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大学英语六级高效备考班 陈文笠团队实力carry,助你过级!不过可申请免费重读

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    在大学英语六级考试中,基础语法贯穿了整张试卷,所以要想取得好成绩,就必须对各个语法重点一一突破,下面是沪江小编为大家整理的大学英语六级基础语法知识,关于so和such的区别和用法。希望可英语六级考试中,基础语法贯穿了整张试卷,所以要想取得好成绩,就必须对各个语以为大家带来帮助。 so和such 其规律由so与such的不同词性决定。such 是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。so 还可与表示数量的形容词many,few,much, little连用,形成固定搭配。 so + adj. such + a(n) + n. so + adj. + a(n) + n. such + n. (pl.) so + adj. + n. (pl.) such +n. (pl.) so + adj. + n. [不可数] such +n. [不可数] so foolish such a fool so nice a flower such a nice flower so many/ few flowers such nice flowers so much/little money. such rapid progress so many people such a lot of people so many 已成固定搭配,a lot of 虽相当于 many,但 a lot of为名词性的,只能用such搭配。 so…that与such…that之间的转换既为 so与such之间的转换。 以上就是今天的语法基础重点知识,希望同学们可以应用到备考复习当中,相信经过自己的努力,一定可以取得满意的成绩。更多精彩内容,请关注沪江六级考试中,基础语法贯穿了整张试卷,所以要想取得好成绩,就必须对各个语法重点一一突破,下面是沪江小编为大家整理的大学英语六级网。

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    作和听力写在答题卡1上,然后监考老师收答题卡1。 第三步:阅读理解(40min) 第四步:翻译(30min) 阅读理解和翻译写在答题卡2上。 考试完毕。 注意事项 1.准考证、身份证(学生证)、2B铅笔(2支以上,笔要削得平一些)、橡皮、黑色水笔(两支以上);能听广播的收音机(检查电力是否充足,最好再多备两节电池,带MP3功能的不要带)、手表(手机不允许带入考场)、小刀(开试题册)、直尺(备用)、纸巾(必不可少)。 2.听力考试部分需要及时完成答题卡,因为听力结束后考官会及时将听力试卷及答题卡收上。交答题卡及试卷前请仔细核对准考证号、姓名等信息。 3.答题卡上选择题的涂写要均匀,要将答案完全盖往,作文的书写需要采用黑色签字笔。 4.为避免作文书写出现较大失误,如个人感觉时间充足,建议先在稿纸上书写提纲,然后再转移到答题卡上。 5.考试中涂卡,仔细看好题号,边英语六级考试报名条件的人员包括:全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外,该校已设六级做题边涂卡,做完一部分,再核对一下题号是否正确,如果不对,也只需要改一部分,改答案时,一定要用橡皮擦干净,并且注意有没有擦到其他题目,涂的时候深浅适中,不用太用力去涂。 6.答题尽量字迹工整,卷面整洁。特别是作文和翻译,需要书写的笔墨较多,卷面整洁能给阅卷老师一个很好六级考试报名条件的人员包括:全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外,该校已设六级考点,原则上不得跨校考试。大学英语六级考试报名中,要求考生出示英语四级考试合格证,否则不能报考。2007年1月起,六级考试将不再接受非在校生报名。 考试时间 六级印象。

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    面的问题我在上次我的文章:四六级考试的精髓一文中已经涉及到。阅读关键是句子,具体来说就是长难句,也是考点经常出的地方,准确的理解这些句子是做对题目的前提。 三、写作。从应试的角度来说,多记一些模版句式非常重要,但又不要拘泥与模版,要有所创新,写出属于自己的精彩句子。 四、听力方面每天都要坚持听,我们英语老师也反复强调不要耳生,尤其是考试前一段时间,鉴于听力材料比较多,大家可以选择适合自己的优秀的听力材料,每天坚持听。在考前一个月就要转入真题的练习了。 以上就是小编为大家整理的词汇、阅读、写英语六级考试是对我们大学生英语水平的一种测试,不仅考察学生的词汇记忆情况、语作和翻译方面的分类别的英语六级考试复习方法,没有包含翻译部分的内容是因为这部分技巧性比较弱,大家多练习几遍即可。希望大家认真对待英语六级考试,好好准备,夯实基础,最后都能取得良好六级考试是对我们大学生英语水平的一种测试,不仅考察学生的词汇记忆情况、语法使用情况、听力,还考察大家的英语思维逻辑能力,因此我们需要认真对待英语六级考试。小编在这里为大家整理了一些英语六级考试的复习方法,希望能为大家指一条光明的路。 一、词汇的复习上采用“高中低+发音+循环”的方法。对于高频单词,要做到会拼写会读,中频的单词则要求相对比较低,只要你看见这样的单词大脑里能够马上反应过来,迅速说出它的主要义项,而不要求你会写,低频的单词要求最低,这类的单词如果在考试中出现,只要不影响你做题就行。 二、阅读一定要强化练习,关于阅读方面的问题我在上次我的文章:四六级考试的精髓一文中已经涉及到。阅读关键是句子,具体来说就是长难句,也是考点经常出的地方,准确的理解这些句子是做对题目的前提。 三、写作。从应试的角度来说,多记一些模版句式非常重要,但又不要拘泥与模版,要有所创新,写出属于自己的精彩句子。 四、听力方面每天都要坚持听,我们英语老师也反复强调不要耳生,尤其是考试前一段时间,鉴于听力材料比较多,大家可以选择适合自己的优秀的听力材料,每天坚持听。在考前一个月就要转入真题的练习了。 以上就是小编为大家整理的词汇、阅读、写作和翻译方面的分类别的英语六级考试复习方法,没有包含翻译部分的内容是因为这部分技巧性比较弱,大家多练习几遍即可。希望大家认真对待英语六级的成绩。

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    动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。大学英语考试已经得到社会的承认,每年参考人数超过 1100万人次,是全球参考人数最多的单次考试,目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。   近期内,四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报道方式。自2005年6月考试起,四、六级考试成绩将采用满英语六级考试是对大学生英语实际应用能力的考察,可以说是很有权威性的,而有的大学生在毕业后还是不能通过英语六级分为710分的计分体制,不设及格线;成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向每位考生发放成绩报告单,报道内容包括:总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果,四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。   在考试内容和形式上,四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例,增加

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    英语六级考试,掌握技巧非常的重要,很多考生都不知道该如何备考,也不知道如何才能顺利的通过六级考比较困难。所以,   避免“高原效应”的好办法是,尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习,至少你应尝试找一个“学习伙伴”,这样,你们能够互相鼓励和支持。当然,如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。   通过对上文的阅读,相信大家对于学习英语的技巧有了更好的了解,如果还没有找到适合自己的英语学习方法,不如尝试一下上文中提到的技巧,相信大家会有意想不到的收获,最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试,掌握技巧非常的重要,很多考生都不知道该如何备考,也不知道如何才能顺利的通过六级考试。今天沪江的小编就为大家整理了学好英语的五大秘籍,希望能够对大家的考试有所帮助。   一.句子比单词重要   中国人学可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。   不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。   很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。   二、听不懂也要听   练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。   所以切记:听不懂时,你也在进步。   练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时 间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,也许你没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。   三、敢于开口   学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点:   一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。   二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。   不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。   而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。   学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。   四、“盯住”一套教材   现在市场上学英语的材料铺天盖地,这给了大家更多的选择余地,但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种,学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充。   还有,目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点,不少考生把希望寄托于做“真题”上,以为这样就能通过考试。其实,很多正规的考试取材十分广泛,经过了严格的难度论证,使用过的材料绝不可能二度使用。   面对这样的考试,仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法,做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说,语言能力的提高才是关键。   不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院,这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师,但是有时也有局限性,教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。   学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径,只有方法的好坏。   比如记英语单词,低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手,可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别,好学校通过学习方法的训练,能让学员在最短的时 间里得到提高,但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果,付出比较高的学费并不意味着不要学习。   更不要在急用英语的情形下,病急乱投医,不管学校学习方法是否适合自己,先上着再说,等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去,就停止或换班,不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了,而且,由于师资水平不一,孩子学到的是“夹生英语”,以后想要纠正过来都比较困难。所以,   避免“高原效应”的好办法是,尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习,至少你应尝试找一个“学习伙伴”,这样,你们能够互相鼓励和支持。当然,如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。   通过对上文的阅读,相信大家对于学习英语的技巧有了更好的了解,如果还没有找到适合自己的英语学习方法,不如尝试一下上文中提到的技巧,相信大家会有意想不到的收获,最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

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  • 英语六级备考英语单词用什么方法六级记

    经历了高考,我们都有着一定的英语基础,虽说不同的人英语水平各有不同,但是也不至于完全不懂英语。那面对英语六级考试只剩下一个月时间时,我们难道就一点办法也没有,只能等下次再考了吗?其实并不是,现在复习准备还完全来得及。 一、用什么方式记单词?对于六级单词问题,现在在翻单词书貌似已经来不及了,但是,并不是完全没有方法。这个时候,你需要用到真题。通过做真题背词,尤其是真题阅读和听力中不会的单词,一定要边做,边积累。一些阅读理解错了3道以上的题目,背完单词,隔1周以后,再去做1遍。这样反复几遍,单词自然就记住了。最后,自控力差的同学,建议一定要每周给自己制定固定的时间点,完成固定的量。 二、怎么记单词?进入学期中期,大家已经开始各种忙了。那么,在精力有限的情况下,一定要集中精力突破最大的问题!如果同学目前尝试去做1套真题,发现有大量生单词,通过做真题背词(把离考试最近的3次留下,做这之前的试卷),尤其是真题阅读和听力中不会的单词,一定要边做,边积累。一些阅读理解错了3道以上的题目,背完单词,隔1周以后,再考,我们都有着一定的英语基础,虽说不同的人英语水平各有不同,但是也不至于完全不懂英语。那面对英语六级考去做1遍。 三、单词和阅读结合复习?由于没有背单词,阅读中会有很多不认识单词,把每一个不认识的单词都查出来并且背下来,到后来会发现,阅读里面很多但此都会重复出现,认识了单词,阅读在理解上基本六级考试只剩下一个月时间时,我们难道就一点办法也没有,只能等下次再考了吗?其实并不是,现在复习准备还完全来得及。 一、用什么方式记单词?对于六级没有什么问题了。