想法。 这种方法是指找出单词之间的形状或者意义的共同点，然后利用这些共同特英语四级的考试时间了，相信大家都已经为英语等级考试做好准备了。单词点来展开联想记忆。认真去比对就会发现很多看上去相近的词在含义上也会或多或少有相同的解释。 3.采用趣味造句法。 此方法是指用一个有趣的句子将一组在拼写和意义上都没什么联系的词串起来。这种句子通常是荒诞离奇没有具体价值的，但是却能巧妙地将所有单词连在一起，而且还能体现各个单词在句中的用法。 4.分割记忆联想法。 该方法就是可以把一个长单词分成几个短单词或者部分来看，利用它们之间相互的意义进行联想，从而达到一种形象记忆四级的考试时间了，相信大家都已经为英语等级考试做好准备了。单词不仅是最基础的部分，也是能否通过考试的关键点。下面就来跟同学们介绍几个记忆大学英语四级词汇的方法吧，希望大家都能够早日通过四级的效果。

点来操作。在学英语的人群中常见以下三种特征记忆模式： 1.视觉敏感型 所谓视觉敏感型的人群，是借助视觉来记忆事物的类型。一般说来，人的记忆以视觉型居多。人类的记忆信息中有70-80%是视觉性的。对于这一类型的人来说，使记忆信息视觉化，对他们最为合适。 这类人群在背单词时可结合历年真题中出现的生词去查阅并记录在personal dictionary。 背单词时，不要只看单词列表，要结合阅读理解的文章来记忆，效果很好。 2.听觉敏感型 这种类型的人能很好地记住耳朵听到的内容。有些人的乐感强。例如，常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。这类人在背单词时可英语四级考试对词汇量是有一定的要求的，也就是说只有达到了固定的词先把单词讲解给自己听，并录成磁带，在复习时再听自己的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。 3.混合型 混合型是指以上两种类型的混合体。但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆。如可以选择胡敏老师的《胡敏读故事记单词--大学英语六级词汇》。 二、对于难以记忆的词汇如何解决 原则：解放思想，展开无尽的联想，下面我介绍联想的几种方法： 1.从不熟悉的单词中找到熟悉的单词 mirth---m(妈妈)+ irth(birth) 妈妈看你出生了---高兴 acme—AC米兰(足球俱乐部在足球史上是个奇迹)---顶点， 极致 2.近形对照法记忆—----比较差异 brief　grief　relief ----不(b)简洁， 哥(g)悲伤， 阿姨(re)说谎(lie)为(f) 缓解 irrigate irritable ---- 灌溉的是大门(gate), 激怒的是桌子(table) 3.协音记忆法 exhaust (一个早死的他) 用尽， 耗尽， 使精疲力尽 illumine (一路明) 点亮 照亮 ambition (俺必胜)雄心壮志。野心勃勃 4.代码记忆 cent-----钱　decent　innocent　reticent　incentive 2017年的四级考试马上就要到了，备考的时间已经不多了，考生们要抓紧最后的每一分每一秒强化记忆，按照上面的词汇记忆方法练习，相信大家都能够在短期内提高自己的词汇量，以应战即将到来的四级四级考试对词汇量是有一定的要求的，也就是说只有达到了固定的词汇量，通过考试才有希望，因此，很多考生在备考的时候都会通过记忆大量的词汇来提高自己的四级能力，那么如何才能快速的记忆词会呢?今天沪江的小编为大家整理了英语四级考试词汇记忆法，相信会对大家的词汇记忆有所帮助的。 　一、不同记忆类型应选择的记忆方法 由于人们的记忆特征是有区别的，所以某种特定的记忆法并不一定适合每一个人，那么在选择背单词的方法时要根据自身的特点来操作。在学英语的人群中常见以下三种特征记忆模式： 1.视觉敏感型 所谓视觉敏感型的人群，是借助视觉来记忆事物的类型。一般说来，人的记忆以视觉型居多。人类的记忆信息中有70-80%是视觉性的。对于这一类型的人来说，使记忆信息视觉化，对他们最为合适。 这类人群在背单词时可结合历年真题中出现的生词去查阅并记录在personal dictionary。 背单词时，不要只看单词列表，要结合阅读理解的文章来记忆，效果很好。 2.听觉敏感型 这种类型的人能很好地记住耳朵听到的内容。有些人的乐感强。例如，常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。这类人在背单词时可先把单词讲解给自己听，并录成磁带，在复习时再听自己的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。 3.混合型 混合型是指以上两种类型的混合体。但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆。如可以选择胡敏老师的《胡敏读故事记单词--大学英语六级词汇》。 二、对于难以记忆的词汇如何解决 原则：解放思想，展开无尽的联想，下面我介绍联想的几种方法： 1.从不熟悉的单词中找到熟悉的单词 mirth---m(妈妈)+ irth(birth) 妈妈看你出生了---高兴 acme—AC米兰(足球俱乐部在足球史上是个奇迹)---顶点， 极致 2.近形对照法记忆—----比较差异 brief　grief　relief ----不(b)简洁， 哥(g)悲伤， 阿姨(re)说谎(lie)为(f) 缓解 irrigate irritable ---- 灌溉的是大门(gate), 激怒的是桌子(table) 3.协音记忆法 exhaust (一个早死的他) 用尽， 耗尽， 使精疲力尽 illumine (一路明) 点亮 照亮 ambition (俺必胜)雄心壮志。野心勃勃 4.代码记忆 cent-----钱　decent　innocent　reticent　incentive 2017年的四级考试马上就要到了，备考的时间已经不多了，考生们要抓紧最后的每一分每一秒强化记忆，按照上面的词汇记忆方法练习，相信大家都能够在短期内提高自己的词汇量，以应战即将到来的四级考试。

目的准确答案项以及对应原文; 　　6. 听力至少再听两遍; 　　7. 努力记住第四步记录的单词或短语。 　　如此说来，完成一套真题的时间，至少在四个小时以上，1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。特别提醒，作文最好找老师或高手批改，否则自己写下去几乎没有提高。 　　第二轮： (5月21日至6月5日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 　　这段时间，拿出第二套真题集，抽取大约六套左右原来做过的题目重新做。如果准确率极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。 　　这两个月是备考的黄金期，放弃了这一段时间，就等于放弃了所英语四级考试进入了备考阶段，对于多数考生来说备考的效果直接决定考生英语四级有过级可能性。听课，接受引导式学习，是保证部分倍感自控无望的同学学习进度的最好方式。清明和五一长假的肆意玩耍经常会使得之前学习成果瞬间灰飞烟灭。还是那句话，坚持，就几乎等于胜利。 　　六月上旬：冲刺备考 核心：回顾错题，模拟考试 　　(6月6日至6月13日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 　　几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。 　　拿出最后剩余的真题，选择早晨的9点整(四级)或下午的3点整(六级)，计时完成题目。你需要分析自己的强弱项，提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大化。 　　当然，继续背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择。希望上述的英语四级备考方案能够促进同学们四级考试进入了备考阶段，对于多数考生来说备考的效果直接决定考生英语四级的成绩。那么对于上半年的四级考试，我们该如何备考呢？下面我们给出一些建议。     四月：基础备考 核心：词汇及语法积累 　　(4月1日至4月16日，每日复习时间：2小时~3小时) 　　打牢词汇基础是本时段的中心任务。选择一本四级词汇书，制定约15日至20日的背词计划。在新词方面，四级与高中水平差别不大。 　　背词时，需要特别训练“眼熟”的能力，不用刻意强调拼写和多重含义，不停的用翻书或重复识别的方式加强印象即可。背单词最难的就在短时重复的循环坚持，能多看哪怕一会儿，你就战胜之前的你了。 　　已经做过部分真题依然但依然未过级的同学，不用过早进入做题继续错题再做再错的怪圈。可以利用做过的真题来背词，这样效率更高。尤其推荐通过播放听过的听力材料的形式，抽查自己的听写单词及短语的能力。 　　特别提示：多次考试处于420分数以下的同学务必尽早开动。此分数段同学英语学习方法存在重大问题。听课或看书来改正方法可能比自己学效果好得多。 　　四月到五月：强化备考(最核心期) 核心：真题训练 　　第一轮： (4月21日至5月20日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 　　谁都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题，但如果你做真题时出现以下情况，真题基本没有发挥作用： 　　1. 完成一套，对答案，一段时间后再做下一套; 　　2. 把阅读和听力选择题作为重点，一般不写作文，不做听写; 　　3. 只有一本真题集。 　　推荐的方法是： 　　1. 买两套真题，按照约4天一套题目的速度练习; 　　2. 按照考试时间，完成所有题目(包括作文和听写，写不下去也要撑30分钟); 　　3. 确认答案，估计分数，标记在题目之前，作为记录; 　　4. 分析所有错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师)，并且总结记录出现在准确选项，你选错的选项，答案对应原文等位置的生词； 　　5. 尝试翻译所有题目的准确答案项以及对应原文; 　　6. 听力至少再听两遍; 　　7. 努力记住第四步记录的单词或短语。 　　如此说来，完成一套真题的时间，至少在四个小时以上，1-4步和5-7步可以在两至三日内分别完成。特别提醒，作文最好找老师或高手批改，否则自己写下去几乎没有提高。 　　第二轮： (5月21日至6月5日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 　　这段时间，拿出第二套真题集，抽取大约六套左右原来做过的题目重新做。如果准确率极高，说明之前真题练习不错，反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。 　　这两个月是备考的黄金期，放弃了这一段时间，就等于放弃了所有过级可能性。听课，接受引导式学习，是保证部分倍感自控无望的同学学习进度的最好方式。清明和五一长假的肆意玩耍经常会使得之前学习成果瞬间灰飞烟灭。还是那句话，坚持，就几乎等于胜利。 　　六月上旬：冲刺备考 核心：回顾错题，模拟考试 　　(6月6日至6月13日，每日复习时间：2.5小时~3小时) 　　几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后，考试时间不够，所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。 　　拿出最后剩余的真题，选择早晨的9点整(四级)或下午的3点整(六级)，计时完成题目。你需要分析自己的强弱项，提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势，让分数最大化。 　　当然，继续背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择。希望上述的英语四级的学习成绩。

英语课程，上了小学之后英语课更成为了主要的课程之一。小学一年级

以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。当然，时间散碎并不意味着记忆的内容散碎，我们还是要制定计划，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没必要去拼命想，要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住。 规律四： 重复重复再重复。还是上面那句话，一本单词书，如果你看得很仔细，只看到第10单元，那么效果一定不如虽然看的不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学，原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍，每翻一遍就加深一次印象，没翻一遍就消灭几个“老大难”，很快，这本书快翻烂的时候，你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了，这就是最好的效果。提到例句，我还有一点建议，那就是认英语四级考试，很多考生都是通过记单词来提高自己的四级能力的，可是对于很多同学来说，记单词真地看例句，把这个单词的用法搞清楚，一旦会用这个单词了，那么记忆起来会容易得多，这是一个心理作用，但是对于我们记单词很有帮助。大家如果可以在平时的写作，造句中主动使用这些词，用不了多久你就会发现，这个单词越来越简单，越来越顺眼，其实没有什么奇怪的，正如卖油翁说的那句话：“无他，但手熟四级考试，很多考生都是通过记单词来提高自己的四级能力的，可是对于很多同学来说，记单词成了一个挥之不去的噩梦，那一个个奇形怪状的字母，一个个蹩脚的发音，一个个稀奇古怪的意思，总是让人伤透了脑筋，有的时候记住了，却又拼不下来，有的时候写下来却又读不出来。其实记忆单词是有很多奥妙的，虽然说一个个字母的无序排列让很多人捉摸不透，但是只要我们细心观察，就可以发现一些有用的小规律，可以帮助我们快速记忆，今天沪江的小编就在这里给大家整理了一些技巧。希望能够对大家的四级耳!”

目的顺序依次做题。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 答题技巧五：选小不选大 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 综上所述，我们在平时准备英语四级时就应该注意到阅读，平时在做题时就应该多英语四级阅读的难度貌似每年都会有所提升，为了解决大家对英语四级看看自己容易出错的部分，总结一下出错的原因，并制定一套属于自己的做题技巧。做到这些，一定可以在四级中取得好四级阅读的难度貌似每年都会有所提升，为了解决大家对英语四级阅读的烦恼，今天我为大家找了一些有关英语阅读理解技巧的内容。 答题技巧一： 详略得当 对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。 题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。 答题技巧二：显性信息 查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。 特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意 (1) 表示因果关系的词或词组：because， reason， due to， since， so that， therefore等 (2) 表示目的关系的词或词组：in order to， so as to， by等 (3) 表示转折关系的词或词组：but， however， yet等 (4) 表示对比关系的词或词组：contrary to， unlike， like等 答题技巧三：题文同序 英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。 答题技巧四：分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 答题技巧五：选小不选大 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 综上所述，我们在平时准备英语四级时就应该注意到阅读，平时在做题时就应该多看看自己容易出错的部分，总结一下出错的原因，并制定一套属于自己的做题技巧。做到这些，一定可以在四级的成绩。  

常用的意思，所以考生考生需要在复习词汇的时候特别注三点：①单词或词组有没有除我们知道的常规含义之外或与第一义相去甚远的其他意思，如果有，这样的词义时候大家应该特别注意的内容，考试的时候很容易出现，考生如果只记住了常规含义，考试的时候就用不通了。 ②汉语意思雷同的几个单词之间有什么不同用法，如何区分，有什么特英语四级备考，很多考生都无从下手，面对即将到来的四级考试，大家只能从最基础的开始，那就是词别的搭配方法，英语中常常有含义相近的词汇成为考点，所以考生在复习词汇时要把词义相近的单词的不同点总结出来，加强记忆。 ③词形发生变化时或者词类发生转换时，词义是否发生相应的变化。考生需要记住，英语中词性转换很常见，所以转换后的词汇词义有什么变化也是我们应该熟知的。 以上就是沪江的小编为大家总结的词汇复习方法和常见问题，希望考生们认真学习，好好利用最后的一段时间做强化训练，争取一次过关。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利四级备考，很多考生都无从下手，面对即将到来的四级考试，大家只能从最基础的开始，那就是词汇。很多同学在记忆词汇的时候都会出现各种各样的问题，最常见的就是记不住，今天沪江的小编就为大家整理了英语四级词汇复习方法常见问题，希望能够对大家的四级的通过考试。

四级考试，大家有没有兴趣来对对答案呢?那么小编则很勤奋的为大家准备了今年刚考完的四级

会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。 　　3)阅读理解 　　阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 　　长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 　　仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中英语越发重要的今天，很多高校都将英语四级选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 　　4)翻译 　　翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个四级作为毕业的一项考验，因此很多大学生在面对四级考试的时候都是很努力的，那么在备考之前，考生首先应该要了解的应该有题型这一项吧，而今天沪江的小编为大家带来的就是大学英语四级考试题型介绍，希望可以帮助到大家。 　　1)作文 　　写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 　　2)听力 　　为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。 　　3)阅读理解 　　阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 　　长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 　　仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级汉字。

今天，沪江小编就来说一说单词，词汇是构成语言的三大要素之一， 是语言的最基本单位，是语言不可缺少的建筑材料。学习英语，也和学习其他外语一样，首先碰到的难题就是单词问题。以下是沪江小编特意为同学们整理的关于小学英语五年级上册单词表，供同学们备考。 五年级上册单词表 Unit1 old[əuld]年老的 young [jʌŋ]年轻的 funny ['fʌni]滑稽可笑的. kind[kaind]和蔼的 strict[strikt]严格的. polite[pəˈlaɪt] 有礼貌的 hard-working 努力工作的,勤奋的 helpful[’helpfl] 有帮助的 clever [’klevə(r)] 聪明的 shy [ʃaɪ] 害羞的 know[n əʊ]知道. 了解 our [aʊə] 我们的 sometimes 有时候 robot[ˈrəʊbɒt]机器人 him (he的宾格)他 speak [spi:k] 会说，会讲 finish [ˈfɪnɪʃ] 完成;做完 Unit2 Monday(Mon.)星期一['mʌndei] Tuesday(Tue.)星期二['tju:zdei] Wednesday(Wed.)星期三['wenzdei] Thursday(Thu.)星期四['θə:zdei] Friday(Fri.)星期五['fraidei] Saturday(Sat.)['sætədei]星期六 Sunday(Sun.) ['sʌndei]星期天. weekend [ˌwi:kˈend] 周末 wash [wɒʃ] 洗 watch[wɒtʃ] 看 do 做; 干 do homework ['həumwə:k] 做作业 read [ri:d] 看，读 play [pleɪ] 踢、玩、参加(体育运动) play football 踢足球 cooking [ˈkʊkɪŋ] 烹饪;烹调 often [ˈɒfn] 常常; 时常 park [pɑ:k] 公园 sport [spɔ:t] 体育运动 every [ˈevri] 每个;每一个 day [deɪ] 一天;一日 Unit3 sandwich [ˈsænwɪtʃ] 三明治 salad [ˈsæləd] 蔬菜沙拉;混合沙拉 hamburger 汉堡包 ice cream [aɪs kri:m] 冰淇淋 tea [ti:] 茶水; 茶 fresh [freʃ]新鲜的 healthy['helθi]健康的;有益健康的 delicious 美味的 hot [hɒt] 辣的;辛辣的 sweet [swi:t]甜的 drink [drɪŋk] 喝; 饮 thirsty [ˈθɜ:sti] 渴的口渴的 favourite ['feivərit] 最喜爱的 food [fu:d] 食物 onion[ˈʌnjən] 洋葱;葱头 Unit4 sing [sɪŋ] 唱;歌唱 song [sɒŋ] 歌曲 play the pipa弹琵琶 Kung fu [kʌŋ fu] 功夫 武术 do kung fu 练武术 dance [dɑ:ns] 跳舞 draw[drɔ:] 画 cartoon [kɑ:ˈtu:n] 漫画 cook [kʊk] 烹调 swim [swɪm] 游泳 play basketball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 party [ˈpɑ:ti] 聚会;派对 next [nekst] 下一个的;紧接着的 wonderful [ˈwʌndəfl] 了不起的 learn [lɜ:n] 学;学习;学会 any [ˈeni] 任何的;任一的 problem [ˈprɒbləm] 问题 want [wɒnt] 想要 send [send] 发送;邮寄 Unit5 clock [klɒk] 钟，时钟 plant [plɑ:nt] 植物 bottle [ˈbɒtl] 瓶子 water bottle 水瓶 bike [baɪk] 自行车 photo [ˈfəʊtəʊ] 照片;相片 in front of 在……前面 between [bɪˈtwi:n] 在…之间; above [əˈbʌv] 在……上面 beside [bɪˈsaɪd]在…旁边(附近) behind [bɪˈhaɪnd] 在…的后面 there [ðeə(r)] (表示存在或发生) their [ðeə] 他(她，它)们的 house [haʊs] 房屋;房子;住宅 lots of大量，许多 flower [ˈflaʊə] 花;花朵 move [mu:v] 搬家 dirty [ˈdɜ:ti] 肮脏的 everywhere [ˈevriweə] 到处，处处 mouse [maʊs] 老鼠 live [lɪv] 居住 nature [neitʃə(r)] 自然界;大自然 Unit6 forest ['fɔrist]森林 river ['rivə]河流 lake [leik]湖泊 mountain ['mauntin]高山;山脉 hill [hil] 小山 tree [tri:]树;树木 bridge [bridʒ]桥 building ['bildiŋ]建筑物 village ['vilidʒ]乡村;村庄 house [haus]房子;住宅 boating [’bəʊtɪŋ] 划船 go boating 去划船 rabbit [ˈræbɪt] 兔子，野兔 high [haɪ] 高的 英语虽然不是母语，但是也是每个人都小单词，词汇是构成语言的三大要素之一， 是语言的最基本单位，是语学到大的，所以，大家对英语一定再了解不过了，英语的学习无非就是单词到单词，因为英语中的每句话都离不开单词，从幼儿园到现在你一定积累了不少英语单词了吧，如果没有，那你就要努力了，如果你已经积累了大量的英语单词，那么还是要继续坚持下去。