如何学英语口语?首先要相信自己，要有信心能学好英语，然后付出努力，并且找到适合自己的学习方法。要学好英语口语一定要通过大量的模仿阅读和背诵，下面是沪江小编总结的英语四级口语考试要素，仅供参考。 　　四级口语考试要素 　　1. It's up to you.(由你决定。) 　　2. I envy [羡慕]you.(我羡慕你。) 　　3. How can I get in touch with you? 　　4. Where can I wash my hands? (请问洗手间在哪里?) 　　5. What's the weather like today?(今天天气如何?) 　　6.

认为是四级及格线是情有可原，那么六级的及格线就来得有点没来由了。据了解，在校大学生普遍形成一种说法：425分也是六级的及格线。 　　“今年六级的及格线是多少?”六级成绩刚公布，不少同学都在急切地询问，而他们从同学口中得到的答案是425分。这个说法在各校的学生间流传，一位学生说，这次班上共有10人过了六级，只占了1/4，其他同学还要再考。 　　南京某高校教务处负责人表示，六级不存在及格不及格，不发六级证，也不强求学生必须考。他们从没向学生规定六级必须多少分才算过，不知这个及格线从何而来。记者问一位“通过”六级的同学这个线怎么形成的，他说：“大家都这么认为，没什么好质疑的。”据一些同学反映，他们是根据四级的“及格线”自己划出六级的“及格线”，因为两者总分一样，应有一定科学性。还有些同学和以前的百分制进行换算，又得出426分的“及格线”。 　　学习英语负担未减轻 　　据了解，四六级改革取消四六级合格证，是为了给大学生学习英语减负。但据同学们反映，目前学英语的负担并未减轻。 　　一位大三学生称，可能是思维定势，拿到成绩后总会想着自己有四级分数线有没有变化呢？我们很多人都想知道自己是不是能一次的通过，是不是能够很容易的就通过这个考试。其实，四级没有过，大家都有这种心态，因此出现“及格线”并不奇怪。从这点上看，学英语的负担还和以前一样重。而更重要的是，现在改成计分，每个学生拿到手里的都是成绩，用人单位也可以通过成绩将学生的英语水平看得更清楚，因此大家为了拿好成绩需要付出更多的努力，从这个意义上说，负担反而更重了。为了争取得到更高的成绩，一些学生在“通过”四级或六级后，仍报名参加下一轮的四六级四级分数线有没有变化呢？我们很多人都想知道自己是不是能一次的通过，是不是能够很容易的就通过这个考试。其实，四级的分数线一直以来都没有什么大的变化，我们只要放心的去准备就好了。下面是具体的介绍，每一个我们都要看清楚了。 　　英语四级考试历年分数要求： 　　英语四级成绩在550分及以上可以报考口语;六级成绩在520分及以上可以报考口语。 　　大学英语四级考试425分可以报考大学英语六级考试。 　　大学英语四六级考试没有及格一说。大学英语四六级改革的一项重要内容就是总分改为710分，每个考生会有一个成绩，不再颁发“合格证”。这也意味着，不再有“及格”一说。 　　英语六级多少分过线?英语六级多少分及格? 　　425分 学生自估四六级“及格线” 　　虽然四六级改革后不再有“及格”和“不及格”的概念，但大家议论的焦点还是集中在有没有过，那么四六级及格线究竟是多少? 　　四级“及格线”425分 　　据了解，大学英语四六级改革的一项重要内容就是总分改为710分，每个考生会有一个成绩，不再颁发“合格证”。这也意味着，不再有“及格”一说。不过，记者在采访中发现，在学校、同学中间，改革后的四六级仍有“及格”这杆秤。 　　“糟了，我这次只考了410分，又不及格!”“太好了，我考了426分，侥幸通过!”四级考试成绩一公布，同学们拿着自己的成绩对照起来，而对照的标准则是425分。据了解，425分是教育部划定的四级报六级的资格线，但不少同学将之视为四级及格线。 　　根据教育部的要求，高校应将四级考试成绩和学位脱钩。但据南京不少高校的学生反映，虽然学校没有明说要挂钩，他们仍担心四级达不到425分会影响毕业。还有一些学校的学生反映，老师实际上已规定四级必须过425分。 　　六级也有公认“及格线” 　　如果说将425分的报考六级资格线误认为是四级及格线是情有可原，那么六级的及格线就来得有点没来由了。据了解，在校大学生普遍形成一种说法：425分也是六级的及格线。 　　“今年六级的及格线是多少?”六级成绩刚公布，不少同学都在急切地询问，而他们从同学口中得到的答案是425分。这个说法在各校的学生间流传，一位学生说，这次班上共有10人过了六级，只占了1/4，其他同学还要再考。 　　南京某高校教务处负责人表示，六级不存在及格不及格，不发六级证，也不强求学生必须考。他们从没向学生规定六级必须多少分才算过，不知这个及格线从何而来。记者问一位“通过”六级的同学这个线怎么形成的，他说：“大家都这么认为，没什么好质疑的。”据一些同学反映，他们是根据四级的“及格线”自己划出六级的“及格线”，因为两者总分一样，应有一定科学性。还有些同学和以前的百分制进行换算，又得出426分的“及格线”。 　　学习英语负担未减轻 　　据了解，四六级改革取消四六级合格证，是为了给大学生学习英语减负。但据同学们反映，目前学英语的负担并未减轻。 　　一位大三学生称，可能是思维定势，拿到成绩后总会想着自己有没有过，大家都有这种心态，因此出现“及格线”并不奇怪。从这点上看，学英语的负担还和以前一样重。而更重要的是，现在改成计分，每个学生拿到手里的都是成绩，用人单位也可以通过成绩将学生的英语水平看得更清楚，因此大家为了拿好成绩需要付出更多的努力，从这个意义上说，负担反而更重了。为了争取得到更高的成绩，一些学生在“通过”四级或六级后，仍报名参加下一轮的四六级考试。

好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。 6、写作训练。 是综合基本功的体现。现英语的需求也不断扩大，四六级考试也在不断的进行改革，考生们都应该如何应对改革后的四级在在词汇，结构，篇章等能力提高的同时，遵循从翻译单句，长句，段落到翻译文章的步骤，可以中英文互译，对比和原文的差别，找出自己表达的不足。同时注意平时要练笔，交给老师或朋友修改，找出自己的问题，最好可以分类联系(记叙，说明，论说，信件，图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，读书破万篇，下笔如有神。另外，写作是人工批阅的部分，所以评阅老师对作文的印象很重要，这就要求考生关注一下这个方面。 要想考好四级，你必须持之以恒地学习，要制定计划。词汇是需要长时间积累的，短时间不会马上看出成果。每天听半小时的听力，背30个单词，每天读几篇文章，做5篇左右的阅读理解，一周写一两篇作文。这样坚持几个月你的英语水平就会四级备考呢?今天沪江的小编在这里给大家介绍一下改革后大学英语四级备考策略，大家可以参考一下，希望能够对大家的备考有所帮助。 　1、定位英语水平。 了结自己，了解四级，可谓是知己知彼，百战不殆。首先可以以自己所参加的几次综合考试或四级考试，以及做全真题的成绩和感受来定位自己的英语水平，至少是英语应试的水平。可以大略地确定自己的长处和短处。长处继续发扬，短处必须恶补。因为时不我待。 　2、词汇的积累。 词汇是参加任何英语考试的基础。词汇的记忆和积累，精记和泛记要结合起来。精记以词汇书为主，做到“四到”： 手到(拼写)，口到(朗读)，心到(专心)和脑到(分析构词法，成串记忆，联系考点)。同时用卡片或小手册强化记忆每页中难以记住的重要词汇。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。就是在平时的阅读，听力，练习，甚至生活中用心捕捉和四级单词和相关单词，特别是某些四级词汇的搭配。 　3、语法结构的加强。 尽管现在单独作为考试题型的语法结构取消了，可是在任何一个四级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，特别是结构。所以大家还是要把重点的语法现象有个全面的理解和掌握，同时精选10篇左右文章，细看，精看，涉及到每个词，结构，篇章来温习和锻炼自己长句，复杂句等的理解，同时逐步加快速度，以提高自己在考试中阅读理解的速度。 　4、听力的磨练。 听力可能是许多考生头疼的问题。听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，锻炼，技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天至少要留出半小时的时间加强听力练习，听和四级命题相类似的练习为主。如果不懂，可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。把简短对话和文章结合起来听。同时附以听写短句。难度可以逐步加大。对于基础不好的同学，可以选择比较简单的材料分项训练(时间，数字，地点，转折)。 　5、阅读理解的提高。 阅读是四级中最重要的部分，得阅读者，得天下。但是反之亦然。所以应该重视。但是阅读是综合才能。词汇，结构，逻辑，篇章，理解等对阅读产生很大的影响。在加强基本功的基础上要附以技巧和训练。现在同学们的阅读不必上量上速度，要精看，找出自己理解的长处和短处(特别是错误后的反省)注意阅读步骤的培养：浏览――看题――找答案点――理解含有答案点句子或段落――理解选项――对比和对应选项和答案点。掌握技巧和方法是现在必须要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。 6、写作训练。 是综合基本功的体现。现在在词汇，结构，篇章等能力提高的同时，遵循从翻译单句，长句，段落到翻译文章的步骤，可以中英文互译，对比和原文的差别，找出自己表达的不足。同时注意平时要练笔，交给老师或朋友修改，找出自己的问题，最好可以分类联系(记叙，说明，论说，信件，图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，读书破万篇，下笔如有神。另外，写作是人工批阅的部分，所以评阅老师对作文的印象很重要，这就要求考生关注一下这个方面。 要想考好四级提高的。

美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。 　　四、翻译：翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。 　　在四级考试备考阶段，把握命题规律和英语(课程)四级考试，不少人铩羽而归。若想尽早攻下四级解题技巧固然重要，但这些都是“应急”的措施，平时掌握扎实的基础知识，练就基本技能才是攻克四级堡垒的不二法门。不能片面追求所谓的解题技巧而忽略了平时的基本功训练，那只能四级考试，不少人铩羽而归。若想尽早攻下四级考试这个堡垒，熟悉考试题型、掌握考试技巧并积极备考是制胜的法宝。 　　“知己知彼，百战不殆。”必须对四级考试题型、各部分分值比例及时间分布了然于心，才能有的放矢地进行备考，使学习效果最大化。大学英语四级考试总时间为130分钟，满分710分，包括四个板块：写作(15%，30分钟)、听力理解(35%，30分钟)、阅读理解(35%，40分钟)和翻译(15%，30分钟)。从分值分布比例来看，四级考试的重头戏在听力和阅读两方面。 　　一、听力理解：要想提高听力理解能力，首先要加强英语的朗读能力，只有熟悉单词的读音，在听到这个词时才能迅速反应上来。其次要每天坚持精听和泛听训练，听力理解能力的培养非一朝一夕可得，坚持不懈、持之以恒是提高听力成绩的必要手段。熟悉听力考试题型，掌握出题规律和一定的技巧也是提高听力理解能力的一个有效途径。 　　二、阅读理解：一是阅读填空。备考时，要注意培养较强的语法、句法能力，扩大词汇量。只有了解每个词的词性，理解词类句法功能，备选词的范围才会缩小，从而使选择难度降低。做题时，先弄清15个备选词的词义，然后按词性分类，注意一词多性、一词多义的现象。然后通读文章，再根据上下文的逻辑关系做出选择，注意语法功能决定所选词的词性，上下文语境决定所选词的词义。此外，阅读填空每题3.55分，是整套试卷中分值最低的，考试期间如果时间不够或得分把握不大时，可适当选择放弃，“丢车保帅”未尝不是一个明智的做法。二是信息匹配题。该题要求在文章中找到其后面的10个题(每题7.1分)对应的段落即可，试题难度有所降低，也最易得分。但鉴于文章篇幅较长，除平时要加大阅读训练外，还要真正掌握寻读和略读的阅读技巧，答题时要遵循先题后文的原则，根据题干中的关键线索词或同义词来确定该句子在文中的位置，既省时间又能保证正确率。三是仔细阅读。这是传统题型，答题方法和技巧无需赘述。但每题高达14.2分，因此应仔细审题，切勿因疏忽而失分。 　　三、写作：大学英语写作要求结构合理、表达流畅、词语丰富、句式富于变化。备考时，一是背诵一些范文，以便能用优美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。 　　四、翻译：翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。 　　在四级考试备考阶段，把握命题规律和解题技巧固然重要，但这些都是“应急”的措施，平时掌握扎实的基础知识，练就基本技能才是攻克四级是舍本逐末。

四级考试马上就开始了，考生们也都进入了最后的冲刺阶段，那么，最后的时间我们应该怎么准备才能顺利通过考试分占整套试卷的15% =106.5分 在这部分你要达到63.9分为及格。 时间：30分钟 二、听力部分 =248.5分 听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。 1、长对话 8% 8个题目 每小题7.1分。 2、听力篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。 3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。 三、阅读理解 35% =248.5分 说明： 1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分 2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。 3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。 四、翻译部分 汉译英 15% =106.5分 段落翻译答题时间30分钟 ，106.5分。 总之，要想考好英语四级，平时就要注意分块练习，要有规律的复习，找到适合自己的一些做题步骤及做题技巧。最后，祝愿大家的努力都有回报，都会取得四级考试马上就开始了，考生们也都进入了最后的冲刺阶段，那么，最后的时间我们应该怎么准备才能顺利通过考试呢? 【2017年6月英语四级总分：710分】 一、英语四级作文 说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分 在这部分你要达到63.9分为及格。 时间：30分钟 二、英语四级听力部分 =248.5分 听力部分占整套试题的35%，除听力篇章外每个题都是7.1分。 1、短篇新闻 7% 共7小题，每小题7.1分。 2 、长对话 8% 8个题目 每小题7.1分。 3、听力篇章 20% 共10个小题，每小题14.2分。 时间：25分钟。在这部分你要达到149分为及格，做对14个左右即可。 三、英语四级阅读理解 35% =248.5分 阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题3.55分，其余每题都是7.1分。 1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分 2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。 3、仔细阅读 20% 10个题 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。 时间：40分钟 在这部分你要达到149分为及格，做对18个左右即可。 四、英语四级翻译部分 汉译英 15% 30分钟 =106.5分 【2017年6月大学英语六级分值分布】 一、英语六级作文 说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分 在这部分你要达到63.9分为及格。 时间：30分钟 二、听力部分 =248.5分 听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。 1、长对话 8% 8个题目 每小题7.1分。 2、听力篇章 7% 共7小题，每小题7.1分。 3、讲话、报道、讲座 20% 共10个小题，每小题14.2分。 三、阅读理解 35% =248.5分 说明： 1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分 2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1分。 3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题14.2分。 四、翻译部分 汉译英 15% =106.5分 段落翻译答题时间30分钟 ，106.5分。 总之，要想考好英语四级不错的成绩。  

涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如： 选项： A) The doctor is busy tomorrow. B) The doctor won\'t see her tomorrow. C) The doctor is busy all day today. D) The doctor will see her today. 当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看 W: When can the doctor see me? M: He won\'t be free until tomorrow. Q: What does the man mean? 你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。 五、掌握因果逻辑 在四级听力测试的题四级考试中的重中之重。对很多人来说，听力都是一个大的难题。很多人都想知道提高英语四级目中，有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大，若是考生对此类问题加强认识，则对提高听力大有裨益。 首先要掌握一些体现原因的词，如because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。 另外，表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如： M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late. W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn\'t really his fault,his boss was very angry. Q: Why did Bill lose his job? Bill被解雇的原因是made a big error in accounting. 通常现在分词表原因居多，过去分词表结果或趋势，当然少数的例外也是有的。有时，这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换，或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。 因此，做题时，不要以原文的重现作为选择的标准，而应加以理解，转换，找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中，不仅听表面词句，还要开动脑筋，挖掘句子含义，并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词，却选不出正确答案来。考生要密切注意四级考试中的重中之重。对很多人来说，听力都是一个大的难题。很多人都想知道提高英语四级听力的技巧和方法。今天沪江的小编就给大家整理了英语四级听力技巧，希望能够给大家带来帮助。 一、调整心理状态 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。 考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。 听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。 二、注意辨别近音 同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如： W: I\'ve got to buy a new car. M: Really? Q: What does the woman mean? 选项： A) She purchased a car recently. B) She knew the car was in the lot. C) She always forgets to clean her car. D) She really needs a new car. 可以看出，B)项中的knew是对原文中new的近音干扰，C)项中的forget是对have got to的近音干扰。因此，在遇到这类题时，要求考生要仔细，不要一看到干扰项就立即作出选择，从而中了题设陷阱。 此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。同学们对连续和弱读的现象也应有所了解。 三、要做必要记录 同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。 在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。 在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如： W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets? M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like. W: I\'ll like the cheaper seats, please. Q: How much money will the woman have after she buys the tickets? 作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。 在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记?记什么?我们说速记，简记，记要点，记关键词。简单到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。 四、快速浏览选项 考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息： a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如： 选项： A) The doctor is busy tomorrow. B) The doctor won\'t see her tomorrow. C) The doctor is busy all day today. D) The doctor will see her today. 当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看 W: When can the doctor see me? M: He won\'t be free until tomorrow. Q: What does the man mean? 你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。 五、掌握因果逻辑 在四级这一点。

会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。 　　3)阅读理解 　　阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 　　长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 　　仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中英语越发重要的今天，很多高校都将英语四级选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 　　4)翻译 　　翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个四级作为毕业的一项考验，因此很多大学生在面对四级考试的时候都是很努力的，那么在备考之前，考生首先应该要了解的应该有题型这一项吧，而今天沪江的小编为大家带来的就是大学英语四级考试题型介绍，希望可以帮助到大家。 　　1)作文 　　写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 　　2)听力 　　为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。 　　3)阅读理解 　　阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 　　长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 　　仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级汉字。

四级考试剩下不到一个月的时间了，相信很多人的基础知识都已经掌握的差不多了，这个时候

于是在非英语环境里学习英语，中国考生的听力和口语水平普遍较弱。从语言应用及英语在工作中的使用情况来讲，听力和口语其实是最重要的两方面能力。听力和口语水平是种硬实力，提高需要较长时间，建议准大学生重视听力和口语，现在就开始有意识地学习。不少大学、公园都有英语角，希望提高英语听力和口语表达的人们聚在一起练习，准大学生可以走出家门到英语角去，到社区的英语课堂去，试着与他人用英语交流，提高听力和口语水平。 很多人都说，进入大学就像是进入天堂一样，不用像高中那样早起晚归的复习，可是大家在放松的同时不要忘英语四六级考试是针对非英语专业的在校大学生设置的英语等级考试记了四六级考试，四六级考试是大学期间必须要过的考试，而且对于未来的人生也非常的重要，在备考四六级考试的时候，大家可以采用一下上文中提到的方法，相信会对大家的四六级考试有所四级考试，不知道大家准备的怎么样了，今天沪江的小编就为大家整理了一些英语四级备考的方法和经验，希望能够对大家的备考有所帮助。 　熟悉考试题型和内容 同学可以购买一些历年英语四级帮助。