2017年英语六级考试时间安排如下： 2017年上半年英语六级（CET6）考试时间6月17日15:00-17:25。 小编建议6月的考生们可以做好备考准备，准时参加考试。 CET-6的考试时长为130分钟，总分710分，分为作文、听力、阅读、翻译四个题型。 英语六级笔试流程： 15：10——17：25 14：40——15：00 试音时间 15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 15：10——15：40 作文考试阶段 15：40——16：10 听力测试 16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力) 听力结束后完成剩余考项 (阅读和翻译) 17：25全部考试结束。 以上是大学英语6级考试的时间安排，祝各位考生顺利六级考试时间安排如下： 2017年上半年英语六级（CET6）考试时间6月17日15:00-17:25。 小编建议6月的考生们可以做好备考准备，准时参加考试。 CET-6的考试时长为130分钟，总分710分，分为作文、听力、阅读、翻译四个题型。 英语六级笔试流程： 15：10——17：25 14：40——15：00 试音时间 15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 15：10——15：40 作文考试阶段 15：40——16：10 听力测试 16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力) 听力结束后完成剩余考项 (阅读和翻译) 17：25全部考试结束。 以上是大学英语6级考试的时间安排，祝各位考生顺利通过考试！

乱了阵脚。针对这种现象，建议同学们做到以下32个字：跳读全文，抓住中心;阅读选项，词性分类;瞻前顾后，灵活选择;复读全文，谨慎调整。 　综合：做好历年“真题” 很多考生不能很好地分配时间，建议做改错题起码留出10分钟，翻译题5分钟。对改错，历年的真题中都会出现典型的错误点，出现频率最高的是主谓不一致、 名词单复数、词义的正反用错、非谓语动词、词组搭配、故意漏词等等，考生只要把历年的真题改错都做好总结，掌握了这些错误点，做起题来也会容易很多。针对翻译，考生们只要读懂中文大意，选用学过最简单的单词和词组，串连成句，注意时态和单词拼写问题后一般不会有太大差错。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级考试容易失分的地方，如果你不幸中英语六级考试招了，那么在考试的时候一定要避免这些，以免影响到自己的整体成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得好六级考试，每一个人都有自己的弱项，也有自己容易失分的地方，不管是哪个题型，大家都要好好注意。今天沪江的小编为大家整理了英语六级各题型失分点汇总，看看你属于哪个，在考试的时候一定要避免这些失分点。 　作文：拿到就写易跑题 很多考生拿到题目之后直接就动笔开写，这是一个误区。其实作文考试的时间对大部分考生还是充裕的，有的考生直接开写，容易跑题，有的写到一半发现无话可说。建议考生利用前5分钟，用精要的词在试卷上列出提纲。 快速阅读：学会“跳读” 很多同学等全文阅读之后再做题，浪费很多时间。其实应该学会“跳读”，因为即使看懂了全文，所考的内容才占10%，所以先看问题，再到文中找答案的“定位”能力比较重要。 听力：注意最后三句话 很多同学发现选择题比较容易把握，但最后的复合式听写成为考生“心腹大患”。针对复合式听写前8个单词的考察，建议你熟记大纲词汇700个中字母数超过10个的长词，以及容易拼错的词，而且一边背，一边要熟悉它的正确英语发音。最后三句话的建议还是尽量听懂大意，不要急着去写听出来的词，结合大意，用最简单的英语去改写。 仔细阅读：牢记“32字法” 仔细阅读部分是考试中的重头戏。很多同学读完一篇不知所云，或者被干扰选项打乱了阵脚。针对这种现象，建议同学们做到以下32个字：跳读全文，抓住中心;阅读选项，词性分类;瞻前顾后，灵活选择;复读全文，谨慎调整。 　综合：做好历年“真题” 很多考生不能很好地分配时间，建议做改错题起码留出10分钟，翻译题5分钟。对改错，历年的真题中都会出现典型的错误点，出现频率最高的是主谓不一致、 名词单复数、词义的正反用错、非谓语动词、词组搭配、故意漏词等等，考生只要把历年的真题改错都做好总结，掌握了这些错误点，做起题来也会容易很多。针对翻译，考生们只要读懂中文大意，选用学过最简单的单词和词组，串连成句，注意时态和单词拼写问题后一般不会有太大差错。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级考试容易失分的地方，如果你不幸中招了，那么在考试的时候一定要避免这些，以免影响到自己的整体成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。

起了社会的广泛关注。但是我认为… 三大正文段写作方式 1.段内并列 分析某事物时，用此句型说明其主要原因或者多方面原因 例如：Why…? For one thing …For another …There are many reasons for this problem. First /For one thing …Second / For another …Third/ Still another … 2.段内延伸 例如：In involves some serious consequence for … 3.段内对比 (1)肯定其中一个 The benefits gained from B are much greater than that of A. (2)二者有共同点 A and B have several things in common .They are similar in that… 四大结尾类型 1.结论型 I agree that we need to make sure that animals used for testing new products have the minimum of suffering. Nevertheless , I’m convinced that animal testing is necessary, and that it will benefit humans in marvelous and new ways. 2.建议型 While we can’t work it out immediately, still there are methods. The most popular is … Second one is … Third one is … 3.揭示后果型 We must call for an immediate solution, as the current situation of … ,if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of … 4.号召型 It’s time that we urged an immediate end to the undesirable tendency of … 其实，相较其他题型，作文是“活”的，没有“死”答案，是展示个人文笔的好地方，也是拿高分的好地段。只要立意没跑偏，内容格式上英语六级考试中，作文部分是以后重点，英语六级作文看似难，其实很简单，因为六级套用模板，行文会很流畅，区区120字，30分钟内拿高分，不难，所以，认真备考，沉着应考就好啦。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作技巧总结，看完这篇文章，按照上文中的思路去写作，相信大家都可以写出一篇好的作文，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级考试中取得好六级考试中，作文部分是以后重点，英语六级作文看似难，其实很简单，因为六级作文的文章结构是有规律可循的，套用模板即可，今天沪江的英语专家就为大家整理了六级作文的开头、正文和结尾进行了总结，分享给大家。 1.开门见山引入观点：直接提出自己对话题的看法 例如：Perhaps it’s time to have a new thought on the idea that…… 也许是时候对…有个全新的认识了 2.娓娓道来提出观点：通过简短的故事引出文章主题 例如：Once in (a newspaper), I read of …the topic of …has aroused widely public attention. 一次看报纸，我看到…话题，引起了社会的注意。 3.激化矛盾导入观点：通过介绍话题背景导入话题，对立观点，表明自己的观点 例如：When talked about…, most people say…But many other people regard…as…I personally think… 当谈及…时，大部分人认为…但是还有很多人认为…我个人认为… 4.引用式提出观点，通过引用名人名言等引出文章主题 例如：”Give me a fulcrum, I can lever the earth.”came from the famous people in the world VI Archimedes Kevin. This remark has been shared by more and more people. I personally think… “给我一个支点，我可以敲起整个地球。”语出世界名人阿基米德。此话被越来越多的人分享。我个人认为… 5.问题式引出观点，通过讨论或解答设问，引出自己的观点 例如：Should/ What…? Opinion of…vary greatly, some say…, others think…But in my opinion,……. 6.对比式引出话题，通过对比过去与现在，导出文章要讨论的观点 例如：For many years,…had been viewed as …But people are taking a new look now. With the growing …, people … 在过去的多年，…有…的观点，但现在人们对其有了新的认识，随着…的增长，人们… 7.分析现象以引出观点、要讨论的现象和问题，然后做出评论 Recently the rise in problem /phenomenon of … has aroused / cause worldwide/public concern. But/ And my opinion is … 现今，…问题/现象…引起了社会的广泛关注。但是我认为… 三大正文段写作方式 1.段内并列 分析某事物时，用此句型说明其主要原因或者多方面原因 例如：Why…? For one thing …For another …There are many reasons for this problem. First /For one thing …Second / For another …Third/ Still another … 2.段内延伸 例如：In involves some serious consequence for … 3.段内对比 (1)肯定其中一个 The benefits gained from B are much greater than that of A. (2)二者有共同点 A and B have several things in common .They are similar in that… 四大结尾类型 1.结论型 I agree that we need to make sure that animals used for testing new products have the minimum of suffering. Nevertheless , I’m convinced that animal testing is necessary, and that it will benefit humans in marvelous and new ways. 2.建议型 While we can’t work it out immediately, still there are methods. The most popular is … Second one is … Third one is … 3.揭示后果型 We must call for an immediate solution, as the current situation of … ,if allowed to proceed, will surely lead to the heavy cost of … 4.号召型 It’s time that we urged an immediate end to the undesirable tendency of … 其实，相较其他题型，作文是“活”的，没有“死”答案，是展示个人文笔的好地方，也是拿高分的好地段。只要立意没跑偏，内容格式上套用模板，行文会很流畅，区区120字，30分钟内拿高分，不难，所以，认真备考，沉着应考就好啦。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级写作技巧总结，看完这篇文章，按照上文中的思路去写作，相信大家都可以写出一篇好的作文，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级的成绩。

六级考试很快就要到来了，不知道同学们做好准备了没有。不管我们准备的怎么样，我们在考试面的做题技巧都看会了，这对我们的考试很有帮助，能帮助我们拿到很多的分数。 　　一、写作 　　考生在开始答作文时，切忌拿到题就动笔在答题卡上写文章，相反，应该先审题——了解文章要求讨论的话题，然后思考论点、论据，用两分钟左右时间列一个简单的提纲，然后再开始在答题卡上进行写作。考生在写作时要注意切题、逻辑清晰、满足题目对文章内容的要求，因此，考生不需要刻意追求写复杂长句，先保证用词和语法正确、表意清晰，再考虑能不能用复杂句式;考生在写作时，要注意避生就熟，尽量用自己有把握、熟悉的词语和句型，切忌为了追求复杂而出错，得不偿失。在整个写作时间安排上，分配一、两分钟时间在写完整篇作文之后进行检查，改正拼写和语法错误等影响阅卷老师对文章印象分的问题。 　　二、听力 　　在正式听力考试之前，会有试音环节，考生在此环节要注意调试耳机，因为听音质量的高低会直接影响听力成绩，考生也还可在此环节调整心态，深呼吸，缓解紧张感，为后面集中注意力听录音做好准备。在听每部分录音前，建议考生先快速浏览题目，划出关键词，这样在听时有重点，可以更加快速准备地把握答题对应点。 　　三、阅读 　　对于整个阅读部分，大多数题目可以采取先看题目后看文章的做法，看题目时划出关键词，然后回文章中进行定位，找到答题对应段或对应

考试和证书发放，但四六级英语考试几乎已经成为在校生必考的考试入了四级考试的队伍，期望在短时间内考的四级，突破六级，留得更多的时间去发展专业和挖掘自己的兴趣等。下面沪江小编就带同学们来了解下四级的考试时间、报名条件和方法，希望对大家有所帮助。 　　一、2017年英语四级考试时间 　　2017年全国英语四级考试时间为6月17日　　 　　二、2017年英语四级报名条件 　　1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。 　　2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。 　　3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。 　　4. 修完大学英语六级的课程且CET4 达到425分(含425分)以上的考生才能报考CET6。 　　5. 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 　　6. 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 　　从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。 　　三、2017年英语四级报名方法 　　报名方式一般为班级统一报名或在网上报名，报名网址为院校的教务处或者教育考试院网站。报名具体方法以院校或考试院的报名通知为准。 　　以学校为单位自愿参加，集体报名;考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名; 　　报名

应该要整理出自己还比较欠缺的考点很多的人做了不少的题目，但是成绩却没有很大的提高，最主要的原因就是因为做完题目以后没有做一个好的总结，特别是对于一些做错题目的分析和总结没有做到位，这个步骤是非常重要的，做错的题目对于考生的价值远远比做对一百道题目来得高做一道题目，还有分析一道题目之中错的题目，在时间上面最好的比例就是1:4，也就是你花两个小时的时间做一道题目，需要花八个小时的时间来分析你做错的题目，只有这样做好分析才能够发现自己欠缺的部分，明确自己复习的方向和目标。 仿真的模拟考试是不能够少的，大家应该要注意这边说的仿真模拟考试就是在规定时间里面完整的做一道题目，而不是开心的时候做几篇，想要休息的时候就一道也不做很多的考生平时单独的做一些阅读的题目，成绩还比较的不错，单独的做一些听力的题目，成绩还是可以，但一到到了考场上面，在一定的时间里面完整的做一道题考目的时候，成绩却非常的不理想，最主要的原因就是因为没有进行仿真模拟考试。

学习;没考好，会迫使考生认真去分析原因，找出学习上存在问题，进行及时的调整。不要总是把自己的注意指向考试的结果，这样会给自己背上沉重的思想包袱。 2.进行积极的自我暗示 通过内心对话，即我说、我听的自我沟通过程来保证考前的适度紧张，形式良好的心理状态。如“我已经正在准备充分，考试并不可怕”、“考试成绩并不重要，只要在考试前考取比较重量级的证书，各位考生心理越是紧张，小编这里总结了几点克服紧张心理的方法，希望对于考取六级考试作了最大的努和就行”、“我现在非常镇静”、“不要慌、不要慌，没什么了不起”、“现在比以前好得多了”等。 3.注意考场紧张心理的调整 在考试前要注意保持乐观的情绪，不要过多地担心;如果进入考场时过于紧张，有身体不舒适的感觉，可以不可以从心理上下意识地松懈一下;如果时间是足够的，可以不可以用几分钟的时间揉抚双眼、进行深呼吸、闭上双眼使身体取静、按摩头顶中心(中医称为“百会穴”)以及松驰躯体、自我暗示取静等。 4. 通过多种自我训练方法进行自我排解 1) 自我训练法：应多回忆过去考试中成功的体验，通过内心辩论，分析出现的消极意识中不合理的成分。 2) 放松训练法：大家可以不可以找

18题 A) The speakers will dress formally for the concert. B) The man will return home before going to the concert. C) It is the first time the speakers are attending a concert. D) The woman is going to buy a new dress for the concert. 原文： M： Honey， I’ll be going straight to the theatre from work this evening. Could you bring my suit and tie along? W： Sure， it’s the first performance of the State Symphony Orchestra in our city， so suit and tie is a must. Q： What do we learn from the conversation? 解析：准确答案A。容易错选C，听到的慎选。正确答案A 中，dress formally和suit and tie同义替换。 小对话解题技巧之二：动作题的处理方式。 选项均以动词原形或to do形式开头的题目为动作题。放音时，注意抓情态动词(如could， should， would， may， can， have to， must等)和建议/请求句型(如Why not do…， Will you do…)，其中包含的主要动作即为该题答案。 例题： 2010年6月六级考试第英语听力一直是很多考生的软肋，故很多人都把英语六级听力看成英语六级备考最大的难点。其实英语六级15题 A) Leave Daisy alone for the time being. B) Go see Daisy immediately. C) Apologize to Daisy again by phone. D) Buy Daisy a new notebook. 原文： M： Daisy was furious yesterday because I lost her notebook. Should I go see her and apologize to again? W： Well， if I were you， I’d let her cool off a few days before I approach her. Q： What does the woman suggest the man do? 解析：准确答案A。这是一道动作题，原文中出现建议句型if I were you， I’d…所以答案即是…let her cool off a few days before I approach her的同义替换形式。此题另一难点在于A选项中短语for the time being意思是“目前暂时”。 关于大学英语六级听力技巧的介绍就是这么多了，英语六级听力是六级考生需重点提高的内容之一，各位在备考时一定不要六级听力看成英语六级备考最大的难点。其实英语六级听力考试除了需要掌握一定的基本功外，还要掌握一定的技巧，今天小编就从英语六级听力材料的运用、提分技巧和答题方法等方面全面解析一下大学英语六级听力技巧，一起来学习一下吧。 一、英语六级听力材料运用技巧 首先，要有效率的对待历年考试真题。 有的同学盲目地陷入题海战术，在个人做题技巧尚不成熟的时候海量地做题;做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。殊不知真题有限，没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。还有的同学习惯用真题去"磨耳朵"，即无时不刻地在耳边放着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度下降，导致考场上的精神不集中。所以，一定要在了解四六级听力出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复思索，找到你和正确答案的"思维差距"。 其次，要在做题之余做到泛听，提高适应纯正英语音频的能力。 一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数，那么提高对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音频材料，用这些材料做泛听。当你可以跟得上且听得懂这些材料后，你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种"曾经沧海难为水"的感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们可以试着去泛听六级的音频材料;参加六级考试的同学们可以找老托福的听力段子等材料来进一步提高自己。当然，所谓"泛听"，也是要讲究方法和效率的。要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。 一言以蔽之，各位考生在备考四六级听力的过程中要善于应用各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习方法有机的结合起来。只有这样，六级听力才能不再是影响各位考生通过考试的短板。 二、英语六级听力三大提分技巧 1、熟悉考试题型。熟悉题型可以帮你预测会填什么相关的，这样有侧重的听才能记下全部要点。 2、注意辨别近音。单词读音熟记于心了，可是还是有很多同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。 3、调整心理状态。心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。 三、英语六级听力答题技巧 基本解题技巧 小对话解题技巧之一：视听反向原则、同义替换原则。 视听反向原则是指，在小对话的题目中，看似明显被读到的选项反而更容易是错的。但须注意，当小对话原文本身较长或生僻词较多时，该原则可能会出现特例，如03年6月第8题。 同义替换是指，若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式，则该选项容易为正确。 例题： 2010年6月六级考试第11题 A) The man failed to keep his promise. B) The woman has a poor memory. C) The man borrowed the book from the library. D) The woman does not need the book any more. 原文： M： Oh， I’m so sorry I forgot to bring along the book you borrowed from the library. W： What a terrible memory you have! Anyway， I won’t need it until Friday night. As long as I can get it by then， OK? Q： What do we learn from this conversation? 解析：可以明显看出，本题的答案为A.其中，另外三项的大部分单词或短语都被读到。 例题： 2010年6月六级考试第13题 A) The printing on her T-shirt has faded. B) It is not in fashion to have a logo on a T-shirt. C) She regrets having bought one of the T-shirts. D) It is not a good idea to buy the T-shirt. 原文： M： I think I’ll get one of those new T-shirts， you know， with the school’s logo on both the front and back. W： You’ll regret it. They are expensive， and I’ve heard the printing fades easily when you wash them. Q： What does the woman mean? 解析：准确答案D。其中A和C中都有若干单词被读中，听到的慎选。 例题： 2010年6月六级考试第18题 A) The speakers will dress formally for the concert. B) The man will return home before going to the concert. C) It is the first time the speakers are attending a concert. D) The woman is going to buy a new dress for the concert. 原文： M： Honey， I’ll be going straight to the theatre from work this evening. Could you bring my suit and tie along? W： Sure， it’s the first performance of the State Symphony Orchestra in our city， so suit and tie is a must. Q： What do we learn from the conversation? 解析：准确答案A。容易错选C，听到的慎选。正确答案A 中，dress formally和suit and tie同义替换。 小对话解题技巧之二：动作题的处理方式。 选项均以动词原形或to do形式开头的题目为动作题。放音时，注意抓情态动词(如could， should， would， may， can， have to， must等)和建议/请求句型(如Why not do…， Will you do…)，其中包含的主要动作即为该题答案。 例题： 2010年6月六级考试第15题 A) Leave Daisy alone for the time being. B) Go see Daisy immediately. C) Apologize to Daisy again by phone. D) Buy Daisy a new notebook. 原文： M： Daisy was furious yesterday because I lost her notebook. Should I go see her and apologize to again? W： Well， if I were you， I’d let her cool off a few days before I approach her. Q： What does the woman suggest the man do? 解析：准确答案A。这是一道动作题，原文中出现建议句型if I were you， I’d…所以答案即是…let her cool off a few days before I approach her的同义替换形式。此题另一难点在于A选项中短语for the time being意思是“目前暂时”。 关于大学英语六级听力技巧的介绍就是这么多了，英语六级听力是六级松懈。  

于此。当你将礼物递出去时，收礼者(recipient)可能会礼貌谢绝。在情况下试着将礼物再-次送出去。通常收礼者在客人离开之后才打开礼物。此外，送礼还有—些禁忌(taboo)如给夫妻送伞就不合适，因为中文里“伞”与“散”同音。 　　参考译文 　　In China, we should consider the specific situation and occasion when presenting gifts. The gifts are usually packaged in red or other festive colors. But white and black and not suitable in the packaging. When you offer the gift, the recipient may refuse it politely. In this case, you could try to offer the present once again. Usually, the recipient won't open the gift until the guest leaves. In addition, there are some taboos in giving gifts. For example, it is inappropriate to present an umbrella as a gift to a couple because the word “umbrella” has the same pronunciation with another word "separate" in Chinese. 　　表达难点 　　1.第1句中的“赠送礼物应考虑具体情况和场合”不能直译成presenting gifts should consider the specific situation and occasion，因为在英语表达习惯中，consider的施动者应该是人而不是事情，故翻译时应增加代词we或one作主语。 　　2.第4句中“在这种情况下”既可译为in this case，也可译为in/under the circumstances, in such a situation等。状语“再一次”可译作once again，并按英语的表达习惯置于句末。 　　3.翻译倒数第2句时，可套用not…until(直到……才)句型，译作the recipient won't…until the guest leaves. 　　4. 最后一句中举例的部分“如……，因为……”使用的文字较多，宜拆译为另一个句子，译作For example…。“给夫妻送伞就不合适”可用it is + a. + to do sth.这种句型来表达，译作it is inappropriate to an umbrella…。 　　以上就是沪江小编为大家分享的，2019年6月大学英语六级翻译练习题：礼物馈赠,也许今天的分享能给你带来一个不错的心情，也只有带着快乐的心情去英语6级学习，我们才会有，更大的收获，希望今天的分享对你学习有所六级翻译练习题：礼物馈赠,供大家阅读! 　　英语六级翻译练习题：礼物馈赠 　　在中国，赠送礼物应考虑具体情况和场合。礼物常用红色或其他喜庆的颜色(festive color)来包装，但白色或黑色不适宜用于此。当你将礼物递出去时，收礼者(recipient)可能会礼貌谢绝。在情况下试着将礼物再-次送出去。通常收礼者在客人离开之后才打开礼物。此外，送礼还有—些禁忌(taboo)如给夫妻送伞就不合适，因为中文里“伞”与“散”同音。 　　参考译文 　　In China, we should consider the specific situation and occasion when presenting gifts. The gifts are usually packaged in red or other festive colors. But white and black and not suitable in the packaging. When you offer the gift, the recipient may refuse it politely. In this case, you could try to offer the present once again. Usually, the recipient won't open the gift until the guest leaves. In addition, there are some taboos in giving gifts. For example, it is inappropriate to present an umbrella as a gift to a couple because the word “umbrella” has the same pronunciation with another word "separate" in Chinese. 　　表达难点 　　1.第1句中的“赠送礼物应考虑具体情况和场合”不能直译成presenting gifts should consider the specific situation and occasion，因为在英语表达习惯中，consider的施动者应该是人而不是事情，故翻译时应增加代词we或one作主语。 　　2.第4句中“在这种情况下”既可译为in this case，也可译为in/under the circumstances, in such a situation等。状语“再一次”可译作once again，并按英语的表达习惯置于句末。 　　3.翻译倒数第2句时，可套用not…until(直到……才)句型，译作the recipient won't…until the guest leaves. 　　4. 最后一句中举例的部分“如……，因为……”使用的文字较多，宜拆译为另一个句子，译作For example…。“给夫妻送伞就不合适”可用it is + a. + to do sth.这种句型来表达，译作it is inappropriate to an umbrella…。 　　以上就是沪江小编为大家分享的，2019年6月大学英语六级帮助!

在英语六级考试中，掌握词汇量的多少，是你能不能通过考试的一个重要基础。背六级单词是很多考生在考试前必须要做的事，但背单词并不是死记硬背。而六级考试中常出现的高频词汇，大家应该注意，甚至重视起来。这里有一些六级高频词汇希望大家认真记忆。 le 时间表 跳，略过 sense 讲得通，有意义 shorts of one's expectation 出呼某人的意料 to 迎合，款待 isor 监督者，管理者 highly of 评价高 8.a million things to do 许多事情要做 nt 折扣 't have played worse/couldn't agree more 玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了 11.I understand the way you feel 我了解你的感受 in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出来 ctions 分心 14.I wish I could help 但愿我能帮助 屈从，忍受 n.全体职员 vt.为...配备人员/材料 er 登记，注册 ne 最后期限 t 受益 20.Are you kidding 你在开玩笑吗 信用，信誉 ise 否则 your money 预算开支 in(a lot hours) 花费，支出 's up to you 取决于你，由你决定 e(honor) 应受，应得，值得 nance man 维修工 of papers 很多文件 上述这些六级的高频词汇大家最好背下来，并且了解清楚它的意思以及用法。这只是考试词汇的小小一部分，更多的高频词汇需要你自己去发掘整理。没有任何人能替代你去记忆学习，所以想英语六级考试中，掌握词汇量的多少，是你能不能通过考试的一个重要基础。背六级单词是很多考生在考试要在六级考试中词汇部分不吃亏，就要下苦功夫去六级考试中，掌握词汇量的多少，是你能不能通过考试的一个重要基础。背六级单词是很多考生在考试前必须要做的事，但背单词并不是死记硬背。而六级考试中常出现的高频词汇，大家应该注意，甚至重视起来。这里有一些六级高频词汇希望大家认真记忆。 le 时间表 跳，略过 sense 讲得通，有意义 shorts of one's expectation 出呼某人的意料 to 迎合，款待 isor 监督者，管理者 highly of 评价高 8.a million things to do 许多事情要做 nt 折扣 't have played worse/couldn't agree more 玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了 11.I understand the way you feel 我了解你的感受 in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出来 ctions 分心 14.I wish I could help 但愿我能帮助 屈从，忍受 n.全体职员 vt.为...配备人员/材料 er 登记，注册 ne 最后期限 t 受益 20.Are you kidding 你在开玩笑吗 信用，信誉 ise 否则 your money 预算开支 in(a lot hours) 花费，支出 's up to you 取决于你，由你决定 e(honor) 应受，应得，值得 nance man 维修工 of papers 很多文件 上述这些六级的高频词汇大家最好背下来，并且了解清楚它的意思以及用法。这只是考试词汇的小小一部分，更多的高频词汇需要你自己去发掘整理。没有任何人能替代你去记忆学习，所以想要在六级记忆。