日记读后感100字（一） 我看完了《笑猫日记要求报答。 笑猫日记读后感100字（四） 这个暑假我读了《笑猫日记》，共十五本，现在我读了三本。主人公是一只猫，它会微笑、大笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑…… 今天我给大家讲其中的一篇叫“有魔力的红酒”。笑猫和球球老老鼠一直在练习跳跃绿狗山庄的高墙，想把小白狗救出来。练着练着球球老老鼠就感觉到有点渴了，他记得上次在厨房看见了一瓶红酒，于是它骨碌碌得滚进厨房，想喝一点酒，滚出来后，笑猫坐在球球老老鼠的背上，球球老老鼠腾空而起，笑猫提醒球球老老鼠跳的比绿狗山庄的后楼还高了，风在笑猫的耳朵边呼呼的吹着，眼看着就要飞到白云上了，球球老老鼠却缓缓的降落了。笑猫不知道为什么球球老老鼠喝了红酒就会飞得那么高？ 我也想了很久，可能是膨胀的红酒让球球老老鼠变轻，所以飞得那么高，还有一种可能就是他喝了有魔力的红酒。
仅能更好地掌握知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。 3、数学作业后的日记。 评价自己做作业的态度，评价自己哪些习惯是好的，哪些是做得不够的。检讨题目错在哪里，怎样改正。这样对今后的学习有很大的帮助。 4、课前预习的日记。 现在我们提倡课前预习，如对自己的预习情况用写日记的形式写下来。比如通过预习有哪些收获，哪些问题。在老师新授时有哪些问题需要弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮助，也让预习更有实效性。 5、考试后的反思日记。 总结自己的答题情况，从中吸取教训，明确今后努力的方向。 二、数学日记的要求。 1、写数学日记时要做到实事求是，不能虚构，不能夸张。 2、尽量做到语言简练，不说废话。 3、形式多样化。 三、如何引导孩子写。 1、引导孩子写数学课堂上自己经历过的，印象深刻的内容。只有孩子自己亲自经历过的，才会印象深刻，才会有内容可写。 2、引导孩子找数学与生活密切相关的。 3、引导孩子写对数学最感兴趣的地方。 总之，写数学日记有利于学生更好地掌握数学知识;有利于培养学生的思维能力、分析问题和日记，不管是我们的家长还是孩子们应该都不是很陌生。但是，大家可能都知道有语文老师要求写的一些日记解决问题的能力;有利于培养学生的写作能力及语言表达数学知识的能力;有利于培养学生做事有条理，事后进行反思的习惯。 看了上面的内容，相信大家对于这个数学如何书写和总结应该都有了详细的了解了，那么接下来就好好的教会我们孩子写数学日记吧。
机要开13个小时，不禁有些不寒而栗，北京离温哥华近一些，所以航班只用8个小时。从广州到温哥华，中间隔了一个太平洋，总路程大概是一万公里，所以飞机一小时约飞路程750至800公里。 我们飞日记对于学生培养孩子的数学兴趣，提升数学学习能力有些不小的助力。因为数学日记本身就是记过了世界北半球的一条时差线，所以日子减少了一天，到温哥华后又减少了8个小时。时差我还没有倒过来，因为我们到的时候是当地时间7月22日11:00左右，这一天似乎我们睁着眼睛呆了24小时。 简单的数学故事，数学学习心得带给我们的收获确实不可估量的。如果能把数学日记的形式坚持下去，那么在之后的数学学习中也会得到益处。在数学学习时遇到了困难，欢迎来沪江网学习交流。
坏了，指针永远停在了下午2点28分—在这个让世界永远铭记的时刻，发生的震惊世界的大地震。 第二个故事讲的是笑猫找到了一个婴儿，庆幸他还活着。他的母亲穿着红色的衣服，躬着身子跪在残垣断壁间，他的头上、背上都堆满了从墙上塌下来的砖头，母亲还紧紧地抱着这个只有七八个月大的婴儿。母亲已经停止了呼吸，可手里还握着一部银色的手机。男搜救员从年轻的母亲手上取出手机，打开一看，只见上面有一条短信，于是男搜日记救员把这个短信念了出来：“亲爱的孩子，如果你能活着，一定要记住：‘我爱你’！”我看到这里时，我已经泪流满面了！第三个故事说的是笑猫寻找虎皮猫和他的孩子们的经过。笑猫还说了一句“无论你们在哪里，我都要找到你们，生死不离！” 看完这本书，我真的好想大哭一场，实在是太感人了！现在我知道了爸爸妈妈对儿女爱是多么伟大，如果我们这里也发生了地震，无 论爸爸妈妈在哪里，我都要找到他们，我们生死不离！
家和记者，可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱，像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍写道：“这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想！”读到此我仿佛看到一个不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊！ 经过密室中无数个漫漫日夜，安妮由一个任性、少不更事的女孩蜕变为一名成熟的少女。在安妮的15岁生日时，安妮有了惊人的成长。她已将自己的反省提高到了社会层次，开始思考男女平等等问题了：“现代妇女要争取完全独立的权利了！”“但独立也不够，妇女还应该获得尊重！”“我谴责的是我们的价值系统，和不承认女人在社会中的角色多伟大、多困难，同时也多美的男人！”在让人难以想象的那样一个战火蔓延、人人自危、无数人倒在血泊中的时代，身居密室接近两年的十五岁少女安妮居然能真知灼见地谈起了男女平等这个深刻的社会问题！读到此处，我不禁感叹，战争能摧毁一切，唯独不能侵占一颗坚强、勇敢、自由的心！ 我相信《安妮日记》会一直流传下去，控诉战争与丑恶，宣扬和平与友善，用她真挚的文笔，感动和启迪一代又一代人！
句中的两个分句是按照原因和结果的关系组合在一起的。) 复句的构成方式，主要有两种： (1)由两个或两个以上单句借助语序直接组合成的。例如： 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树! 狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。 (2)借助虚词把两个或两个以上的单句组合成一个复句。例如： 如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。 复句中常用的虚词主要有两类：一类是连词，一类是一部分副词。这些虚词在复句中都是起关联作用的，因此把它们统称为关联词语。在复句中，有的关联词语既可以单个使用，也可以配对使用，前后呼应;有的关联词语一般要配对使用。不同的关联词表示分句之间不同的逻辑事理关系。 以上就是沪江小编围绕中考复句的特点和结构为大家进行的一些内容分享，希望同学们能够深入掌握这些基础知识，帮助自己提升中考语文复习的能力和效果，取得理想的中考复习成绩。
这几天我在读杨红樱的《笑猫日记》系列丛书之一的《小白的选择》一书，书的内容是这样的：逃离了绿狗山庄的小白和地包天 ，在大家的帮助下，渐渐恢复了原来的摸样。贵妇犬菲娜把小白带到了这座城市最高档的别墅区——樱花巷，希望小白在这里找到一户好人家住下来。在这个萧瑟的冬季，小白在樱花巷的经历竟然如同一场又一场噩梦……阵阵寒风中，在梅园的腊梅树下，小白遇见了一位谜一样的美丽女人这本书的内容深深地吸引着我，我看了一遍又一遍，尤其是贵妇犬菲娜把小白带到了这座城市最日记高档的别墅区——樱花巷，希望小白在这里找到一户好人家住下来。情景让我感到十分感人，我觉得：他是在金钱、地位等的诱惑下，才干出那样令人厌恶的事情。而那位神秘女人与他相比，却是如此善良可爱、拥有童心。是因为她不求名利，只想获得一个真正的、快乐的生活。 做人要真实的、内在的美。而不必追求虚伪的“美”。只有真“美”，才能让这个世界变得更加美好！
暑假期间，我看了著名作家杨红樱的笑猫日记中的一篇故事-------《能闻出孩子味的乌龟》。书中的这只乌龟因为一直都能闻出孩子味，所以它活了好几万年。 这只乌龟的性格特征是：单凭刻在它背上有一些像小鱼一样的甲骨文，你就可以想到这只乌龟活了很多年，它有一个神奇的本领，就是能闻出孩子味。 书中的笑猫是世界上第一只会笑的猫，它的主人是马小跳的妹妹杜真子。笑猫是这套书的主人公，书中的故事是通过笑猫来讲述的。马小跳是一个调皮的小男孩，但是他对小动物很关爱，从来不伤害它们，我们要学习他这样有爱心。 这本书里还有许多角色：老老鼠、唐飞、安琪儿、地包天。这些角色里地包天最可爱，唐飞最胖，老老鼠吃的东西最日记不好，但是他觉得很好吃。 我觉得杨红樱老师写的书中的人物特别有意思，特别适合我们这么大的孩子看。高兴之余，我让妈妈给我买了一整套的笑猫日记。我要慢慢地和书中的人物交朋友。
有谁的爱能胜过妈妈的爱，也没有谁的思念能胜过妈妈对孩子的思念。 《笑猫日记》读后感600字 在这次暑假，我看了很多书，但让我感触最深的，还是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》——那个黑色的下午。 “笑猫”是一只会笑的猫。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会“皮笑肉不笑”杨红樱阿姨根据笑猫的这个特点，出版了《笑猫日记》。在汶川经历了一场大地震之后，杨红樱阿姨又写了一本关于汶川大地 震的“那个黑色的下午”。而在没有看这一集的时候，我完全没有感受到地震给人们带来的灾害，还在为地震死去的人默哀时笑！我真为自己感到羞耻！ 而这一次，我有机会看了这本书，才知道地震是多么可怕：房倒屋塌、笑猫妻离子散……又上演了一场场令人感动的事。而在后来，笑猫找到妻子和孩子的喜悦，杨红樱阿姨只用四个自来形容：生死不离！ 再看看我们！每天都过着小皇帝、小公主的生活。总是家长没有满足你的要求就生气，如果妈妈生气了就耍一下嘴皮子！我们哪有他们那么坚强啊！口上说在地震时可以救很多人，可假如地震着的来了，估计在就撒开双 腿自己“逃之夭夭”了。所以，我们就要坚持锻炼，学会在灾难来临时保持镇定！ 这日记》读后感600字 寒假里我读了＜笑猫日记就是《笑猫日记》给我带来的感受，希望大家有时间也去“新华书店”看看《笑猫日记》来体验一下地震情景吧！
