随着我国国际地位的不断提高，我们与其他国家在各个方面的交流也越来越深入。更多的外企在我国投资建厂，他们在进行员工招聘时往往会对应聘者的英语能力进行考察，为了大家在面试过程中能够更好的表现，在此我给大家列举一篇优秀的自我介绍范文，供大家参考学习。 I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P. R. China. With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply

我们在研究生面试的时候，会有一个考试的项目就是英语自我介绍。其实，大多数人的自我介绍都是我们在之前背诵下来的，然后都是一些模板的使用。所以，我们还是在考前把一些有用的模板背一背，这样我们在考场上就能很好的应对了。下面就是一些很好的英语自我介绍的模板，希望大家能够很好的总结一下，然后背诵下来。 Good morning , ladies and gentlemen It is my great honor to have this opportunity to introduce myself. and I hope I could make a good performance today

　　2017考研成绩及分数线陆续发布，同学们应该很担心复试吧，特别是问答环节。今天沪江小编跟大家分享一下英语复试中考官经常提问的问题有哪些呢?该如何回答?希望对大家有所帮助。 　　问题一、有关个人爱好 　　1. 常见的提问方式： 　　What are your hobbies? 　　How do you spend your weekends? 　　What do you like to do in your spare time? 　　2. 回答线索： 　　What：自己的兴趣爱好是什么 　　Why：为什么喜欢 　　3. 回答范例： 　　范例1 　　I'm crazy about

比较注意解求职者的兴趣和爱好,从外围来考察一个人的综合素质. how would your last boss describe you? 这句话的意思是你的上个老板是如何看待你的.最好作面试者来说，英语口语往往是让其产生担心的一项内容。并且与学校的考试与测试相比，职场上的英语口语客观陈述,包括前任老板对你的工作和为人的评价. where do you see yourself in 5 years time? 你将来的计划是什么,并且你认为5年后你该是怎样的? how do you work under pressure? 这是在了解你的抗压能力如何.看你在处理大量工作,在紧张的期限和压力下你能否顺利完成任务. what salary are you expecting? 招聘者想要知道你对薪资的最低

现在各色的英语培训班有好多，课目也是种类繁多，在选择的时候，还是要综合考虑自己的具体情况和学校的教学特点。选择正确了，才会成为学习的有力补充，相得益彰;反之，耗时低效的话，不如不上。学校类型选英语对了，还要考察办学的质量和信誉。报名前应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有规模和历史的培训学校。选择正确了之后，英语口语面试培训的时候才能更好进入状态，那么英语口语面试培训要从哪些方面入手呢? 1.平时要注意训练听力至少要听得懂考官的问题，说话要流利，思维要连贯，层次要清晰，不要夹杂中文。 2.直白的语言表现最具魅力的自我，有时突然想不起某单词，不要心急焦虑，让自己迅速镇定

地气而不乏严谨，极受学生欢迎。 　　Penny老师 　　毕业于上海师范大学，主修英语专业，7年线下中高考英语教学经验，对于中高考命题及趋势有着深入研究及总结，在语法，完形，阅读部分有独到见解，擅长化繁为简，旨在让学生以不变应万变，所带学生考取各大211，985名校。授课严谨而不是幽默，受到广大学生及家长的好评。 　　Alan老师 　　国家重点高中教师，10年教学经验，带过4届高三，担任过9年班主任，参编多种教辅用书，所教学生有36人考入清华和北大。 　　Bob Lee老师 　　上海师范大学毕业，英语专业八级。重点高中英语教师，英语发音地道、授课风格轻松活泼。上海市青年教师教学比赛一等奖。主讲高中同步课程、高考完型填空专项等。 　　Jason Lee老师 　　毕业于上海外国语大学，美国加州大学语言学硕士，10年以上教学经验。 　　Tiffany老师 　　具备丰富的新概念英语教学经验，擅长口语、阅读等课程，多年担任雅思口语主讲老师，发音地道、标准，多次辅导学生参加英语演讲与辩论比赛，曾担任21世纪•外研社杯英语辩论赛评委，华澳杯演讲比赛组委会秘书长。 　　Amy瑶瑶老师 　　沪江网校《新概念英语》第一册、《玩转句法》、K12《语法核心突破》等课程主讲老师，发音标准，声音甜美。语言功底扎实，讲课思路清晰，对新概念课程脉络把握清楚，授课风格轻松活泼。 　　Sue老师 　　沪江网校优秀英语教师，英语专业八级。发音纯正，语言风趣。条理清晰，讲解细致。总结全面，节奏轻快。主讲新概念系列课程及高考写作。最欣赏的名言：学无前后，达者为先! 　　Wendy老师 　　沪江网校高中方向老师，有多年的高中教学经验，深入研究高考真题，准确把握高考重难点和考试动向;授课思路清晰了然，为学员准确定位自身水平，旨在帮助学员“最轻松地获得最全面最关键”的知识，达到活学活用，从而实现“眼和耳的输入到笔和嘴的输出”。 　　Amisha老师 　　毕业于上海师范大学英语师范专业，在上海市青年教师课堂比赛获三等奖，区一等奖以及园丁奖等殊荣，在科技英语竞赛中多次辅导学生获奖，曾被公英语变得更难，未来貌似一片渺茫。英语派到美国加州大学作短期培训。授课生动，有亲和力，担任多年任高三教学，致力于高中英语词汇教学的研究，教学认真，勇于开拓。 　　LuLu老师 　　英语语言文学硕士，曾在澳大利亚昆士兰科技大学进修英语教学理论。15年教龄的大学英语老师，多年参加上海市的高考英语阅卷工作，对高考英语有着比较深刻的了解和研究。她语音纯正，教学严谨，富有亲和力，善于概括和总结英语运用的技巧。 　　Lena老师 　　毕业于上海外国语大学国际教育学院，主修英语教育专业。曾任上海大学成人教育学院《英语阅读与写作教程2》指导教师。Lena老师的教学经验丰富， 授课思路清晰，知识点把握精准，能让学生在Lena老师的亲和教学模式下牢牢掌握知识。在学生中人气很高哦，深得学生与家长的喜爱! 　　零基础目标六级，高中英语三年畅学，助你成功逆袭当学霸!如果基础薄弱，时间充裕，并且想全面提高英语各项能力，达到较高水平(英语六级水平)，可报读本班。如果有一定基础，时间有限，并且只想辅助英语高考，建议报读高中英语终极保胜全集班【目标高考满分】。

很好。 　　例句：I am a self-starter. I need only little supervision. 我是个自我驱动的人，我不太需要被监督。 　　其他一些可以用来形容自己的词汇： 　　11. determined 坚定的 　　例句：I am a determined person. 我是个坚定的人。 　　12. attentive 细心的 　　例句：I am an attentive person. 我是个细心的人 　　13. persistent 坚持的 　　14. dynamic 有活力的 　　15. versatile 多才多艺的 　　16. passionate/energetic/enthusiastic 充满热情的 　　17. diligent 勤奋的 　　18. motivated 积极的 　　当下，英语也已经成为生活、工作中不可或缺的一项技能，不仅仅只是在升学考试时才会用到，所以，沪江小编为大家推荐沪江官网的英语精品课程，在这里，大家可以轻松的学习各类英语，应付各种考试和英语水平也有一定的要求，因为在许多的公司业务及工作上，都要用到英语面试，同学们再也不用担心英语难学了。

会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完面的交流都越发的紧密，而英语作为国际通用语成了学业。 5.介绍自己的能力，例如： I am proficient in the operation of a wide variety of photographic,video,and audio equipment.I am regularly responsible for processing,duplicating,and setting up slide presentations,as well as synchronized slide and audio presentations. 当我们能够按照以上几个流程将自我介绍进行下来，相信一定能够使面试官对自己有一个大致的认识，从而留下深刻的印象。所以希望大家能够认真对上述要点进行分析，以便在应聘过程中能够从容地去应对面试官的考核。

立了这种观念，我们才能在家庭中正确对待和引导孩子进行英语学习。 兴趣培养很重要。英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中，只英语小视频看一看，但是不知道看什么内容，也不知道去哪去找。这些视频能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。 语言环境对学好英语更为重要儿童具有一种独特的自然吸收、自然习得语言的能力，这种能力使他们能从大量的语言接触和使用中概括语言规则，从而形成语言能力。就像我们学习母语一样，这是一种语言熏陶中逐渐学习并使用的。同样，在孩子接受第二语言学习时，环境是非常重要的，我们家长应该多给孩子营造一种良好的语言环境。