想着利用这个机会来提高自己的人作学生会主席吗? 　四、中式思维 中国学生学习英语摆脱不了汉语思维，通常套用汉语的结构及句式，往往是先拟好中文草稿，然后再译成英文。结果文章中英语运用能力的一个重要方面，因此很多英语出现许多Chinglish，例如：写到“食堂的菜单字太小，看不清”，很多同学会用这样的表达： menu is too small to see it clearly。这显然是囿于中式思维的框框，准确而地道的说法应为The print on the menu is too small to read。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作高分要诀，想要写出一篇好的文章不是一件简单的事情，所以大家要好好的备考，争取在六级写作中取得一个好六级考试也不例外，而写作作为主观题型，是很多考生的薄弱环节，因此很多考生在写作的过程中总会出现这样那样的问题，今天沪江的英语专家为大家整理了英语六级写作高分要诀，希望能够对大家有所帮助。 一、词汇问题 在四六级作文中，词汇量不足是影响成绩的一个重要因。很多考生由于基本词汇量极为有限，很难表达清楚自己的观点;而有部分考生，有一定的词汇量，却依然无法过写作“词汇关”，主要有以下几大问题： 1.拼写错误 正确的词形是表达语言的基础，在书面表达中，“拼写”是语言准确性的首要体现。英语是拼音文字，是由若干字母按一定的顺序排列而成的，多一个字母或少一个字母甚或是把字母顺序写颠倒了就会出错或写成别的单词。在四六级作文中，很多考生会将以下单词拼错：如把though写成through;把mental写成metal;把colleague写成 college;把explanation误拼成 explaination等。词汇拼写取决于考生平时单词基本功是否过关，别无捷径，唯有认真背单词。 2.用词不当 用词不当可以说是写作中出现的主要问题。许多考生平时机械地背词汇手册，掌握了一定的词汇量，但不知该在什么语境中使用。这些考生虽然对题目及要求非常清楚，却无法用一些恰当的词来表达自己的思想。 下面举几个例子： 例一：Then we can have a wider choose。(choose是动词，这里应为名词choice) 例二：They insist on post-graduate study is very importantfor them。(应改为They insist that post-graduate study isvery important for them。) 例三：In the past， the price ofmeat was so expensive that most families could not afford it。(应改为In the past， the price of meat was so highthat most families could not afford it。) 很多考生在写作时，由于时间关系，抑或是平时习惯使然，用词方面往往随心所欲，想到就用，所以作文中用词不当的错误比比皆是。因此考生在背单词的时候，应对其基本词组，同形词、同义词辨析等都有一个准确的把握。 3.词组搭配错误 词语的搭配是英语学习中的一项确地认识和使用词语，就必须在词语与词语的联合上多下功夫。然而，有些考生平时不注意积累，或对一些约定俗成的词语记忆不牢，使用时模棱两可，从而影响了作文的质量。 依然通过举例来说明问题： 例一：The price should be lowered in order to meet thestudents‘ acquires。( meet thestudents’ acquires应为meet thestudents‘ requirements。) 例二：Therefore，we shall attach about this question。(attach greatimportance about 应为 attach to) 　二、基本语法问题 通过对很多考生的试卷分析，发现在写作方面，基本语法层面的问题依然层出不穷。例如：无法保持时态在全文的一致，这一现象很普遍，往往是紧接的两句，在没有任何时间状语的情况之下，就出现了时态的不一致;还有现在进行时不加ing;一般现在时第三人称单数问题;情态动词之后，动词反而不用原形等等。很多考生缺乏基本的语法意识，作文中常犯的语法错误除了时态错误，还包括冠词错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。由于篇幅关系，这里不再赘述。 三、缺乏逻辑性 很多考生在英语写作的过程中，暴露出中文写作能力的不足，比如逻辑性、论证能力、描述能力等;例如：作文题为“ACampaign Speech”，为竞选学生会主席而进行演讲。有一位考生通篇都在传达这样的信息：如果我能当选学生会主席，就能提高我的组织能力、思维能力、沟通能力等等。这体现了考生缺乏逻辑性，设想你是一名学生，会选一个只想着利用这个机会来提高自己的人作学生会主席吗? 　四、中式思维 中国学生学习英语摆脱不了汉语思维，通常套用汉语的结构及句式，往往是先拟好中文草稿，然后再译成英文。结果文章中出现许多Chinglish，例如：写到“食堂的菜单字太小，看不清”，很多同学会用这样的表达： menu is too small to see it clearly。这显然是囿于中式思维的框框，准确而地道的说法应为The print on the menu is too small to read。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作高分要诀，想要写出一篇好的文章不是一件简单的事情，所以大家要好好的备考，争取在六级的成绩。

六级考试剩下半个月的时间了，可谓是已经到了备考的关键时期，很多考生在这个时候都会状况百出，比如听力以是电影，甚至是歌曲。不需要你知道每句话的意思，纯听即可，目的是让耳朵适应英文环境。 2)培养做题能力，即精听。这个建议最好拿真题演练。对于真题听力不能只听一遍，要反复听，至少听三遍，第一遍先做题再看答案;第二遍什么听意思;第三遍看着听力原文跟读一遍。 现在是备考的关键时间，所以建议每天花至少30分钟在听力上! 听力弱原因三：没有“预读” 所谓“预读”，就是正式开考前(一般是在念"Direction"时)阅读听力题目选项，划出关键词。而很多童鞋往往忽略了这一步，导致在听听力的时候找不到重点而失分。 听力弱解决“战术”三： 听力其实有四个步骤：“预读——猜——听——答”。 预读：即在做听力之前，养成快速浏览题目和选项的习惯，并划出关键词。 猜：即可通过预读，猜出该听力段落的大致主题和考试方向。 听：即通过“预读”环节划出的关键词和“猜”环节猜出的大致主题和方向，迅速在听的时候把握住重点信息。 答：即答题环节。有了前面三环，这一环自然不愁啦! 今天沪江的小编提醒各位考生，六级考试在即。听力部分是不需要全部练习，可以通过真题演练测评出自己弱的地方，然后根据医生的建议做重点复习，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试剩下半个月的时间了，可谓是已经到了备考的关键时期，很多考生在这个时候都会状况百出，比如听力听不懂就过去了，然后就是各种焦急，那么为啥会听不懂呢?又如何解决这种情况呢?今天沪江的小编给大家整理了听力弱的原因以及解决的办法，跟着沪江的小编一起来看一下吧。 　听力弱原因一：单词听不出来 不知道你们有没有遇到这种情况：单词背了不少，一到听力却还是听不懂。这种问题一是因为许多童鞋在背单词的时候仅背英文单词和汉语意思，却忽视了发音;二是因为平时不怎么积累听力词汇，也不会总结自己听力中的“盲点”(错误点)。 听力弱解决“战术”一： 1)背单词的时候一定要朗读出来，而且是大声朗读! 2)听过的听力材料，不能就这么算了，要学会跟读。 　听力弱原因二：无法集中精神 在听听力的时候，最难对付的就是“跑神”，要连续听30分钟的听力，耳朵难免有些疲劳，可能前一句还在仔细听着，后一句就有点不集中了，尤其是听写的时候更是困意连连。知道为什么会出现这种情况吗?原因就在于：听的太少了! 听力弱解决“战术”二： 1)培养听力氛围，即泛听。这个不需要特定的听力材料，只需要你喜欢的素材即可，可以是美剧，英剧，可以是电影，甚至是歌曲。不需要你知道每句话的意思，纯听即可，目的是让耳朵适应英文环境。 2)培养做题能力，即精听。这个建议最好拿真题演练。对于真题听力不能只听一遍，要反复听，至少听三遍，第一遍先做题再看答案;第二遍什么听意思;第三遍看着听力原文跟读一遍。 现在是备考的关键时间，所以建议每天花至少30分钟在听力上! 听力弱原因三：没有“预读” 所谓“预读”，就是正式开考前(一般是在念"Direction"时)阅读听力题目选项，划出关键词。而很多童鞋往往忽略了这一步，导致在听听力的时候找不到重点而失分。 听力弱解决“战术”三： 听力其实有四个步骤：“预读——猜——听——答”。 预读：即在做听力之前，养成快速浏览题目和选项的习惯，并划出关键词。 猜：即可通过预读，猜出该听力段落的大致主题和考试方向。 听：即通过“预读”环节划出的关键词和“猜”环节猜出的大致主题和方向，迅速在听的时候把握住重点信息。 答：即答题环节。有了前面三环，这一环自然不愁啦! 今天沪江的小编提醒各位考生，六级考试在即。听力部分是不需要全部练习，可以通过真题演练测评出自己弱的地方，然后根据医生的建议做重点复习，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

提高听力水平，首先要重视口语发音的影响，好的口语有助于听力的提高。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 Section A Directions: In this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what

大学英语六级考试，语法对同学们来说是一个难点，很多同学表示很难理解，为了让大家更好的学习大学英语六级考试的语法，沪江小编为大家整英语六级考试，语法对同学们来说是一个难点，很多同学表示很难理解，为了让大家更好的学习大学英语六级理了大学英语六级基础的语法知识。今天我们来学习的是关于被动形式表主动意义，希望对大家有所帮助。 被动形式表示主动意义 be determined be pleased be graduated (from) be finished be prepared (for) be occupied (in) get marries He is graduated from a famous university. 他毕业于一所有名的大学。 注意： 表示同某人结婚，用marry sb. 或get married to sb. 都可。 He married a rich girl. He got married to a rich girl. 搞懂语法，对于理解文章的大意会非常有帮助，所以要备考大学六级英语考试的同学一定要把语法常识搞懂哦。更多精彩内容，请关注沪江六级考试，语法对同学们来说是一个难点，很多同学表示很难理解，为了让大家更好的学习大学英语六级考试的语法，沪江小编为大家整理了大学英语六级基础的语法知识。今天我们来学习的是关于被动形式表主动意义，希望对大家有所帮助。 被动形式表示主动意义 be determined be pleased be graduated (from) be finished be prepared (for) be occupied (in) get marries He is graduated from a famous university. 他毕业于一所有名的大学。 注意： 表示同某人结婚，用marry sb. 或get married to sb. 都可。 He married a rich girl. He got married to a rich girl. 搞懂语法，对于理解文章的大意会非常有帮助，所以要备考大学六级网。

及时替换掉，在写作时最好不要出现语法方面的错误。最后，在写的过程中一定要使用逻辑副词。 　　二、听力 　　听力也要反复练习，每天固定1-2小时练习听力，在练习的过程中记写关键词，听3遍，练习的过程中要复述，反复听将不熟悉的高频词一定要背下来。在考试的时候，先浏览一下题干，了解一些场景。 　　三、阅读 　　阅读的做题技巧有很多，掌握了词汇基本上就没什么问题了，比如：在15选10时，应该先标出词性和意思。然后看原文中所缺的句子成分是什么。在做段落匹配题型时一定要先读题干，将关键词都勾出来，然后在定位到原文去找等等，仔细阅读的出题顺序是文章的顺序所以可以先看文章再英语基础比较薄弱的同学来说，英语六级考试一次通过就会有些难度，对此一定要好好巩固英语六级答题，因此，每读2段答一下题。 　　四、翻译 　　翻译最重要的是语法和词汇，多积累一些中国社会的经济、文化、历史等等的词汇，将有利于英语六级翻译，平时可以试着做一些英语六级翻译的练习。 　　对于一些英语基础较差的同学，沪江小编建议大家报班系统的学习，这将有利于你的英语水平的提高，对以后的学习也会容易六级考试一次通过就会有些难度，对此一定要好好巩固英语六级的知识，下面沪江小编先为大家整理英语六级考试一些题型的答题技巧。 　　一、作文 　　英语六级作文最容易拉开差距，因为写的好的能得高分，而写的差的只能得及格分，作文的种类有好几种：图表、名人名言、正反观点和现象等等，首先应该背这种模板2-3篇，然后在做英语六级作文题目时先审题，在大脑里形成一个思路，确定每段应该写什么，然后套模板，最好能积累一些高级词汇，在写到的时候能及时替换掉，在写作时最好不要出现语法方面的错误。最后，在写的过程中一定要使用逻辑副词。 　　二、听力 　　听力也要反复练习，每天固定1-2小时练习听力，在练习的过程中记写关键词，听3遍，练习的过程中要复述，反复听将不熟悉的高频词一定要背下来。在考试的时候，先浏览一下题干，了解一些场景。 　　三、阅读 　　阅读的做题技巧有很多，掌握了词汇基本上就没什么问题了，比如：在15选10时，应该先标出词性和意思。然后看原文中所缺的句子成分是什么。在做段落匹配题型时一定要先读题干，将关键词都勾出来，然后在定位到原文去找等等，仔细阅读的出题顺序是文章的顺序所以可以先看文章再答题，因此，每读2段答一下题。 　　四、翻译 　　翻译最重要的是语法和词汇，多积累一些中国社会的经济、文化、历史等等的词汇，将有利于英语六级翻译，平时可以试着做一些英语六级些。

就是差10分左右就能过了，他考试失误就是把三遍复合听写全听了，听完之后还把答案检查了一下，结果考完之后 和我当时在网上答案对了一下，也就能对1、2分，我们假设一下比如说你只得2分，你8分就不要了，你把余下来的时间放在阅读部分，因为六级考试和四级考试 一样的，也是强调阅读速度，多给你10分钟时间你就有可能多做对比如说3道题目，就多了6分，那个少了8分，这个多了6分，这是适当的放弃听写策略。如果 你不放弃呢?你可能得个3分听写，也英语六级考试进行改革之后，听力部分增加了复合听力就是比原来放弃情况只多了1分，你没有放弃听写，你把它全部听完了之后再去做阅读，阅读少了10分钟，那么你3题都没 有做对，6分没有了，你算算是不是少了5分?所以说这个策略很重要，考试的时候一定要注意适当放弃。 看选项要竖着看，不要横着看，你竖着找这些选项中重复出现的词，所有考试的精髓重复就是强调，强调就是考点，听的时候注意重点，把它六级考试进行改革之后，听力部分增加了复合听力的题型，很多考生对于新增加的题型都不是很了解，也不知道如何备考，今天沪江的小编在这里给大家整理了英语六级复合式听力的方法，希望能够对大家的六级听力提高有所帮助。 复合听写占10%，这10分你后面的几个句子基本上很难写出来，你前面8个单词一共是4分，每个0.5分，这部分也很难，你可以观察一下最近考试的题目答 案，你认识都不一定认识，你很难写。你尽量把前面8个单词能写就写一下，后面句子写不出来就不要写了。因为我曾经做过实验，包括学生， 有个同学他考试考了410多分，六级考试，也就是差10分左右就能过了，他考试失误就是把三遍复合听写全听了，听完之后还把答案检查了一下，结果考完之后 和我当时在网上答案对了一下，也就能对1、2分，我们假设一下比如说你只得2分，你8分就不要了，你把余下来的时间放在阅读部分，因为六级圈起来。

仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。基础好的可以在观看时尝试不看字幕，只凭听到的内容理解影片。而基础较为薄弱的就可以看两次，第一次看字幕，第二次听听力，这样的方法对于听力语感的培养还是有一定作用的。而且长时间的听力熟悉让自己在考场上不至于对听力有陌生感，能更快地进入氛围中。 2.日常听力注意语速 其实我们在四六级中英语考试来讲，最难的无非就是听力了。毕竟很多的英语听到的听力语速都是放慢之后的，生活中包括影视剧中的英文对话其实速度要快上很多。在练习时熟悉日常的语速较快的对话，培养了一定的语感之后那么在考试时的语速就更容易接受了，而且对于对话中的连词读法各种技巧也都较为熟悉，长时间坚持这种训练更能提高听力成绩。 3.听力录音带的正确用法 很多人在用录音带联系听力时总是习惯于一边看书一边听磁带，把它当成阅读的辅助工具，其实这样达不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。我们应该选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生

真地模仿，每天训练1-2个小时，两到三周内你就会发现声音条件有可见的变化。当你对它的发音熟悉以后，听力对你来讲就只是小菜一碟了。六级听力也可以通过这种方法加强训练。 自信心不足 在六级考试的时候，信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂；另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。因此在进行六级听力训练时，一方面我们要学会看到自己的点滴进步，多加鼓励，千万不能操之过急；另一方面做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比如和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。这样一来对于口语与听力的信心提升了，在六级考试的时候就能游刃有余了。 英语六级听力的训练方法有好多种，究竟哪种最有效，没有人能给出答案。但是我可以尝试去练习，找到最适合自己的方式方法，上述说的这些方面做六级英语听力的练习是多方面的，有人选择对话练口语的方式顺道提升听力能力，有人专项练习听力部分，大量听外国的广播新闻等。其实听到了，还要注意英语六级的听力部分需要的是坚持不懈的努力复习，备考时枯燥的，也是值得的，但愿每个人都能有六级英语听力的练习是多方面的，有人选择对话练口语的方式顺道提升听力能力，有人专项练习听力部分，大量听外国的广播新闻等。其实听与说不可分割，英语的听力与口语互相促进，互相牵制。想要六级听力提高也要开口说英语，当然除了口语练习之外，还要从这些方面加强练习，不可胡乱练习，没有章法，这样反而没有效果。 词汇量 有时候我们在练习六级听力的时候，听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。究其原因其实就是单词不熟练或是词汇量太少。对六级听力要求的单词的记忆并不到位，因此在看到或听到单词时只能模棱两可地猜测大概意思而不能准确理解并带入原文，这样就直接影响了我们的做题速度和正确率。对六级听力成绩有直接的影响。所以在记单词的时候一定要力求短时多次，重复记忆，保证熟练到位，才能在用单词的时候不假思索。 发音 六级听力的难度很大，如果在练习口语的时候练习听力也是个错的尝试。纯正的英文发音一般是用“底气”发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。因此我们还是要找一盘纯正的英语录音，反复、认真地模仿，每天训练1-2个小时，两到三周内你就会发现声音条件有可见的变化。当你对它的发音熟悉以后，听力对你来讲就只是小菜一碟了。六级听力也可以通过这种方法加强训练。 自信心不足 在六级考试的时候，信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂；另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。因此在进行六级听力训练时，一方面我们要学会看到自己的点滴进步，多加鼓励，千万不能操之过急；另一方面做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比如和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。这样一来对于口语与听力的信心提升了，在六级考试的时候就能游刃有余了。 英语六级听力的训练方法有好多种，究竟哪种最有效，没有人能给出答案。但是我可以尝试去练习，找到最适合自己的方式方法，上述说的这些方面做到了，还要注意英语六级好成绩。

如今的大学生学英语的通病就是“哑巴英语”，平时只知道写和阅读，忽略了听和说两部分的练习，导致英语六级考试的时候为听力部分如何攻克而发愁。不要害怕，小编为大家准备了英语六级考试听听力部分的做题技巧，大家只需要将其熟练使用，考试的时候分数一定不会太低。 一、放音之前，要有效利用题目选项进行预英语的通病就是“哑巴英语”，平时只知道写和阅读，忽略了听和说两部分的练习，导致英语六级判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。一是竖看，确定相同之处。二是横看，确定不同之处。三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 二、放音之时。我们在听的时候要注意一下几个原则：1. 顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。2. 注意表示逻辑关系的小词原则：表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 三、放音之后。放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 小编要告诫大家，在英语六级考场上做听力部分的卷子时，千万不要犹豫不决，不要觉得这个答案也对，那个答案也没错，犹豫纠结最后浪费了时间。我们应该在第一时间选择一个更优的答案，然后填涂答题卡，这样我们才能尽量多六级考试的时候为听力部分如何攻克而发愁。不要害怕，小编为大家准备了英语六级考试听听力部分的做题技巧，大家只需要将其熟练使用，考试的时候分数一定不会太低。 一、放音之前，要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。一是竖看，确定相同之处。二是横看，确定不同之处。三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 二、放音之时。我们在听的时候要注意一下几个原则：1. 顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。2. 注意表示逻辑关系的小词原则：表示转折和对比的逻辑词：but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 三、放音之后。放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 小编要告诫大家，在英语六级的得分。

在六级英语考试的听力题中，很多同学很容易就会被一些形近音近词给混淆。一旦没有听清就会出错，下面小编为大家整理一些在听力考试中最常出现且难以分辨的考试词汇，大家可以利用空余时间多读。很多都是音近词，加上了音标和释义。 1)quite adv. 相当 /kwaɪt/ quiet adj. 安六级英语考试的听力题中，很多同学很容易就会被一些形近音近词给混淆。一旦没有听静地 /'kwaɪət/ 2)affect v. 影响, 假装 /ə'fekt/ effect n. 结果, 影响 /ɪ'fekt/ 3)adapt v. 适应 /əˋdæpt/ adopt v. 采用 /ə'dɒpt/ adept n. 内行 /'ædept/ 4)angel n. 天使 /ˈeɪndʒl/ angle n. 角度 /ˈæŋgl/ 5)dairy n. 牛奶厂 /ˈdeərɪ/ diary n. 日记 /ˈdaɪərɪ/ 6) 注意重音： contend v. 奋斗, 斗争 /kənˈtend/ content n. 内容, /ˈkɔntent/ adj. 满足的 /kənˈtent/ context n. 上下文 /ˈkɔntekst/ contest n./v. 竞争, 比赛 /kənˈtest/ 7)principal n. 校长, 主要的 /ˈprɪnsəpl/ principle n. 原则 /ˈprɪnsəpl/ 8)implicit adj. 含蓄的 /ɪmˈplɪsɪt/ explicit adj. 明白的 /ɪkˈsplɪsɪt/ 9)dessert n. 甜食 /dɪˋzət/ desert ：词性不同，读音不同 n. 沙漠 /ˈdezət/ v 放弃 /dɪˋzət/ dissert v. 写论文 /di-'sərt/ 10)pat v. 轻拍 tap v. 轻打 slap v. 掌击 rap v. 敲，打 以上就是在英语六级考试中比较容易出错的音近词，大家可以利用空闲时间进行记忆。每天反复练习，这样在面对考试的时候就不会那么容易六级英语考试的听力题中，很多同学很容易就会被一些形近音近词给混淆。一旦没有听清就会出错，下面小编为大家整理一些在听力考试中最常出现且难以分辨的考试词汇，大家可以利用空余时间多读。很多都是音近词，加上了音标和释义。 1)quite adv. 相当 /kwaɪt/ quiet adj. 安静地 /'kwaɪət/ 2)affect v. 影响, 假装 /ə'fekt/ effect n. 结果, 影响 /ɪ'fekt/ 3)adapt v. 适应 /əˋdæpt/ adopt v. 采用 /ə'dɒpt/ adept n. 内行 /'ædept/ 4)angel n. 天使 /ˈeɪndʒl/ angle n. 角度 /ˈæŋgl/ 5)dairy n. 牛奶厂 /ˈdeərɪ/ diary n. 日记 /ˈdaɪərɪ/ 6) 注意重音： contend v. 奋斗, 斗争 /kənˈtend/ content n. 内容, /ˈkɔntent/ adj. 满足的 /kənˈtent/ context n. 上下文 /ˈkɔntekst/ contest n./v. 竞争, 比赛 /kənˈtest/ 7)principal n. 校长, 主要的 /ˈprɪnsəpl/ principle n. 原则 /ˈprɪnsəpl/ 8)implicit adj. 含蓄的 /ɪmˈplɪsɪt/ explicit adj. 明白的 /ɪkˈsplɪsɪt/ 9)dessert n. 甜食 /dɪˋzət/ desert ：词性不同，读音不同 n. 沙漠 /ˈdezət/ v 放弃 /dɪˋzət/ dissert v. 写论文 /di-'sərt/ 10)pat v. 轻拍 tap v. 轻打 slap v. 掌击 rap v. 敲，打 以上就是在英语六级出错了。