看着我。 40、 Watch carefully. 看仔细。 41、 What are you going to do tonight? 今晚干啥去? 42、 I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语俱乐部。 43、 I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。 44、 What’s on tonight? 今晚有什么节目? 45、 Let’s watch TV. 我们看电视吧! 46、 We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。 47、 Be . 请安静。 48、 Stop talking!(Do’t talk.) 别英语就学些“ABCDEF”?那可就大错特错了。在这一阶段，孩子们还可以学些简单的口语短语讲话。 49、 Don’t worry about it. 不要为这担心。 50、 No problem. 没问题。 千万不要小看孩子的学习能力，小的时候他们的记忆力非常好，随着学习的知识增多年龄的增长，记忆力就不如小时候了。但是家长们要明白过犹不及的道理，如果趁着孩子小就使劲让他们学习，不仅不会得到好的效果，反而易产生逆反的心里。
学习的不要错过哦! 现在时：Das wird gemacht. 现在完成时：Das ist gemacht worden. 过去时：Das wurde gemacht. 过去完成时：Das war gemacht worden. 第一将来时：Das wird gemacht werden. 第二将来时：Das wird gemacht worden sein. 情态动词本身不能构成被动语态，但可以和实义动词一起构成被动句，形式如下： 情态动词+第二分词+werden 被动语态可以通过介词von，durch或者mit来表示动作的施事者，其英语的时候应该知道有被动语态，那么在德语中也是有类似的情况吗?被动语态是德语中用von来表示动作的直接行为人，用durch来表示一种方法和手段，用mit来表示媒介或材料。 如： Das Fenster ist von ihm geschlossen worden. Die Briefe wurde durch den Boten geschickt. 德语中的被动语态一般把着眼点放在动作的本身而忽略了动作的施事者，在被动句中一般可以不用表示动作的施事者。德语被动语态另外一个特点是不及物动词的被动态，这一点是和英语有本质的区别的。在德语中，有一部分动词尽管不能支配第四格，但也可以构成被动语态，就是我们说的无人称被动态。
流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。如：ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ (3)送气音——发音时，需要送气，气流要强一些，如：ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ (4)鼻音——发音时，气流要从鼻腔而出，如：ㅁ ㄴ (5)闪音——发音时，舌尖向上齿龈轻轻弹动一下，让气流从口腔而出，如：ㄹ。注意发这个音时不要和美国英语的卷舌音/r/(舌尖卷起)或/l/(气流从舌尖两边出来时，舌尖不动弹)混淆。 (6)无音字母——ㅇ在元音字母之前，即在首音位置时，没有实际音值，不发音，只语的时候有没有遇到过什么难题，其实 学习韩语的同学都知道韩语作为装饰，使字形看起来整齐美观。 下面来学习韩语辅音中的送气音： ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ ㅋ [k‘](k) "ㅋ"的发音要领和"ㄱ"基本相同,只是发"ㅋ"时,冲出的气流比"ㄱ"强些。 "ㅋ"是舌根送气塞音。"ㅋ"和汉语拼音里“科” ，“苦”中的基本相同。 ㅌ [t‘](t) "ㅌ"的发音要领和"ㄷ"基本相同,只是发"ㅌ"时,冲出的气流比"ㄷ"强。"ㅌ"是舌尖送气塞音。"ㅌ"和汉语拼音里“他”，“特”中的基本相同。 ㅍ [p‘](p) "ㅍ"的发音要领和"ㅂ"基本相同,只是发"ㅍ"时,冲出的气流比"ㅂ"强些。"ㅍ"是双唇送气塞音。"ㅍ"和汉语拼音里破，怕中的 基本相同。 ㅊ [s‘](c) "ㅊ"的发音要领和"ㅈ"基本相同，只是发"ㅊ"时,冲出的气流比"ㅈ"强些。"ㅊ"是舌面送气塞擦音。"ㅊ"和汉语拼音“刺”， “雌”中的相同。"ㅊ"和"ㅣ"、"ㅟ"相拼时,与汉语拼音里的音相同 上述内容大家看懂了吗?还想了解哪些韩语知识?都可以来这里和我们说，其实韩语的学习对于不少人来说也不是那么容易的，但是只要我们努力勤奋，并且掌握正确的学习方法还是可以攻克难关的。想深入学习韩语，快来关注我们吧!
英语也是一门语言，对于语从中掌握学习技巧，那么到底如何提高英语成绩，我们就来看看关键的方法点，下面沪江小编就为大家分享一篇，零基础学英语先学什么?这篇文章告诉你答案!供大家阅读学习! 不做“英语哑巴”：英语是一门语言，语言就必须开口。因此，上课不敢大声跟老师操练，回答问题声音也小得可怜，课后就箴默不言，懒于开口，到头来就会变成一个“英语哑巴”。而这则是学英语的大忌。 树立理解背诵的观念：刘老师指出，随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。 扫除语音障碍：单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信心。刘老师建议大家可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。 避开死记硬背：学习英语必须记忆大量的单词、句型和语法。在记忆的过程中，切忌脱离上下文而孤立地去死记硬背。因为这样囫囵吞枣地记忆，记得快忘得也快。最终因为记不住、记不牢而丧失了学习英语的兴趣和信心。 规范英语书写。英语
可能是我们对日语专业介绍的内容有一些局限，总是认为日语专业就是商务日语!殊不知日语专业也分很多种，尤其是其课程就分很多种，比如：础日语、高级日语、视听说、口语、翻译理论与实践、写作、语言理论、日本文学史、日本文学选读、日本概况(文化)等! 就是因为很多人对日语专业的偏见，忽视了日语。随着近几年，小语种行业的兴趣，日语又重新进入我们的视野!在今年刚刚结束的大学录取中，我们从大学生必备网了解到日语专业大学排名，希望对以后的日语高考考生能够有一些帮助。 日语专业大学排名(排名按照横向1-3、4-6等) 日语专业大学介绍 以上就是沪江日语小编从大学生必备网上整理出来的日语专业大学排名前30的院校，如果你想学习日语，想报考日语专业的院校，那么你一定要先日语专业介绍的内容有一些局限，总是认为日语专业就是商务日语!殊不知日语了解日语专业介绍以及日语专业招聘机制，相信你的选择没有错。
用它表达自己的思想观点，利用它与别人顺畅地交流。而交流则是一门更大的学问，语言是交流的主要载体之一，只有充分认识到学习语言是为了顺畅地交流的地位才可以有更加端正的学习心态，才可以从根本上注重语言交流的相互性，只有充分注重彼此之间交流的互动性才可以确切地提高自己对一门语言的掌握能力。这所有的一切的基语学了很久不会说?觉得自己说得不够地道?想要学习口语却无从下手?摆脱哑巴韩语本着立点就是自己的开口"说"与表达自己的观点的能力，而这表达也是关乎到对方是否能真正听懂我们的所说，能否真正领悟到您所要表达的意思。 课程特色 1.全外教授课，最地道的口语，最常用的生活表达; 2.全程点评语音作业，学员提交的作业都能得到专业批改; 3.课程配套背词工具——开心词场，助你高效掌握核心词句。 课件支持苹果、安卓版移动网校，学习
须在速度和准确性之间找到平衡。如果想快速阅读或听，就不能仔细阅读或听每个单词。首先牺牲一部分，试着用自己理解的部语的区别在于快速的环境，如果我们练习听力，就不能离开环境的影响。今天沪江英语分去猜测，学会掌握关键词，忽略不重要的词，先忽略自己不能读或理解的单词，然后再慢慢解决，重要的是确保速度可以跟上。 许多人非常抗拒猜，只接受字典里查出来的单词，这不是一个好习惯。猜可能不完全准确，但大多数时候我们不需要非常准确，至少对初学者来说不需要。学习猜测是一种快速推理能力，特别是，电视上的声音五花八门，情况多变，俚语有很多，没有快速的推理能力是不可能的。太多的字典和不敢猜很容易导致僵化的思维和太多的规章制度。不是说不查字典，而是在工作中查找考试中使用的关键词是就可以了，但是当阅读英语电视杂志或其它东西时，不要总是查字典。 以上就是沪江英语培训小编为大家带来的训练英语是先听慢速还是快速，希望可以帮助到大家。更多英语学习技巧，尽在沪江网，赶快关注吧。
文中某些词的词性进行转换翻译。例如：“Please make us your best offer indicating packing, specification, quantity available, discount and the earliest time of delivery.”(请报最惠盘，并说明商品包装、规格、可供数量、折扣以及最早交货期。) 在商务英语信函中，我们不难发现大量动词作名词，意思是表示、指示，除此之外还有包含、包括。会运用到词性转换。本句使用了委婉语气，在商务活动中有礼貌是建立互相信任和友好关系的前提，决定是否可以长期合作的要素。译文中，常英语对于一个成年人来说并不是一件简单的事情，甚至很多人在梦想面前都止步不前，究其原因是商务英语口语常将“best”翻译为优惠，除此之外还有favorable优惠的，例如，“a favorable price”(优惠价格)，在日常用法中，我们一般将它作为动词使用“favor”(赞成)、喜爱“in favor of”。 以上就是沪江小编为大家整理的商务英语口语水平差怎么办，水平差则需要多锻炼，需要提高，提高则需要好的方法，希望本篇文章中的方法可以帮助到大家。
日语需要具备什么水平的日语?很多朋友学习日语给你介绍一下下吧` 关于日语等级考试：日语等级考试是由日本文部省(相当于中国的教育部)下属的日本国际交流基金组织的，针对全球学习日语的人而进行的一种日语能力的等级考试。每年 12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本进行统一阅卷， 3 月份前后再将成绩发回各地。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。 日语等级考试的划分：日语等级考试共划分为一级、二级、三级和四级四个等级。一级最高，四级最低。一级相当于英语六级，二级相当于英语四级。考试分词汇、语法、阅读、听解四个部分进行测试，考试分四个等级，其相应的日语能力如下： 1 级：掌握较高级语法、单词( 2000 字左右)、词汇( 10000 左右)，除掌握社会生活中必须日语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。(学习日语 900 小时) 2 级：掌握较高程度的语法、单词( 1000 字左右)、词汇( 6000 左右)，具备一般性的会话、阅读、写作能力。(学习日语 600 小时) 3 级：掌握基本语法、单词( 300 字左右)、词汇( 1500 个)，掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。(学习日语 300 小时) 4 级：掌握
英语立了良好的基础。 剑桥少儿英语的教学方法： 1.游戏教学：让孩子通过谜语和智力游戏提高学习兴趣，逐渐让孩子掌握听课技巧。2.课堂表演：英文故事让孩子成为童话中的主角，使孩子充满自信的说英语。3.口语交际：英文教学让孩子能有更多的机会接触英文，提高实际应用能力。4.环境沉浸：外教课堂更能增加孩子对英文的新鲜感和学习兴趣，真正体会和享受外国人的生活 合法的剑桥少儿英语培训班： 1.已在所属的承办机构登记注册,并通过教育部考试中心中英教育测量交流中心资格认证的; 2.使用的是中英中心指定的唯一一套《剑桥少儿英语》教材; 3.能够组织每年两次剑桥少儿英语统一考试; 4.拥有培训所要求的场地、设备，具有专门的管理人员和较稳定的具有上岗资格的培训教师 最后沪江小编提醒大家，他并不是为每个孩子设置的，家长也要仔细分析自己的孩子属不属于目标人群。虽然剑桥少儿英语很好，但毕竟不是所有少儿英语培训机构都能驾驭。因此在给孩子选择剑桥少儿英语的时候，同时也要注意使用剑桥少儿英语教材的少儿英语机构是不是合法的，能不能使用正确的教学方法因材施教。希望沪江小编的分享对你有所帮助!
