英语六级考试，听力是非常重要的。听力不仅占了很重要的比重，而且也是得分的重要部分。改革后的听力题型中，听力

18题 A) The speakers will dress formally for the concert. B) The man will return home before going to the concert. C) It is the first time the speakers are attending a concert. D) The woman is going to buy a new dress for the concert. 原文： M： Honey， I’ll be going straight to the theatre from work this evening. Could you bring my suit and tie along? W： Sure， it’s the first performance of the State Symphony Orchestra in our city， so suit and tie is a must. Q： What do we learn from the conversation? 解析：准确答案A。容易错选C，听到的慎选。正确答案A 中，dress formally和suit and tie同义替换。 小对话解题技巧之二：动作题的处理方式。 选项均以动词原形或to do形式开头的题目为动作题。放音时，注意抓情态动词(如could， should， would， may， can， have to， must等)和建议/请求句型(如Why not do…， Will you do…)，其中包含的主要动作即为该题答案。 例题： 2010年6月六级考试第英语听力一直是很多考生的软肋，故很多人都把英语六级听力看成英语六级备考最大的难点。其实英语六级15题 A) Leave Daisy alone for the time being. B) Go see Daisy immediately. C) Apologize to Daisy again by phone. D) Buy Daisy a new notebook. 原文： M： Daisy was furious yesterday because I lost her notebook. Should I go see her and apologize to again? W： Well， if I were you， I’d let her cool off a few days before I approach her. Q： What does the woman suggest the man do? 解析：准确答案A。这是一道动作题，原文中出现建议句型if I were you， I’d…所以答案即是…let her cool off a few days before I approach her的同义替换形式。此题另一难点在于A选项中短语for the time being意思是“目前暂时”。 关于大学英语六级听力技巧的介绍就是这么多了，英语六级听力是六级考生需重点提高的内容之一，各位在备考时一定不要六级听力看成英语六级备考最大的难点。其实英语六级听力考试除了需要掌握一定的基本功外，还要掌握一定的技巧，今天小编就从英语六级听力材料的运用、提分技巧和答题方法等方面全面解析一下大学英语六级听力技巧，一起来学习一下吧。 一、英语六级听力材料运用技巧 首先，要有效率的对待历年考试真题。 有的同学盲目地陷入题海战术，在个人做题技巧尚不成熟的时候海量地做题;做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。殊不知真题有限，没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。还有的同学习惯用真题去"磨耳朵"，即无时不刻地在耳边放着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度下降，导致考场上的精神不集中。所以，一定要在了解四六级听力出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复思索，找到你和正确答案的"思维差距"。 其次，要在做题之余做到泛听，提高适应纯正英语音频的能力。 一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数，那么提高对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音频材料，用这些材料做泛听。当你可以跟得上且听得懂这些材料后，你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种"曾经沧海难为水"的感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们可以试着去泛听六级的音频材料;参加六级考试的同学们可以找老托福的听力段子等材料来进一步提高自己。当然，所谓"泛听"，也是要讲究方法和效率的。要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。 一言以蔽之，各位考生在备考四六级听力的过程中要善于应用各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习方法有机的结合起来。只有这样，六级听力才能不再是影响各位考生通过考试的短板。 二、英语六级听力三大提分技巧 1、熟悉考试题型。熟悉题型可以帮你预测会填什么相关的，这样有侧重的听才能记下全部要点。 2、注意辨别近音。单词读音熟记于心了，可是还是有很多同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。 3、调整心理状态。心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。 三、英语六级听力答题技巧 基本解题技巧 小对话解题技巧之一：视听反向原则、同义替换原则。 视听反向原则是指，在小对话的题目中，看似明显被读到的选项反而更容易是错的。但须注意，当小对话原文本身较长或生僻词较多时，该原则可能会出现特例，如03年6月第8题。 同义替换是指，若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式，则该选项容易为正确。 例题： 2010年6月六级考试第11题 A) The man failed to keep his promise. B) The woman has a poor memory. C) The man borrowed the book from the library. D) The woman does not need the book any more. 原文： M： Oh， I’m so sorry I forgot to bring along the book you borrowed from the library. W： What a terrible memory you have! Anyway， I won’t need it until Friday night. As long as I can get it by then， OK? Q： What do we learn from this conversation? 解析：可以明显看出，本题的答案为A.其中，另外三项的大部分单词或短语都被读到。 例题： 2010年6月六级考试第13题 A) The printing on her T-shirt has faded. B) It is not in fashion to have a logo on a T-shirt. C) She regrets having bought one of the T-shirts. D) It is not a good idea to buy the T-shirt. 原文： M： I think I’ll get one of those new T-shirts， you know， with the school’s logo on both the front and back. W： You’ll regret it. They are expensive， and I’ve heard the printing fades easily when you wash them. Q： What does the woman mean? 解析：准确答案D。其中A和C中都有若干单词被读中，听到的慎选。 例题： 2010年6月六级考试第18题 A) The speakers will dress formally for the concert. B) The man will return home before going to the concert. C) It is the first time the speakers are attending a concert. D) The woman is going to buy a new dress for the concert. 原文： M： Honey， I’ll be going straight to the theatre from work this evening. Could you bring my suit and tie along? W： Sure， it’s the first performance of the State Symphony Orchestra in our city， so suit and tie is a must. Q： What do we learn from the conversation? 解析：准确答案A。容易错选C，听到的慎选。正确答案A 中，dress formally和suit and tie同义替换。 小对话解题技巧之二：动作题的处理方式。 选项均以动词原形或to do形式开头的题目为动作题。放音时，注意抓情态动词(如could， should， would， may， can， have to， must等)和建议/请求句型(如Why not do…， Will you do…)，其中包含的主要动作即为该题答案。 例题： 2010年6月六级考试第15题 A) Leave Daisy alone for the time being. B) Go see Daisy immediately. C) Apologize to Daisy again by phone. D) Buy Daisy a new notebook. 原文： M： Daisy was furious yesterday because I lost her notebook. Should I go see her and apologize to again? W： Well， if I were you， I’d let her cool off a few days before I approach her. Q： What does the woman suggest the man do? 解析：准确答案A。这是一道动作题，原文中出现建议句型if I were you， I’d…所以答案即是…let her cool off a few days before I approach her的同义替换形式。此题另一难点在于A选项中短语for the time being意思是“目前暂时”。 关于大学英语六级听力技巧的介绍就是这么多了，英语六级听力是六级松懈。  

处了。那你就错了，其实通过学习历年英语六级听力材料，不仅可以提高我们对英语六级高频词汇的掌握，还能提高我们对英语六级选材、出题认识度。 那么我们要怎么使用听力材料才能将它利用充分呢？（这话好变扭啊！） 一，看，看听力。英语六级听力的对话，展示了一个个很实用的场景，用语很地道，如果能把历年英语六级考题中的对话全部跟读、模仿下来，那么不仅你的口语会有一个很大的提升，而且你对英语六级听力选材方面也会有自己的体会。另外，听力题的文字答案是英语六级考试中最简单的一部分，以它为突破口，把自己不认识或是不熟悉的单词认认真真地学习一遍，做到熟练掌握。 二、听，听听力。不要看文字，直接通过听，将文章听写出来。一遍不行，多听几遍，等文章80%或以上的内容被自己听出来了，再进行与原文的校对，发现错误或用词不当的地方。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后将正确的多读几遍或者直接背诵。 通过上面两步，多做几套真题，自己的英语听力将英语六级，做英语六级试卷是必不可少的步骤。其中试卷上的听力材料，大家是不是在核对过听力会有一个质的飞跃。而语言这种东西，听、说、读、写四方面其实是相互作用的，自己的英语听力上去了，随之而来的是词汇的增加、语法运用的掌握......真是一通四通六级，做英语六级试卷是必不可少的步骤。其中试卷上的听力材料，大家是不是在核对过听力答案后，就扔在一边了呢？觉得这个听力材料，除了听也没啥用处了。那你就错了，其实通过学习历年英语六级听力材料，不仅可以提高我们对英语六级高频词汇的掌握，还能提高我们对英语六级选材、出题认识度。 那么我们要怎么使用听力材料才能将它利用充分呢？（这话好变扭啊！） 一，看，看听力。英语六级听力的对话，展示了一个个很实用的场景，用语很地道，如果能把历年英语六级考题中的对话全部跟读、模仿下来，那么不仅你的口语会有一个很大的提升，而且你对英语六级听力选材方面也会有自己的体会。另外，听力题的文字答案是英语六级，良性循环！  

够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫。 B：动作行为：动词和动词结构往往是最英语六级考试，听力是非常重要的。听力不仅占了很重要的比重，而且也是得分的重要部分。改革后的听力题型中，听力重要的考察对象之一。 C：意见建议(suggest、should、would、could、advice、tips) D：态度词：长对话往往涉及态度，观点的判断和speaker结论 以上就是小编为大家汇总的英语听力考试中常用的答题技巧，大家在备考的过程中可以进行参考和应用，需要注意的是，答题技巧并不是应对考试的捷径，想要真正顺利通过考试，取得自己理想的成绩，还是要从扎扎实实稳步提升英语基础开始。技巧只能是必要时的辅助工具哦。预祝大家考试六级考试，听力是非常重要的。听力不仅占了很重要的比重，而且也是得分的重要部分。改革后的听力题型中，听力理解部分分值比例为35%。在大学英语六级顺利!

英语六级不断的改革，听力延续了传统的出题思路，但是难度上有所增加，很多考生都想提高自己的六级听力词性词组， 因而本题极有可能是中心思想题，提问方向极有可能是问文章的中心思想。四个选项中的A、B、D三个选项涉及creativity，根据关联原则，考生预读时可以暂且把选项C排除。由于中心思想题的答案一般具有抽象、深奥、外延大等特点，而本题中的选项B要比选项A和D更为抽象，因此考生可以预测出选项B为正确选项的可能性很大。接着考生就要在听录音过程中来验证自己的猜测。由于本题是这一篇短文的第一题，按照听力考试的顺序原则，考生重点听短文的前三句话便能获得答案。从文章第一句提到的“the creativity is a mysterious六级不断的改革，听力延续了传统的出题思路，但是难度上有所增加，很多考生都想提高自己的六级听力能力，可是却没有找到正确的方法。今天沪江的小编在这里为大家整理了答题技巧中比较重要的预读技巧，希望能够对考生们有所帮助。 预读技巧概述 听力中的预读技巧是指在相关录音播放之前，考生快速浏览选择题的四个选项，并根据选项内容猜测录音内容、提问方向以及可能的正确答案等，从而在随后听录音的过程中有效把握重点，快速选出正确答案。在预读时，考生要重点把握预读时间与预读目标。 1.预读时间 很多考生都知道听力选择题的预读技巧，却常常苦于考场上时间紧张，觉得没有时间预读。其实，考生在考试中至少应该有8分钟的预读时间(9：55～10：03)，每道题的预读时间约有20秒。时间到9：55时，考官会要求考生停笔，收作文部分的答题卡，这时考生就可以开始做听力预读;10：00开始播录音时，最前面的试音部分和读SectionA的Direction时间共需三分钟左右，考生也可以用这段时间进行预读。此外，每道选择题的做题时间为15秒，考生应该用8秒时间做题，剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目，以加深印象。 2.预读目标 考生在预读的过程中应力求达到以下三个目标：①推测对话或者文章的主题是什么;②题目可能会如何提问;③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的。要想做到这三点，考生需要在考前分析大量真题的出题思路，把握有效的猜题原则，并辅以大量练习。 短对话的预读技巧 我们首先来看短对话的预读技巧。此次六级听力短对话部分共有八道题(第11～18题)，一个对话对应一道题目。下面我们选择其中的三道题来作具体分析。例1：11.A)Tryingtosketchamap. 2013英语六级考试全攻略考试入门六级词汇六级语法六级听力六级写作六级 idea”，考生可以断定，本题的选项B为正确答案。 通过阅读上文中提到的阅读技巧，相信在六级听力中就不会出现听不懂或者是答错题的情况。抓紧最后一段时间做强化训练，沪江的小编相信大家都能够在六级考试中取得优异六级听力中就不会出现听不懂或者是答错题的情况。抓紧最后一段时间做强化训练，沪江的小编相信大家都能够在六级的成绩。

需要可以申请补发CET考试成绩证明，且仅限2005年(含)以后的考试成绩。不再对2005年以前的考试成绩提供任何证明材料。 2、【申请】提供1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 3、【受理时间】3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 四、成绩单遗失，不记得编号该如何验证个人成绩真伪? 根据四六级官网规定，可采取以下措施： ① 成绩单遗失不予补发原件。但如英语六级考试，相信大多数朋友都会非常在意最好的成绩单，确实是这样，六级需要可以申请补发CET考试成绩证明，且仅限2005年(含)以后的考试成绩。不再对2005年以前的考试成绩提供任何证明材料。 ②【申请】提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 ③【受理时间】3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 ④【申请方式】以挂号信将条款{2}规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。同时附寄【特别提示】所要求的贴足邮资的回函挂号件六级考试，相信大多数朋友都会非常在意最好的成绩单，确实是这样，六级成绩单非常重要，因为在以后的应聘中我们就会用到六级成绩单。但是会有一些粗心的朋友会把成绩单弄丢，其实大家不用担心，即使丢了也能找回来。下面，沪江小编就为大家介绍一下如何找回英语六级成绩单。 一、六级成绩单什么时候发? 英语六级考试成绩一般于考试结束之日起60个工作日后向社会公布。成绩单于考试结束之日起90个工作日后发放给考点(即各院校)。 各个地区的领取时间略有不同，具体由考生所在学校教务处负责，可直接向教务处咨询，一般最快是成绩查询开始后两个月。 二、英语六级成绩单丢了怎么办? 1、成绩单遗失不予补发原件。但如需要可以申请补发CET考试成绩证明，且仅限2005年(含)以后的考试成绩。不再对2005年以前的考试成绩提供任何证明材料。 2、【申请】提供1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 3、【受理时间】3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 四、成绩单遗失，不记得编号该如何验证个人成绩真伪? 根据四六级官网规定，可采取以下措施： ① 成绩单遗失不予补发原件。但如需要可以申请补发CET考试成绩证明，且仅限2005年(含)以后的考试成绩。不再对2005年以前的考试成绩提供任何证明材料。 ②【申请】提供 1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 ③【受理时间】3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 ④【申请方式】以挂号信将条款{2规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级}信封。

死了那个人。 He killed his chances of success. 他断英语六级考试中，技巧非常的重要，毕竟大家都是学英语很多年的学生，基础知识都差不多，这个时候能不能顺利通过六级送了成功的机会。 He killed the motion when it came from the committe e. 他否决了委员会提出来的动议。 He killed three bottles of whisky in a week. 他一周内喝光了三瓶威士忌。 kill the peace 扼杀和平 kill the promise 取消诺言 kill a marriage 解除婚约 还要注意英汉定语与名词的搭配不同： heavy crops 丰收 heavy news 令人悲痛的消息 heavy road 泥泞的路 heavy sea 波涛汹涌的海洋 heavy heart 忧伤的心 heavy reader 沉闷冗长的读物 又如： a broken man 一个绝望的人 a broken soldier 一个残废军人 a broken promise 背弃的诺言 a broken spirit 消沉的意志 broken money 零钱 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何做六级翻译有了更好的了解，也希望大家能够在备考中检验真理，发现规律，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试中，技巧非常的重要，毕竟大家都是学英语很多年的学生，基础知识都差不多，这个时候能不能顺利通过六级考试就要看技巧了。今天沪江的小编就在这里给大家整理了最新英语六级翻译技巧，希望能够对您的复习有所帮助。 (一)准确理解词义 1. 根据上下文辨词义。 2. 论褒贬，即要注意同义词之间有不同的语体色彩、使用范围及程度。 任何语言都有语体之分，有高雅的、通俗的、粗野 的，还有俚语、公文用语及术语等。文学作品中，作家通过不同的语体来刻画人物的性格特征，更是常用的方法。翻译时，必须审其雅俗，量其轻重，这样，才能恰如其分地表达原文的精神。 (1) 词义有轻重的不同 例如表示“打破”的词 break是最一般的用语，意思是经打击或施加压力而破碎。 crack是出现了裂缝，但还没有变成碎片。 crush是从外面用力往内或从上往下而压碎。 demolish是破坏、铲平或削平(如土堆、建筑物、城堡等)。 destroy是完全摧毁，使之无法复原。 shatter是突然使一物体粉碎。 smash旧指由于突如其来的一阵暴力带一声响而彻底粉碎。 又如表示“闪光”的词 shine照耀;指光的稳定发射。 glitter闪光;指光的不稳定发射。 glare耀眼;表示光的最强度。 sparkle闪烁;指发射微细的光度。 (2)词义有范围大小和侧重面的不同 在一定上下文中，在agriculture，farming，cultivation，agronomy四个词中：griculture指农业科学、农业技术、整个农业生产过程，所包含的范围最广。farming指农业的实践。cultivation指农业物的栽培过程。agronomy指把科学原理运用到农业耕作中去的实践。 又如在empty，vacant，hollow这组同义词中，它们各自有不同的形容对象和强调的内容： empty可以用来形容house，room，cup，box，stomach，head，words等词，表示“空的，一无所有。” vacant可以用来形容position，room，house，seat等词表示“没有人占用的，空缺的。” hollow可以和tree，voice，sound，cheeks等词连用，表示“空洞的，虚的，不实的，下陷的。” (3)词义有感情色彩(如憎恶、蔑视、讽刺、诅咒、尊敬、亲昵等等)和语体色彩(如庄严、高雅、古朴、俚语、方言词语、公文用语、委婉词等等)的不同。如“死”就有许多委婉的说法： to expire 逝世 to pass away 与世长辞 to close (end) one’s day 寿终 to breathe one’s last 断气 to go west 归西天 to pay the debt of nature 了结尘缘 to depart to the world of shadows 命归黄泉 to give up the ghost 见阎王 to kick the bucket 翘辫子 to kick up one’s heels 蹬腿 又如“怀孕”也有许多委婉的说法： She is having a baby. She is expecting. She is in the family way. She is knitting little booties. She is in a delicate condition. She is in an interesting condition. 又如“警察”： policeman 正式用语 cop 美国口语 bobby 英国口语 nab 美国俚语 3. 看搭配。任何一种语言，在长期使用的过程中，会形成一种固定的词组或常见的搭配。这些比较固定的说法，有时可以译成另一种语言，有时则不行。翻译时，必须注意英汉两种语言中词的不同搭配。 以kill为例： He killed the man. 他杀死了那个人。 He killed his chances of success. 他断送了成功的机会。 He killed the motion when it came from the committe e. 他否决了委员会提出来的动议。 He killed three bottles of whisky in a week. 他一周内喝光了三瓶威士忌。 kill the peace 扼杀和平 kill the promise 取消诺言 kill a marriage 解除婚约 还要注意英汉定语与名词的搭配不同： heavy crops 丰收 heavy news 令人悲痛的消息 heavy road 泥泞的路 heavy sea 波涛汹涌的海洋 heavy heart 忧伤的心 heavy reader 沉闷冗长的读物 又如： a broken man 一个绝望的人 a broken soldier 一个残废军人 a broken promise 背弃的诺言 a broken spirit 消沉的意志 broken money 零钱 通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何做六级翻译有了更好的了解，也希望大家能够在备考中检验真理，发现规律，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

在大学英语六级考试中，基础语法贯穿了整张试卷，所以要想取得好成绩，就必须对各个语法重点一一突破，下面是沪江小编为大家整理的大学英语六级基础语法知识，关于so和such的区别和用法。希望可英语六级考试中，基础语法贯穿了整张试卷，所以要想取得好成绩，就必须对各个语以为大家带来帮助。 so和such 其规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many，few，much， little连用，形成固定搭配。 so + adj. such + a(n) + n. so + adj. + a(n) + n. such + n. (pl.) so + adj. + n. (pl.) such +n. (pl.) so + adj. + n. [不可数] such +n. [不可数] so foolish such a fool so nice a flower such a nice flower so many/ few flowers such nice flowers so much/little money. such rapid progress so many people such a lot of people so many 已成固定搭配，a lot of 虽相当于 many，但 a lot of为名词性的，只能用such搭配。 so…that与such…that之间的转换既为 so与such之间的转换。 以上就是今天的语法基础重点知识，希望同学们可以应用到备考复习当中，相信经过自己的努力，一定可以取得满意的成绩。更多精彩内容，请关注沪江六级考试中，基础语法贯穿了整张试卷，所以要想取得好成绩，就必须对各个语法重点一一突破，下面是沪江小编为大家整理的大学英语六级网。

过了。如果像口译考试一样只读一遍，考生不仅要具备坚实的单词和短语基础，还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。这些能力主要体现在：单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。否则，在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。 备考建议： 单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真英语在人们生活中越来越重要，四六级考试也为了适应市场需求而不断改革，四六级考试改革后，听力题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题

要去写考号什么的。尽管留到交卷时写好了。 二、没听懂的题目，就放弃它，千万不要听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑里面的混乱。如果引起连锁反应那你的复习就全白费了。 三、相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。 四、赴考之前先检查耳机工作否。试音的时候把音量什么的调好就行了。其它的时间用来看卷子内容。 五、复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不英语在人们生活中的越发重要，在六级考试中，实用类的听力部分也受到了人们的格外关注。很多考生都想要提高自己的六级会写的单词要用同义词来替换。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于这些技巧有了更好的了解，将这些技巧运用在自己的备考过程中，相信会对于大家的备考有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利六级考试中，实用类的听力部分也受到了人们的格外关注。很多考生都想要提高自己的六级听力能力，可是却不知道有什么好的方法，今天沪江的小编就给大家整理了备考英语六级的通过考试。