题为《小老鼠奇遇记》可以吗?如果从关键词出发命题为《小老鼠哨子小木屋》可以吗?同样，你可以对这次“同步宝典”中的其他作文都来个“同文异题”的练习，然后找同学讨论一下各个命题的优劣。“货比三家”，相信总能找到比较称心的一个。 　　最后还得注意，题目要用词或词组表述，而且要尽量简洁。比如《我的同桌张小霞的故事》，不如改成《同桌小霞二三事》，从“同桌”就能理解人物关系，所以“我的”完全可以省略;连名带姓直呼“张小霞”未免太生分，不如叫“小霞”近乎;用“二三事”代替“故事”，语感上更亲近轻松一些。另外，题目最后一般不用标点，尤其不能用句号。 　　比如有同学写跳长绳比赛，可以用《十四、十四，团结一致》作题目，但不宜写成《十四、十四，团结一致!》或《十四、十四，团结一致。》 　　有人说：“题好一半文，花香蝶自来，”如果把你的习作比作是一方小小花圃，那么，让经过你精心推敲的题目成为开门迎客的第一朵香花吧。 　　总之，一个好的作文标题应该给人一种文体特征鲜明，主题思想明确，作者的立场和态度明朗等感觉，同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点，使读者读得顺口，品得有味，记得深刻，起到一种先声夺人的效果。希望上述沪江小编为大家提供的作文拟题方法能够切实帮助大家提升作文写作的效果，拟出更多精彩的题目

到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，舒老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，舒老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。而让我有这么大变化的正是舒老师的那些话，我从心底感谢舒老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那老师 四川省德阳德阳市外国语小学六年级三班刘金竹 在人的一生中会有许许多多的老师也许就是这个学校与其它学校的不同吧！马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人舒老师，她会永远在我的心中。

我的老师　　　 　我上一年级的时候，教语文的老师姓邵，她个子不高，很瘦，很年轻，她上课非常生动。口才很好，写的字苍劲有力。据说她大学毕业以后当了老师，也深得家长和上级领导的一致好评。　　　　 那个时候的我，也爱学习，但是上课老想说话，做小动作，很多老师都说我以后不会有成就，对我动不动就批评，有一阵，我几乎不想到学校来上学，心情无比沉重。　　　　 一天，邵老师给我们布置了一个作业，写一篇生字。我回家以后，邻居的小朋友叫我出去玩，于是我急忙写完作业，就出去玩了。第二天早上，老师像以往那样，手里拿着本子，准备评价我们的作业，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，老师点到了我，我的脸就“刷”的以下红了，等待着老师批评我，结果。老师破天荒地表扬了我，说我字儿写得好，我受宠若惊，以后，我的作业大有长进，连我的父母都不知道是为什么，那年学期末。我的成绩在全年级名列第六。　　　　　　二年级，她老师　　　 　我上一年级的时候，教语文的老师不再教我们了。我们也很少见面，可是，每当我受到老师的表扬，就会情不自禁地想起邵老师，是她点燃了我心中的这盏灯，让我自信地走在求知的道路上。　　 文章来源作文库