解题里，在读题的时候记得在迅速过一遍题目，用铅笔勾选出要点，不同点，尽量试着去营造一个场景，听录音时抓关键点，验证自己的勾选和营造的场景，并及时调整。 文章单词听写部分，注意利用读题空隙迅速再浏览一遍，尽可能多的获取文章大意，试着在在自己脑海里填写单词，在听到录音是完成对照，调整，记录。 在整个听力过程中，当有一个没听清不确定时果断放到一边，接着集中精力听下面的题，切记不能犹豫因小失大。 大学英语四级考试经验 应该先背下英语课本上的所有单词和词组 通过背英语单词来增加自己的词汇量。 经英语四级是大学四年必须越过的一道坎，拿下四级是本科毕业的条件之一。期中英语听力分数占整个英语四级常去听听力 英语听力占四级考试中的百分之三十五，所以我们必须特别去重视英语听力。 早上起来读英语
英语四六级年年考，有人欢喜有人忧。许多人四级考了好多次，每次查完分都会愤怒的问自己;四级题上的听力部分一定要认真听，认真做，在听的过程中要学会用笔做快速记录，记下比较有用的信息，这样便于答题，当然，之前是要把题目过一遍的 单选：是考语法和词汇的，关键要学会用排除法，看句子的时态，语态，前后是否一致，等等 阅读：阅读只要适当的选做一些就行，因为时间很紧张，先看题目，再带着题目到文章中找答案，这样可以节省时间 作文：真题的范文要多看，写作文要注意前后连贯，多用连词;句型不能太单一，要学会用多种句式表达相同的意思，例如倒装句之类的。 以上从听力单选阅读作文等等这些详细的给大家介绍了英语四级的难度，希望你们都能好好阅读，掌握这些难度要点，一定能让你学好英语四级，希望沪江小编的分享对大家带来四级考了好多次，每次查完分都会愤怒的问自己;四级真的那么难过么!其实只要掌握方法，四级不难过。以下是沪江小编为您整理的英语四级难度如何的相关内容。 不难的，四级差不多就是高中的水平 如果时间不多的情况下，千万别过多的花时间在记忆单词上，我建议你去弄几套真题做做，真题是过英语四六级的钥匙，是最方便的捷径 在做真题的过程中，除了熟悉题型，弄清知识点，关键还要寻找答题方法 听力：多听，真题上的听力部分一定要认真听，认真做，在听的过程中要学会用笔做快速记录，记下比较有用的信息，这样便于答题，当然，之前是要把题目过一遍的 单选：是考语法和词汇的，关键要学会用排除法，看句子的时态，语态，前后是否一致，等等 阅读：阅读只要适当的选做一些就行，因为时间很紧张，先看题目，再带着题目到文章中找答案，这样可以节省时间 作文：真题的范文要多看，写作文要注意前后连贯，多用连词;句型不能太单一，要学会用多种句式表达相同的意思，例如倒装句之类的。 以上从听力单选阅读作文等等这些详细的给大家介绍了英语四级的难度，希望你们都能好好阅读，掌握这些难度要点，一定能让你学好英语四级帮助!
常用的意思，所以考生考生需要在复习词汇的时候特别注三点：①单词或词组有没有除我们知道的常规含义之外或与第一义相去甚远的其他意思，如果有，这样的词义时候大家应该特别注意的内容，考试的时候很容易出现，考生如果只记住了常规含义，考试的时候就用不通了。 ②汉语意思雷同的几个单词之间有什么不同用法，如何区分，有什么特英语四级备考，很多考生都无从下手，面对即将到来的四级考试，大家只能从最基础的开始，那就是词汇别的搭配方法，英语中常常有含义相近的词汇成为考点，所以考生在复习词汇时要把词义相近的单词的不同点总结出来，加强记忆。 ③词形发生变化时或者词类发生转换时，词义是否发生相应的变化。考生需要记住，英语中词性转换很常见，所以转换后的词汇词义有什么变化也是我们应该熟知的。 以上就是沪江的小编为大家总结的词汇复习方法和常见问题，希望考生们认真学习，好好利用最后的一段时间做强化训练，争取一次过关。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利四级备考，很多考生都无从下手，面对即将到来的四级考试，大家只能从最基础的开始，那就是词汇。很多同学在记忆词汇的时候都会出现各种各样的问题，最常见的就是记不住，今天沪江的小编就为大家整理了英语四级词汇复习方法常见问题，希望能够对大家的四级的通过考试。
英语六级考试中，有很多词汇出现的频率很高，对于这些词汇，我们不仅要掌握其读音、词性、释义，还应当尽量掌握其在实际语境中的应用。很多词汇意思相近，但是用法却存在着差别。对于这些词汇，小编进行简单整理分析，希望能够对大家备考有所助益。 1、abolish v. 废除;消灭 说到“取消”、“废除”，很多人会想到“cancel”这个词了，那我们来做个简单的比较。 abolish：比较正式，多用来指废除某个法律规定、制度或习俗等。 cancel ：用途更广泛些，可以指航班、比赛、活动、合同、计划等。 例句：Plural marriage was abolished after the foundation of PRC. 新中国成立后废除了一夫多妻制。 2、acquaint v. 使熟悉;使了解;告知 与“acquaint”类似的表示“告知”的词还有“inform”、“notify”等，我们来做个简单的比较。 acquaint：指提供相关情况使某人熟悉、了解事务进展情况和相关过程。 inform：指传达事实或信息。 notify：指正式通知需要注意的事情。 例句：We get acquainted with each other soon. 我们很快熟络起来。 3、applaud v. 鼓掌; 赞许;拍手喝彩 表示“赞扬”、“称赞”的词还有“praise”、“commend”、“compliment”等，我们来做个简单的比较。 applaud：尤指对出色的表演或高尚的行为等的大声叫好，热烈鼓掌。 praise：普通用词，指用言语或其他方式表示赞扬。 commend：正式用词，指对某人的具体功绩或重大成就表示嘉奖。 compliment：侧重客气和礼貌，有时含恭维之意。 例句：All the audience applaud to their excellent performance. 所英语六级考试中，有很多词汇出现的频率很高，对于这些词汇，我们不仅要掌握其读音、词有的观众对他们的精彩演出拍手叫好。 在英语六级高频词汇中，还有很多这样的词，这些词汇的应用相对都有较为固定的语境，因此大家可以结合语境进行记忆，以免出现“用词不当”的状况。大家也可以在平时的学习中注意区分同义词的不同用法。
事物(包括知识、行为、价值等)的实际存在，并非主观臆造。 例句：He told me that he got an authentic coin from Song dynasty. 他跟我说他有一枚宋朝的钱币。 2、bewilder v. 使迷惑;使不知所措 表示“迷惑”词语还有“puzzle”、“confuse”、“perplex”等，现在我们对其进行简单的比较。 bewilder：指因为迷惑不解或惊慌失措而慌乱和茫然，表现为心理和智力上的混乱，语气很强。 puzzle：指因为情况过于复杂而使人困惑不解。 confuse：使混乱，使糊涂。常指把事物混淆或弄乱以至于把人弄糊涂。 perplex：正式用语，包含“puzzle”的意思，同时还侧重指因心情困惑或犹豫不决，不知道该如何行动。 例句：The old man was bewildered by the traffic light when he first went to the city. 这位老人第一次进城时对红绿灯感到很困惑。 3、blaze v. 燃烧;发强光 n. 火焰，烈火，光辉 表示“火焰”、“光辉”的词还有“flash”、“glitter”、“light”、“flame”等，现在我们对其进行简单的比较。 blaze：指猛烈燃烧产生的焰火或光亮，规模较大，比如火灾。 flash：指突然发出后随即消失的光，如闪电等。 glitter：连续发出闪烁不定的光，如夜晚飞机的信号光。 light：普通用词，指日月星辰、灯光烛火的光。 flame：多用复数形式，既可指小火焰，如打火机点火时的火焰，也可用于指火灾中的数条火舌。 例句：The fireman was prevented by the blaze. 消防员被大火挡住了前行的脚步。 这些六级高频词汇出现的可能性都较大，小编对其与同义词进行比较，帮助大家明确其实际应用的语境等。大家在备考的过程汇总，也应当注意区分同义词及近义词之见的区别，尤其是针对高频词，更词汇的释义虽然相同或相近，但在使用的过程中，却有着较为明显的区别。今天，小编为大家列举一些英语六级考试中的高频词汇应当如此，这样才能够在听力及写作等部分，更好地理解和应用。
出现的生词，除了记住单词的汉语意义，首先应记住发音;如果该单词是在阅读部分出现的生词，可以只记中英对应的汉语意思;同理，如果是在翻译和作文的参考文章中出现，这些词汇可以不记音标，但其拼写、汉语意思、词性和用法，则一定要牢记。 第二招：背词根、词缀，实现事半功倍 根据英语构词法，拥有相同词根不同词缀的词汇，意义上存在一定的联系，如fold(合住), unfold(打开)，form(形式), uniform(统一的)等等。 通过词根、词缀进行联想记忆，能够起到事半功倍的效果。相信根据词根、词缀去在阅读中猜测词义，稍微结合上下文，阅读无障碍! 第三招：通过听力、阅读的同义替换，多多积累近义词和反义词 四六级考试中，出现生词最多的要数阅读和听力。在课程中老师也反复提醒大家要对真题进行消化、吸收。实际上，听力和阅读的答案出处句和正确选项，意义上往往构成同义替换。而这些同义替换的词或短语，不仅解题的关键所在，也是是近义词、反义词精确积累的最好原料。同学们平时一定要注意积累。 总之，单词的记忆一定不要去死记硬背，做什么事都要讲究一定的方法，记词汇也一样，要多动脑子，多总结，多词汇量的多少在英语学习中占有举足轻重的位置，学习英语最常见的问题也就是单词交流，找到适合自己的方法。但是，每一种记忆方法都不是能永远记住的，要多重复才可以。
英语六级考试对于考生英语词汇的掌握量是有一定要求的，原则上讲，需要考生至少掌握6600个左右的词汇。不英语六级考试对于考生英语词汇的掌握量是有一定要求的，原则上讲，需要考生至少掌握6600个左右的词汇过从历年英语六级考试内容来看，对于词汇的考察，有一定的侧重点，这其中很多词汇频繁出现，成为了高频词汇。在备考时，考生们应当对这些词汇重点掌握，牢牢记住。以便能够轻松应对。小编根据对历年英语六级考试试卷的分析，为大家列举部分词汇，为大家提供参考： cherish 珍爱;怀有 combine 结合，联合 compound 合成;复合物 consult 请教;查阅;商量，商议 contest 竞赛;竞争 convey 运送;传播 cultivate 耕作;培养 cater 提供饮食及服务 complain 抱怨;申诉 considerable 重要的;相当大(或多)的 conflict① n. 战斗，斗争;矛盾，冲突 conflict② v. 冲突，抵触 confuse 使混乱，混淆 commit① 委托，提交;(~ oneself)使承担义务，使承诺;调拨，用于; commit② 犯(错误、罪行等)，干(蠢事、坏事等) council委员会，理事会 crime 罪行，犯罪 crisis (pl. crises)危机 cabinet 橱柜，文件柜;内阁 cable 缆绳;电缆;电报 capacity 容量，容积;能量，能力 capture 捕获，俘虏;夺得，攻占;引起注意，吸引 casualty (军队的)伤亡人员;(事故、灾难等的)牺牲者，受害人 characterize 表示…的特性 childlike 天真的，单纯的;孩子般的 chorus 合唱队;合唱(曲);齐声，齐声说的话;同时唱或说 circuit 环形(道路)，巡回;电路，线路 clash 发生冲突;不协调;砰地相撞，发出刺耳的撞击声;冲突，碰撞 clearance 清除，清理;批准，许可(证);(银行)票据交换，清算;空隙，余隙 cluster 串，簇;(人或物等的)群，组;群集，丛生 高频词汇还有很多，今天小编推荐的词汇都是“C”字段的，这是为了方便大家记忆。这些词汇的出现频率都较高。大家在记忆词汇的同时，也应当注重名词、动词、形容词等词性区分，这样才能够在考试中更好地理解及应用。
英语四级接近参考译文，才进入下一篇的练习。 3.翻译每句话的时候，先注意把句子拆分，单词、短语、主要句子含义与含义直接的逻辑。 中文和英文的表达习惯是不一样的，你可以多多对照答案，把自己的翻译和答案多对比，然后把你认为好的、你不会说的表达和单词等都用小笔记本抄下来，然后也是一样的，去背，用更好更优秀的表达，不要用自己的初中水平的翻译上考场。 解决作文难题 1.不需要写太长，言多必失。四级作文要求120-180词，最好控制在150词左右;六级作文要求150-200词，最好控制在180词左右。对于词数感觉与控制，建议同学在练习写作的时候，数一下，知道自己一般写多少词，再根据自身情况来进行调整
学习英语最重要的就是词汇量的多少，词汇不足在学习英语的很多方面都会遇到障碍。下面是学习英语的一些技巧。 一、结合记忆法 将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境——句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意英语最重要的就是词汇量的多少，词汇不足在学习英语的很多方面都会遇到障碍。下面是学习英语思来记忆单词。 通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和 搭配，比孤立地背记单词效果要好。 二、同类记忆法 将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。 三、比较记忆法 把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词 同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。 四、构词法记忆法 通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法： 1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。 2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词。 3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。 总之，在记忆词汇的过程中，一定要善于总结，找到适合自己的单词记忆方法。
六级
