A:Hello,thisisAlbert. B:Hi.I'mJack.Youcalledabouttheroomforrent.Areyoustillinterested? A:Yes,Iam. B:IwaswonderingifIcouldaskyouacoupleofquestion...

　　英语四级听力常考话题的测试范围大学生活中的各个场景，每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路，我们可以通过选项的一些词汇，推测谈话的话题。今天沪江小编为大家分享​6月大学四级英语听力常考话题：疾病症状，希望对大家学习有所帮助。 　　大学四级英语听力常考话题：疾病症状 　　epidemic 流行病 　　sore throat 嗓子疼 　　bird flu 禽流感 　　runny nose 流鼻涕 　　SARS 非典型性肺炎 　　stomachache 胃疼 　　infectious illness 传染病 　　cavity 腔，洞 　　attack 突然发作 　　toothache 牙疼

　　进入社会之后，能体现你英语水平最直观的不是各种考试的分数，而是你的真实口语水平。其实要想学习英语日常口语还是有一定的方法规律的。比如下面沪江小编分享的这个日常英语口语情景对话的专题训练，通过此视频的学习，你会发现一个简单的单词，竟然是日常口语中多个场合都可以使用的万能词，即使你听不懂别人的话，也可以使用起来，是不是很神奇，赶紧跟随沪江小编一起学起来吧。

　　英语口语，写作在英语的日常使用中占据着较高的比重，口语部分往往又是人们容易忽略的部分，因此，备考要细致，考试时的一些细节也要引起考生注意，以下是沪江小编为大家整理的怎样备考英语六级口语的相关内容。 　　1、单词和短语是口语的基础 　　想要说出一口流利的口语必须具备一定的单词量和短语量。因此，务必在考试前3个月到半年开始注重单词积累。给自己制定一个每天的单词和固定短语背诵计划，比如每天背诵20个新单词、5个固定短语搭配。 　　可以利用百词斩、扇贝单词等app来记忆单词，好用高效。 　　2、加强对听力的训练 　　如果你连老师的问题都无法听懂，那就不可能做出高分回答。建议在考前3个月到半年强化对听力的训练。比如每天精听一段场景对话或者简短的新闻报道，力求听懂每个词。睡前也可以听听优英语口语，写作在英语的日常使用中占据着较高的比重，口语美的英语散文，这个时候训练听力的效果也是非常不错的。 　　训练听力这里推荐可可英语，很多童鞋反映不错的。 　　3、模拟真实的语境训练 　　比如可以找老师或者班级里面英语教好的同学进行口语交流练习。可以围绕某个话题或者场景进行对话交流，互相纠正。比如两个人一起喝咖啡，那么就可以围绕点咖啡、买单、请客等内容进行练习。 　　如果想直接跟外教一对一练习的话，可以去口语侠app上找个外教，真实的临场交流感觉或许更能让你发现自己的不足。 　　适当背诵一些比如自我介绍之类的口语模板。但切忌不要过于依赖模板，可以在模板的基础上加以改造成符合自己实际情况的内容。 　　上述沪江小编分享了备考英语六级口语的内容，希望对大家考试有所帮助。如果你想关注更多英语口语学习资讯，欢迎继续关注沪江网，小编会持续为大家更新。

全部涵盖。考试分两个阶段进行：第一阶段为笔试，包括阅读、写英语作和听力;第二阶段为口试。根据考试级别的不同，各部分考试的时间长短也有区别。 　　(以BEC高级为例) 　　人气指数: ★★★★ 　　实用指数：★★★★★ 　　难度指数：★★★★★ 　　BEC其证书与商科挂钩，与普通英语考试有很大不同，如果你想学习可以来这里，BEC剑桥商务英语初级+中级+高级的阅读、写作、听力、口语全套资料，不论你是出于什么目的考BEC，是想作为职场敲门砖?还是提高英语，如果能将大学中一部分时间，用来复习BEC，这对于你自己的英语水平，是有很大帮助的!

A:Hi,Iwaswonderingifyouhavemytestresultsin. B:Ididn’tseeanythingoutoftheordinary,butIwantyoutologontoourwebsiteforaprintoutofallofthedetails. A...

愿意接受与学习. 从而潜移默化地培养学生善于发现生活中的数学问题的能力，不断提升问题发现、分析与解决的意识与能力，最终促进其数学综合能力与素养的不断提升. 　　此外，教师还可以引导学生以小组为单位进行合作、交流与探究，让差生变优，优生更优，促使其形成良好的竞争品质. 同时，教师也应不断进行教学反思，促使不同学生从不同程度获得进步，强化学习意识，有效实现小学数学课堂教学质量的不断提升. 　　以上就是沪江小编跟大家分享的小学数学加减法教学策略。总而言之，计算在小学数学教材中占有较大比重，尤其是加减法运算，而计算能力的高低直接影响了学生的数学能力和学习质量. 因此，教师必须充分发挥引导作用，针对小学生的特点和实际情况，灵活运用教学方法，不断拓展新的教学策略，进而不断提升学生的加减法运算效率，提高其数学计算能力，为日后的数学学习奠定良好的基础.

之生活用语的使用~ 　　그 일은 (이미 / *벌써) 지나간 일이니 자꾸 생각하지 마라. 　　那件事情已经是过去的事情了，不要总去想它了。 　　(*이미/벌써) 일어나셨어요? 아침잠이 없으시군요. 　　已经起床了?看来您没有睡懒觉的习惯啊。 　　5. 이따가=나중에 以后，一会儿 　　例子(예): 　　배도 고픈데 청소는 (이따가/나중에) 하고 밥부터 먹자. 　　肚子都饿了，一会儿再打扫，先吃饭吧。 　　以上就是沪江韩语培训小编为大家介绍的有关日常生活当中应用到的韩语口语，大家都学到了吗?如果大家想要学习更多韩语口语知识，敬请关注沪江网，小编会持续为大家更新。

一个人来说都不陌生。然而关于我们学校生活的一些英语日常用语，许多考生并没有很好地掌握。此类用语常与考试、恋爱、约会、旅程、打工、娱乐和家庭等相关。英语听力中有很大一部分是和校园生活有关的，下面就给大家提供一些典型的校园日常用语。 　　I'm a graduate from Peking University of 2002.(我是北京大学2002届的毕业生。) 　　I have a bachelor degree of Arts (Science).(我是文科/理工科学士。) 　　I'm taking economics and mathematics.(我学经济和数学。) 　　What kind of grades did you make in college?(你在大学的学习情况怎么样?) 　　You will fail in the examination if you don't work hard.(你如果不好好学习，考试 　　就会不及格。) 　　I got full score in the final examination.(期末考试我得了满分。) 　　May I have a look at your schedule?(我可以看一下你的课程表吗?) 　　When is the new semester going to start