对大部分学生来说,想要顺利完成大学学业,英语四级是必英语四级是必须要过的科目,而四级考试中听力占了很重要的比重。其中,听力理解部分分值比例为35%;其中听力对话15%,听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。 Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions:In this section,you will hear 8 short conversations and 2 long conversations.At the end of each
竟有多大?写给对ACCA仍不了解的童鞋们 2017年最新ACCA考试报名时间表及考试时间 ACCA学历项目:英国伦敦大学专业会计硕士(UOL)学位申请 ACCA会员权利 & 义务知多少 付出最会给你带来意想不到的收获 | ACCA学员分享 答案 中级会计实务 【正确答案】 错 【答案解析】 报告期内增加子公司,在编制现金流量表时,应当区分同一控制下的企业合并增加的子公司和非同一控制下的企业合并增加的子公司两种情况。因同一控制下企业合并增加的子公司,在编制合并现金流量表时,应当将该子公司合级并当期期初至报告期末的现金流量纳入合并现金流量表;因非同一控制下的企业合并增加的子公司,在编制合并现金流量表时,应当将该子公司购买日至报告期末的现金流量纳入合并现金流量表。 中级经济法 【正确答案】A 【答案解析】 (1)自2017年1月1日至2019年12月31日,对年应纳税所得额低于50万元(含50万元)的小型微利企业,其所得减按50%计入应纳税所得额,按20%的税率缴纳企业所得税。(2)甲企业2017年度应纳企业所得税税额=25×50%×20%=2.5(万元)。 中级财务管理 【正确答案】A,B,C 【答案解析】 普通年金现值系数×资本回收系数=1,普通年金终值系数×偿债基金系数=1,因此选项D的说法不正确。
跟读 认为听力就是听力,没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言,口语提高了,听力也就自然而然上去了。口语听力,二者相辅相成。同时朗读可以培养正确的语音语调,可以加强我们对文章的领悟力。 4、训练时间安排不得当 听力训练需要思想高度集中,因此时间安排以每天精神最佳的时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外,由于听力是一种习惯成自然的技巧训练,所以最好每天安排一段时间,切忌三天打鱼,两天晒网。 5、没有级听力词汇的习惯 听力有听力的常用词汇。许多考生以为反复记忆四、级词汇就能万事大吉。其实很多听力词汇很简单,却因为不常用而忘记了。这些词汇还不会出现在四、级词汇中。就这样因为简单的词汇丢分会很可惜。 以上内容为同学们常英语四级考试的时候,同学们都会选择备考,但是在备考中存在许多误区,下面就由沪州小编为你总结在备考中的听力常在备考中遇到的听力误区,希望以上内容能够帮助到大家,祝大家能在四级考试中取得一个优异的成绩,祝大家四级考试的时候,同学们都会选择备考,但是在备考中存在许多误区,下面就由沪州小编为你总结在备考中的听力误区。 1、为了听而听 很多同学在做听力题时并不会用笔记录关键词,听就是听,在做题时才努力回忆与该题有关的信息。这样听的效率是很低的,很多时候因为遇到听力某个难点,导致之前的听力出现回忆错误。 2、多而不精 对于已经听过的材料,很多同学都只听一遍,这是一个错误的观念。弄懂一篇听力原文,并仔细检查自己出错的地方比追求大量的听力练习更有效。永远记住质量比数量更重要。 3、只听不跟读 认为听力就是听力,没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言,口语提高了,听力也就自然而然上去了。口语听力,二者相辅相成。同时朗读可以培养正确的语音语调,可以加强我们对文章的领悟力。 4、训练时间安排不得当 听力训练需要思想高度集中,因此时间安排以每天精神最佳的时候为宜。时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。另外,由于听力是一种习惯成自然的技巧训练,所以最好每天安排一段时间,切忌三天打鱼,两天晒网。 5、没有级听力词汇的习惯 听力有听力的常用词汇。许多考生以为反复记忆四、级词汇就能万事大吉。其实很多听力词汇很简单,却因为不常用而忘记了。这些词汇还不会出现在四、级词汇中。就这样因为简单的词汇丢分会很可惜。 以上内容为同学们常常在备考中遇到的听力误区,希望以上内容能够帮助到大家,祝大家能在四级学业有成,身体健康。
级听力掌握关键词很重要,这些关键词是在听力过程中的提示词,听需要关注的,most importantly, the most popular... the biggest of。 五、事实罗列词汇:在这些词汇后就是关键和重要的事实性息,actually, in fact, as a matter of fact,etc。 六、序数词后面,最重要的是the first, firstly and finally。 七、情态动词: got to, can, could, may, might, need,should, ought to,etc。 八、重要形容词:表示重要的词,important, crucial, chief,major,significant, the only, unique, essential, necessary, vital, etc。 中公四六级老师希望大家可以把这些词汇应用到自己平时的备考和听力练习中,高效备考四六级听力,争取在听力题中获得一个让自己满意的分数!
目中,选项反复出现的一些关键词可以做听题提示词。在这些听题提示词的前后,往往有答案出现,同时偶尔也是对主旨的暗示。 听题注意事项: 在听题过程中,新闻听力的第一句至关重要!往往是主旨句。同时,新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。当然,这些人名、地名、国家名等等,往往会让大家感到陌生,这其实提醒我们:遇到生单词千万不要纠结,而是注意听其后的相关内容。 除了第一句、听题中间遇到的大写字母词以外,时间词是新闻听力中的重要标志。尤其是事故类,一般都英语听力改革之后,新闻听力无疑成了很多考生的一块疑难杂症和心病,很多人都想要提高自己的英语四级听力会有明确的时间。在不同的时间段后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。 冲刺备考准备: 新闻听力根据四、六级短文听力和英语专业四级新闻听力的同一帮“国内考试考委会元老们”的思路来看,常考的题材通常为以下几种: 1)事故类 2)政治类 3)医疗健康类 4)经济类 5)日常生活类 相信通过对上面文章的阅读,大家对于新闻听力如何做有了更好的了解,技巧是一回事,掌握技巧还需要不断的练习才能够达到真正的提高。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四级四级听力技巧,可是却不知道如何下手?尤其是这几年新增的新闻听力,难度更是高,今天沪江的小编就在这里给大家整理了在备考过程中应该注意的事项以及在面对新闻听力的时候要提前做的准备。 预读、预判: 新闻听力同短文听力比较类似,除了每道题、每一选项进行横向阅读以外,还要进行纵向阅读。纵向阅读就是将该题所有选项竖向浏览, 这一浏览方式的好处为:将题与题之间建立关联,可以预判题目可能的考查方向。同时,在同一篇新闻下的几个题目中,选项反复出现的一些关键词可以做听题提示词。在这些听题提示词的前后,往往有答案出现,同时偶尔也是对主旨的暗示。 听题注意事项: 在听题过程中,新闻听力的第一句至关重要!往往是主旨句。同时,新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。当然,这些人名、地名、国家名等等,往往会让大家感到陌生,这其实提醒我们:遇到生单词千万不要纠结,而是注意听其后的相关内容。 除了第一句、听题中间遇到的大写字母词以外,时间词是新闻听力中的重要标志。尤其是事故类,一般都会有明确的时间。在不同的时间段后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。 冲刺备考准备: 新闻听力根据四、六级短文听力和英语专业四级新闻听力的同一帮“国内考试考委会元老们”的思路来看,常考的题材通常为以下几种: 1)事故类 2)政治类 3)医疗健康类 4)经济类 5)日常生活类 相信通过对上面文章的阅读,大家对于新闻听力如何做有了更好的了解,技巧是一回事,掌握技巧还需要不断的练习才能够达到真正的提高。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四级考试。
会有同学说要是听力在多考几分就能过了。下面就针对英语听力问题来给大家讲解一下英语听力应该如何做。 第一、词汇量 词汇量是英语学习的基础,单词和词组的积累不够,或者不熟悉,会在听的过程中出现思路跟不上的现象,就会拖累整个听力效果,特别是遇到关键词不知道意思,解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的,尤其是刚开学的这段时间,是记忆单词的重点阶段,同时也要记发音。 第二、单词发音 在记忆单词的时候就要把音发读正确,检查一下你的英语发音如何,是否标准,你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的,建议跟读。 第三、泛听多、精听少 有的同学每天听得天昏地暗,走路听,吃饭听,睡觉听,看似努力非常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听。因为四级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神,注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段,40分钟到一个小时即可,安英语学习都是为了考试,而英语考试又很少会考到听力,所以我们的英语听力水平很差。英语四级静地坐着,练习听力。远比每天带着耳机,貌合神离的效果好。 第四、听力的语境 其实四级听力的那些短文,对话都是在生活和校园里经常出现的对话。你可以通过看历年真题的听力文字多熟悉题目,看多了就会发现做起题来简单很多。这就是为什么读过或背过的文字再听一般都能听懂。 很多时候英语的听力也有许多的技巧,注意听他们说话的语气,说话的方式,谈论的话题,还有听到一些关键的单词,转折词之类,就能大致猜出他们在谈四级考试中听力部分占35%,占据着整个试卷分数的三分之一。很多同学英语四级考试中听力部分基本靠懵,正确率也就是三分之一到四分之一,听力的分数普遍都是一百分左右。每次成绩公布都会有同学说要是听力在多考几分就能过了。下面就针对英语听力问题来给大家讲解一下英语听力应该如何做。 第一、词汇量 词汇量是英语学习的基础,单词和词组的积累不够,或者不熟悉,会在听的过程中出现思路跟不上的现象,就会拖累整个听力效果,特别是遇到关键词不知道意思,解题也就无从下手。所以词汇的记忆仍然是首先要做的,尤其是刚开学的这段时间,是记忆单词的重点阶段,同时也要记发音。 第二、单词发音 在记忆单词的时候就要把音发读正确,检查一下你的英语发音如何,是否标准,你可以通过听一些简单的听力测试一下你的发音。现在很多单词书都是有配套光盘的,建议跟读。 第三、泛听多、精听少 有的同学每天听得天昏地暗,走路听,吃饭听,睡觉听,看似努力非常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听。因为四级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神,注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段,40分钟到一个小时即可,安静地坐着,练习听力。远比每天带着耳机,貌合神离的效果好。 第四、听力的语境 其实四级什么。
出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题: 7. A) The visiting has given several lectures。 B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s。 C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates。 D) Dr. Johnson invited the to visit their college 例题分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项! 本题听力原文: 7. M: The visitingis speaking tonight, but Dr. Johnson doesn't seem to think much of him。 W: That's because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought。 Q: What do we learn from the woman's remark 第五招:态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案! 上述是沪江小编为大家总结的关于英语四级考试听力怎么办的答案,归根结底还需要大家在平时的复习备英语四级考试中,听力部分已占到总分的35%,因此,听力考中多加以应用和练习,真正提升自己的英语四级考试听力四级考试中,听力部分已占到总分的35%,因此,听力部分十分关键,应该要抓住得分的机会。当然,除了平时的磨耳朵之外,掌握一定的答题技巧也至关重要。下面是沪江小编为大家介绍的关于的英语四级考试听力怎么办的几个做题和复习原则,希望能够帮助大家。 第一招:相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题: 4. A) Visiting the Browning。 B) Writing a postcard。 C) Looking for a postcard。 D) Filling in a form。 例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写.。。之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项! 本题听力原文: 4. M: What's the matter You've been sitting there for ages, just staring into space。 W: I told the Browning I'd send them a postcard. Now I don't know what to say。 Q: What's the woman doing 第二招:异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力对话中应用广泛! 典型例题: 6. A) She can’t finish her assignment, either。 B) She can’t afford a computer right now。 C) The man can use her computer。 D) The man should buy a computer right away。 例题分析:A、B异项,A项的意思是她现在有电脑,B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 本题听力原文: 6. M: I'm frustrated. We're supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library。 W: I understand the way you feel. I'm looking forward to the day when I can afford to get my own。 Q: What does the woman mean 第三招:女士保留原则 做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息! 典型例题: 9. A) The man should stick to what he’s doing。 B) The man should take up a new hobby。 C) The man should stop playing tennis。 D) The man should find the cause for his failure。 例题分析:通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难,这时一位女人出来安慰男人,根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去,而不要放弃,这样的题型太多了,所以可呈现出一定的规律性! 本题听力原文: 9. M: I think I'm going to give up playing tennis. I lost again today。 W: Just because you lost It that the reason to quit Q: What does the woman imply 第四招:概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题: 7. A) The visiting has given several lectures。 B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s。 C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates。 D) Dr. Johnson invited the to visit their college 例题分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项! 本题听力原文: 7. M: The visitingis speaking tonight, but Dr. Johnson doesn't seem to think much of him。 W: That's because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought。 Q: What do we learn from the woman's remark 第五招:态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案! 上述是沪江小编为大家总结的关于英语四级考试听力怎么办的答案,归根结底还需要大家在平时的复习备考中多加以应用和练习,真正提升自己的英语四级水平。
英语是人们现在普遍都会说一两句的语言,那么以为着英语是现在的国际语言,那么对于这么重要的语
相信大家对英语四级考试还是非常了解的,这是我国所有大学生都必须参加的英语等级考试,而且没有专业限制。现在高校毕业虽然已经取英语四级考试还是非常了解的,这是我国所有大学生都必须参加的英语等级消了对学生英语四级成绩的要求,但是英语四级对我们将来的会有很大的帮助,所以我们一定要尽力拿到四级证书。想要通过四级考试 ,必须练习好每一道题目。下面,沪江小编就为大家介绍一下2016年12月英语四级考试听力真题。 Section A Directions: In this section, you will hear three news reports。 At the end of each news report, you will hear two or three
内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同,所以考生在预测时最好估计一下文章的属性,根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的,它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时,我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。 四、结尾原则: 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要,使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点,询问事情的最终结果。 五、观点原则: 需要注意文章中英语四级考试中,听力是很多考生一直感觉到心痛的地方,为什么会出现这样的情况呢?面对听力表示观点的句子,通常出现在例子之前,某人或机构的看法。 通过阅读上面文章中提到的几点听力提高技巧,抓紧在最后一段时间做强化训练,相信大家在英语四级听力考试中可以顺利的通过。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四级四级考试中,听力是很多考生一直感觉到心痛的地方,为什么会出现这样的情况呢?面对听力应该如何应对呢?首先就要提高对语音的敏感度,这是需要长期的练习和总结才能够做到的。此外,在听力的过程中不要盲目的去听,反而要有重点的去听,今天沪江的小编给大家整理出几条时效性很强的听力技巧,希望能够对大家的四级听力提高有所帮助。 一、注意表示逻辑关系的词汇: 1)注意表示转折和对比的逻辑词:but,however,nevertheless,while,in fact,whereas,unexpectedly,unfortunately,yet,except,on the other hand,compared to,unlike,instead,in contrast to等等。 2)注意表示因果的逻辑词:as a result;since,due to;because of;therefore,thus,so 3)注意表示否定的逻辑词:not,no,rarely,seldom,never 转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容,也是考试的重点,所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时,一定要注意记笔记,一般就是答案区间所在。 二、强调原则: (1)含义强调:specially,especially,indeed,certainly,only,certainly (2)解释原则:which is,that is,which means,that is to say (3)举例强调:for example,for instance,such as,illustrate (4)结论强调:above all,in short,in a word,in conclusion,all in all,in brief (5)重复强调:短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 三、根据文章体裁寻找具体信息。 不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同,所以考生在预测时最好估计一下文章的属性,根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的,它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时,我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。 四、结尾原则: 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要,使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点,询问事情的最终结果。 五、观点原则: 需要注意文章中表示观点的句子,通常出现在例子之前,某人或机构的看法。 通过阅读上面文章中提到的几点听力提高技巧,抓紧在最后一段时间做强化训练,相信大家在英语四级听力考试中可以顺利的通过。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四级考试。