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大学英语四级高效备考班 陈文笠团队实力carry,助你过级!不过可申请免费重读

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    出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题: 7. A) The visiting has given several lectures。 B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s。 C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates。 D) Dr. Johnson invited the to visit their college 例题分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项! 本题听力原文: 7. M: The visitingis speaking tonight, but Dr. Johnson doesn't seem to think much of him。 W: That's because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought。 Q: What do we learn from the woman's remark 第五招:态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案! 上述是沪江小编为大家总结的关于英语四级考试听力怎么办的答案,归根结底还需要大家在平时的复习备英语四级考试考中多加以应用和练习,真正提升自己的英语四级考试四级考试中,听力部分已占到总分的35%,因此,听力部分十分关键,应该要抓住得分的机会。当然,除了平时的磨耳朵之外,掌握一定的答题技巧也至关重要。下面是沪江小编为大家介绍的关于的英语四级考试听力怎么办的几个做题和复习原则,希望能够帮助大家。 第一招:相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题: 4. A) Visiting the Browning。 B) Writing a postcard。 C) Looking for a postcard。 D) Filling in a form。 例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写.。。之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项! 本题听力原文: 4. M: What's the matter You've been sitting there for ages, just staring into space。 W: I told the Browning I'd send them a postcard. Now I don't know what to say。 Q: What's the woman doing 第二招:异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力对话中应用广泛! 典型例题: 6. A) She can’t finish her assignment, either。 B) She can’t afford a computer right now。 C) The man can use her computer。 D) The man should buy a computer right away。 例题分析:A、B异项,A项的意思是她现在有电脑,B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 本题听力原文: 6. M: I'm frustrated. We're supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library。 W: I understand the way you feel. I'm looking forward to the day when I can afford to get my own。 Q: What does the woman mean 第三招:女士保留原则 做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息! 典型例题: 9. A) The man should stick to what he’s doing。 B) The man should take up a new hobby。 C) The man should stop playing tennis。 D) The man should find the cause for his failure。 例题分析:通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难,这时一位女人出来安慰男人,根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去,而不要放弃,这样的题型太多了,所以可呈现出一定的规律性! 本题听力原文: 9. M: I think I'm going to give up playing tennis. I lost again today。 W: Just because you lost It that the reason to quit Q: What does the woman imply 第四招:概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题: 7. A) The visiting has given several lectures。 B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s。 C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates。 D) Dr. Johnson invited the to visit their college 例题分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项! 本题听力原文: 7. M: The visitingis speaking tonight, but Dr. Johnson doesn't seem to think much of him。 W: That's because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought。 Q: What do we learn from the woman's remark 第五招:态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案! 上述是沪江小编为大家总结的关于英语四级考试听力怎么办的答案,归根结底还需要大家在平时的复习备考中多加以应用和练习,真正提升自己的英语四级听力水平。

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    英语四级考试取了各种措施防止灾害发生。 【考点解析】 以上三段文字里,每段第一句均是对这三个地方的总体介绍,在描述时,先去抓主干信息,剩下的修饰成分再采用不同的方式往里添加,可以以同位语,定语,状语,定语从句(尤其是非限定性定语从句)的形式来呈现。 例如:卷一的首句“珠江是华南一大河系,流经广州市,是中国第三长的河流,仅次于长江和黄河。”主干为珠江是河流。即The Pearl River is a river system. “华南一大河系”“流经广州市”“仅次于长江和黄河”这些全部是修饰成分。因此整句参考译文如下:The Pearl River is an extensive river system in southern China, flowing through Guangzhou City, which is China’s third-longest river, only behind the Yangtze River and the Yellow River. 除了加黑部分之外,其余修饰成分“an extensive”,“in southern China ”均可以以前置定语,后置定语,“flowing through Guangzhou City”以分词结构作伴随状语的形式来呈现,which

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    重要的就是:判断词性。首先要判断出文章中要选的每个横线上要填什么词性的词。因为在样题和考过的为数不多的新四级来看,每次的15个词当中,只考四种词性:动词、名词、形容词和副词。他们的数目依次大约是:4个、4个、4个、2个。所以具体到每个题目来说,只是简单的四选一,而且每个题目越往后做,备选项越少,难度也越低。而且尤其要注意的是动词,因为有时态的变化,虽然时态的变化备选词中都已经写好了,但是需要考生通过文章来进行判断,比如非谓语动词,那就要变成ing的形式。  3. 翻译 翻译题每次只有5道,但是考查的项目还是比较多的。最多的是词组搭配,和完型填空一样,就是动词、名词形容词的搭配。一定要注意的还是动词,因为从给出的半句话会反映出这英语四级考试不断改革,四级考试的题型也有了一定的变化,看似不同的题型,其实归根结底考句话的时态,因此动词要根据给出的信息变形。第二个考查的是虚拟语气,像require, suggest这种建议要求的词,后面的从句要加should,还有could/might/would have done这种表猜测的。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四级综合题答题技巧,四级考试即将来临,如果大家还没有做好准备,那么不妨尝试一下上文中提到的技巧,相信大家都知道在四级考试中,技巧至关重要,掌握上文中提到的技巧,对于顺利通过四级考试是非常有帮助的,最后沪江的小编预祝大家都能够在四级考试中一举四级考试不断改革,四级考试的题型也有了一定的变化,看似不同的题型,其实归根结底考查的重点在于词汇,另外还有部分的语法和上下文理解,老四级中固有的词汇与结构部分的单选题虽然已经被取消,但事实上只是换了一种形式而已,其实换汤不换药的,今天沪江的小编为大家整理的英语四级综合题答题技巧,希望能够对大家有所帮助。  1. 完型填空 这是四级考试一直以来保留的题型,主要考查学生对与单词、语法和上下文理解的综合运用能力。在单词考查方面,完型主要考查的是:辨析和搭配。辨析一般分为形似词辨析和近义词辨析。比如:process, prospect, procedure, progress 这种就是形似词辨析。一般情况下,形似词的意思都相差十万八千里,所以如果对词义很熟悉,排除形似的干扰后,迅速就能选出正确选项。 另外一种是近义辨析,比如:fare, fee, tuition, expense。看似都是与钱有关的费用,但实际上是存在差别的,不能互换通用。这种题是对词义深度的考查,与形似词对于单词量的广度考查不同,需要根据文章的具体内容确定正确选项。 搭配题一般考查的就是词组:动词名词和形容词,以及少量的连词短语。有的时候选项中给出的是介词,文中给出的是动词名词或者形容词。有的时候选项是动词名词或者形容词,文中横线前面或者后面给出的是介词。这种搭配题中考查最多的是动词搭配,这也是复习的重点。 语法题考查的不是很多,主要是考查从句引导词的选择,比如which, that等。这种题一定要弄清楚从句究竟修饰的是什么,也就是主从句的语法关系和各种指代关系。 最后就是上下文理解的题目了。一般情况下考查最多的是逻辑关系的连接词,比如even, however, therefore等等。这就需要根据上下文辨别出两句话之间的逻辑关系。四级的逻辑关系考查多数情况下都是信息点相连的。也就是只需要看相连的两句话,而不需要往前或往后看多句甚至多段。 2. 深度阅读 深度阅读也就是俗称的十五选十,根据文章,从十五个词当中选出十个词。这种题型解题技巧最重要的就是:判断词性。首先要判断出文章中要选的每个横线上要填什么词性的词。因为在样题和考过的为数不多的新四级来看,每次的15个词当中,只考四种词性:动词、名词、形容词和副词。他们的数目依次大约是:4个、4个、4个、2个。所以具体到每个题目来说,只是简单的四选一,而且每个题目越往后做,备选项越少,难度也越低。而且尤其要注意的是动词,因为有时态的变化,虽然时态的变化备选词中都已经写好了,但是需要考生通过文章来进行判断,比如非谓语动词,那就要变成ing的形式。  3. 翻译 翻译题每次只有5道,但是考查的项目还是比较多的。最多的是词组搭配,和完型填空一样,就是动词、名词形容词的搭配。一定要注意的还是动词,因为从给出的半句话会反映出这句话的时态,因此动词要根据给出的信息变形。第二个考查的是虚拟语气,像require, suggest这种建议要求的词,后面的从句要加should,还有could/might/would have done这种表猜测的。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四级综合题答题技巧,四级考试即将来临,如果大家还没有做好准备,那么不妨尝试一下上文中提到的技巧,相信大家都知道在四级考试中,技巧至关重要,掌握上文中提到的技巧,对于顺利通过四级考试是非常有帮助的,最后沪江的小编预祝大家都能够在四级通关。

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    涉及的相关内容后,再研读细节,最终确定此句是否和该段匹配。   4.题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词汇,这类词汇虽然不是通常意义上的定位关键词,但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。   这些词通常包括如下三类:   ①能够指示开头段的词汇(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等);   ②能够指示结尾段的词(如overview、future、solution、conclusion、suggestion、summary等);   ③能够帮助考生回原文定位的特殊词汇(如rate、ratio、proportion、percentage等词往往对应含“%”的段落;number、figure、statistical demographics等词往往对应数字集中的段落;financial、income、revenue、salary等词往往对应含诸如“$”“¥”等货币符号的段落)。   通过这些指示性词汇缩小回原文定位的范围,从而快速判定。   6.正确选项一定是原文的同义转换,因此必须识别它们之间的转换关系。   7.在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否与该段落相匹配,最好做个记号,以便第二次阅读时更有针对性。第二次阅读的目的:一是检查已初步确定的段落与单句是否确实匹配;二是完成第一遍阅读中尚未解答的题目。 上述7点是我们基于2015年6月的这道主旨大意题英语四级考试题目中出现了从未考过的需要概括总结的主旨大意题。这类题目对于考试解题技巧的分析和总结,同学们要认真掌握,并在平时的模拟训练过程中将这些解题技巧有意地进行尝试和练习,做到熟能生巧,在下一次碰到类似的题目时能够准确地解答。实际上,无论是英语四级还是六级考试,所考察的都是学生解题能力和思维反映和敏捷情况,对学生词汇量的要求是四级考试题目中出现了从未考过的需要概括总结的主旨大意题。这类题目对于考试总结概括文章主旨大意的能力有较高的要求,是学生的一个难点,基于此,我们来对此类主旨大意题的解题技巧进行分析和总结,希望能够促进学生对这类题目答题规律的掌握。主旨大意题的解题策略主要可以概括为如下几方面:   1.这种题型可以放到最后做。   2.快速掌握文章脉络。通过阅读中心句快速掌握文章脉络。中心句一般出现在:1)首句;2)转折词如but ;3)因果关系联接词如as a result 引领的第二句;4)问句后面的答句。在找到中心句后,读一下末句,可以更精确地掌控段意。若无特别明显的中心句,首尾句的阅读也有助于理解段意。阅读过程当中,有的信息点明确可直接先去选出答案。这里我们也要明确要多看外文,掌握外文的行文思路。   3. 划出句子中的关键词。由于人的短期记忆能力是有限的,在短时间内无法记下所有的句子。因此需要寻找选项中的一些在最大程度上概括整个选项的关键词。带着这些关键词去浏览全篇文章,找到它们所涉及的相关内容后,再研读细节,最终确定此句是否和该段匹配。   4.题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词汇,这类词汇虽然不是通常意义上的定位关键词,但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。   这些词通常包括如下三类:   ①能够指示开头段的词汇(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等);   ②能够指示结尾段的词(如overview、future、solution、conclusion、suggestion、summary等);   ③能够帮助考生回原文定位的特殊词汇(如rate、ratio、proportion、percentage等词往往对应含“%”的段落;number、figure、statistical demographics等词往往对应数字集中的段落;financial、income、revenue、salary等词往往对应含诸如“$”“¥”等货币符号的段落)。   通过这些指示性词汇缩小回原文定位的范围,从而快速判定。   6.正确选项一定是原文的同义转换,因此必须识别它们之间的转换关系。   7.在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否与该段落相匹配,最好做个记号,以便第二次阅读时更有针对性。第二次阅读的目的:一是检查已初步确定的段落与单句是否确实匹配;二是完成第一遍阅读中尚未解答的题目。 上述7点是我们基于2015年6月的这道主旨大意题解题技巧的分析和总结,同学们要认真掌握,并在平时的模拟训练过程中将这些解题技巧有意地进行尝试和练习,做到熟能生巧,在下一次碰到类似的题目时能够准确地解答。实际上,无论是英语四级基本的。

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    不过。”四级教学专家老师向记者表示,这 类考生没有根据自身的长短板制定正确的学习方法,不妨尝试网络辅导课程,课程导师都会帮助考生根据其个人优劣势制定复习方案。  第二个失败原因是“过分依赖解题技巧”。 老师表示,有些解题技巧确实能够帮助考生在考试中快速答题,但对于听力训练少,语法基础弱,词 汇量不达标的考生来说解题技巧如同空中楼阁。除了依靠词汇课程背诵词汇外,近期推出了专门针对四级的手机背词应用,可供考生免费下载,随 时随地学习。  第三个失败原因是“越败越懦,情绪焦虑”。 只要四级英语考试要报名了,不少学生就开始焦急。翁华老师表示,对于过往的失利,学生应从中吸取经验, 而不是关注失败过英语四级考试应该是很简单的,可是为什么有很多考生总是考多少次。对于一些屡考不过心理压力大,基础薄弱,分数比较低的考生来说,报名参加网络辅导是一个快速提高成绩、获 得自信的有效途径。 通过对上面文章的阅读,相信大家对于如何考不过四级的原因有了更好的了解,看看你是不是属于其中的一种,有则改之,无则加勉,最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级四级考试应该是很简单的,可是为什么有很多考生总是考不过呢?大家有没有总结一下失败的原因呢?为什么每次都认真复习,可是看到卷子就发懵,越办越难。今天沪江的小编为大家整理了英语四级考不过的三大失败原因, 屡考不过的同学可以借鉴一下。  第一个失败原因是“缺乏自我总结,盲目复习”。 网友清风小月发帖说道:“复习时间不比别人少,可每次都不过。”四级教学专家老师向记者表示,这 类考生没有根据自身的长短板制定正确的学习方法,不妨尝试网络辅导课程,课程导师都会帮助考生根据其个人优劣势制定复习方案。  第二个失败原因是“过分依赖解题技巧”。 老师表示,有些解题技巧确实能够帮助考生在考试中快速答题,但对于听力训练少,语法基础弱,词 汇量不达标的考生来说解题技巧如同空中楼阁。除了依靠词汇课程背诵词汇外,近期推出了专门针对四级的手机背词应用,可供考生免费下载,随 时随地学习。  第三个失败原因是“越败越懦,情绪焦虑”。 只要四级英语考试要报名了,不少学生就开始焦急。翁华老师表示,对于过往的失利,学生应从中吸取经验, 而不是关注失败过多少次。对于一些屡考不过心理压力大,基础薄弱,分数比较低的考生来说,报名参加网络辅导是一个快速提高成绩、获 得自信的有效途径。 通过对上面文章的阅读,相信大家对于如何考不过四级的原因有了更好的了解,看看你是不是属于其中的一种,有则改之,无则加勉,最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级考试。

  • 大学英语四级考试备考四级方案

    何在自己的写作中适当运用这些词句,将之变成自己的“写作模板”。在学习表达的同时,考生还要学习范文的结构,了解不同类型文章的不同论述方式。考生不仅要学习范文中的优秀表达和结构安排,还要利用最后这一个月的时间多写多练,至少要保证每周写两篇作文,写作的题目就是近两年四级写作真题的题目。虽然这些题目已经考过,但在文体和结构上有很大的参考意义。每写完一篇作文后,考生要对照优秀范文找出自己的不足之处,取长补短。 时间分配 很多考生都有在考前挑灯夜战的习惯,因为单词还没有背熟,语法还没有掌握,真题还没有做完……其实,这是一个非常不好的习惯。人确实有很强的短时记忆能力,但对于英语考试来说,人的这种能力只能发挥极四级考试逐渐淡化了“纯粹”考查词汇和语法知识的模式,而是将词汇和语有限的作用。对于一些诸如政治、历史的中文类考试,考生也许可以通过考前熬夜提高考试成绩。但英语不同,它是另外一套语言体系,考生在考英语时还需要一个“编码转换”的过程,所以说并不是通过短时的突击记忆就能够提高分数的。小编建议考生在考前一周一定要调整好自己的生物钟,按时休息,晚上不要熬夜,以保证白天四级考试逐渐淡化了“纯粹”考查词汇和语法知识的模式,而是将词汇和语法渗透到各个题型中,这其实加大了试题的难度,同时也对考生的词汇和语法掌握程度提出更高的要求。现在,大家要坚持继续背诵单词,巩固对重点语法知识的掌握,不能松懈。 1、词汇:继续加强,不要松懈 攻克四级考试的单词关需要的不是临时突击,而是日积月累。考生要把记单词变成一项日常的工作,坚持每天都温习前一天背过的单词,并记忆新单词,这样才能将词汇烂熟于心。当然,在这个阶段,考生也不必再记单词上花费大量的时间,只需每天抽出10~15分钟的时间即可,最主要的是坚持每天都温习,不要在考前松懈。如果觉得拿着书本背单词太辛苦,也可以借助背单词软件这样的工具辅助记忆,相对速度会快一些,也没那么枯燥。 2、语法:依然重要,参考真题 考生在做四级真题时,要有意识地思考每道题目的考点,这其中就包括语法考点。在考前这段有限的时间内,考生没有必要全面地复习语法知识,建议大家将语法复习的重点放在四级考试的翻译真题上,对其常考的一些重要语法点,如虚拟语气、定语从句、状语从句以及动词的非谓语结构等给予高度重视,并参考个人情况做好查漏补缺工作。 题型突击 关于题型,这里主要针对听力、阅读和写作这三大题型提出一些备考建议,希望能够帮助考生在接下来的备考中做到有的放矢。 1、听力:培养习惯,精听真题 通常来说,相对于其他几个部分,听力更容易通过短期冲刺来提高分数,所以应成为考生冲刺阶段关注的重点。考生在这一阶段应保证每天至少听三十分钟左右的听力真题,可以以五天为一个阶段,争取在考前完整地听完五六套听力真题,具体的方法如下: 第一天:完整地听一套四级听力真题。在听的过程中,要集中精力,但不要因计较听懂多少而影响情绪,尤其要注意听的过程不能间断,不要因遇到听不懂的单词、词汇或句子而中途中断音频。 第二天:把第一天听过的音频再重复听一遍。同第一天一样,考生不要急于把全文都听懂。在听完这一遍之后,再把原文拿出来大声地朗读一遍。 第三天:跟读音频。还是同样的音频,在这一遍听的时候,考生每放一句音频要停顿一下,以便自己跟着重复一句。按此方法将全部内容跟读一遍。 第四天:将音频再从头到尾不间断地听一遍。这时考生应该可以感觉到基本能听懂百分之九十以上的内容了。 第五天:再次跟读,确认无误。将同样的音频每放一句就停顿一下,然后跟着重述,重述之后对照原文,针对出错的地方再听音频,再跟读,直到完全重述正确为止。通过这样的精听训练,考生不但能够熟悉英语的语感和发音特点,还能训练自己对英语的反应速度,提高做题效率。 2、阅读:改掉旧习,注意方法 相信考生在近半年的备考中已经增加了不少的阅读量,在最后的冲刺阶段,建议考生要着重训练阅读速度。有些考生在阅读中养成了“指读”或“笔读”的习惯,结果严重影响了阅读的速度。针对此,考生一定要着重通过训练改变这一习惯。建议大家在备考阅读时注意以下几个方面: (1)考生在看文章时,不要每次只看一个词,而是要加宽自己阅读时的视幅,每次看4~6个词,不要用手指或笔指着单词挨个读,而应用眼睛扫视。如果考生在最开始感觉不习惯或吃力,可以先训练自己每次看两三个词,然后通过多次练习来逐渐达到要求。 (2)重点阅读和次要阅读相结合。每一篇文章都有核心内容和次要内容,考生要学会分辨这些内容,并在阅读中做到有主有次。通常情况下,应该重点阅读的内容包括:①小标题,对于一些设置小标题的阅读文章来说,小标题具有重要的提示功能;②每段的首尾句,首尾句通常包含体现这段主旨的重要线索,应该仔细阅读;③表示逻辑关系的词,这些词汇不仅仅起到衔接句子的作用,同时也能提示考生哪些句子是有效的信息。 (3)在阅读中遇到不懂的词(组)或句子等,不要在其身上逗留太多的时间,应尽量保持阅读的连贯性。如果这部分内容涉及出题点,考生可在看完具体的题目后回原文定位时,再仔细分析和判断其所表示的含义。 3、写作:研究范文,适当练习 写作素材的积累是建立在大量的阅读基础上的。所以,考生的写作备考过程要先从阅读优秀的作文范文开始。在阅读时,考生应认真分析范文的遣词造句好在哪里,应如何在自己的写作中适当运用这些词句,将之变成自己的“写作模板”。在学习表达的同时,考生还要学习范文的结构,了解不同类型文章的不同论述方式。考生不仅要学习范文中的优秀表达和结构安排,还要利用最后这一个月的时间多写多练,至少要保证每周写两篇作文,写作的题目就是近两年四级精力旺盛。