的) 　　推荐一些，韩语聊天时常说的，书上可不一定都有的，很口语话，满有意思的：)~ 허걱- (中文： 我晕) 1등-(坐沙发) ㅇㅇ-(嗯，来自应答词응) 도배--(灌水 ) ㅠㅠ-(哭的样子) OTL-(表示遭受挫折，受打击的样子，是不是很象一个趴下的小人) 조아-(来自좋아,好的意思) ㅉㅉ-(拍手的声音，来自짝짝) 땡큐 - Thank you 눈팅-(眼睛 ting 채팅 미팅 的 팅，中文： 潜水员，只看贴不回贴的人) 오케이-(오켕) - OK 뷁-(出自歌手文熙俊的一句歌词“왜 날 break it“，在网友中流行，表示讨厌，运气不好) 원츄-(来自英语want you，表示你

英语，认识到英语的重要性。因为小时候是学习语有趣。 　　三、分角色读 　　小对话或课文中的对话适合聘用角色对话的形式进行朗读。分角色读除了在全班进行外，还可以分小组进行，这样可以做到人人参与，有利于促进学生主动学习。分角色读除了语音语调正确外，还要注意语气。语气可以帮助学生正确理解语句的使用场合，正确理解语句的含义。在分角色读之前，教师应对语气有所提示，帮助学生使用正确的语音、语调、语气。 　　四、背诵 　　背诵有利于增加语感，有利于对课文内容的理解，有利于对句型和词汇的巩固，有利于口语能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强。当然，背诵不能死记硬背，要启发学生在理解的基础上正确背诵。比如可以从以下方法进行： 　　① 呈现课文内容，如听录音、看主题图、看读课文等。 　　② 请学生按课文顺序读(说)出句子。 　　③ 教师板书。(一句话一行) 　　④ 请学生看黑板读句子。 　　⑤ 教师擦去其中一行或两行，请一位学生背擦去的句子，全班学生读其他句子。 　　⑥ 教师再接着擦去另外一行，请另外一位学生背擦去的句子，全班背诵对话。 　　上述就是沪江小编跟大家讲解的小学英语培训能力方法，总之，英语的学习是一项长期的工程，需要我们从应用的角度来对英语进行学习和使用，将英语的价值集中到运用中，让学生在日常的生活和工作中对英语的学习进行实际性的研究和学习，从而提升自身的英语学习和应用能力。

体形]+からには 約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。/既然决定的事无论有什么情况也要守约。 4.～う(よう)が、～まいが [动词未然形]+う(よう)が，[五段动词终止形;其他动词未然形]+まいが/不论是～还是不～;不管是否～ 類義形：～うと～まいと/不管是～还是～ ～うが/无论～都～ 彼が来ようが来まいが、パーティーは時間通りにやる。/无论他是来，还是不来，聚会都会按时开始。 5.～う(よう)にも～ない [动词未然形]+う(よう)にも、[同一动词可能态]+ない/想～也(不)～ 全く自業自得(じごうじとく)だ、今になって、泣こうにも泣けない。/真是自作自受，到现在想哭都哭不出来。 6.～おそれがある [动词连体形;名词]+おそれがある/有～的危险;恐怕要～;有可能～(结果多为消极的) 重い病気だが死ぬおそれはなさそうだ。/病虽然重，但看来没有死的危险。 7.～かけだ [动词连用形]+かけだ/表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等。 もう出勤の時間なのにまだ御飯が食べかけだ。/已经到了上班时间，但饭还没吃完。 相信“熟能生巧”要语法很难记?好不容易背下来了却不知道怎么用?授受关系，动词变形，一听就觉得头大?日不断练习，熟能生巧，只有不断的练习才能让我们更好的掌握日语。 天下没有不付出就能得到的事情，所以我们学习日语不能仅靠三分钟热度，要树立信心，勤于练习。学习语言，都要多读多记多背，要敢开口说话，拒绝哑巴日语，所以，要相信熟能生巧，只要肯下功夫，将自己对日语的兴趣发挥到最大就能更好的掌握这门语言，为己所用!大家加油，相信大家都是最棒的!

用来交际的!!! 　　3 商务英语包含的范围大点…与商务有关的都属商务英语的范畴…但与精细度比…每个语种都有其更为精细的科目…像外贸英语就是单科精细语种了; 　　4 商务是泛指的,重点是在商业活动中的英语用法,比如商务见面啊,商务会谈啊,寒暄,告别英语之类的外贸是重点是在国际贸易的时候通常的英语用法.包括各种贸易术语,交付条款之类的专业英语。 　　5 简单一点说，商务英语是针对商务活动的日常英语，工作重点就跟秘书差不多，可以说是文秘的英文版;外贸英语是针对对外贸易术语的专业英语，工作重点是对外贸易，比如报关之类的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语和外贸英语的区别，想要在职场上有更好的发展，商务英语和外贸英语都必需要有所了解，但是很多人总是傻傻的分不清楚，希望大家看了本篇文章之后能够有所启发吧。

语文的学习需要借助一些科学的方法来实现。只有充分利用好一些方法，才能够提高语方法，验计算。边解题边验算。做到一步一回“头”，争取一次成功，防止无效劳动。 　　培养学生认真完成作业的习惯，主要是通过课堂教学的指导和训练，布置家庭作业要少而精，对学生解题训练要求要高。由于少学生感到不难，不难，就乐于动脑并认真去完成。这样有利于学生良好习惯的形成，也有利于学生思维能力的培养。 　　总之，学习习惯和学习的能力，只能在教学中形成和发展。因此，教师要及时更新教育观念，加快教改步伐，选择最能发挥学习积极性的教学方法，组织学生的学习活动，教会他们正确的学习和思考的方法，培养学生良好的学习习惯。久而久之，学生不但学会知识，而重要的学会了学知识，做学习的主人。以上就是沪江小编整理的小学生学习习惯养成课题总结的内容，希望可以帮助到大家。

用了你这么多时间。 He asked me to attend the meeting for him. 他叫我代他出席会议。 6. Compliments： Last night it was hard to recognize him, he was dressed to kill. 昨晚我简直就认不出是他，他打扮得超帅。 Because he finally got a date with that blond he's admired for so long. 因为他倾心已久的那金发女郎终于同意跟他出去约会了。 Nobody can get a better hand over him yet. 没人能胜过他。 I heard you were promoted to general manager of IBM's China Headquarters. 我听说你被提英语日常用语的句型供大家学习，并分别在问候用语，介绍用语，邀请用语升为IMB中国总部的总经理了 怎么样?学会这些日常用语是不是变得很高大上呢?赶快学习来运用到自己的生活中吧，让你的英语口语变得可以和外国人一样正宗地道。这些用语都是我们在日常生活中会经常遇到的，并且都是一些使用频率很高的用语及句型，还在等什么?快点记下来，分享给身边其他的小伙伴门吧!  

他们说，在日常工作中也不得不用英语，三个月以后进入了融合期，双方都能基本知道对方的意思了，一年以后出师，我的英语已经融入他们的英语，且口语非常流利了。后来我的工作调动到南亚一些国家，巴基斯坦，泰国，新加坡的英语等都遇到过，也接触过标准的英、美语，已经都不在话下，入门以后，再接触别的英语就很容易贯通了。 总的来说，需要就是一个好的环境，自己要大胆的说，不要怕说错，自己也要多研究一下口语和书面语言的差别。另外提醒一句，尽量不要和英语水平很差的国内学生互练，这样你会被他带坏，误人子弟，呵呵。对了，再多说一句，学语言没有速成的办法，想要学好，一定要话工夫，循序渐进，不要心急，否则事倍功半。

求是对细节、段落还是全文进行推断。 如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。 　　三、主旨大意题 　　识别：题干中含有the main idea, the best title和the main purpose of the passage等词。 　　解题技巧：该题型考查考生综合概括能力，需要先考生回到原文，重点关注首尾段和各段首尾句，这些句子一般为各段主题句，综合起来即可得出文章主旨;然后回到题目，排除干扰项(如文章局部信息、与原文无关信息以及与原文相悖选项等)，挑出正确选项。 　　四、观点态度题 　　识别：题目中有opinion, attitude以及feel about等词。 　　常考知识点：文中某人或作者的观点 　　解题技巧：如果题目考查文中某人的观点或作者对文中提及某一事物的观点，则需要考生利用题干关键词进行定位，解题方法与事实细节题相同。但是，如果题目考查作者对全文主题的观点态度，则需要考生综合全文信息，体会作者在文章中的写作措辞和语气，进而得出作者的观点态度。 　　综上所述，大学英语六级仔细阅读题目这四种常考题型可以归纳为两类，要么考查文章部分内容，要么考查文章总体，对于考查部分内容的题目都可以先看题目选项进行定位再解题，而对于考查文章总体的题目则往往需要浏览全文并运用排除法解题。建议考生在做题时运用上述方法，提高解题效率和正确率。 　　以上就是沪江小编分享的英语六级阅读常考知识点和英语六级阅读常解题技巧，希望大家知道，知识如海无涯，学习则如逆水行舟不进则退，记得只要有有时间一定要多多练习!

　　日语中的汉字因为历史的原因都是古时候传过去的，所以现代日语中存在大量的繁体字，由于两国都涉及了汉字简化的问题，但是简化的成果却稍有不同。细心的同学会很快发现这其中的秘密。下面西安沪江日语培训机构小编举一些例子来看一下典型的中日汉字简化的差别有哪些。 　　团体VS団体 　　注：虽然只有一笔之差，但还是比较容易分辨的。 　　举VS挙げる 　　注：日语中的“举”字下面是个“手”。 　　压力VS圧力 　　注：日语中的“压”字没日语中的汉字因为历史的原因都是古时候传过去的，所以现代日语有点哦。 　　拔群VS抜群 　　注：日语中的“拔”字同样没有点! 　　污VS汚 　　注：日语中的“污”字右边的一竖穿过了第二横线。 　　凉VS涼 　　日语中的“凉”字的部首

当然能用”please remember me to your sister .” 或”please give my best wishes to your father ”不过，若是很好的朋友，何不说，“please give my love to jim。” 　　在中国可不能随便说“我想你”，然而，当和西方人分手时说“i will miss you .”要比说“good-bye”或“see you soon”有趣得多，不妨一试。 　　有人开会迟到了，你若对他说 “you are late .”，听起来象是废话，若说“did you get lost ?”，则更英语口语能让他歉然，可别说成“get lost!”那可是让人滚蛋的意思。 　　别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要说“you can do that .”就有点土了，用“Why not?”可能会好些。问“现在几点了?”用一句“do you have the time? ”实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用