英语写作水平的提高离不开平时的一点一滴的积累，而想在六级能在考试的时候取得高分，今天沪江的小编就为大家整理的英语六级写作技巧与高分表达，仅供大家参考。 　一、审清题意 在进行写英语六级作文考试时，同学们切勿着急动笔，一定要注意审明题意，不要张冠李戴。而且，落笔前思考的这短短几分钟，还可以帮助考生理清思路，使行文更加有条理。若是议论文，考生可以利用这几分钟的时间想清楚如何更好的支持论点，若是图表题，则可以利用这几分钟的时间读清图表的内容与变化。 　二、注意文章结构 任何文章都应有始有终、首尾照应，六级作文也不例外。首尾照应的文章可以更强烈地突出中心，抒发作者的思想感情，使文章更有逻辑性，结构更加严谨，可见写好开头结尾很重要，而且这样的文章也会吸引阅卷考官的目光。 　三、注意行文表达 语言表达是 英语六级作文 评分的重要依据之一，以图表题为例，很多考生都是直接引用图表中的数据，而不进行任何变形，这是图表作文所忌讳的，希望大家能够注意。其实，在表达这些数据时考生可以多用倍数、分数、小数、百分比或是double/triple/quadruple这些词来表达，并多进行数据间的分析与比较，这些才是阅卷老师想看到的。 四、注意检查

说到大学英语六级考试备考，一定少不了语法，语法是最基础的知识点，也是考试中的重点，为了方便大家复习，沪江网小编在这里为大家整理了大学英语六级考试必备语法知识点，一起来学习一下吧。 今天要学习的是：否定句 否定句分类 否定句是表示否定的句子，句中必须有否定词。否定句共分为：一般否定句、特指否定句、部分否定句、全体否定句、延续否定句、半否定句、双重否定句、排除否定句、加强否定句。有些属于基本的用法，这里就不一一讲述，今天我们重点讲述部分否定、全体否定、双重否定和加强否定。 全部否定：英语中英语六级考试备考，一定少不了语法，语常用not, none, nobody, nothing, nowhere, neither, never等表示全部否定的概念。 例如： 1、None of my friends smoke。 2、Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it。 部分否定：通常代词或副词如all, both,every,everybody, every day, everyone, everything, everywhere等与not搭配使用时，表示部分否定，意思为“并非……都是"的含义常用于部分否定句当中。 例如： 1、Both of them are not right。 2、All is not gold that glitters。 双重否定：双重否定表肯定含义 例如： 1、I can't help /keep/ laughing whenever I hear it。 2、No gain without pains。 加强否定：在否定表达句中常用at all、any more、 no longer等副词强调否定含义。 例如：I can't see it any more。       在汉语中，我们要表达否定的含义时要加入不、毋、勿、未、否、非等等这样的否定词来表示自己想表达的意思，在英语中，我们也需要有相应的否定表达，作为英语语法中一个重要的组成部分，否定句却并不像汉语 那样简单易懂，它分类比较多，知识点比较琐碎，需要考生仔细分辨每种用法的不同之处。同学们在备考的时候，也要留意一下否定句六级考试备考，一定少不了语法，语法是最基础的知识点，也是考试中的重点，为了方便大家复习，沪江网小编在这里为大家整理了大学英语六级，学会分辨。

英语六级考试到底考的是什么呢?大家都学英语很多年了，难道真的是不会英语吗?那么为什么还有很多人不能一次通过六级理了英语六级选词填空应试技巧，希望能够对大家的六级考试有所帮助。 　一、认真阅读文章首段首句。 文章首段首句往往会告知文章的背景或是主题，掌握首段首句可以帮助我们确定文章接下来要谈论的内容，做到心中有数，不至于理解错误。如开篇Millions of Americans are entering their 60s and are more concerned than ever about retirement. 这句话就告知我们这篇文章是谈论美国老龄人的退休问题。如果大家通过首段首句不能确定文章主题，可以看一下首段全部内容或是各个自然段的首尾句。 二、阅读选项，词性分类。 我们先来看一下选项特点： 1.10个空格考察的全部是实词， 2.词性分配的基本比例: 3-4个名词正确答案+1-2个名词干扰答案 3-4个动词正确答案+1-2个动词干扰答案 2-3个形容词正确答案+1个形容词干扰答案 2-3个副词正确答案+1个副词干扰答案。 根据选线特点我们把选项中的单词分为四类：动词、名词、形容词、副词。 在这套题中的单词四类为： 动词：assume, disagree

用在一个完整的句子之后。如：We need seven people: three students, three engineers, and a professor. 　　3.冒号用于一个正式的引用之前。 　　如：The professor said: “It was horrible.” 　　4.冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面。 　　如：Dear Mr. Lee:(美国英语中，信件或演说词的称呼语之英语六级作文的过程中，各位考生不仅要加强练习，多加积累英语六级后用冒号，而在英国英语中多用逗号。) 　　5.冒号用于数字时间的表示。 　　如：16:45 或 4:45 p.m. 　　6.冒号用于主标题和副标题之间。 　　如：Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data 　　六、逗点 　　1.逗点用于分隔一系列的简单内容。 　　如：I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen. 　　2.逗点用于修饰名词的多个形容词之间。 　　如：a small, fancy bike 　　3.逗点用于连接两个较长的独立子句，而且每个句子的主语不同。 　　如：The Grizzlies were out of timeouts, and Miller missed a desperation 3-pointer as time expired. 　　4.逗点用于关联的子句之间。 　　如：Since he’s your younger brother, please take care of him. 　　5.逗点用于一个较长的修饰短语之后。 　　如：In the middle of the coldest winter on record, the pipes froze. 　　6.逗点用于直接引用的句子之前。 　　如：Mary said, “Let’s go fishing.”(注意：这里说的和上面提及的冒号在直接引语中的使用不一样。如果是引用比较正式的发言讲话就要用冒号，一般情况下就用逗点。) 　　如果句中含有间接引用就不需要逗点。 　　如：Mary said we should go fishing. 　　在反问句之前要使用逗点。如：: 　　He worked very hard, didn’t he? 　　以上是比较常用的标点，下面列出一些次常用六级作文的过程中，各位考生不仅要加强练习，多加积累英语六级作文必需词汇，还要注意标点符号的使用。小编为大家归纳整理了六大标点符号使用方法，助大家顺利备考英语六级的标点!

距离2017年6月份的六级考试剩下不到一个月的时间了，很多考生的基础知识都已经掌握差不多了，这个时候很多考生都会放在重点题型锻炼方面，尤其是翻译方面，除了掌握一定的基础知识之外，还要有一定的文化底蕴，这样翻译出来的句子才会美观，让人喜欢。今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级翻译的五个小技巧，希望能够对大家有所帮助。 英语六级翻译技巧1：词类转换 英语重要一点就是词类变形和词性转换，一般来说，名词、动词、形容词之间的转换考生是必须要重点复习的。 　英语六级翻译技巧2.增词法 考生在表达原文时，为了充分表达含义，翻译时考生需要增加词语来使英文的表达更加顺畅。 英语六级翻译技巧3.减词 汉语中会出现排比句，使表达更强烈，那么考生在翻译时，为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。 英语六级翻译技巧4.分译与合译 考生在遇到比较复杂或长的句型，可以选择分译，可六级以使译文简洁，通俗易懂。 英语六级翻译技巧5.语序变换 为了适应英文的修辞避免歧义，有时需要对原文的语序进行六级考试剩下不到一个月的时间了，很多考生的基础知识都已经掌握差不多了，这个时候很多考生都会放在重点题型锻炼方面，尤其是翻译方面，除了掌握一定的基础知识之外，还要有一定的文化底蕴，这样翻译出来的句子才会美观，让人喜欢。今天沪江的小编就给大家介绍一下英语六级翻译的五个小技巧，希望能够对大家有所帮助。 英语六级翻译技巧1：词类转换 英语重要一点就是词类变形和词性转换，一般来说，名词、动词、形容词之间的转换考生是必须要重点复习的。 　英语六级翻译技巧2.增词法 考生在表达原文时，为了充分表达含义，翻译时考生需要增加词语来使英文的表达更加顺畅。 英语六级翻译技巧3.减词 汉语中会出现排比句，使表达更强烈，那么考生在翻译时，为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。 英语六级翻译技巧4.分译与合译 考生在遇到比较复杂或长的句型，可以选择分译，可以使译文简洁，通俗易懂。 英语六级调整。

六级比较明确的要求，用各种明确的方式如提纲、图表、关键词等加以限制，但提纲常用中文给出，以避免考生将提纲中的文字直接抄录进作文。采用有控制的作文也有利于提高评分的一致性。 对作文评分影响最大的是评分过程。同一篇作文，不同的阅卷员可能给出不同的分数。只有保证评分的一致性，才能提高作文阅卷的信度。这个一致性包括阅卷员本人的一致性、阅卷员之间的一致性和阅卷点之间的一致性，要采取一定的质量控制措施，尽量减少和滤除阅卷员评分的主观性对分数客观性的影响。 二、作文题的评分通常有两种方法 一种是综合法，一种是分析法。分析法是把一篇作文分解为若干要点，如内容、结构、文章连贯性、语法、词汇等，不同的要点也可作不同的加权处理，各要点得分的总和即为全篇得分。综合法是凭阅卷员通读一遍的总体印象打分。综合法的优点是能从总体上把握全文，评卷速度比较快，效率高。 此外，为了提高阅卷的信度也有采用“两读”的方法，即每篇作文由两名阅卷员各自独立评分，若分数差两档以上，由第三名阅卷员重判。考虑到大学英语六级考试规模太大，不可能进行两读，因此通常采用综合法和“一读”的评分方法，然后根据考生的客观题得分进行调整，尽量减少系统误差。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级考试作文评分方法，大家只要按照这样的评分标准来进行写作，相信都能够取得一个好的成绩，那么现在就好好的阅读六级作文的时候都非常的盲目，也不够全面，有的仅仅只是记忆模板，有的仅仅只是记忆单词和优美句子，片面的备考是不能够在六级作文中取得高分的，想要高分，就要了解作文是怎么评分的，这样才能针对性的备考。 一、评分强调一致性 大学英语六级考试的作文部分不是自由作文，而是有规定命题的作文。对考生写什么内容有比较明确的要求，用各种明确的方式如提纲、图表、关键词等加以限制，但提纲常用中文给出，以避免考生将提纲中的文字直接抄录进作文。采用有控制的作文也有利于提高评分的一致性。 对作文评分影响最大的是评分过程。同一篇作文，不同的阅卷员可能给出不同的分数。只有保证评分的一致性，才能提高作文阅卷的信度。这个一致性包括阅卷员本人的一致性、阅卷员之间的一致性和阅卷点之间的一致性，要采取一定的质量控制措施，尽量减少和滤除阅卷员评分的主观性对分数客观性的影响。 二、作文题的评分通常有两种方法 一种是综合法，一种是分析法。分析法是把一篇作文分解为若干要点，如内容、结构、文章连贯性、语法、词汇等，不同的要点也可作不同的加权处理，各要点得分的总和即为全篇得分。综合法是凭阅卷员通读一遍的总体印象打分。综合法的优点是能从总体上把握全文，评卷速度比较快，效率高。 此外，为了提高阅卷的信度也有采用“两读”的方法，即每篇作文由两名阅卷员各自独立评分，若分数差两档以上，由第三名阅卷员重判。考虑到大学英语六级考试规模太大，不可能进行两读，因此通常采用综合法和“一读”的评分方法，然后根据考生的客观题得分进行调整，尽量减少系统误差。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级本篇文章吧。

要在复习词汇的时候特别注三点： ①单词或词组有没有除我们知道的常规含义之外或与第一义相去甚远的其他意思，如果有，这样的词义时候大家应该特别注意的内容，考试的时候很容易出现，考生如果只记住了常规含义，考试的时候就用不通了。 ②汉语意思雷同的几个单词之间有什么不同用法，如何区分，有什么特语言，词汇都是最基本的单位，学习英语也是如此。中国的学生学英语很多年，面对六级别的搭配方法，英语中常常有含义相近的词汇成为考点，所以考生在复习词汇时要把词义相近的单词的不同点总结出来，加强记忆。 ③词形发生变化时或者词类发生转换时，词义是否发生相应的变化。考生需要记住，英语中词性转换很常见，所以转换后的词汇词义有什么变化也是我们应该熟知的。 以上就是老师为大家总结的词汇复习方法和常见问题，希望大家好好阅读，也要好好的利用考前这段时间，争取一次过关，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利六级考试的时候，如何才能强化自己的词汇量呢?如何大量的记忆词汇呢?今天沪江的小编为考生总结出来了六级的通过考试。

出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 3.分析真题。 这是最关键的环节。对于阅读，第一，看做错的题，分析为什么做英语六级错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词

随着我国经济市场化的不断深入，我国对大学生们的英语水平要求越来越高了，学校要求必须通过四级考试才能拿到本科学位证，通过六级考试才能拿到硕士学位证。那么我们也要积极响应国家和学校的号召，努力提高我们的英语水平，积极准备四六级考试。那么六级考试都有哪些题型呢?小编为大家整理了改革后六级考试的基本题型介绍，希望对大家有所帮助。 一、写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所英语水平要求越来越高了，学校要求必须通过四级提供的信息及提示写出一篇短文，六级150-200词。 二、听力。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度

在校研究生。 2.各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。 3.修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。 4.考生一律在就读学校报名、考试。 5.报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。 各英语有关考点要认真执行上述要求，严格按照报名条件审核考生的报考资格，严禁接受社会人员报名，不得接纳非本校学生报名。 注意事项 1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。 2、考试日若考生在外地实习，由该校教务处通过省自考办与考生实习地的省级教育考试机构联系，以确定此类考生的借考地点并报教育部考试中心备查。实习考生在实习地参加考试。 3、在校的专、本科学生凭本人的身份证和学生证报考四级，凭本人的身份证和四级合格证书或四级成绩为425分以上(含425分)可报考六级。现役军人符合上述条件的凭军官证或学员证报考相应级别。报名时各考点要严格审查考生提供的身份证件和证书原件，确认是本校学生。 4、大学英语四级、大学英语六级、小语种这三种考试中，每个考生只能报其中一种。如果同时报两种以上考试，将取消其考试六级的报名条件。 英语六级报名条件 1.全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。 2.各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。 3.修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。 4.考生一律在就读学校报名、考试。 5.报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。 各有关考点要认真执行上述要求，严格按照报名条件审核考生的报考资格，严禁接受社会人员报名，不得接纳非本校学生报名。 注意事项 1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。 2、考试日若考生在外地实习，由该校教务处通过省自考办与考生实习地的省级教育考试机构联系，以确定此类考生的借考地点并报教育部考试中心备查。实习考生在实习地参加考试。 3、在校的专、本科学生凭本人的身份证和学生证报考四级，凭本人的身份证和四级合格证书或四级成绩为425分以上(含425分)可报考六级。现役军人符合上述条件的凭军官证或学员证报考相应级别。报名时各考点要严格审查考生提供的身份证件和证书原件，确认是本校学生。 4、大学英语四级、大学英语六级资格。