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大学英语四级高效备考班 陈文笠团队实力carry,助你过级!不过可申请免费重读

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  • 怎么提高英语四级四级的听力?

    系了,可以说没有词汇量就没有听力能力。今天沪江小编就为大家分享一下,怎样提高英语听力!   摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题,据相关权威机构介绍要达到听懂英语电台节目,词汇量至少要达到12000个。扩展词汇量时要注意按照记忆曲线的特点,有技巧性的去扩展新词汇,复习老词汇,将单词牢牢记住。   掌握语法知识帮助提升听力。英语听力的提升是一项综合工程,仅仅掌握了大量的单词就具备听力能力的这个想法或是认识都是不现实的。除了词汇量,还要掌握语法知识,只有掌握了语法才能掌握句子结构。句子结构清楚了,才知道按什么样的方法去心译才是准确的。   看没有字幕的英语原声电影。有了词汇和语法这两样坚实的基础能力以后,则要增加听练习次数,而看没有中文字幕的英语原声电影是一个非常好的选择。这种方式完全是一种寓教于乐的方式,在看电影的同时又把英语学了。在看电影的时候要注意听外国人是如何进行发音的,不同的地方有一些什么样的俚语,在听过过程中用笔记本记录下来。   多用英语与他人沟通和交流。听和说永远是相辅相成的,工英语作和生活中交流时不可能只是一味的听而没有说,而这两种能力具有相互促进的作用。说的能力提升能够促进听的进步,听的能力提升又能强化说的能力。   所以,可以请你身边的朋友、老师、同事、领导、父母等用英语跟你沟通和交流,最开始可能交流起来比较慢,但只要坚持一定会有好的收获的。另外还可以与你遇到的外国人交流,主动和他们打招呼、交流等,这样锻炼效果更佳。希望沪江小编的分享给你带来帮助。

  • 英语四级题型之四级新闻听力

    重要的事实置于全文的第一句中,即新闻导语。导语告知听众最新鲜、最关心、最四级的小伙伴们来说,了解出题的类型是很重要的。下面是我为大家准备的关于大学英语四级重要的事实,如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。新闻导语是对整条新闻内容的高度概括,听懂了导语,也就听懂了新闻的主要内容。当然,由于新闻报道的侧重点不同,有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。 总之,在备考英语四级时,要有针对性地复习备考,多做真题,在做题的时候不仅仅只是做题,要对不同试卷的类似题目进行比较,发现其出题特点。这样,才能在考试的时候四级的小伙伴们来说,了解出题的类型是很重要的。下面是我为大家准备的关于大学英语四级考试新闻听力的两大命题特点,希望可以帮到你们。 大学英语四级考试改革以后,在听力部分删除了短对话,增加了3篇新闻听力,而这3篇新闻短文一般来自国外知名传媒节目,一般新闻题材十分多样,涉及政治、经济、文化、教育、体育、灾难、自然、科技等方方面面。对考生的知识面和词汇的要求很高。因此建议广大考生,在备考时,可以有针对性地拓宽自己的知识面和新闻敏感度,在最后的冲刺阶段,每天坚持精听两到三篇新闻报道,多坚持多积累一些新闻词汇。 (一)从题材上看,“坏事”考得尤其多。往往不好的事件更容易引起人们的关注,所以新闻报道也多集中报道一些“坏事”。所以大家在选择新闻听力练习时,也可以有针对性地多听一些“天灾人祸”的新闻,多积累这方面的词汇。 (二)着重考查首句及其下一句。这是由新闻报道的特点所决定的。新闻报道往往采用倒叙法,把最重要的事实置于全文的第一句中,即新闻导语。导语告知听众最新鲜、最关心、最重要的事实,如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。新闻导语是对整条新闻内容的高度概括,听懂了导语,也就听懂了新闻的主要内容。当然,由于新闻报道的侧重点不同,有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。 总之,在备考英语四级时,要有针对性地复习备考,多做真题,在做题的时候不仅仅只是做题,要对不同试卷的类似题目进行比较,发现其出题特点。这样,才能在考试的时候取得好成绩。  

  • 英语四级听力的小四级技巧

    常是标志性的出题点所在。所以,考生在听的时候要特别留意这些细节,做好笔记。   3. 复合式听写   从命题形式来看,复合式听写与前两部分截然不同,它考查的是考生的单词拼写以及对信息的迅速反应能力。对于这一题型,也有一些相应的做题技巧。   一:听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前,考生应快速浏览一下全文,掌握文章的大概内容。根据对历年复合式听写文章的分析,笔者发现这部分的文章基 本上是采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以,考生在浏览全文时,要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕,考生还可以快速观察一下空格前后的一 些语法信息,从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。   二:以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要有所侧重和取舍,应重点记那些支撑句子结构的主要成分,即主语、谓语和宾语,而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。   听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题,想从听力中节省时间来做其他的题,这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后,应特别注意检查空 格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1~2分钟的检查并不耽误时间,却往往能英语四级考试中难倒大家的首先就是听力部分了。但是,这部分有效避免在本该得分的地方丢分。   总之,做到了上面这些,相信你一定能够沉着面对四级听力了,成绩也四级考试中难倒大家的首先就是听力部分了。但是,这部分也是有技巧的,我们做的时候注意一下这些技巧,会对我们有很大的帮助。每一部分的题目都有他自己的技巧,所以,今天小编为大家总结了每一部分的技巧,大家按照下面的技巧好好去准备,基本就没有问题。   1. 对话题   对话题可以说是考生最易拿分的部分,建议考生在做这部分题目时,按以下三个步骤来完成。   第一步:预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项,这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项,再结合自己的猜测,就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解,这样就可以带着问题去听,就能将注意力集中在对话中的关键信息点,从而减轻听的负担。   第二步:把握关键词和关键句。在听录音的过程中,考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇,例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意听关键句。在对话题中,往往会有一些表示建议或劝告的句子,例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do.。.”“Wouldn’t it be better to do…?”根据对历年四级听力真题的分析,这类关键词和关键句之后往往是考点所在,所以考生要加以重视。   第三步:判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有:学习场景、工作场景、天气场景、医院 场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依,提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生,由于英语是一种 模式化的语言,在固定的场景中,其词汇和表达也相对比较固定,所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达,以提高听力理解能力。   2. 短文理解   短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。从历年的考试题目来看,短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。由于很多短文文章逻 辑结构复杂,生词难句较多,所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。其实,如果考生注意分析和总结,这部分还是有很多规律和方法可循,如下所示:   ① 重两头轻中间。西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山,所以往往一篇文章的开头就是全文的主题句,即便不是主题句,也会包含很多信息,理解这些信息有利于考 生把握整篇文章。而结尾部分通常又是文章的总结句,概括和归纳了全文的中心。所以考生在听这部分的录音时,一定要抓住文章的开头和结尾。   ② 注意标志性细节。听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。所以,考生在听的时候要特别留意这些细节,做好笔记。   3. 复合式听写   从命题形式来看,复合式听写与前两部分截然不同,它考查的是考生的单词拼写以及对信息的迅速反应能力。对于这一题型,也有一些相应的做题技巧。   一:听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前,考生应快速浏览一下全文,掌握文章的大概内容。根据对历年复合式听写文章的分析,笔者发现这部分的文章基 本上是采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以,考生在浏览全文时,要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕,考生还可以快速观察一下空格前后的一 些语法信息,从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。   二:以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要有所侧重和取舍,应重点记那些支撑句子结构的主要成分,即主语、谓语和宾语,而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。   听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题,想从听力中节省时间来做其他的题,这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后,应特别注意检查空 格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1~2分钟的检查并不耽误时间,却往往能有效避免在本该得分的地方丢分。   总之,做到了上面这些,相信你一定能够沉着面对四级能有所提升。

  • 学霸分享如何充分利用英语四级四级真题

    动手。而只是简单的阅读,这样的效果往往不甚理想。在平时复习的时候,一定要勤于动笔,做题时一定要动笔将答案写出,看与标准答案的差距在哪里,同时做题本身就是对该问题的又一次升华,这对于知识的掌握和发现“盲点”都是非常有用的。 2、要英语四六级不断地反复看 对于历年真题的利用中,很多考生认为,我做了一遍,所以以后就把它放在一边了,这是不行的。历年真题一定要反复看,“温故而知新”。而且你看得多了,哪些是重点,哪些是陷阱。哪些是难点,这些知识点可能会以什么角度命题,这样才会有更深的理解。 3、要把真题做三遍 第一遍:找一套试题仔细阅读题目说明及要求,对四级考试考试有个清醒的认识。第二遍:把第一遍的笔记擦掉,再做一遍,明确出题选项的布置四级真题呢?四级的真题一定要要亲自动手做,要不断地反复看,要把真题做三遍。再把四级真题中遇到的问题都拿出来看看,四级词汇,句型,语法等内容都要认真分析,认真解读。可以这样说做好了真题你就过来四级。吃透就意味着掌握命题人的命题思路、命题方法、考查要点等。有的考生觉得这很简单,多做几遍题就行了。 1、要亲自动手做 很多考生复习真题的时候不动手。而只是简单的阅读,这样的效果往往不甚理想。在平时复习的时候,一定要勤于动笔,做题时一定要动笔将答案写出,看与标准答案的差距在哪里,同时做题本身就是对该问题的又一次升华,这对于知识的掌握和发现“盲点”都是非常有用的。 2、要不断地反复看 对于历年真题的利用中,很多考生认为,我做了一遍,所以以后就把它放在一边了,这是不行的。历年真题一定要反复看,“温故而知新”。而且你看得多了,哪些是重点,哪些是陷阱。哪些是难点,这些知识点可能会以什么角度命题,这样才会有更深的理解。 3、要把真题做三遍 第一遍:找一套试题仔细阅读题目说明及要求,对四级方式。

  • 大学英语四级作文高频四级作文高频短语

    重要的 38. in all (=counting everyone or everything, altogether) 总共, 总计 39. after all 毕竟,到底 (not) at all 一点也不; all at once(=suddenly)突然 once and for all 只此一次 above all 最英语四级考试中,作文是最具灵活性的一类题型,除了结构和句式之外,用词也非常的重要,因此很多考生在四级重要的 first of all 首先 all in all 大体上说 be all in 累极了 all but 几乎 40. allow for (=take into consideration, take into account) 考虑到, 估计到 41. amount to (=to be equal to) 总计, 等于。 42. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 对…负责。 43. answer to (=conform to) 适合,符合。 44. be anxious about 为…焦急不安 或anxious for 45. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉 46. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁 appeal to sb. 对某人有吸引力 47. apply to sb. for sth. 为…向…申请 apply for申请 apply to 适用。 48. apply to 与…有关;适用 49. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 赞成 approve vt. 批准 50. arise from(=be caused by) 由…引起。 四级作文考试也是有其一定的规律的,只要掌握了高频短语,在四级考试中灵活运用,那么在四级作文中取得一个高分就会变得很简单。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四级四级考试中,作文是最具灵活性的一类题型,除了结构和句式之外,用词也非常的重要,因此很多考生在四级备考的时候都会记一些高频短语。提高句子整体质量以获得更高的分数。今天沪江的小编就为大家整理的大学英语四级作文高频短语,希望能够对大家的四级考试有所帮助。 1. at the thought of一想到… 2. as a whole (=in general) 就整体而论 3. at will 随心所欲 4. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有 5. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解 6. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. Without accident(=safely) 安全地, 7. of one's own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主动地 8. in accord with 与…一致 . out of one's accord with 同…。不一致 9. with one accord (=with everybody agreeing)一致地 10. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据 11. on one's own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2) (=at one's own risk) 自行负责 3) (=by oneself)依靠自己 12. take…into account(=consider)把……。考虑进去 13. give sb. an account of 说明, 解释(理由) 14. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明。 15. on account of (=because of) 由于,因为。 16. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装) 17. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控,控告 18. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于。 19. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解 (=to have met socially) 熟悉 20. act on 奉行,按照…行动 act as 扮演 act for 代理 21. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于 22. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编, 改写(以适应新的需要) 23. in addition (=besides) 此外, 又, 加之 24. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外 25. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持, 遵循 26. adjacent(=next to, close to) 毗邻的, 临近的 27. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应; 28. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能,留有…的余地。 29. in advance (before in time) 预告, 事先 30. to advantage 有利的,使优点更加突出地 31. have an advantage over 胜过 have the advantage of 由于…处于有利条件 have the advantage of sb。知道某人所不知道的事 32. take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用 33. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意 34. in agreement (with) 同意, 一致 35. ahead of 在…之前, 超过… .ahead of time 提前 36. in the air 1)不肯定, 不具体. 2)在谣传中 37. above all (=especially, most important of all) 尤其是, 最重要的 38. in all (=counting everyone or everything, altogether) 总共, 总计 39. after all 毕竟,到底 (not) at all 一点也不; all at once(=suddenly)突然 once and for all 只此一次 above all 最重要的 first of all 首先 all in all 大体上说 be all in 累极了 all but 几乎 40. allow for (=take into consideration, take into account) 考虑到, 估计到 41. amount to (=to be equal to) 总计, 等于。 42. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 对…负责。 43. answer to (=conform to) 适合,符合。 44. be anxious about 为…焦急不安 或anxious for 45. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉 46. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁 appeal to sb. 对某人有吸引力 47. apply to sb. for sth. 为…向…申请 apply for申请 apply to 适用。 48. apply to 与…有关;适用 49. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 赞成 approve vt. 批准 50. arise from(=be caused by) 由…引起。 四级作文考试也是有其一定的规律的,只要掌握了高频短语,在四级考试中灵活运用,那么在四级作文中取得一个高分就会变得很简单。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过英语四级的考试。

  • 英语四级口语考试要素四级口语考试要素分享

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  • 介绍英语四级四级分数分配情况

    会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下:①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。   自本次考试起,调整后的CET4听力时间为25分钟,考试起止时间调整为9:00-11:20。   3)阅读理解   阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读,测试学生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%,其中长篇阅读占10%,仔细阅读占25%。考试时间40分钟。   长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章,总长度四级约1000词,六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。   仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度四级为300-350词,六级为400-450词;1篇为选词填空,篇章长度四级为200-250词,六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题,要求考生根据对文章的理解,从每题的四个选项中英语四级考试的总分是710分,那么为什么会有710分这么大的分值呢?其实是有百分比的分值分选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词汇填空,使短文复原。   4)翻译   翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字,六级长度为180-200个四级考试的总分是710分,那么为什么会有710分这么大的分值呢?其实是有百分比的分值分配的,每道题占有百分之多少都是有规定的,那么按照百分比的分配,对应的每道题所占有的分值就是下面小编即将为大家介绍的。我们要在了解四级考试是什么样子的情况下,才能最后取得四级考试的顺利成功。   听力部分:总分248.5。   短对话:1~8(8x7.1)满分56.8;   长对话:9~15(7x7.1)满分49.7;   短文理解:16~25(10x7.1)满分71;   听写词组:26~35(10x7.1)满分71。   阅读读解部分:总分248.5。   词汇填写:36~45(10x3.55)满分35.5(最低分,可有选择舍弃……)   匹配题:46~55(10x7.1)满分71(最易得分,但做题时间不可超过15分钟)   仔细阅读:56~65(10x14.2)满分142(最高分值,每题可占14.2分,大部分是细节题,应仔细审题!)   其余就是写作和翻译分值都是各占15%,满分106.5。   一般只要听力与阅读能各占149分都能考过,大家可以做试题的时候参照每题分值给自己打打分,根据重点进行复习,祝大家四级考试高分通过!   英语四级题型描述   1)写作   写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材,要求考生根据所提供的信息及提示(如:提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文,四级120-180词,六级150-200词。   2) 听力试题的调整   为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下:①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。   自本次考试起,调整后的CET4听力时间为25分钟,考试起止时间调整为9:00-11:20。   3)阅读理解   阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读,测试学生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%,其中长篇阅读占10%,仔细阅读占25%。考试时间40分钟。   长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章,总长度四级约1000词,六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子,每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题,有的段落可能不对应任何一题。   仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度四级为300-350词,六级为400-450词;1篇为选词填空,篇章长度四级汉字。

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