句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说…… 　　A succession of books， mainly by Americans…… Sounded the alarm 　　这是原文的B段开头，跟它几乎是一模一样，但是很明显六级和四级相比，它的难度就有一点大了。首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，“拉响警笛”或“拉响警报”。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。 　　从这道题中，给大家一个提醒：在平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people我们就认为这不是一个好的表达，我们可以把他升级为an increasing number of people.这个版本就要比more and more people好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮英语考试中，阅读理解占据的时间最多，分值最高，因此很多人在平时练习英语的时候，都会将更多的时间花费在阅读助你的阅读，也能帮助你六级样卷第52道题。 　　A series of books， mostly authored by Americans， warned…… 　　这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说…… 　　A succession of books， mainly by Americans…… Sounded the alarm 　　这是原文的B段开头，跟它几乎是一模一样，但是很明显六级的写作。

羊羔，最后一个字母b是不发音的，但很多考生在积累词汇时，总是以为这个b是要念出来的，所以对于这个词的发音便留下了错误的印象。试想，听写时，考生从录音中听到的发音肯定是标准的，而这个发音和你对lamb这个单词的记忆对不上号，自然就听不懂了。碰到这种情况，应该马上在把录音再听一遍，并跟读，把自己的发音纠正过来，以后就不会犯同样的错误了。 可见，重要的不仅仅是练习本身，对答案时的分析总结也有很多值得注意的学习方法。这让笔者联想到了中医学里面的“刮痧”——它的原理是，用牛角梳沾取精油在病患的背部来回刮拭，刮过以后，背部会呈现出红色的斑点，也就是中医学上所说的“出痧”。医生会根据出痧的部位和性状进行诊断。其实我们练习听写，并在原文上圈出错误部分，让自己学习中的薄弱环节呈现出来，和刮痧是一个道理。这可以帮助我们发现和判断自己英语老提不高的“病根”究竟在哪里，然后“对症下药”——单词不认识的背单词，拼写不熟悉的记拼写，发音不正确的纠正发音，从而全方位巩固自己的英语听力基础。 有了坚实的基础，再英语六级考试听力的分值由原先的25%上升到35%，与同样重要的阅读理解平分秋色，成为在新六级去做考题，自然胸有成竹，思路清晰，正确率也有望相应提高。于是，攻克六级听力不再是遥远六级考试听力的分值由原先的25%上升到35%，与同样重要的阅读理解平分秋色，成为在新六级试卷中分值最大的题型，它的重要性不言而喻。可是，偏偏听力题对很多习惯于哑巴式英语学习的考生来说是个死穴，那么如何在短期内提高听力能力呢?有什么技巧呢？今天沪江的小编给大家介绍一下大学英语六级听力技巧介绍，希望能够对考生有所帮助。 小编结合自身教学经验认为，很多考生备考听力的复习方针存在误区。应付考试，很多人武断地以为，不断地做真题就行了。殊不知这是对英语听力学习非常肤浅而浮躁的认识。如果说考试成绩是上层建筑，那么扎实的听力能力就是知识基础。基础不牢，大厦将倾。没有系统提高听力能力而盲目做题的考生，到头来错误率总是居高不下，非但成绩提不上去，还打击备考信心。而要系统提高听力能力，最佳手段莫过于听写训练，尤其是，改革后的新六级听力考试，特别加入了复合式听写作为必考题型，且占10%的大幅分值。如果考生的听写能力较强，非但有助于整体提高做听力考题的正确率，也能直接在复合式听写中获得较好成绩。 进行听写训练时，首先要选择合适的材料。从材料的体裁内容上来说，可以选择大学英语课本上的课文、经典的散文、美文、时事新闻等等，为了突出与考试的针对性，也可以选择六级往年听力真题，总之不一而足，但一定要注意以下几个问题： 　选择听写材料的五大黄金技巧： 1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料。 专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。 2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。 不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。 3.基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。 这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。 　4.刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。 篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。 5.不推荐听收音机节目来做听写练习。 这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。 有了合适的训练素材，练习方法也颇有讲究。一定要以句子为单位进行听写。有些同学为了片面追求听写的正确率，每次只听两三个单词就直接按暂停并开始写，把听写句子变成了听写单词或词组，这是不可取的。要知道，像这样给自己降低难度，减小压力，最后纸面上看起来是很漂亮，仿佛全听写正确了，但其实没有任何提高。所以听的时候要一定要有全局观，要听整句话在讲什么内容，而不是这句句子里包含哪些词汇。笔者在六级听力授课过程中，发现不少同学有这样的困扰：每当听完一段材料开始做题，只记得所听到的只言片语，而没能理解材料的整体含义，导致解题错误率较高。这是因为他们只能以极短小的英语意群(如单独的单词，或者词组)为单位来接收信息，一旦听到长句，马上前听后忘。而如果经常练习句子听写，可以大大改善这种状况，增强短期记忆力，对应付考试很有帮助。 具体可按如下步骤进行训练： 第一步：一句话先听一遍，要求自己严格地把所听到的内容一词不变地记录下来。如果有记不下来或不确定的，就先留出空格，然后再听一遍。基本上一句话可以反复听三至五遍(具体依据训练者本身水平而定)，如果有某些部分听了五遍还是无法攻克，就先放一放，听下一句。就这样逐句把整篇材料听完。 第二步：对照录音原文，把之前没有写出来的，或者写错的部分圈出来，并进行分析。六级考生常见错误原因往往有二：第一，没有听出来的单词确实是不认识的，反复听也没感觉;或者听的时候似曾相识，但拼写发生了错误，那么就利用对答案的机会把单词背熟。通过这个过程背单词印象深刻，效果绝对优于死背词汇书;第二，许多学生向笔者反映，在练习听写时，有一个词反复听也听不懂，但最后对照原文一看，马上就认识了——原来是自己背过的单词，只不过听的时候意识不到。为什么有的单词会看得懂而听不懂呢?很可能是因为考生对于该单词的发音存在误解。比如lamb这个词，表示小羊羔，最后一个字母b是不发音的，但很多考生在积累词汇时，总是以为这个b是要念出来的，所以对于这个词的发音便留下了错误的印象。试想，听写时，考生从录音中听到的发音肯定是标准的，而这个发音和你对lamb这个单词的记忆对不上号，自然就听不懂了。碰到这种情况，应该马上在把录音再听一遍，并跟读，把自己的发音纠正过来，以后就不会犯同样的错误了。 可见，重要的不仅仅是练习本身，对答案时的分析总结也有很多值得注意的学习方法。这让笔者联想到了中医学里面的“刮痧”——它的原理是，用牛角梳沾取精油在病患的背部来回刮拭，刮过以后，背部会呈现出红色的斑点，也就是中医学上所说的“出痧”。医生会根据出痧的部位和性状进行诊断。其实我们练习听写，并在原文上圈出错误部分，让自己学习中的薄弱环节呈现出来，和刮痧是一个道理。这可以帮助我们发现和判断自己英语老提不高的“病根”究竟在哪里，然后“对症下药”——单词不认识的背单词，拼写不熟悉的记拼写，发音不正确的纠正发音，从而全方位巩固自己的英语听力基础。 有了坚实的基础，再去做考题，自然胸有成竹，思路清晰，正确率也有望相应提高。于是，攻克六级的梦想!

在大学英语六级考试里面，长篇阅读是后来改革以后的新题型，考生们一开始在接触的时候肯定会有一种不适应的感觉，考试的时候也一定要把握好时间，合理的安排，不要影响了后面答题的时间。 长篇阅读题答题的时候需要从两个方面下手，首先大家就应该要看一下题目，然后再看文章，这样才能够把更多简单的题先做出来，把简单的题目全部做好之后，剩下一些比较难的题目，大家可以重新再回到文章当中去寻找，可以找那些已经被挑剩下来的段落，这样做起来会比较的简单一些。 在定位关键词的时候，大家一定要注意题目里面的特殊的人名地名，还有一些数字在文章中很可能会换到直接对应的。 关于仔细阅读题，这是我们非常熟悉的选择题，大家就应该要认英语六级考试里面，长篇阅读真的阅读，然后再确定提醒，找出文章中的关键词大概的，看一下文章的内容，确定没道题目的位置，然后在定位明确的区域对比进行选择，大家一定不要过度的进行推导，每一篇文章做题的时间大概是十分钟到12六级分钟。

文中虽无其词却有其意的一些词，这是英译汉中常用的 的技巧之一。增词技巧一般分作两种情况。 　　1、根据意义上或修辞上的需要，可增加下列七类词。 　　Flowers bloom all over the yard . 　　朵朵鲜花满院盛开。(增加表示名词复数的词) 　　After the banquets ,the concerts and the table tennis exhibitor ,he went home tiredly . 　　在参加宴会、出席音乐会、观看乒乓球表演之后，他疲倦地回到了家里。(增加动词) 　　He sank down with his face in his hands . 　　他两手蒙着脸，一屁股坐了下去。(增加副词) 　　I had known two great social systems . 　　那是以前，他就经历过两大社会制度。(增加表达时态的词) 　　As for me ,I didn’t agree from the very beginning . 　　我呢，从一开始就不赞成。(增加语气助词) 　　The article summed up the new achievements made in electronic computers ,artificial satellites and rockets . 　　本文总英语六级翻译考察的是一个考生英语方面的综合能力，涉及面非常广，包括语结了电子计算机、人造卫星和火箭这三方面的新成就。(增加概括词) 　　2、根据句法上的需要增补一此词汇。 　　Reading makes a full man ;conference a ready man ;writing an exact man. 　　读书使人充实，讨论使人机智，写作使人准确。(增补原文句子中所省略的动词) 　　All bodies on the earth are known to possess weight. 　　大家都知道地球上的一切物质都肯有重量。(增补被动句中泛指性六级的词)

题在文章中的位置。 三、答题 在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可英语时往往会想到的是如何使用我们现有的资料来使我们的英语以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。 但是我要告诉大家的是英语六级答案是非常重要的。我们要想快速的了解我们的英语考试，那最好的参考资料就是我们考试答案和真题。我们通过英语六级的答案完全可以分析出我们英语六级的解题思路，我们根据以上的解题思路完全可以了解我们沪江网的老师六级的答案并不是什么稀缺的资料，我们的英语六级答案往往会因为我们每个人都有而使我们不能认真的使用它。六级解题思路： 一、快速略读全文，浏览大标题，同时分析小标题。 浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。 有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。 二、仔细读题，划出标志词或关键词 标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。 如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。 三、答题 在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。 但是我要告诉大家的是英语六级答案是非常重要的。我们要想快速的了解我们的英语考试，那最好的参考资料就是我们考试答案和真题。我们通过英语六级的答案完全可以分析出我们英语六级的教学特点。

有的信息基础上先排除错误的答案来进行优化处理。完全不会作答的必须要立即暂停思考，先准备听下一道题目。 3.大家在听录音的时候要注意捕捉文中所涉及到的一些重要关键点，例如人物、事件、时间、地点、事情的原因、解决的方式、数字和选择等，这些对之后的答题会有很大的帮助。 4.重点注意听短文的首句和首段部分，因为这通常都是文章内容的简洁概括。 5.不管是什么材料，注意力都要集中在对整体内容的理解上，听不清时要马上放弃，不能强迫自己必须听清每一个词，只英语六级要把重点放在听关键词上就可以了。并且要养成习惯一边听一边记录关键词。对于实在没听懂的内容可以根据常识大胆推理判断六级的听力考试中，很多考生都觉得自己听不懂录音中的内容是什么，但是听力又在考试比分中占据了很大一部分，所以只有掌握好听力技巧才能更快速地提高英语成绩。 接下来介绍一些有关英语六级一下。

目的得分直接影响最终的总成绩。备考的学生往往存在如下几个问题： 1、词汇量不够导致读不懂。 建议：如果能自已认真背，可以每天背100个词左右;如果记得效果不好，可以购买《新东方六级40天高分突破》 2、段落中每个词都认识但就是读不懂。 建议：将六级阅读中的长句难句仔细分析句子结构，同时每天读半个小时，慢慢的就形了看懂长难句的能力 3、背景知识欠缺导致读不懂。 建议：认真做六级阅读真题，精读。时间不多的时候可以读历年真题的中文译文。 4、不知如何读文章，先读哪里、后读哪里。 建议：读文章时有快有慢，各段首句要慢，开头结尾要慢而且要仔细，中间部分可以迅速跳过。不同题型如作者态度题、主题题、细节题等解题方法不同，带着问题再通读全文边做边读，仔细的读。当读到与你看的题目有英语六级考试作为检测大学生英语水平的英语等级考试，想必大家对其都有所了解。那么对于六级关系或联系的时候就锁定这一段，然后转而去看题目的选项，在上下文中找答案就行了。这样做的好处是可以对文章理解的深刻全面些，题目做起来直接六级考试作为检测大学生英语水平的英语等级考试，想必大家对其都有所了解。那么对于六级考试而言，想要取得较高的分数就必须在阅读方面多下功夫，因为仅仅是阅读部分就占了总分数的35%。所以我们只有在阅读上取得较高分数才有可能通过英语六级考试。换句话说，阅读题目的得分直接影响最终的总成绩。备考的学生往往存在如下几个问题： 1、词汇量不够导致读不懂。 建议：如果能自已认真背，可以每天背100个词左右;如果记得效果不好，可以购买《新东方六级40天高分突破》 2、段落中每个词都认识但就是读不懂。 建议：将六级阅读中的长句难句仔细分析句子结构，同时每天读半个小时，慢慢的就形了看懂长难句的能力 3、背景知识欠缺导致读不懂。 建议：认真做六级一些。

英语六级考试，答题方法和技巧非常重要，只有掌握了好的答题技巧来看文章，准确而有效的解决问题。在找答案时要注意找准题目对应位置的关键词，弄清楚关键词的含义，看看文中是不是用了同义词替换，这样一来做题的速度和正确率都能提高。 翻译答题技巧 理解原文，转换思维。翻译部分所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。大家只要用自己会的词充分表达原文的意思，就有可能得分，甚至得满分。解答翻译题时，大家可先通读并理解原文含义，包括要考查的语法或搭配，然后确定译文句子的时态、句型、结构和用词，如果实在无法确定考核要求，就用解释的方法写出答案，最后检查错误。翻译中，没有把握直译的词或表述，可以转换思维，选择意思相近的词语来表达，或者用多个单词加以解释，尽量保证语言准确。总结起来，翻译就是六个字：简化、拆分、组合。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级考试，答题方法和技巧非常重要，只有掌握了好的答题技巧，才能事半功倍。今天沪江小编就跟大家分享一下综合题各题型的答题技巧，希望对大家有所帮助。 作文答题技巧 总结范文，固定行文结构。作文这一部分是四、六级网。

猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 　2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题英语六级考试的时候，都感觉到无从下手，尤其是阅读理解，很多人在阅读目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文

尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得英语六级考试中，作文是最难写的一个题型，也是最难取得高分的一个题型，想要顺利的通过六级不了高分。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作高分技巧，其实不用小编说，大家都知道，在六级考试中技巧是非常重要的，掌握技巧，也算是走捷径的一种方法，大家好好阅读，认真掌握，将这些技巧熟练的运用在自己的做题过程中，相信会对大家的六级写作提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得六级考试中，作文是最难写的一个题型，也是最难取得高分的一个题型，想要顺利的通过六级考试，写作也是一个不可忽视的题型，那么如何才能写出一篇高分作文呢?这是需要技巧的。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级写作高分技巧，希望能够对大家的写作提高有所帮助。 　1、英语六级作文高分技巧：字迹清楚，段落明朗(clear) 字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。 2、英语六级作文高分技巧：内容完整，紧扣提纲(complete) 一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。【】 3、英语六级作文高分技巧：力求正确，再求闪光(correct) 这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。【2016年英语六级写作时间分配】 4、英语六级作文高分技巧：先总后分，连词用上(coherent) 这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance. 也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not. 然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。 5、英语六级作文高分技巧：语言简练，论据得当(concise) 不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view. 其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important. They say that, if a person has a name, we can remember him. If he does not have a name, we cannot remember him. 这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级写作高分技巧，其实不用小编说，大家都知道，在六级考试中技巧是非常重要的，掌握技巧，也算是走捷径的一种方法，大家好好阅读，认真掌握，将这些技巧熟练的运用在自己的做题过程中，相信会对大家的六级写作提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级高分。