语言要想转化为自己的，就要像我们的母语一样，学会随时随地的使用，使用多了，就会像我们的母语讲价的。 A: How about this one? Do you like it? 这个怎么样?你喜欢吗? B: Ok, Take it. 好的，我买了。 A: Cash or card? 现金还是刷卡? B: International Credit Card. 国际信用卡。 A: Do you have passport? 你带护照了吗? B: Yes. Where do I pay? 是的，我在哪儿付钱? A: This way please. 请这边走。 Dialogue 4 店员: Excuse me, what can I do for you? 请问，有什么我可以帮您的吗? 客人: I want to buy a shirt, what do you recommend? 我想买件衬衫，有推荐的吗? 店员: Follow me, we have two new styles, I think they must
语文化的精髓，很多同学在学习语才能望得远。) 6、悯农(一) 李绅(唐) 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 (四海：指全国。闲田：荒芜的土地。犹：还。)(作者同情农民在丰收中的悲惨遭遇。抨击不公平的社会制度。) 悯农(二) 李绅(唐) 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 7、竹里馆 王维 (唐) 独坐幽簧里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 (诗人在竹林里过闲居生活的写照。) 8、小池 杨万里(宋) 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(初夏) (第一句：拟人。惜：爱。描绘初夏时节。) 9、春夜喜雨 杜甫 (唐
果与哪些因素有关;影响液体压强大小的因素;影响物体动能和重力势能的大小的主要因素;物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关;通过导体的电流与电压和电阻的关系;电流产生的热量多少与哪些因素有关，影响电磁铁磁性强弱的主要因素等等。 2.实验+假设(合理外推)法 某些物理现象由于条件所限，无法直接由实验得出结论，于是我们先进行初步实验，再根据实验的规律进行合理的延伸推理从而得出结论的方法。高中物理教材主要有两个这样的实验：研究真空不能传播声音的实验;牛顿第一定律的实验。 3.转换法 有些物理现象直接通过感官看不见，摸不着很难直接进行观测加以认识，于是我们通过它们所产生或表现出来的其他看的见，摸的着的现象就能间接的认识它的一种方法。比如：马德堡半球实验间接反映了大气压不但存在且很大;研究电流产生热量的多少是通过观察温度计的变化而间接反映出来的;研究影响动能大小因素时通过观察木块被小球推动的距离来反映小球动能大小的;研究电磁铁的磁性是通过它吸引铁钉的数目多
局部观察测量得到的规律外推到极端，可以达到目的。 例如在测电源电动势和内电阻的实验中，无法直接测量I=0(断路)时的路端电压(电动势)和短路(U=0)时的电流强度，通过一系列U、I对应值点画出直线并向两方延伸，交U轴点为电动势，交I轴点为短路电流。 6、近似法 在复杂的物理现象和物体运动中，影响物理量的因素较多，有时为了突出主要矛盾，可以有意识的设计实验条件、忽略次要因素的影响，用近似量当成真实量进行测量。 7、放大法 对于物理实验中微小量或小变化的观察，可采用放大的方法。例如游标卡尺、放大镜、显微镜等仪器都是按放大原理制成的。 要想学好物理，不能单靠死记硬背。而是要掌握方法，初中的物理知识比较简单，也是在为高中而作铺垫。学习物理一定要掌握方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能有利于提高学习成绩。以上就是小编给大家分享的实验方法，希望可以帮助大家。
语
英语的学习是一个持之以恒的事情，想要学好英语就不断的坚持，不断的去学习，而小学时期的语法学习将对于以后的英语学习至关重要，如果没有学好小学英语语法，那么进入高年级时学英语就会容易出错，也会影响到学生的交际能力，所以小学英语语法的学习至关重要，今天沪江的小编在这里为大家整英语的学习是一个持之以恒的事情，想要学好英语就不断的坚持，不断的去学习，而小学时期的语法学习将对于以后的英语理了小学英语语法大全，希望能够对大家有所帮助。 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds 2.以s。 x。 sh。 ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches 3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives 〕 5.不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， child-children foot-feet，。tooth-teeth fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【1】一般现在时的功能 1。表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue。天空是蓝色的。 2。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day。我天天六点起床。 3。表示客观现实。如：The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1。 be动词：主语 be(am，is，are) 其它。如： I am a boy。我是一个男孩。 2。行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English。我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he， she，it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。 【2】一般现在时的变化 1。 be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。 如：He is not a worker。他不是工人。 一般疑问句：Be 主语 其它。 如：-Are you a student? -Yes。 I am。 / No， I‘m not。 非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike? 2。行为动词的变化。 否定句：主语 don’t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如： I don’t like bread。 当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如： He doesn’t often play。 一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如： - Do you often play football? - Yes， I do。 / No， I don‘t。 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes， she does。 / No， she doesn’t。 动词s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks 2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes 3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing。 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句。 5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意 be 主语 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意 be 动词ing? 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting 3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running， s-sping 小学英语语法的学习是需要慢慢积累的，只有学生在语法上有足够的投入，那么才会有足够的输出，而且小学英语语法的学习是需要循序渐进，浅出深入，好好阅读上面的文章，沪江的小编相信大家只要坚持每天学习语法，由量向质转变，学好语法指日可待。
初中物理公式需要大
常有好处的。毕竟单词是所有语言的细胞，有些自学的小伙伴在茫茫词海中就有点束手无策了，其实我们不必担心，韩语词汇多数是与汉字词是相同的，咱们可以通过汉字词与韩语词汇进行对比的方法来记忆，这样会使我们记忆时势如破竹。 二、注重语法，口语 韩语的语法可以说是比较复杂的，很多小伙伴在遇到迎面而来的语法点时会别弄的七晕八素，但是在这里我需要提醒大家，对于刚刚学习的小伙伴们来说呆板的语法规则跟枯燥无味的语法知识不是很正确的伴侣，只有那些精彩的对话与口语才是你值得拥有的财富，当你能够流利的说出一口韩国语时再回首以前学过的语法，你会发现这一切原来是那么的简单。 三、合理利用网络 咱们千万不能忽略精彩绝伦的互联网世界哦!因为在这里可以随时随地支持韩语学习的软件，学习各种韩语知识，包括看韩剧韩综，听韩文歌等，可以让你足不出户轻松学韩语，领略各种韩国明景民风造就适合自己学习的语言环境。 以上就是沪江小编为大家整理的自学韩语的方法，韩语的方法有很多，但是适合自己的却很少，每语一个人都是在学习韩语的过程中不断的琢磨，才找到合适自己的方法，但是只要找到了方法，学习韩语的速度就会很快。
交友，无深交。 23、Without confidence there is no friendship. 没有信任，就没有友谊。 24、Friendship the older it grows the stronger it is. 友谊地久天长。 25、Friends may meet, but mountains never greet. 朋友可相逢，高山永分离。 26、A ready way to lose friend is to lend him money. 失友皆从借钱起。 27、Familiar paths and old friends are the best. 熟路好遵循，老友最可珍。 28、Friendship the older it grows the stronger it is. 友谊地久天长。 29、Friends may meet, but mountains never greet. 朋友可相逢，高山永分离。 30、A bosom friend afar brings distant land near. 海内存知己，天涯若比邻。 31、A true friend is one soul in two bodies. 真正的朋友好似两个身子长着一颗心。 32、He that has a full purse never wants a friend. 只要袋里有，不愁没朋友。 33、Without a friend the world is a wilderness. 没有朋友，世界就等於一片荒野。 34、A friend without faults will never be found. 没有缺点的朋友是永远找不到的。 35、A true friend is known in the day of adversity. 苦难才能看出真正的朋友。 36、A near friend is better than a far-dwelling kinsman. 远亲不如近邻。 37、Friendship multiplies joys and divides griefs. 友谊可以增添欢乐，减轻悲伤。 38、A friend is a present which you give yourself. 朋友是你送给自己的一份礼物。 39、Life without a friend is death without a witness. 在世无朋友，死后无证人。 40、Friendship multiplies joys and divides griefs. 东西新的好，朋友老的好。 41、Friendship multiplies joys and divides griefs. 友谊可以增添欢乐，可以分担忧愁。 42、A friend in court is better than a penny in purse. 曩中有钱，不如朝中有友。 43、Good company on the road is the shortest cut. 有了好的旅伴，路途就变得无比短暂。 44、A friend is never known till a man has need. 不到患难时，永远不能认识真正的朋友。 45、Friendship multiplies joys and divides griefs. 友谊可以增添欢乐，可以分担忧愁。 46、Books, like friends, should be few and well chosen. 书籍如朋友，应该少而精。 47、A life without a friend is a life without a sun. 人生在世无朋友，犹如生活无太阳。 48、Be slow in choosing a friend; slower in changing. 选择朋友要审慎，摒弃更要审又慎。 49、Friendship is like money, easier made than kept. 友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。 50、A thousand friends are few, one enemy is too many. 朋友千人尚觉少，仇敌一人犹嫌多。 51、Without a friend the world is a wilderness. 没有朋友，世界就等於一片荒野。 52、A good book is a best friend who never turns his back upon us. 一本好书，莫逆之交。 53、A joke never gains an enemy but often loses a friend. 开玩笑总不能化敌为友，反而有时会失去朋友。 54、A friend exaggerates a man's virtue, an enemy his crimes. 朋友宣扬人的美德，敌人夸大人的罪过。 55、A friend that you buy with presents will be bought from you. 用礼物“买来”的朋友终
须要创设情境，把课堂延伸到生活里。比如可以用简单的句子和孩子对话，可以睡前给孩子读英语故事书，可以让孩子用英语复述一些简单的小故事等。类似的方法还有很多，总而言之就是要创造各种机会让孩子多说英语。 四、多朗读，练习记忆力 很多英语母语国家的人不太理解为什么中国孩子学口语要做大量的英语朗读练习，从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式不太相同，发音方式也有很大的区别。中国孩子的发音器官实际上不太熟悉或者不太适应英语发音方式，多朗读是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。 光朗读是不够的，还需要练习记忆力。在孩子朗读的时候脑袋里要在播放听过的英语材料，然后才英语时，是先想中文，再译成英语，没有养成用英语思维的习惯。因此，平时应在课堂上逐步训练用英语解释英语会把英语材料渐渐的印在孩子的脑海里，孩子朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听英语材料，也不要把英语听力材料上的声音彻底扔到脑后，按照孩子原来习惯的方式进行朗读。这样下来，孩子的英语口语自然会有很大的提高。 五、学会模仿 带孩子听英语材料的时候，鼓励孩子模仿里面的语音语调，这样做下去，不仅可以把孩子有误的口音
