判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为theymightbe,横看不同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 二、听音时的规律 我们在听的时候要注意一下几个规律： 1.顺序规律：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2.注意表示逻辑关系的小词规律： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas，unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调规律： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释规律： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头规律：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已英语六级之听力技巧有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾规律：在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名规律：无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间规律：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 三、听音后的决断 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。重要的事情说三遍：快。快六级。快。
尽量通过英语六级考试。下面，沪江小编就为大家介绍一下提高英语六级听力的五大技巧。 1、学会抓关键词 在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。 2、学会划分意群 很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮英语六级考试，相信大家还是非常熟悉的，因为英语六级助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。 3、学会提前思考 在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。 4、学会做笔记 好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。 5、学会注意数字 要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡六级考试，相信大家还是非常熟悉的，因为英语六级证书对大学生有很大的作用，虽然现在高校毕业已经没有对学生英语六级的要求，但是不管我们毕业以后是找工作还是考研，六级证书都会给我们带来的很大的好处，所以我们要尽量通过英语六级考试。下面，沪江小编就为大家介绍一下提高英语六级号等等。
百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢。 学译：Atoneduskinspring，flowerswerebloomingwildlyinthegarden，myparentswereholdingabanquet，inwhichguestsweregathering，laughterscouldbeheardeverywhere. 学译：Onaspringevening，hundredsofflowerswereinfullbloominthegardenwheremyparentshostedabanquet.Forawhile，guestsgatheredinlargenumber，laughingandtalking，whichcouldbeheardclearly. 参考译文：Onaspringevening，myparentsgaveabanquetinthegardenwhereaprofusionofflowerswereinfullbloom.Innotime，acrowdoftheirguestscollectedandlaughterwasheardalloverthere. 汉语原句的“节数”增加到“五节”。译成英语，仍应确定正确的“主干”，两个“学译”不谋而合，将“园中英语六级百花怒放”，而不是“父母在园中设宴”作为“主干”来处理。读来，给人一种观比萨斜塔的感觉。相比之下，参考译文则给人一种美感，散发出浓郁的英语味。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级翻译技巧详解，通过阅读这篇文章，相信对于大家的翻译技巧提高有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够做在六级考试都取得优异六级考试即将到来，小伙伴的备考工作正在如火如荼的进行着，为了帮助大家能够更好的去复习，今天沪江的小编就为大家整理了英语六级翻译技巧详解，希望能够给大家带来帮助。 1.得病以前，我受父母宠爱，在家中横行霸道。 学生译文(以下简称“学译“)：Beforetheillness，Iwasmuchpettedbyparents，doingeverythingatwillinthehome. 学译：BeforeIbecameill，Ihavereceivedallthefavorofmyparents，justlikealittletyrantathome. 参考译文：BeforeIfellill，Ihadbeenthebullyunderourroofsowingtomydotingparents. 我们知道，汉语表达大多为“意合”结构，结构松散，以一个一个看似并列的短句“拼凑而成，彼此逻辑关系不明显;但英语则不同于汉语，它是形合语言，非常讲究句子内部的逻辑关系的“外化”，所谓“外化”，即，使用Connectives来表现其逻辑关系。我国译界有一个著名比喻：汉语句子的结构像“竹竿”，是一节接一节的;而英语句子则像“葡萄”，主干很短，而“挂”在上面的附加成分则很多。可以说，汉译英的过程，是一个由“竹竿”向“葡萄”转换的过程。首先要确定“一节接一节”的汉语句子，选其中的哪一节为英句的“(葡萄)主干”。 上面的汉语原句就含有一定的逻辑关系。“受父母宠爱”是因，而“在家中横行霸道”则是果。“果”应是全句的重心，英译上句，“(葡萄)主干”当选定“在家中横行霸道”而非学生译文所选的“我受父母宠爱”。 2.一旦隔离，拘禁在花园山坡上一幢小房子里，我顿感打入冷宫，十分郁郁不得志起来。 学译：Whenisolatedandtakenintocustodyinasmallhouseonthehillsideofourgarden，IfeltlikeIwasabandoned，gettingmoreandmoredepressed. 学译：AssoonasIwaskeptapartinasmallflatbuiltonthehillsideinthegarden，Isuddenlyfeltbeingconsignedtolimbo，gloomilyanddisappointedly. 参考译文：Feelinglikebeingdeposedintoacoldpalace，IbegantotastethebitternessofdepressionandfrustrationimmediatelyafterIwassegregatedandconfinedinasmallhouseonahillsideinourgarden. 汉语原句有“四节”，哪一部分应该成为英句之“主干”?“我顿感打入冷宫”，还是“十分郁郁不得志起来”?学译都把“我顿感打入冷宫”处理为“主干”，而参考译文则反其道而行之。细细分析，“十分郁郁不得志起来”和“我顿感打入冷宫”，两者也有主次关系。显然，“十分郁郁不得志起来”为主，“我顿感打入冷宫”为次。两者之间，不仅存在时间先后的顺序，而且还存在着逻辑上的“因果”。因此，参考译文处理得当。另一个值得参考之处在于：“主干”(Ibegantotastethebitternessofdepressionandfrustration)的前后均有附加成分，句子显出“平衡美”。 3.一个春天的傍晚，园中百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢。 学译：Atoneduskinspring，flowerswerebloomingwildlyinthegarden，myparentswereholdingabanquet，inwhichguestsweregathering，laughterscouldbeheardeverywhere. 学译：Onaspringevening，hundredsofflowerswereinfullbloominthegardenwheremyparentshostedabanquet.Forawhile，guestsgatheredinlargenumber，laughingandtalking，whichcouldbeheardclearly. 参考译文：Onaspringevening，myparentsgaveabanquetinthegardenwhereaprofusionofflowerswereinfullbloom.Innotime，acrowdoftheirguestscollectedandlaughterwasheardalloverthere. 汉语原句的“节数”增加到“五节”。译成英语，仍应确定正确的“主干”，两个“学译”不谋而合，将“园中百花怒放”，而不是“父母在园中设宴”作为“主干”来处理。读来，给人一种观比萨斜塔的感觉。相比之下，参考译文则给人一种美感，散发出浓郁的英语味。 以上就是沪江的小编为大家整理的大学英语六级翻译技巧详解，通过阅读这篇文章，相信对于大家的翻译技巧提高有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够做在六级的成绩。
英语六级考试中，翻译是最后一个题型，也是很多人选择放弃的一个题型，小编觉得只要掌握了翻译技巧要从反面进行表达，如例4、例5、例6。此外，汉语还有一些特殊的句子结构，如双重否定(例7)、否定转移(例8)在译成英语时也需要引 起我们的注意。 一、I.汉语从反面表达，译文从正面表达 例1：他提出的论据相当不充实。 译文：The argument he put forward is pretty thin. (词) 例2：我们确信，年轻一代将不会辜负我们的信任。 译文：We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust. (短语) 例3：他七十岁了，可是并不显老。 译文：He was 70, but he carried his years lightly. (句子) II.汉语从正面表达，译文从反面表达 例4：他这个人优柔寡断，而且总是反复无常。 译文：He was an indecisive sort of person and always capricious. (词) 例5：调查结果清清楚楚地显示病人死于心脏病。 译文：The investigation left
一题问的都是：What is the news report mainly about? 而新闻的倒金字塔结构，首句即点题。不妨对照下官方发布的样题的听力原文和答案的对照： 原文第一句： Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi. 选项： A) Christmas-time attacks made by Somali rebels. B) An explosion at a bus station in central Nairobi. (答案) C) The killing of more than 70 Ugandans in Kampala. D) Blasts set off by a Somali group in Uganda’s capital. 注意看答案和黑体部分是不是高度重合? 同时，新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。 当然，这些人名、地名、国家名等等，往往会让大家感到陌生。这其实提醒我们：遇到生单词千万不要纠结，而是注意听其后的相关内容。 此外，时间词是新闻听力中的重要标志。尤其是事故类新闻中，一般都英语六级改革以后，新闻听力无疑成了听力方面的老大难，也是很多考生的心病，80%六级会有明确的时间。在不同的时间后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。这些往往是新闻听力考查的细节。 备考准备 2016年改革的国内英语考试除了有六六级考试，还有专六专八考试。巧的是，专六的新闻听力取消，而六级增加了新闻听力。阁主根据"国内考试考委会元老们"的思路来看，总结新闻听力常考的题材如下： 1)事故类 2)政治类 3)医疗健康类 4)经济类 5)日常生活类 ps：大家要注重日常积累六级改革以后，新闻听力无疑成了听力方面的老大难，也是很多考生的心病，80%六级不过的考生听力都在140分以下。今天沪江的小编整理了关于六级考试新闻听力的必备技巧，希望能够帮助到有需要的人。 从听力改革样题和16年6月的考试真题来看，六级考试的新闻听力与新闻相比，语速会慢很多。 因此，考生不必担心读的太快听不清楚。那么，在备考过程中，特别是真题集训阶段，新闻听力应该有哪些注意事项?能够提前准备些什么? 预读、预判 新闻听力同短文听力比较类似，除了需要对每道题、每个选项进行横向阅读(逐字阅读)以外，还要进行纵向阅读。纵向阅读就是将该题所有选项竖向浏览。 这一浏览方式的好处为：将题与题之间建立关联，可以预判题目可能的考查方向。同时，在同一篇新闻下的几个题目中，选项中反复出现的一些关键词可以做听题提示词(信号词)。 在这些听题提示词的前后，往往有答案出现，同时偶尔也是对主旨的暗示。 听题注意事项 在听题过程中，新闻听力的第一句至关重要——往往是主旨句!纵观样题和16年6月的真题听力第一题问的都是：What is the news report mainly about? 而新闻的倒金字塔结构，首句即点题。不妨对照下官方发布的样题的听力原文和答案的对照： 原文第一句： Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi. 选项： A) Christmas-time attacks made by Somali rebels. B) An explosion at a bus station in central Nairobi. (答案) C) The killing of more than 70 Ugandans in Kampala. D) Blasts set off by a Somali group in Uganda’s capital. 注意看答案和黑体部分是不是高度重合? 同时，新闻听力中间的地名、人名、国家名等的后面常出现听题点。 当然，这些人名、地名、国家名等等，往往会让大家感到陌生。这其实提醒我们：遇到生单词千万不要纠结，而是注意听其后的相关内容。 此外，时间词是新闻听力中的重要标志。尤其是事故类新闻中，一般都会有明确的时间。在不同的时间后面会紧接着谈论事故的起因、经过、结果。这些往往是新闻听力考查的细节。 备考准备 2016年改革的国内英语考试除了有六六级考试，还有专六专八考试。巧的是，专六的新闻听力取消，而六级哦!
目的顺序是和段落的顺序一样的，接下来就要根据题目回到文章中找到相应的内容了。 3、注意题目和原文出现的词或者短语，此时就要睁大眼睛注意有没有词意转换的地方，一般原文和题目中出现的短语或者词语是直接相关的，答案八九不离十了。 4、涉及到有干扰的选项时，注意再次回到原六级英语阅读占了248.5分，可谓是在六级考试中占有重量级的地位，但是六级英语文中品味文章的社会现实意义，此类的文章都是反映美国或者西方的社会，经济，政治，文化的，所以文章的题目答案都带有现实性，出现干扰项时，就选择更具现实性，批判性的。 5、全程注意力要高度集中，不要心急，想着毕竟只有三篇阅读理解，篇幅上也不是特别长，但是要注意把握时间，在时间不够的情况下，找到题目涉及的段落后主要分析那个段落，其他内容就可以大致忽略了。 上述就是沪江小编对六级英语阅读部分技巧的集锦，希望可以帮助到大家提升对六级英语阅读的效果，获取丰富的英语学习六级英语阅读占了248.5分，可谓是在六级考试中占有重量级的地位，但是六级英语阅读由于生词量大，内容涉及范围广以及深度大大增加，令很多考生在面对六级阅读时不知道该从何下手，下面沪江小编给大家介绍一些六级阅读的技巧，祝大家考试旗开得胜。 方法/步骤 1、对于匹配阅读，首先不要急着看阅读的正文，要先看问题，每看一道问题就在下面划出重点的单词或者短语，然后再根据自己划的重点词，短语到文中去寻找相同或者相似的。这样就把匹配题转换成找词题了，不用深究文章的内容。 2、对于剩下的两篇阅读，首先也是先看题目，然后划出关键词或者短语。题目的顺序是和段落的顺序一样的，接下来就要根据题目回到文章中找到相应的内容了。 3、注意题目和原文出现的词或者短语，此时就要睁大眼睛注意有没有词意转换的地方，一般原文和题目中出现的短语或者词语是直接相关的，答案八九不离十了。 4、涉及到有干扰的选项时，注意再次回到原文中品味文章的社会现实意义，此类的文章都是反映美国或者西方的社会，经济，政治，文化的，所以文章的题目答案都带有现实性，出现干扰项时，就选择更具现实性，批判性的。 5、全程注意力要高度集中，不要心急，想着毕竟只有三篇阅读理解，篇幅上也不是特别长，但是要注意把握时间，在时间不够的情况下，找到题目涉及的段落后主要分析那个段落，其他内容就可以大致忽略了。 上述就是沪江小编对六级英语阅读部分技巧的集锦，希望可以帮助到大家提升对六级知识。
要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引导的并列句等。A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones. 该句中并未出现上面提到的表示对比关系的词或短语，但是通过上下文可以判断出句子前后是对比关系，即把熟练工人与非熟练工人区分开。这时我们也能够推断出生词adept的词义，"熟练的"。 2. 根据比较关系猜测词义 同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系，例如：Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为"健谈的"。 表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，just as，also等。 3. 根据因果关系猜测词义 在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。例如：Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others. 根据原因状语从句的内容，我们可以推断出生词autocratic指"独断专行的"。 以上就是沪江的小编为大家整理了英语六级冲刺技巧之六级内在的逻辑关系，即使自己的英语再好，可是在考试中还是会碰见自己不认识的单词，那么通过对上面文章的阅读，大家再碰到陌生词汇的时候就不用感觉到紧张心慌，可以通过猜词技巧来了解整篇文章的意思，从而达到做题的目的，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个好六级备考时，即使强化记忆了很多词汇，在考试的时候仍旧会出现不认识的单词，如果出现这种情况，我们应该如何做呢?如何通过猜词来了解整个文章的意思呢?今天沪江的小编就为大家整理了英语六级猜词技巧之内在的逻辑关系，相信会对大家的备考有所帮助。 1. 根据对比关系猜测词义 在一个句子或段落中，有对两个事物或现象进行对比性的描述，我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。例如：Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother, in contrast,is quite humble and modest. 该例中supercilious对许多人来说可能是个生词，但是句中短语in contrast，(相对照的，相对比的)可以提示我们supercilious和后面词组humble and modest(谦卑又谦虚)是对比关系。分析出这种关系后，我们便能猜出supercilious意为"目空一切的，傲慢的"。 表示对比关系的词汇和短语主要是unlike，not，but，however，despite，in spite of，in contrast 和while 引导的并列句等。A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones. 该句中并未出现上面提到的表示对比关系的词或短语，但是通过上下文可以判断出句子前后是对比关系，即把熟练工人与非熟练工人区分开。这时我们也能够推断出生词adept的词义，"熟练的"。 2. 根据比较关系猜测词义 同对比关系相反，比较关系表示意义上的相似关系，例如：Green loves to talk，and his brothers are similarly loquacious.该句中副词similarly表明短语loves to talk与生词loquacious之间的比较关系。以此可以推断出loquacious词义为"健谈的"。 表示比较关系的词和短语主要是similarly，like，just as，also等。 3. 根据因果关系猜测词义 在句子或段落种，若两个事物、现象之间构成因果关系，我们可以根据这种逻辑关系推知生词词义。例如：Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others. 根据原因状语从句的内容，我们可以推断出生词autocratic指"独断专行的"。 以上就是沪江的小编为大家整理了英语六级冲刺技巧之内在的逻辑关系，即使自己的英语再好，可是在考试中还是会碰见自己不认识的单词，那么通过对上面文章的阅读，大家再碰到陌生词汇的时候就不用感觉到紧张心慌，可以通过猜词技巧来了解整篇文章的意思，从而达到做题的目的，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级的成绩。
得到。2，名词注意单复数，动词注意时态。3，长句的开头结尾一般最简单，复合式听写目前难拿分的同学，至少尽量拿下句子的前一半。最忌句子来回跳着写而支离破碎。单词部分，大家可以看一下从2006年12月起到现在的听力真题的高频词，顺便看一下近几年的选词填空的难词。长句部分，哪怕写不出全句，也是可以得分的，听出的单词别放弃，如果听出了几个单词之后额外的都没听出来，就猜句意连词成句。加油! 三、完型填空 四六级通用!1严重做好近三年真题;2先看各段首句把握重复信息，了解主旨;3挑题做：按介词、连词、并列连词旁边、和历史重现考题顺序来做;4检查段首句和文章中重复信息!最后，争取把近三年考过的生词背下来!就是背答案! 四、六级写作翻译 六级写作： 根据去年12月份的考试，2012年6月份的六级考试写作部分也极有可能继续延续无中文提纲的命题方式，因此，考前我们务必应该做好充分准备，接下来，我们就手把手地教会同学们写这种新形式的六级写作题目。 以往来说，写作可以按照两种论述方式来写：一、对立观点：提出A方观点，再提出B方观点，最后提出自己的看法; 二、问题解决：提出问题、分析问题最后解决问题。然而11年12月的写作题目，根本无法套用以上两种文章的论述方式。因此，我们只能承认，四级写作进入了新的阶段和时期 —— 开放性话题论述! 除了以上两种论述方式，考生们在写作文时，也可按这样的思路去组织文章：文章分为三段，第一段评价某句名言的浅层、表面的含义;第二段提炼这句名言的深层含义并论证这个含义的重要性意义或好处;第三段表态，既然某个含义这么重要，那么我们应该怎么做呢? 各位同学在今后的备考过程中，应该有意识的通过各种途径，搜集名人、身边或社会发生的事情作为举例论证，也应该背诵一些名人名言谚语等，来增加文章的亮点! 六级翻译： 1)考前看9套45道真题，考点会重现2)核心动词的搭配和拼写需重视，真英语六级考试剩下不到一个月的时间了，很多考试还没有开始准备备考，那么如何在短期内提高自己的六级题中14题纯考次汇3)虚拟，倒装，从句各考过六道题，今年难免4)做题时，能写就写，部分答对，照样六级考试剩下不到一个月的时间了，很多考试还没有开始准备备考，那么如何在短期内提高自己的六级考试技巧呢?相信大家都很想知道这个问题的答案，今天沪江的小编就为大家整理了大学英语六级短期提分技巧，希望能够对大家的六级备考有所帮助。 一、六级阅读 速读： 1. 一段通常只出一道题;2. 看一题定位一题;3. 选择题为细节和主旨两种，主旨可以通过阅读大标题或第一个小标题前的总述来解答;4. 填空题的答案通常直接来自于原文，填写时注意语法的正确，包括人称代词的转换、名词单复数的转换等 精读： 1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词;2. 扫读文章，确定每道题目的位置(找不到定位，通过依次而下确定范围);3. 理解定位明确区域，对比选项，切忌过度推导;4. 定位不明确，注意区域中举例、标点、转折等语言现象;5. 每篇文章做题时间10-12分钟 简答： 1. 目标得分为3分;2. 看一题定位一题，依次而下，但是并不是一段只出一道题;3. 问答题要注意答案的书写问题，不管答案是句子还是词，都需要大写和句号;4. 填空题和快速阅读的保持一致 二、六级听力 六级短对话： 1，第二个人说的话更重要，若其中有转折词but和小词well, actually,则后方基本就是答案所在。2，同义替换始终优先，尤其当替换部分是谓语动词和抽象名词时，该选项优选。3，关注校园生活和求职面试场景的场景词，词可见本人博客。 六级长对话： 1，视听基本一致加同义替换。2，注意but, because, so, first, most important, 和表态度的词汇。3，把握前两回合的问答。4，注意社会经济话题和面试话题。请重点练习09年所有四篇长对话。 六级短文： 1，注意开头和结尾句群。2，视听基本一致结合同义替换，尤其在谓语宾语。3，注意原文高频词和选项的关系。4，数字题需要速记后听问题。5，文中注意逻辑词如however和极端词如only。6，重视科技文，如医疗健康领域新突破和科技新发现。 六级复合式听写： 1，审题看首句时态和感情基调，扫全文高频词长句用得到。2，名词注意单复数，动词注意时态。3，长句的开头结尾一般最简单，复合式听写目前难拿分的同学，至少尽量拿下句子的前一半。最忌句子来回跳着写而支离破碎。单词部分，大家可以看一下从2006年12月起到现在的听力真题的高频词，顺便看一下近几年的选词填空的难词。长句部分，哪怕写不出全句，也是可以得分的，听出的单词别放弃，如果听出了几个单词之后额外的都没听出来，就猜句意连词成句。加油! 三、完型填空 四六级通用!1严重做好近三年真题;2先看各段首句把握重复信息，了解主旨;3挑题做：按介词、连词、并列连词旁边、和历史重现考题顺序来做;4检查段首句和文章中重复信息!最后，争取把近三年考过的生词背下来!就是背答案! 四、六级写作翻译 六级写作： 根据去年12月份的考试，2012年6月份的六级考试写作部分也极有可能继续延续无中文提纲的命题方式，因此，考前我们务必应该做好充分准备，接下来，我们就手把手地教会同学们写这种新形式的六级写作题目。 以往来说，写作可以按照两种论述方式来写：一、对立观点：提出A方观点，再提出B方观点，最后提出自己的看法; 二、问题解决：提出问题、分析问题最后解决问题。然而11年12月的写作题目，根本无法套用以上两种文章的论述方式。因此，我们只能承认，四级写作进入了新的阶段和时期 —— 开放性话题论述! 除了以上两种论述方式，考生们在写作文时，也可按这样的思路去组织文章：文章分为三段，第一段评价某句名言的浅层、表面的含义;第二段提炼这句名言的深层含义并论证这个含义的重要性意义或好处;第三段表态，既然某个含义这么重要，那么我们应该怎么做呢? 各位同学在今后的备考过程中，应该有意识的通过各种途径，搜集名人、身边或社会发生的事情作为举例论证，也应该背诵一些名人名言谚语等，来增加文章的亮点! 六级给分。
词汇理解题是英语六级考试中常见的阅读理解题。解答词汇理解题的步骤应该是，首先跳读全文，抓住文章的中心，然后根据词性词义对选项进行归类，最后逐一判断空处所缺单词的词性及词义， 做出选择。下面我们给出解答英语六级考试中词汇理解题的一些技巧和方法。 1. 抓中心 一般文章的第一段即点明主旨，本文围绕着reading展开论述。 2. 词性词义归类 名词： attachment喜爱，爱慕;依附;insistence坚持，坚决的主张; petition请愿书，请愿 形容词：acquired已获得的;engaged忙碌的;feeble微弱的，无力的; illicit违法的，不正当的;intimate亲密的 动词： acquired获得;cheated欺骗;engaged从事;swayed影响;摇摆 副词： actually实际上;notwithstanding尽管如此，仍然;rather更确切地说; 相反;相当;宁可;scarcely几乎不，简直不;vigorously精力旺盛地Notice:因为考试时间紧张，考生可以借鉴以下两种节省时间的办法: 1)只在单词旁这用n., adj., v., adv.标出词性即可。2)选项词汇都是大纲词汇，且考查的大都是基本词义，只标注单词的常用词 性词义即可。如：intimate常常考其形容词词义“亲密的”而很少考其动词 词义“暗示”标注时只标其形容词词义即可。 3. 分析空处词性，结合词义和逻辑关系做出选择 上面的步骤和方法看起来虽然简单，但是实际上应用起来并不是一件容易的事情，需要同学们在自己平时的真题练习过程中进行不断的总结和思考，真英语六级正将方法内化为自己六级考试中常见的阅读理解题。解答词汇理解题的步骤应该是，首先跳读全文，抓住文章的中心，然后根据词性词义对选项进行归类，最后逐一判断空处所缺单词的词性及词义， 做出选择。下面我们给出解答英语六级的能力。
在英语六级考试中，仔细阅读算是一个比较令人伤神的一类题型，尤其是做阅读题时，如何将长篇大段的文章快速读完也不遗漏一些关键细节呢?这个时候就需要一些阅读的技巧，今天沪江的小编为大家整理了英语六级仔细阅读的答题技巧，希望能够对大家的六级阅读提高有所帮助。 一、关注题干的因果词、主体词、时间词 题干中需要注意的词 Why, lead to, result in/from, cause, reason author 其他人名 traditional, used to, current, nowadays most + adj.最高级, major + n. 二、易考定位句特征：转折、因果、强调 文章
