铜片和少量润滑剂经过碾碎和抛光就制成“金粉”，“金粉”广泛用于油漆和油墨中。“银粉”是用价格便宜且和银一样有银白色光泽的铝制成的，铝粉质量轻，在空气中很稳定，反射光能力强。制铝粉有两种方法：一种将纯铝薄片同少量润滑剂混合后用机械碾碎;另一种是将纯铝加热熔融成液体，后喷雾成微细的铝粉。 　　9、灯泡用久了发黑，因为钨丝发热蒸发遇冷灯泡壁;铝锅用久变黑，是因为水里的铁盐置换了铝;没擦干的小刀在火上烘表面变蓝，因为铁和水化合生成四氧化三铁。 　　10、男子剃须时，可用牙膏代替肥皂，由于牙膏不含游离碱，不手抄报仅对皮肤无刺激，而且泡沫丰富，气味清香，使人有清凉舒爽之感。 　　11、自来水刚煮沸就关火对健康不利，煮沸3-5分钟再熄火，烧出来的开水亚硝酸盐和氯化物等有毒物质含量都处于最低值，最适合饮用。 　　化学手抄报活动的举行非常重要，同学们在搜集资料，讨论版型的同时也加深了对化学知识点的认知，既巩固了已经学过的化学内容，又装饰了教室，两全其美，何乐而不为呢?而上文的材料仅仅是一部分，接下来需要同学们带着好奇的心理去寻找更多的材料，提升自己的手抄报内容筛选和组织能力。  

学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=? 　　“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。 　　布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。 　　不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差，可得小心!”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。 　　可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。 　　原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。 　　小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既佩服，又内疚。从此，他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。 　　每个人制作数学手抄报都有自己的想法，想手抄报要给大家展示什么数学内容都可以拿来运用。无论是形式，内容还是主题都不是统一的，只要你有创意。

带来光明，寓意希望。早些年代，也就是基督徒深受迫害的时候，他们被禁止布道祷告。因此，基督徒们在屋外放一支蜡烛，暗示他们仍在心里默默祷告。 Sending gifts to loved ones 给亲友送礼物 This tradition comes from the story of the three wise men who got gifts for baby Jesus on Christmas. Every Christmas, gifts are exchanged among loved ones, especially children. The story of Santa Claus also comes from this tradition. 这个传统源自一个传说：三位智者在圣诞节给婴儿耶稣送出了礼物。每年圣诞节，亲朋好友尤其是孩子们都会互赠礼物，圣诞老人的故事也源自这个传统。 以上便是沪江小编为大家整理的有关圣诞节的手抄报内容，希望对大家能有帮助。获取更多相关信息请关注沪江网校。

带来光明，寓意希望。早些年代，也就是基督徒深受迫害的时候，他们被禁止布道祷告。因此，基督徒们在屋外放一支蜡烛，暗示他们仍在心里默默祷告。 Sending gifts to loved ones 给亲友送礼物 This tradition comes from the story of the three wise men who got gifts for baby Jesus on Christmas. Every Christmas, gifts are exchanged among loved ones, especially children. The story of Santa Claus also comes from this tradition. 这个传统源自一个传说：三位智者在圣诞节给婴儿耶稣送出了礼物。每年圣诞节，亲朋好友尤其是孩子们都会互赠礼物，圣诞老人的故事也源自这个传统。 以上便是沪江小编为大家介绍的圣诞节英语手抄报精选内容，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

下来的。 辛西亚：你真是有心! 卡丽娜：我有个想法，我们走到大安森林公园去享受点阳光吧。       part2 Michael: Jingle Bells, Jingle Bells, Jingle All the Way. Billy: Why are you singing Christmas carols Michael? Michael: Because Christmas is coming quickly! Billy: Ahhh. I have left all of my gift shopping until the last minute again. The stores will be packed. Michael: Christmas is much more than just buying gifts for your friends and family. Billy: Yeah I know. Gifts and corny songs are the two main Christmas activities. Michael: No Billy! You have it all wrong. Take a seat and I will tell you about the ancient history of Christmas! 迈克尔：叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。 比利：你为什么在唱圣诞歌曲，迈克尔? 迈克尔：因为圣诞节很快就到了! 比利：啊哈。我又要等到最后一分钟再去购买所有的礼物。商店会很拥挤。 迈克尔：圣诞节可不光是给朋友和家人买礼物，还有很多别的东西。 比利：没错，我知道。送礼物和唱老歌是圣诞节的两种主要活动。 迈克尔：不英语是的，比利!你全搞错了。坐下来，我来告诉你有关圣诞节的古代史。 上面的对话中有中文翻译进行对照，英语基础不太好的人可以以此来学习。对话的内容要根据特定的环境有所变化，圣诞节主题的手抄报要把圣诞的感觉体现出来。除了对话内容，手抄报上还可以放一些圣诞节的相关介绍。

不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 　　3.装饰设计——除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 　　三、手抄报的书写 　　1.标题的书写——主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 　　2.正文的书写——字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。(一般我们会用签字笔写 ) 　　上面这三个步骤就是办理数学手抄报一定要做的几点内容，希望大家能够认手抄报，相信我们作为学生的都是不陌生的。我们在高中或者初中阶段，都办理过一些各种各样的手抄报真的阅读一遍，然后办理一个完美的手抄报。

因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”?这时同学们都说：“想”!这时我把办报的想法告诉他(她)们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不手抄报，特别是语文的手抄报但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报?怎样办?我能做好吗? 　　上面的这些内容都是关于办理语文手抄报的一些内容的介绍，我们同学们如果有对于手抄报不了解的，一定要仔细的浏览一遍。

手抄报的行动中来，但是苦于自己没有什么素材，对手抄报建立一个编辑部，形成手抄报的领导核心，这就需要老师慧眼识英才，主编、副主编、版面设计、美术编辑，都需要量体裁衣，让学生充分发挥特长。通过同学们的民主协商，大家一致同意把手抄报分为四大版块：校园新闻(或国内新闻)、少年博览、学习园地、尖尖角擂台。“校园新闻”可以由学生撰写校内有价值的新人新事，也可以摘抄小学生应该了解的国内新闻;“少年博览”主要是小学生可以接受的科技知识或世界各地的风土人情;“学习园地”是学生课内知识的延伸，任何与目前所学知识有关的内容均可纳入;“尖尖角擂台”是大家习作比武的空间，学生写出自己最满意的作文投稿，编辑部选出最好的一篇登出，该作者就会荣登本期

小学英语是学生学习英语的基础阶段,是激发学生学习兴趣、养成良好学习习惯和获得优质学习方法的关键时期。小学生在课堂上学到的知识并不能一下子完全掌握与运用，需要课后有对知识点进行总结、复习、消化。在中国，没有英语语言环境，小学生学习了英语之后，只能自己死记硬背，导致英语掌握效率低，应用不灵活。而英语手抄报确实一个很好的英语情景媒介。 小学生可以在自己的手抄报中先设定一个大主题，营造特定的英语情景，再让小学生根据自己的所思所想，把与主题相关的英语知识点，或者英语美文美句总结在英语手抄报上。这种方法将枯燥、死板的英语知识点内化为学生的能力而得到巩固,帮助学生更英语是学生学习英语生动、更灵活地学习新知识。 英语手抄报

退让， 　　糠赶不走枪， 　　枪也上不了窗和墙 　　小牛赔油 　　小牛放学去打球， 　　踢倒老刘一瓶油， 　　小牛回家取来油， 　　向老刘道歉又赔油 　　老刘不要小牛还油 　　小牛硬手抄报是学校的一大特色，也有利于丰富学生的课余生活。对于语文而言，手抄报要把油还给老刘， 　　老刘夸小牛， 　　小直摇头， 　　你猜老刘让小牛还油， 　　还是不让小牛不油 　　窝和锅 　　树上一个窝， 　　树下一口锅， 　　窝掉下来打着锅， 　　窝和锅都破， 　　锅要窝赔锅， 　　窝要锅赔窝， 　　闹了半天， 　　不知该锅赔窝， 　　还是窝赔锅 　　很多同学在办手抄报的时候找不到素材，沪江小编就来帮帮你，手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容;既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解;既可以复习旧知识，也可以预习新内容。