有的同学习惯用真题去“磨耳朵”，即无时不刻地在耳边放着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度下降，导致考场上的精神不集中。所以，北京新东方国内考试部各位听力老师提醒各位考生，在距离考试还有不到三个月的时间内，一定要在了解四六级听力出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复思索，找到你和正确答案的“思维差距”。 其次，要在做题之余做到泛听，提高适应纯正英语音频的能力。 一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数，那么提高对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音频材料，用这些材料做泛听。当你可以跟得上且听得懂这些材料后，你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种“曾经沧海难为水”的感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们可以试着去泛听六级的音频材料;参加六级考试的同学们可以找老托福的听力段子，或者慢速等等材料来进一步提高自己。当然，所谓“泛听”，也是要讲究方法和效率的。要将“听”与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。 一言以蔽之，各位考生在备考四级听力的过程中要善于应用各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习方法有机的结合起来。只有这样，四级听力才能不再是影响各位考生通过考试的短板。 【附：英语听力长对话解题原则】 1.听即原则：所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选)。 2.重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案。 3.顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同，除了主题题和部分说明文。 4.主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话。 5.原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because、so、as 等词前后要着重听。 6.转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视。 7.光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的。 8.男女原则：同短对话。 9.穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西。 10.偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。 四级有所帮助。

听力频率，开考后不再试听。 　　9:00/15:00 　　下发考试材料 　　1. 检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。 　　2. 阅读试题册正面“敬告考生”内容。 　　3. 粘贴条形码、填写个人信息。 　　1. 非听力考试期间不得佩戴耳机且英语四级不得提前翻阅试题册，否则按违规处理。 　　2. 作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在答题卡1上作答。 　　3. 作文题考试时间为30分钟，之后将立即进行听力考试。 　　9：10/15：10 　　考试正式开始 　　开始作答作文 　　9：35/15：35 　　提示考生 　　继续作答 　　5分钟后将开始听力考试 　　监考老师口头提醒 　　9：40/15：40 　　听力考试开始 　　1. 打开试题册，戴上耳机 　　2. 进行听力考试 　　请考生掌握好答题卡1的填涂时间，听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1 　　听力理解30分钟 　　10：10/16：10 　　听力考试结束 　　停止作答

　　英语四级是现在大学生必须要通过的一个科目，已经被设定为是否能够顺利毕业的证明，那么面对即将到来的英语四级考试，大家如何在听力考试中取得好的成绩呢?今天沪江小编就为大家整理了英语四级听力提升的方法，希望能够对大家有所帮助。 　　利用听力材料做对比 　　在练习四级英语听力的时候，这个时候就应该将英语听力材料的对比，这样对照了解每段的正确发音，这样对于自己的听力也是非常有帮助的。 　　注意听力音频规律把握 　　不同的音频都是不同的， 因此，对于每个英语音频规律的把握，也是非常关键 的，让自己能够学习的更好。 　　保持听懂的原则 　　在练习四级英语听力的时候，一定要坚持听懂、听会原则， 这样才能够让自己在一遍遍的练习中，掌握其中的发音规律。 　　快速浏览英文选项 　　如果在四级考试中，可以通过快速的浏览英文听力的选项，了解听力的大致内容，这样在听力的时候，就可以有效地抓住重点。 　　重点发音单词记录 　　对于一些发音很难把握的单词，一定要给予记录，这样在日后碰到此类的单词时，也能够很准确的分辨。 　　四级英语听力，其实还是相对来说比较容易的，只要日常的时候多加强训练，也能够很快获取好成绩，前提是一定要多听，只有让耳朵习英语四级是现在大学生必须要通过的一个科目，已经被设定为是否能够顺利毕业的证明，那么面对即将到来的英语四级惯了各种英语发音，这样才能够对自己的听力成绩有所帮助。希望沪江小编的分享能给你带来四级是现在大学生必须要通过的一个科目，已经被设定为是否能够顺利毕业的证明，那么面对即将到来的英语四级考试，大家如何在听力考试中取得好的成绩呢?今天沪江小编就为大家整理了英语四级听力提升的方法，希望能够对大家有所帮助。 　　利用听力材料做对比 　　在练习四级英语听力的时候，这个时候就应该将英语听力材料的对比，这样对照了解每段的正确发音，这样对于自己的听力也是非常有帮助的。 　　注意听力音频规律把握 　　不同的音频都是不同的， 因此，对于每个英语音频规律的把握，也是非常关键 的，让自己能够学习的更好。 　　保持听懂的原则 　　在练习四级英语听力的时候，一定要坚持听懂、听会原则， 这样才能够让自己在一遍遍的练习中，掌握其中的发音规律。 　　快速浏览英文选项 　　如果在四级考试中，可以通过快速的浏览英文听力的选项，了解听力的大致内容，这样在听力的时候，就可以有效地抓住重点。 　　重点发音单词记录 　　对于一些发音很难把握的单词，一定要给予记录，这样在日后碰到此类的单词时，也能够很准确的分辨。 　　四级帮助!

经常出现，这就要求你要积极一点，多积累一些，最起码应该把历年真题中出现的口语化语言积累起来，方便记忆。建议你在学习词汇时要边听边记，开始认识词汇时就要把发音把握好，同时在做听力练习时，尤其在精听时要仔细听一下每个单词的发音，体会一下英美发音的不同。 当前这个阶段，对听力部分的复习希望大家做到以下三点： 二、备考听力的四点建议： 1、每天都坚持听30分钟听力练习。 听力能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四、六级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出30分钟时间听，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，只要能够使你集中注意力，沉浸在英文环境中皆可。 2、加强听写的锻炼 听写是提高听力的有效途径，作为调节，也可以看一些英文原声电影或电视剧，初期，可英语四级考生来说，实现听力提分是一件很重要的事情，但是四级以是中英文字幕都有，反复看，中英文交替看，直到看明白为止。渐渐只看英文字幕到没有中英文字幕，也能听出个大概意思来，写出影视剧的台词来

　　相信很多人都有这种想法，特别是那些四级屡次都没通过的考生。在他们眼中，大学四级和高考英语难度其实差不多，可为何没人说高考完后直接考数学自己一定能高分通过大学数学期末考试。因为他们知道，高中数学和大学数学根本不是一个难度。而英语因为学科的特殊性，所以很多人感觉上了大学英语不仅没有进步，反而退步了，唯一进步的可能是自己的打游戏，看视频，玩手机等网络技能。 　　大学英语四级在难度上，要超过高考英语不少。 　　1、首先，词汇量上，四级要求掌握常用的4000左右单词量，而高考英语单词量没有这么多。 　　2、其次，在题型上，高考英语以阅读理解，完型和作文为主，听力的话每个省和国家卷要求不同。大学四级题型以听力，阅读，翻译，和大小作文为主。 　　3、从分值上，高考英语满分150（改革后的不先说），及格90分，大学四级750满分，及格425分，过了425分才能考六级。经常听同学说，如果我的听力能上100分，或者阅读理解多四级屡次都没通过的考生。在他们眼中，大学四级和高考英语做对几道题，或者作文没写跑题等等，我就能过四六级。这更说明四六级难度更大。 　　4、不要抱怨，好好准备复习备考才是四级屡次都没通过的考生。在他们眼中，大学四级和高考英语难度其实差不多，可为何没人说高考完后直接考数学自己一定能高分通过大学数学期末考试。因为他们知道，高中数学和大学数学根本不是一个难度。而英语因为学科的特殊性，所以很多人感觉上了大学英语不仅没有进步，反而退步了，唯一进步的可能是自己的打游戏，看视频，玩手机等网络技能。 　　大学英语四级在难度上，要超过高考英语不少。 　　1、首先，词汇量上，四级要求掌握常用的4000左右单词量，而高考英语单词量没有这么多。 　　2、其次，在题型上，高考英语以阅读理解，完型和作文为主，听力的话每个省和国家卷要求不同。大学四级题型以听力，阅读，翻译，和大小作文为主。 　　3、从分值上，高考英语满分150（改革后的不先说），及格90分，大学四级王道。 　　

点法——开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。 [1] Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that… [2] Now there is a(n) growing awareness/recognition of the necessity to… [3] Now people become increasingly aware/conscious of the importance of … [4] Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that… 4)引英语四级考试的人都知道，作文是作为英语四级用法——先引出名人名言或者有代表性的看法，来引出文章要展开论述的观点! [1] "Knowledge is power." This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people. [2] "Education is not complete with graduation." This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion. [3] "…" We often hear statements/words like those/this. [4] We often hear such traditional complains as this "…". 5)比较法——通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较，引出文章要讨论的观点。 [1] For years, ...had been viewed as … But people are taking a fresh look now. With the growing …, people … [2] People used to think that …(In the past, ...) But people now share this new idea. 6)故事法——先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣，引出文章的主题。少用! [1] Once in (a newspaper), I read of/learnt … The phenomenon of … has aroused public concern. [2] I have a friend who … Should he …? Such a dilemma we are often confronted with in our daily life. [3] Once upon a time, there lived a man who … This story may be (unbelievable), but it still has a realistic significance now. 一篇好的作文，开头很重要，尤其是在英语四级考试中，相信很多四级考生都很烦恼要如何才能写一个好的开头，相信看了这篇文章之后，很多人对于写好作文开头都有了新的认识，小编相信大家都能够在四级考试中取得一个好四级考试的人都知道，作文是作为英语四级考试中的最后一道题，很多同学都表示不知道该如何开头，如何写。针对这个问题，今年沪江的小编为大家搜索整理的英语四级作文开头句型写作技巧，希望能够给大家带来帮助。 1)对立法——先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。 [1] When asked about…, the vast/overwhelming majority of people say that…. But I think/view a bit differently. [2] When it comes to …m some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter. [3] Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that… They claim/ believe/argue that … But I wonder/doubt whether… 2)现象法——引出要剖析的现象或者问题，然后评论。 [1] Recently the rise in the problem/phenomenon of … has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern. [2] Recently the issue of the problem/phenomenon of … has been brought into focus/into public attention. [3] Inflation/Corruption/Social inequality … is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly. 3)观点法——开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。 [1] Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that… [2] Now there is a(n) growing awareness/recognition of the necessity to… [3] Now people become increasingly aware/conscious of the importance of … [4] Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that… 4)引用法——先引出名人名言或者有代表性的看法，来引出文章要展开论述的观点! [1] "Knowledge is power." This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people. [2] "Education is not complete with graduation." This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion. [3] "…" We often hear statements/words like those/this. [4] We often hear such traditional complains as this "…". 5)比较法——通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较，引出文章要讨论的观点。 [1] For years, ...had been viewed as … But people are taking a fresh look now. With the growing …, people … [2] People used to think that …(In the past, ...) But people now share this new idea. 6)故事法——先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣，引出文章的主题。少用! [1] Once in (a newspaper), I read of/learnt … The phenomenon of … has aroused public concern. [2] I have a friend who … Should he …? Such a dilemma we are often confronted with in our daily life. [3] Once upon a time, there lived a man who … This story may be (unbelievable), but it still has a realistic significance now. 一篇好的作文，开头很重要，尤其是在英语四级考试中，相信很多四级考生都很烦恼要如何才能写一个好的开头，相信看了这篇文章之后，很多人对于写好作文开头都有了新的认识，小编相信大家都能够在四级的成绩。

够用英语对熟悉的题材进行口头交流，基本不存在困难。 B等：能够用英语对熟悉的题材进行口头交流，虽然有些困难，但不会影响交流。 C等：能四级考试成绩500分以上或者六级考试成绩425分以上才可以报名四级口语够用英语对熟悉的题材进行简单的口头交流。 D等：尚且不具备英语口头交流的能力。 大学四级英语考试的口语考试每场都由两名主考官主持，限定3名考生参加，时间为20分钟。考试总共由三部分组成： 第一部分是由考生和CET授权的主考官进行交谈，通常是采用问答形式。时长约为5分钟左右。 第二部分包括考生的个人发言和小组讨论。时间共约为10分钟左右。 第三部分是由主考官再次提问，以达到进一步确定考生的口头交流能力目的。时间共约5分四级考试成绩500分以上或者六级考试成绩425分以上才可以报名四级口语的考试，很多人都说大学英语的口语考试没有多大用处，但如果自己对英语感兴趣，或者将来想从事和英语相关的职业，那么可以把四级口语考试看成是一种锻炼，作为今后参加较有含金量的考试的铺路石吧。每名考生口试报名费为50元。 大学英语四级考试的口试在每年的五月和十一月举行。口语考试成绩合格者将会由教育部高等教育司颁发证书，证书只分为 A、B、C 三个等级，成绩低于 C 等的不予发放证书。每个等级都有相应的+等，如A+、B+、C+。大学英语四级考试的口语考试能力等级标准如下： A等：能够用英语对熟悉的题材进行口头交流，基本不存在困难。 B等：能够用英语对熟悉的题材进行口头交流，虽然有些困难，但不会影响交流。 C等：能够用英语对熟悉的题材进行简单的口头交流。 D等：尚且不具备英语口头交流的能力。 大学四级钟左右。

理了英语四级完形填空解题步骤。 　　1、了解大意：所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为填空做好充分准备。完形填空出题时有一条原则：去掉20个空格后不会影响考生对文章大意的了解。考生在阅读时，要善于从文章开头的几句话中把握它的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期。通常情况下，文章开头的一、二句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。 　　2、初选答案：在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步做出每个题的答案。总的来说，有六种出题思路。A：词义与词形的辨析。B：逻辑关系。C：结构识别。D固定搭配。E：动词的用法。F：介词的用法 　　3、寻找线索：结合上下文找答案，文章中语会有一些信息的复现或重复。 　　4、回头补缺：如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。 　　5、核实答案：题目填完后，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，目的是通过“语感”来核实答案。这样一来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。 　　以上就是沪江小编为大家整理的英语四级解题步骤，就目前而言，英语四级在大学中是一个非常重要的考试，所以大家一定要引起重视，如果还在为完形填空而烦恼，大可不必，好好阅读上文相信会对你有所四级的完形填空，今天沪江小编就为大家整理了英语四级完形填空解题步骤。 　　1、了解大意：所谓了解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，为填空做好充分准备。完形填空出题时有一条原则：去掉20个空格后不会影响考生对文章大意的了解。考生在阅读时，要善于从文章开头的几句话中把握它的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期。通常情况下，文章开头的一、二句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。 　　2、初选答案：在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步做出每个题的答案。总的来说，有六种出题思路。A：词义与词形的辨析。B：逻辑关系。C：结构识别。D固定搭配。E：动词的用法。F：介词的用法 　　3、寻找线索：结合上下文找答案，文章中会有一些信息的复现或重复。 　　4、回头补缺：如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。 　　5、核实答案：题目填完后，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，目的是通过“语感”来核实答案。这样一来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。 　　以上就是沪江小编为大家整理的英语四级解题步骤，就目前而言，英语四级帮助的。