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流利口语银卡 全新人机交互口语演练,不出国,也能说一口流利口语

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    随着我国英语教育课程改革的深化,少儿英语教育也在进行着一定的更新,除了日常的英语学习以外,教师会让学生有意地联系听说读写的能力,让学生将这些基本能力的培养和训练放在平时,注重英语知识的发散思维和应用,让学生感受到英语学习的乐趣和意义,能够以一种愉快的心情来进行英语的学习。例如,一些学校在英语课堂上让学生进行自我介绍,通过这方面的训练来提升学生的英语识记和应用。 在课程开展过程中,教师会问孩子1到2道生活或学习相关的问题,让孩子们作答。问题通常比较简单,举几个例子: 有关颜色:What color do you like?/What's your favorite color? 有关形状:What shape do you like?/What's your favorite shape? 有关运动:What sports do you enjoy playing?/What's your favorite sport? 有关食物:What food do you like?/What's your favorite food? 有关动物:What animals do you like?/What's your favorite animal? 有关家庭成员:How many people are there in your family? Who are they? 这些问题都比较直观,不需要学生进行深入的思考,所培养的就是学生的预感和反应能力,让学生通过这些简单的语句来进行英语的自我表达,通过观察和学习来认识生活中的英语,将所学习的英语知识真正运英语教育课程改革的深化,少儿英语教育也在进行着一定的更新,除了日常的英语学习以外,教师用到日常的生活之中。同时,通过对话的形式可以为学生营造一种良好的沟通氛围,提升学生的英语语境理解能力。