好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推英语六级考试中，听力与阅读各占总分的35%，但是同样是35%，听力要比阅读测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇到了什么情况，采取

改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。 第三我们还可以练字，因为考试过程中，四级、六级考研都是一样的，都是以手写的形式呈现，最后要上传到电脑屏幕上进行阅卷，那你的字写的是否好，肯定会影响甚至决定你的分数，所以建议广大的考生在考前通过默写的方式或练字的方式，把英文的书写练一下。 第四就是考前半个月左右要进行仿写的工作。仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样你进入考试之后可能会更快的进入状态。仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型的文章跟个人相关的人生哲理类的文章，不的出题方式的写作框架不一样。那你可以把框架给提炼固定下来，然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容，写出一篇你自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内，六四级的考生字数写到160到180，六级的考生字数写到180到200个字就可以了。 通过对上面文章的阅读，我们了解了备考作文的六字真诀，背诵、默写、仿写。虽然所剩的备考时间不多了，不过大家还是要抓紧在最后的冲刺阶段认英语六级考试中，写作是最难的一个题型，沪江的小编觉得写出一篇高分作文，技巧非常的重要，只要掌握了技巧，在六级真的实施这几个步骤，真正把六级作文复习落实到实处，这样才能在六级考试中取得一个好的成绩，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，写作是最难的一个题型，沪江的小编觉得写出一篇高分作文，技巧非常的重要，只要掌握了技巧，在六级写作中取得高分还是很简单的，今天我们就针对英语六级写作冲刺技巧做下说明，希望能够对大家的考试有所帮助。 我们复习时需要注意的第一个问题就是它的命题形式，首先我们要了解一下历年的四级和六级出过的作文题目形式。 近年六级写作题型题目回顾 接下来我们来看一下六级考试，到现在为止也是有一个节点，2011年12月17日发生之后的六级他考了哪些题目。我们首先看第一次考试，考的也是一句英文引语，叫做"The way to success"，通向成功的路。那么考生在考的时候也是要求你对一句引语进行评论，叫做"Give me six hours to chop down a tree, and I'll spend the first four sharpening the axe"。说给我六个小时砍树，我就花前面的四个小时来磨斧头。考生对这句话进行评论以后，写出一篇以成功之路为题的作文。 到了2012年的6月16日这一次考试，考的也出乎我们的意料。因为它并没有延续2011年12月17日考的英语作文，而是又破天荒式的考了一个漫画作文。众所周知漫画作文是考研英语一考的一种固定的作文形式，但是出现在了六级作文当中，这个题目考的是互联网对人际沟通之间的影响。互联网给我们的沟通和交流带来了巨大的便利，但是也正是因为这种便利，使人与人之间好像不再去进行面对面的沟通，所以它既拉近了我们的距离，又拉远了我们的距离。这篇作文和2009年考研英语一的漫画作文"网络的境遇"其实是如出一辙，我们甚至觉得从命题形式到命题主题上六级都在向考研英语靠近。 但是这次六级漫画作文之后的2012年12月22日，我们以为又会出漫画作文或是出类似的图表作文，结果它又变成了一个英文引语作文。而且那一年开始实行多题多卷，有两道题目。其中有一道叫做"On maintaining trust"，让你评论一句引语，说建立信任需要好几年，而摧毁信任却只需要几秒钟，评论这句话写一篇以论维持信任为主题的作文。那一年的第二道题目是Man and computer，叫人与电脑，原文的英语是"It is not a real danger that computer began to think like man, but man began to like computers"说电脑像人那么思考并不危险，但是人开始像电脑才是一件危险的事，请你评论这句话写出一篇人与电脑为题的作文。 在2013年的6月15日我们估计可能继续考图画或图表，结果它还是延续了2012年12月22日的考试，又考了一个引语语作文，其中三篇作文都是引语作文。第一篇是微笑，说微笑是世界上最近的距离，请你通过举例子的方式来写一篇以微笑是世界上最近距离的作文。第二道题目考的是良好的习惯，有一句引语是"Good habit results from resisting temptation"，良好的习惯来自于拒绝诱惑，请你评论这句引语，然后写出一篇相关的主题的作文。第三道题目讲的是自然资源的保护。说这个地球已经给人们提供了足够的资源来满足人们的需求，但却无法满足人们的贪婪。所以这篇主题可能是跟人的过度开发、资源浪费是有关系。这是今年6月15日考的三个题目。 所以到目前为止我们发现六级考试。

对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。 　二、主旨题 1.确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。 2.如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。 3.如没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。 三、推理题 1.对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。 2.根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。 3.推断文章中没英语六级考试中，有一个新的题型是仔细阅读，而仔细阅读又包括传统的篇章阅读出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。 四、语义题 1.找到该词或短语所在的句子。 2.确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义。 3.对上下文进行分析，确定上下文中是否有

题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。 题型分类及解题技巧 快速阅读对理解深度和层次要求不高，因此考试中通常只出现两种题型：主旨题和细节题。主旨题主要考查考生对所读文章主要轮廓、主要内容或中心思想等全局性问题的理解和把握;而细节题主要考查考生对细节问题如具体介绍、数字、步骤等局部性内容的理解。 1.主旨题的解题技巧 根据英文文章的写作特点，解答快速阅读的主旨题时要注意以下几点： (1)快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文; (2)快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读; (3)注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络。 用于快速阅读的文章，在通常情况下每个小部分会有一个小标题，这样对考生迅速阅读文章并掌握文章的主旨大意非英语六级考试里面阅读常有帮助，考生要善于利用这一点。另外，因为文章和段落结构通常遵守某种体裁的结构模式，因此在快速

英语六级考试中听力占有很大的分数比值，小编这里和为大家分享大学英语六级听力技巧有的节奏。如果你尚未有这种节奏，建议多练习培养这种节奏。 二、掌握六级听力题的思维 通过历年真题的练习，总结分析自己的错误点在哪里，确定产生这些错误的真正原因是什么?某些没有掌握的发音变化，思维的差异，等等，有针对性的改正。 三、做题之余做到泛听，适应纯正的英语发音 纯正的英语发音和国人英语最大区别是就是发音变化，欧美英语习惯在有些词中使用音变读法，如重读、弱读、连读、失去爆破这些，很容易给人带来困扰。通过泛听，或者是与以英语为母语的人进行交流，能够提高适合纯正英语发音的能力。 以上内容就是小编整理的有关大学英语六级的听力技巧。想必很多考生还在为学英语六级听力考试发愁吧，其实大学英语六级考试中的听力理解部分历来是学生们的薄弱环节，因此听力的好坏在考试中至关重要，希望以上内容能够对考生英语听力测试成绩的提高有所六级考试中听力占有很大的分数比值，小编这里和为大家分享大学英语六级听力技巧： 一、掌握六级听力的节奏 许多同学是因为考试时的紧张而影响了自己的真正水平，考了低分，这种情况就非常可惜。参加听力考试时，应该在录音人开始阅读Directions 时，就快速阅读一遍各题选项，等到Directions 即将读完迅速回到开头第一题，答题时，切勿花太多时间在一道题上(一般少于10 秒/ 题)，预留时间用在阅读下一题的选项上，一旦没有听懂迅速猜一个答案，马上进入下一题。 这就是参加六级听力考试时应有的节奏。如果你尚未有这种节奏，建议多练习培养这种节奏。 二、掌握六级听力题的思维 通过历年真题的练习，总结分析自己的错误点在哪里，确定产生这些错误的真正原因是什么?某些没有掌握的发音变化，思维的差异，等等，有针对性的改正。 三、做题之余做到泛听，适应纯正的英语发音 纯正的英语发音和国人英语最大区别是就是发音变化，欧美英语习惯在有些词中使用音变读法，如重读、弱读、连读、失去爆破这些，很容易给人带来困扰。通过泛听，或者是与以英语为母语的人进行交流，能够提高适合纯正英语发音的能力。 以上内容就是小编整理的有关大学英语六级的听力技巧。想必很多考生还在为学英语六级听力考试发愁吧，其实大学英语六级助益。  

阅读理解和听力在六级考试中都占据来35%的分值，可以说只要这两个题型做好，通过六级出现。 Automation refers to the introduction of electronic control and automatic operation of productive machinery. It reduces the human factors, mental and physical, in production, and is designed to make possible the manufacture of more goods with fewer workers. The development of automation in American industry has been called the "Second Industrial Revolution". 注：refers to 指的是(对前面的词下定义) Labour's concern over automation arises from uncertainty about the effects on employment, and fears of major changes in jobs. In the main, labour has taken the view that resistance

     大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。      大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。那么英语六级考试有哪些答题技巧呢？下面为大家分享一下英语六级考试中作文部分的答题技巧。      首先对于基础比较差的同学背万能句是必须的。作文种类分为以下几种，图表，名人名言，正反观点，现象。相应的例文网英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语上有很多，把相关的万能句背一下。一般开头最好先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点。      其次写作文前一定要先审题，定位中心思想，知道自己要写什么，甚至每一段要写什么内容要做到心中有数。可以先罗列出来一个大纲，然后有条理的扩展，这样不至于跑题。      最后作文写完之后一定要复查，复查主要是复查时态和单复数，80%的语病都是这类问题。      另外建议在文章第一段用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。      大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。那么英语六级考试有哪些答题技巧呢？下面为大家分享一下英语六级生辉！

像是一种有所依据的写作。要想取得理想的分数，必须首先保证翻译出来的都是整句，而不是一个一个独立的英语单词或英语词组。 　　下面，小编就给大家指点几个具体的翻译技巧： 　　1.英语六级——要注意汉语和英语在主语使用上的差别。汉译英时，不能完全按照汉语的主语来确定译文的主语。考生在选择主语前要充分理解汉语句子，并注意译文的主谓搭配是否合理。 　　2.英语六级——调整语序。汉语和英语的语序也有同有异，考生在翻译时要摆脱汉语结构的束缚，适当进行语序的调整，以翻译出流畅的英文。 　　3.英语六级——重复与省略语言现象的处理。汉语中的重复现象多，而英语中的省略现象多，考生在翻译时可酌情使用减译法，用省略或替代的方式来翻译汉语的重复信息，以使译文更为地道、更为流畅。 　　4.英语六级——增译法。增译法也是翻译中常用的方法之一，在进行汉译英时，有时需要增加一些原文中无其形但有其意的词(组)或句子，补充一些必要的解释性信息，以更恰当地表达原文的意思。 　　5.英语六级——句子结构。汉语强调意合，句子结构比较松散，而英语六级强调形合，句子结构比较紧凑，在汉译英时，可在保证语法正确的前提下将细碎的汉语短句连接起来，译为逻辑关系紧密的英语长句。 　　6.英语六级——习语的翻译。在对习语进行翻译时，要准确处理原文中的文化意象：可省略原文中的文化意象，直接表达原文的含义，可改变原英语六级翻译技巧 　　英语六级文中的文化意象，用英语读者能够理解的意象表达出与原文同样的含义，可保留原文中的文化意象，必要时辅以注释，以说明其特别六级翻译技巧 　　英语六级考试题型改革后，与以往的5个单句翻译相比，段落翻译成为了难度最大的题型之一。那么，要怎么做才能在确保语言点翻译正确的同时，准确流畅地表达出英语六级原文的意思呢？在这里，小编给大家几个具体的翻译技巧。 　　英语段落翻译的评分标准主要侧重的是考生能否传递出英语六级原文的主要意思，每个语言点都能翻译正确固然很好，但能用英语流畅地表达原文意思是更重要的，从这个角度来看，翻译更像是一种有所依据的写作。要想取得理想的分数，必须首先保证翻译出来的都是整句，而不是一个一个独立的英语单词或英语词组。 　　下面，小编就给大家指点几个具体的翻译技巧： 　　1.英语六级——要注意汉语和英语在主语使用上的差别。汉译英时，不能完全按照汉语的主语来确定译文的主语。考生在选择主语前要充分理解汉语句子，并注意译文的主谓搭配是否合理。 　　2.英语六级——调整语序。汉语和英语的语序也有同有异，考生在翻译时要摆脱汉语结构的束缚，适当进行语序的调整，以翻译出流畅的英文。 　　3.英语六级——重复与省略语言现象的处理。汉语中的重复现象多，而英语中的省略现象多，考生在翻译时可酌情使用减译法，用省略或替代的方式来翻译汉语的重复信息，以使译文更为地道、更为流畅。 　　4.英语六级——增译法。增译法也是翻译中常用的方法之一，在进行汉译英时，有时需要增加一些原文中无其形但有其意的词(组)或句子，补充一些必要的解释性信息，以更恰当地表达原文的意思。 　　5.英语六级——句子结构。汉语强调意合，句子结构比较松散，而英语六级强调形合，句子结构比较紧凑，在汉译英时，可在保证语法正确的前提下将细碎的汉语短句连接起来，译为逻辑关系紧密的英语长句。 　　6.英语六级含义。

听懂意思，一方面还要判断答题。既考查语法、词汇，还考察篇章理解力。平常要做的只有多听、多练、多总结，才能做好长对话听力。其中词汇是比较重要的，在平常一定要把六级的应知应会的词汇都掌握好，这样做起听力来才更有把握。 拿到试卷时，就要先把听力题型的问答快速看一遍，可以大体判断要提问什么、听力具体内容是什么。特别是长对话，几个问题都是相通的，必须要看好几个问题之间的联系。这一步不要耽误时机，当听力放录音时就要仔细听了。 然后到了关键的听录音了，第一遍录音要做好标记，把与问题有关的细节在题目后面做个简单标记，比如听力材料是发生在电影院，但没有明确说出来，听力题目里就有提问“故事发生在哪里?”如果快速的记下cinema，再回来做题就好做了。要注意做听力标记的时候不能把单词写全，否则很耽误时间。这就要求你有一套自己习惯的单词简写方法，比如“approve(赞成)”写成“√”，“don’t agree”写成“×”等等。 第二遍是查漏补缺，把需要推理的题目重点的听一听，把那些简单的先放放。特别是某些对话不要只是听表面意思，要学会分析。比如这个短语“prefer to play basketball rather than watch TV”意思是我喜欢打篮球而不是看电视。要分析好这个句子的意思再作答。 当听长对话时，肯定有陌生的词，不要慌也不要怕，这类的生词不会影响对句子和听力原文的理解，只要仔细听听力原文，通过上下文的意思就能判断出这个词的大体意思。千万不要在一个生词上耽误时间，实在不懂就先往下听。 做长篇听力时，有时候语速很快，如果反应不过来，不要再多想了，否则下英语六级面的对话就都耽误了。 这里小编忠告一句：听听力必须要全神贯注，即使有听不懂的地方要及时跳过，等全部听完了再仔细思考思考，可以联系题目进行六级考试(又称CET-6，全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生。 下面小编结合自己经验说一下英语六级听力长对话技巧。 英语六级听力长对话往往是比较令人头疼的，一方面要听懂意思，一方面还要判断答题。既考查语法、词汇，还考察篇章理解力。平常要做的只有多听、多练、多总结，才能做好长对话听力。其中词汇是比较重要的，在平常一定要把六级判断。  

须要放弃精细阅读，马上转向题干，根据题干要求在文章中先找关键词的定位出处，有了定位再读定位附近的信息，凡是与题干没有直接关系的信息，不必精读细读，舍得跳读，才能争取到更多的时间来读真正与题目相关有用信息，才能有更多的时间来做题。 二是在做题中懂得合理分配时间，如果在做题中发现某一题定位非常困难，根本找不到的话，千万不要恋战，千万不要在文章中漫无目的的反复精读。一道题定位找不到，马上跳到下一题，一道题很犹豫选哪个选项，一定把犹豫的两个选项都写在题号前，就马上开始做下一题，等其他题目都做完了，还有时间做就再回文章中找，没时间做，就一定选一个和文章主题最接近的，正确的几率很大。在做题中学会取舍，才不会造成因为一英语六级考试中，段落信息匹配题成为了阅读两道题导致大量题目没时间做的人间悲剧。 好了，以上就是我给大家总结的一些做段落信息匹配题时的小技巧，各位同学在平时做题的时候就要用到这种方法，熟悉做题步骤，注意总结，找出真正适合自己的做题方法。最后，我在这里预祝大家可以取得好的成绩，稳过六级考试中，段落信息匹配题成为了阅读理解的新题型。由于是新题型，想必大家也比较陌生，那么究竟该怎么做段落匹配题呢。下面是我给大家准备的做段落信息匹配题的必备技巧，希望对大家的考试有所帮助。 解题思路三步走 1. 浏览大标题和小标题(了解文章主题结构) 2. 精读文章的开头(准确把握文章的主题) 3. 看一题做一题，关键词定位配合顺序原则 合理分配时间 在做段落信息匹配题的时候，合理分配时间非常重要。 一是在看文章的时候懂得合理分配时间，文章的标题要仔细慢慢看，文章的开头要细细看，都是为了把握文章主题，理清文章结构思路，一旦主题结构明确了必须要放弃精细阅读，马上转向题干，根据题干要求在文章中先找关键词的定位出处，有了定位再读定位附近的信息，凡是与题干没有直接关系的信息，不必精读细读，舍得跳读，才能争取到更多的时间来读真正与题目相关有用信息，才能有更多的时间来做题。 二是在做题中懂得合理分配时间，如果在做题中发现某一题定位非常困难，根本找不到的话，千万不要恋战，千万不要在文章中漫无目的的反复精读。一道题定位找不到，马上跳到下一题，一道题很犹豫选哪个选项，一定把犹豫的两个选项都写在题号前，就马上开始做下一题，等其他题目都做完了，还有时间做就再回文章中找，没时间做，就一定选一个和文章主题最接近的，正确的几率很大。在做题中学会取舍，才不会造成因为一两道题导致大量题目没时间做的人间悲剧。 好了，以上就是我给大家总结的一些做段落信息匹配题时的小技巧，各位同学在平时做题的时候就要用到这种方法，熟悉做题步骤，注意总结，找出真正适合自己的做题方法。最后，我在这里预祝大家可以取得好的成绩，稳过六级！