以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时需适当删减，以保持句子的通畅。 例 原文：为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。 译文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away misfortune and bring in good luck. 分析：删减了原句中的“进行”一词。 5、词的替代 重复是汉语中英语六级考试中，将翻译部分翻译出来很简单，想要翻译的非常好，就需要技巧，谁不想在六级考试常用的一种语篇衔接手段，虽然英语中也用重复，但多是利用词语的重复来体现语义的强调或进行语言润饰。汉语以重复见长，英语则以省略见长。因此在汉译英时，可采用替代的方法来避免重复。在英语中主要有三种替代现象：名词成分替代、谓语成分替代和分句替代。 翻译虽然占据的分值比例不是很高，可是对六级取得高分至关重要，因此，一定要好好的阅读本篇文章，将翻译高分拿下，为六级高分六级考试中，将翻译部分翻译出来很简单，想要翻译的非常好，就需要技巧，谁不想在六级考试中取得好的成绩？下面就跟着沪江的英语专家一起来看一下英语六级翻译的技巧吧。 1.词义选择 所谓词义选择，是指词本来就有这个意思，问题是要我们将其在特定场合的正确意思选出来。正确选词是保证译文质量的重要环节，如果能做到在词语意义和字面形式上都对等当然最好，如果不能兼顾，则取意义，舍形式。越是普通的词，越是拥有繁多的释义和搭配，翻译过程中的词义也就越难以确定。选词时，要注意词义的广狭、所处的语境、词义的褒贬和感情色彩。 例1 原文：但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 译文：However, New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gatherfor the annual reunion dinner. 分析：“年夜饭”此处实际就是每年一度的团圆饭，为了让译文更符合英语国家的习惯，这里用的是annual reunion dinner，理解起来更容易。 例2 原文：人们还会在门上粘贴红色的对联(couplets)……译文：And doors will be decorated with red couplets… 分析：原文中“粘贴”的意思其实就是用对联装饰门窗，如果直译的话表达不出真实的意图，因此这里用了“decorate”，表意更直接。 2、词类转换 词类转换是汉译英常用的一种手段。汉语的动态性和具体性特点使其在语言运用上多用动词。英语则因其静态性和抽象性特点在语言使用上呈现出名词化和介词化倾向。在汉译英的过程中，适当转换词性，可以使泽文更符合英语表达习惯。 (1)动词→名词 汉语巾动词使用比较频繁，而且动词既没有时态变化的约束，也没有谓语动词和非谓语动词的形式之分，动词甚至可以充当句子的各种成分。相反，英语动词的使用受到形态变化规则的严格限制。一个句子往往只有一个谓语动词，大量原来应该由动词表达的概念，常需借助于名词，因为名词比较不受形态规则变化的束缚，使用相对灵活、方便。 例 原文：各地欢度春节的习俗和传统有很大差异。 译文：Customs and traditions concerning the celebration of the Chinese New Year vary widely from place to place. 分析：原句中“欢度”是动词，但是如果译文中也用动词来表达，则整个句子的结构显得罗嗦，不够整洁，所以译文中用了“celebration”来表达，使得整个甸子更匀称、清晰。 (2)动词→介词 介词与名词密切相关，英语名词的广泛使用使得介词也得以频繁出现。而且英语中有些介词本身是由动词演变而来的，具有动词的特征。因此，汉译英时，有些动词可以用介词来表达。 例 原文：但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 However, New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. (3)动词→形容词 汉语的一些动词也常常可以用英语的形容词来表达，这些形容词通常是与动词同源的词这样的译文有时比直接使用动词更地道、标准。 例 原文：在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties)特别流行。 译文：It was widespread particularly during the Ming and Qing dynasties. 由于语法结构和修辞的需要，汉语的形容词和副词也可以转译成英语的名词。 例 原文……只有这些生灵自由自在地享受着这个黄昏。 译文…leaving these living things to enj0Y this moment of dusk with full ease and freedom. (5)名词→动词 有些情况下，汉语的名词由英语的动词表达，此时汉语中修饰名词的形容词也随之改为英语中作状语使用的副词。 例 原文：地欢度春节的习俗和传统有很大差异。 译文：Customs and traditions concerning the celebration of the chinese New Year vary widely from place to place. 分析：原文中“差异”为名词，为了符合英文的表达习惯，译文中将其转换为动词“vary”，原文中修饰“差异”一词的形容词“很大”转换为了副词“widely”，使译文更生动。 3、词的增补 (1)语法需要 由于汉英两种语言的差异，汉译英时往往需要补充汉语里省去的词语或没有的词类，以使译文符合英语语法的要求。增词译法在汉译英中实际上是添加原文为了语言简洁而省去的成分，增补的词多为冠词(英语所特有)、代词或名词(充当句子的主语、宾语、定语等成分)、连词和介词等。 例 原文：但通常每个家庭都会在除夕夜团聚，一起吃年夜饭。 译文：However，New Year's Eve is usually an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. 分析：英语中用得最多的介词有at, by，for，from，in，of，on，to和with。这些介词是连接英语句子的重要纽带，在英语中起着极其重要的作用。汉译英时，要根据上下文搭配灵活地选择介词。另外，译文中增译“all occasion”来解释说明“除夕夜”的作用，使得除夕夜的作用更加突出，彰显r巾国人对于除夕夜的重视。 (2)意思表达需要 例 原文：这是黄河滩上的一幕。 译文：This is a scene taking place on the shore of the Yellow River. 分析：在翻译“这是黄河滩上的一幕”时，增译taking place短语，使译文表达更为生动贴切。 (3)文化背景解释的需要 中西文化差异的存在使得英语和汉语包含着许多文化色彩浓厚且不易为译文读者所理解的词语。因此，在翻译过程中需要使用增词译法，把棚关文化背景知识翻译出来。例 原文：三个臭皮匠，胜过诸葛亮。 译文：The wit of three cobblers combined surpasses that of Zhuge Liang，the master mind. 4、词的减省 所谓词的减省，就是翻译时，把原文中一些仅仅为了语法上的需要而存在的词、词组加以适当省略，从而达到译文通顺、意思完整而句子精练的目的。汉语中重复的部分可以是主语、谓语、宾语、表语、定语等，在译成英语时需适当删减，以保持句子的通畅。 例 原文：为驱厄运、迎好运，家家户户都会进行大扫除。 译文：It is also traditional for every family to thoroughly clean the house in order to sweep away misfortune and bring in good luck. 分析：删减了原句中的“进行”一词。 5、词的替代 重复是汉语中常用的一种语篇衔接手段，虽然英语中也用重复，但多是利用词语的重复来体现语义的强调或进行语言润饰。汉语以重复见长，英语则以省略见长。因此在汉译英时，可采用替代的方法来避免重复。在英语中主要有三种替代现象：名词成分替代、谓语成分替代和分句替代。 翻译虽然占据的分值比例不是很高，可是对六级取得高分至关重要，因此，一定要好好的阅读本篇文章，将翻译高分拿下，为六级添砖加瓦。
好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推英语六级考试测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇到了什么情况，采取
如下两点愚见： 展现问题(2) The reasons are chiefly as follows. 主要原因如下： There are numerous reasons why ____, and I would like to explore a few of the most important ones here. 为什么___________，原因很多，在此列举几个较为重要的原因。 The reasons are presented below. 原因如下。 There are three premier(主要的)/best/ most important, largest, significant, obvious, crucial causes as follows. 以下这些是造成这一问题的最主要/最好/最英语六级等级考试了，作文是非常重要的提分项。今天小编整理了一些英语六级考试重要/最大/最有意义/明显/至关重要的原因。 This is based on the propensity(倾向，原因) of following points. 这基于以下的原因。 The main reason is that.. 主要原因是_____________。 One very important argument for ….. is that…. _______的非常重要的原因便是____________________。 The reasons are quite clear. Above all, …. 原因非常清楚。首先(首要的是)__________。 希望大家好好学习上面的经验，运用到平常六级作文的写作过程中。更多精彩内容，请关注沪江六级等级考试了，作文是非常重要的提分项。今天小编整理了一些英语六级考试中作文的写作模板供大家，希望对大家有所帮助。 展现问题(1) To my point of view 我认为 To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks(disadvantages, shortcomings) 我认为，优点胜过缺点。 For my part, I stand on side of the latter opinion that.. 就我而言，我较赞同后一种观点________________。 As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view. 在我看来，我较同意后一种观点。 After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter view that… 经过深思熟虑，我较支持后一种看法，亦即________________________。 If asked to make a decision, I would prefer… 如果真的需要作出选择，我宁愿____________。 Taking into consideration both sides of the issue, I tend to favor the latter view.. 比较两种观点进行比较，我较同意后一种观点，亦即_________________。 When considering opinions of both sides, I am inclined to … 对两种观点进行综合考虑之后，我较认同_________________。 If it is up to me to make a choice between … and … I would rather choose … over… 如果要我在____和____之间进行选择，我宁愿选择_____而不会选择______。 I would have to say that, if I were faced with the decision, I would follow …. 我需要说的是，如果要我抉择，我会____________。 At the risk of sounding too direct , I prefer to… 虽然可能过于直接，不过，我还是选择____________。 表达不确定的用词：May, seem, be likely to, possible, probably, perhaps, be said that, be said to… in my mind , the following factors/reasons/causes need to be taken into consideration. 我认为，我们需要考虑下列因素/原因： There are several reasons for this phenomenon/why…-(as follows). 造成这种现象的原因如下： And I would like to present two explanations for this: 对于此，我有如下两点愚见： 展现问题(2) The reasons are chiefly as follows. 主要原因如下： There are numerous reasons why ____, and I would like to explore a few of the most important ones here. 为什么___________，原因很多，在此列举几个较为重要的原因。 The reasons are presented below. 原因如下。 There are three premier(主要的)/best/ most important, largest, significant, obvious, crucial causes as follows. 以下这些是造成这一问题的最主要/最好/最重要/最大/最有意义/明显/至关重要的原因。 This is based on the propensity(倾向，原因) of following points. 这基于以下的原因。 The main reason is that.. 主要原因是_____________。 One very important argument for ….. is that…. _______的非常重要的原因便是____________________。 The reasons are quite clear. Above all, …. 原因非常清楚。首先(首要的是)__________。 希望大家好好学习上面的经验，运用到平常六级网。
清楚。英语在表达方式上跟中文差的很多，英语十分严密，中文十分松散，因此中文表达逻辑感觉东一句西一句，但是英语需要按部就班一步一步的表达。第三，尽量不要犯语法错误。如果一篇作文中有好几处语法错误，那考官肯定就呵呵了。对于难写的句子，如果搞不清楚逻辑关系，最好用单句来表达，虽然简单，至少不会出错。终于查英语六级考试，可是每年的六级考试到了自己的六级成绩，心里好是紧张，当看见屏幕上显示的高分成绩的时候，才觉得所有的努力都是值得的。这里我就给大家分享一下自己的高分经验吧。 面对英语六级的备考，同学们要学会吸收学办的复习经验，结合自己的实际情况，择优取之，最后，乌江的小编预祝大家都能够在六级考试中六级考试，可是每年的六级考试都有一些学霸出现，大家可以通过了解学霸经验来提高自己的六级能力。今天沪江的小编就在这里为大家整理了一位沪江六级学霸经验介绍，希望能够对大家的六级提高有所帮助。 仔细阅读逐步定位答案 文章比较短，而且难度不高，都是一些常见的词汇、题材。针对这一类题目，个人觉得最主要的是分析题型，你要知道不同的题型是什么样子的，这种题型的解题方法是什么样的。 比如细节题，它的特征是要点不突出，或者说是没有特征。做细节题，很重要的一种方法就是定位。 第一步先要大定位，比如段号可以定位自然段，又根据四六级的顺序原则这题答案一定在上一题出现的地方之后，因此也可以大定位。 第二步小定位，先在题干中找关键词，如果题干关键词没有或者不适合作为定位，可以在选项中寻找关键词，这里注意要优先挑选那些带有特殊信息的关键词，如数字、大写等词。 第三步如果还是找不到定位词，那就回到原文去找，根据文章中的句子和选项对比。利用排除法选择答案，这也是最保险的方法。 词汇题猜词猜意。 通常会考察两个方面，一个是熟词僻义，一个是生词猜义。 对于第一种类型的，我们只能靠自己的基本功，平时一定要多积累多背单词!对于第二种类型的生词猜义，我的解题方法主要有以下几点： 第一，根据上下文来判断词义，通常一些难词之后都会紧跟一个具体的例子来解释说明，看懂这个例子，那这个词就不难理解了。 第二，根据紧随其后的定语从句，同位语从句往往也可以判断出意思。 第三，如果考的词汇是形容词，那么可以注意等位修饰，意思就是A and B或者A or B，如果你认识A，不认识B，考你B的意思是什么，那么通常B约等于A! 作文用词提升比格 我个人认为作文也是我的强项。这一块，我主要认为作文需要注意三点：第一，词汇量要充分展现出来，这里还是要看你平时的积累。考试的时候总不能一直用good，bad这种最普通的词吧?!第二，逻辑关系要理清楚。英语在表达方式上跟中文差的很多，英语十分严密，中文十分松散，因此中文表达逻辑感觉东一句西一句，但是英语需要按部就班一步一步的表达。第三，尽量不要犯语法错误。如果一篇作文中有好几处语法错误，那考官肯定就呵呵了。对于难写的句子，如果搞不清楚逻辑关系，最好用单句来表达，虽然简单，至少不会出错。终于查到了自己的六级成绩，心里好是紧张，当看见屏幕上显示的高分成绩的时候，才觉得所有的努力都是值得的。这里我就给大家分享一下自己的高分经验吧。 面对英语六级的备考，同学们要学会吸收学办的复习经验，结合自己的实际情况，择优取之，最后，乌江的小编预祝大家都能够在六级取得胜利。
英语六级考试即将到来，很多考生都在思考如何才能顺利通过英语六级就能脱口而出了。 4. 对于单词学习，我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万金油动词及词组的学习。 5. 如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成，但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。 6. 听力是无数学生的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效。 7. 对于篇章的学习，我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。 8. 我们认为多阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。 9. 对于提高写作水平，我们认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。 10. 以上做好后，说的能力只要多练习就可以了，多找英语是母语的人六级考试即将到来，很多考生都在思考如何才能顺利通过英语六级的考试，今天沪江的小编在这里给大家整理了通过英语六级必做的十件事情，希望能够对大家的六级练习。
2017年6月份的六级考试已经落下了帷幕，走出考场，有的考生面带笑容，而有的考生颓废沮丧，为什么会出现这种情况呢?大家都是学英语很多年的学生，基础都差不多，沪江的小编觉得最大的差别就在于考试当天的一些准备，今天沪江的小编为大家整理了英语六级考试当天指南，希望能够对大家的考试有所帮助。 英语六级考前准备 考试证件需带六级考试已经落下了帷幕，走出考场，有的考生面带笑容，而有的考齐全，考试需要三证，包含：学生证、准考证、身份证。准考证、学生证和身份证三证齐全方可进入考场。有遗失学生证或身份证者，请到所在系行政秘书兼辅导员处开具证明。无准考证或学生证、身份证两证均遗失者不得参加考试 物品携带 文具、证件准备 考试当天的文具要准备充分。带好考试需要的一切证件和文具。 证件：身份证、准考证和学生证。 考试文具：2B铅笔、橡皮和黑色签字笔 考试流程和时间分配 2017年6月大学英语六级考试时间为2017年6月17日上午9点至11点20，考前六级考生们应该熟悉英语六级考试题型及考试时间分配，合理准确把握做题时间，避免做不完题而失分 注意事项 考试当日考生须携带相应科目准考证、报考时所使用的身份证件及学校规定其他证件按规定时间到达准考证上指定的考场，配合监考教师完成身份核对，并在考场签到表上相应位置签字，并按考点要求将与考试无关物品放置在指定位置。 英语六级的备考不仅仅局限于基础知识的掌握，在考前还要了解一下考试当天的流程以及注意事项等等，虽然这些东西无关紧要，但是还会影响到考试的状态以及成绩，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试已经落下了帷幕，走出考场，有的考生面带笑容，而有的考生颓废沮丧，为什么会出现这种情况呢?大家都是学英语很多年的学生，基础都差不多，沪江的小编觉得最大的差别就在于考试当天的一些准备，今天沪江的小编为大家整理了英语六级考试当天指南，希望能够对大家的考试有所帮助。 英语六级考前准备 考试证件需带齐全，考试需要三证，包含：学生证、准考证、身份证。准考证、学生证和身份证三证齐全方可进入考场。有遗失学生证或身份证者，请到所在系行政秘书兼辅导员处开具证明。无准考证或学生证、身份证两证均遗失者不得参加考试 物品携带 文具、证件准备 考试当天的文具要准备充分。带好考试需要的一切证件和文具。 证件：身份证、准考证和学生证。 考试文具：2B铅笔、橡皮和黑色签字笔 考试流程和时间分配 2017年6月大学英语六级考试时间为2017年6月17日上午9点至11点20，考前六级考生们应该熟悉英语六级考试题型及考试时间分配，合理准确把握做题时间，避免做不完题而失分 注意事项 考试当日考生须携带相应科目准考证、报考时所使用的身份证件及学校规定其他证件按规定时间到达准考证上指定的考场，配合监考教师完成身份核对，并在考场签到表上相应位置签字，并按考点要求将与考试无关物品放置在指定位置。 英语六级的备考不仅仅局限于基础知识的掌握，在考前还要了解一下考试当天的流程以及注意事项等等，虽然这些东西无关紧要，但是还会影响到考试的状态以及成绩，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。
英语六级考试一般都是在下午进行，所以考生一定要记住，准确的时间一般都是2:40，考生开始进入到考场里面，出示自己的准考证，身份证，学生证，手机是不能够带进考场里面的，坐入到座位上以后调试自己的耳机进行试听，证件不齐全的人，大家是不能够进的，也不能够参加考试，核对好听力频率，开考以后不能够再试听。 到了三点钟的时候，会下发考试的材料，检查试题册，条形码答题卡的印刷质量，阅读试题册，正面敬告考生的内容还需要黏贴条形码填写个人的信息，3:10考试正式开始，可以开始作答作文，3:35会提示考生，考试即将结束，这个时候考生可以继续作答，五分钟以后会开始听力考试，监考老师一般会口头提醒。 到了3:40的时候会开始听力考试，大家打开试题册，带上耳机进行听力方英语六级考试一般都是在下午进行，所以考生一定要记住，准确的时间一般都是2:40，考生开始进入到考面的考试，听力的理解是三十分钟，到了4:10的时候，听力考试会结束，考生应该停止做答，摘下耳机，回收答题卡，考试会暂停五分钟，到了4:15，考生可以开始继续做题，作答阅读理解和翻译的部分，5:15的时候会提示考试考生十分钟以后将结束考试，5:25考试就结束了，考生应该要停止作答，离开六级考试一般都是在下午进行，所以考生一定要记住，准确的时间一般都是2:40，考生开始进入到考场里面，出示自己的准考证，身份证，学生证，手机是不能够带进考场里面的，坐入到座位上以后调试自己的耳机进行试听，证件不齐全的人，大家是不能够进的，也不能够参加考试，核对好听力频率，开考以后不能够再试听。 到了三点钟的时候，会下发考试的材料，检查试题册，条形码答题卡的印刷质量，阅读试题册，正面敬告考生的内容还需要黏贴条形码填写个人的信息，3:10考试正式开始，可以开始作答作文，3:35会提示考生，考试即将结束，这个时候考生可以继续作答，五分钟以后会开始听力考试，监考老师一般会口头提醒。 到了3:40的时候会开始听力考试，大家打开试题册，带上耳机进行听力方面的考试，听力的理解是三十分钟，到了4:10的时候，听力考试会结束，考生应该停止做答，摘下耳机，回收答题卡，考试会暂停五分钟，到了4:15，考生可以开始继续做题，作答阅读理解和翻译的部分，5:15的时候会提示考试考生十分钟以后将结束考试，5:25考试就结束了，考生应该要停止作答，离开考场。
听懂单个的单词和短语，但一但这些单词短语连词成句，便迷茫了。这些考生不在少数。六级听力材料使用的是正常语速的英语，连读、吞音、失去爆破等语言现象非常明显。如果考生缺乏这方面的知识，将导致摄取听力信息的支离破碎。 第四，无法在听力中准确把握关键词，导致漏听现象。六级听力考试中，长对话和短文理解听力材料较长，有200-300词，每段材料后会提出3-4个问题。如果无法把握听力材料的关键词，将无法记录有用的信息，导致很多题目刚开始注意到时，答案已经说完了，漏听了很多信息。 第五，听写能力差，不重视细节。2013年12月的六级考试将采用单词+短语的听写模式。题目看似比单词+句子的题目变简单了，很多考生暗自庆幸，殊不知前方的路并不一定是坦途。考试揭晓后才发现单词真的不简单，其中同一套题中出现了extinguished，mysteries，toxic，manifested，a multitude of等词，让考生直呼救命!改革后的单词短语听写要求大家必须注意细节，一点点小的错误，比如大小写，复数形式等，都将导致分数全失。计算机的自动修改功能在给我们带来方便的同时，也给广大考生的拼写带来了极大挑战。 了解了六级听力中的失分点，大家在听力的时候一定要避免这些失分点，这样才六级考试中听力是最难的一类题型，掌握英语六级听力技巧，对于听力备考能在听力的考试中取得好的成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得优异六级考试中听力是最难的一类题型，掌握英语六级听力技巧，对于听力备考会很有帮助，也会让大家的英语听力轻松很多。今天沪江的小编为大家整理了英语六级听力五个失分点，跟着沪江的小编一起来了解一下吧。 第一，考生对单词和短语的敏感度严重不够，无法快速反应出听到内容的意思。六级听力考试除了短文听写以外，其余25%的分值题目都是只读一篇。很多考生利用下一个题目的读题时间来反应上个题的答案，势必造成大规模失分。 第二， 语音语调不准确。多数考生平时没有读英语的习惯，就算有这个习惯，通常也是自己想怎么读就怎么读。没有根据标准的语音语调来读。这会导致什么严重的后果呢?那就是你听到的内容和你反应出的内容无法对应。举个简单的例子，听力材料中读的是 fund [f?nd]这个词，但你的反应却是found [faund] 这个词，因为你平时读found就是读做[f?nd]。很多考生认为自己都听懂了，但是题却做错了，多半就是语音语调不准确造成的。 第三， 缺乏必要的辨音技巧。很多考生能听懂单个的单词和短语，但一但这些单词短语连词成句，便迷茫了。这些考生不在少数。六级听力材料使用的是正常语速的英语，连读、吞音、失去爆破等语言现象非常明显。如果考生缺乏这方面的知识，将导致摄取听力信息的支离破碎。 第四，无法在听力中准确把握关键词，导致漏听现象。六级听力考试中，长对话和短文理解听力材料较长，有200-300词，每段材料后会提出3-4个问题。如果无法把握听力材料的关键词，将无法记录有用的信息，导致很多题目刚开始注意到时，答案已经说完了，漏听了很多信息。 第五，听写能力差，不重视细节。2013年12月的六级考试将采用单词+短语的听写模式。题目看似比单词+句子的题目变简单了，很多考生暗自庆幸，殊不知前方的路并不一定是坦途。考试揭晓后才发现单词真的不简单，其中同一套题中出现了extinguished，mysteries，toxic，manifested，a multitude of等词，让考生直呼救命!改革后的单词短语听写要求大家必须注意细节，一点点小的错误，比如大小写，复数形式等，都将导致分数全失。计算机的自动修改功能在给我们带来方便的同时，也给广大考生的拼写带来了极大挑战。 了解了六级听力中的失分点，大家在听力的时候一定要避免这些失分点，这样才能在听力的考试中取得好的成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。
助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。 3、学会提前思考 在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。 4、学会做笔记 好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。 5、学会注意数字 要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。 相信大家都知道技巧对于英语六级考试的重要性，通过对上面文章的了解，相信大家都英语考试中，听力都是弱项，很多六级考生也都在积极的备考六级已经对六级听力技巧有了一定的了解，再加上一定的锻炼，相信在六级听力中取得好的成绩是一件很简单六级考生也都在积极的备考六级听力，希望能够提高自己的听力技巧，今天沪江的小编就在这里给大家总结了英语六级听力高分的5大技巧，希望能够对大家的备考有所帮助。 1、学会抓关键词 在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。 2、学会划分意群 很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。 3、学会提前思考 在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。 4、学会做笔记 好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。 5、学会注意数字 要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。 相信大家都知道技巧对于英语六级考试的重要性，通过对上面文章的了解，相信大家都已经对六级听力技巧有了一定的了解，再加上一定的锻炼，相信在六级的事情。
英语越来越重要，英语四级考试目前试题册上都印有一段题目指令，磁带上也录有相应指令，由于每年考试这部分指令都基本相同，考生只要熟悉这些内容，就可以节约下录有指令的这段时间，利用其提前阅读试题的问题及干扰项。 4. 有目的的听：听力与语法、阅读不同，可以读完再回读，她的内容是暂时、一次性的，因此学会抓要点、关键词，以意群为单位理解全文，就变的相当重要。在四级考试的听力部分中，问题都已印在考卷上，考生先看了问题，心中有数，就知道有针对性的有选择地听原文，听的时候，抓相关信息，滤除不相关的内容，从而减轻听的负担，以提高听的有效性，同时，通过阅读干扰项，多些背景提示，再分析四个选择项的异同，以此作为线索，听的时候，有的放矢。 5. 培养用英语思维的习惯：由于受母语的干扰，中国学生在听的过程中习惯于在大脑中先把英语翻译成母语进行理解，然后再翻译成英语
