英语六级，相信大家是比较熟悉的，因为这是每一位大学生在大学期间都必须参加的英语等级

在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。 　3、一味追求考试技巧 技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏或者错误地技巧指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更无法解答完所六级备考也是如此，在英语四六级有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英语基本能力的培养，就再次犯了本末倒置的错误。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语四六级备考容易进入的一些误区，看看自己是否已经走进了这些误区，有则改之，无则加勉吧。最后沪江的小编希望大家都能够少走弯路，备考六级考试也就在望了，可是很多人在备考六级听力和阅读的时候都会走入一些误区，这样不仅浪费我们的时间，还会影响到六级的成绩，今天沪江的小编就来告诉你英语四六级容易误入的误区吧! 听力误区 1、为了听而听 很多同学在做听力题时并不会用笔记录关键词，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。这样听的效率是很低的，很多时候因为遇到听力某个难点，导致之前的听力出现回忆错误。 2、多而不精 对于已经听过的材料，很多同学都只听一遍，这是一个错误的观念。弄懂一篇听力原文，并仔细检查自己出错的地方比追求大量的听力练习更有效。永远记住质量比数量更重要。 　3、只听不跟读 认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。口语听力，二者相辅相成。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。 　4、训练时间安排不得当 听力训练需要思想高度集中，因此时间安排以每天精神最佳的时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。 5、没有级听力词汇的习惯 听力有听力的常用词汇。许多考生以为反复记忆四、六级词汇就能万事大吉。其实很多听力词汇很简单，却因为不常用而忘记了。这些词汇还不会出现在四、六级词汇中。就这样因为简单的词汇丢分会很可惜。 阅读误区 1、机械背诵大量词汇 很多同学错误地将四、六级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费大量时间和精力机械地背诵四、六级词汇。其实，四、六级考试和国外的雅思、托福考试相比，最大的区别就在于，四、六级考试有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。四、六级复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的四、六级词汇研究透彻即可。 2、只做模拟题 做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。 用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。 　3、一味追求考试技巧 技巧是备战四、六级顺利。

文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 7、相关信息准确合并 考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中英语六级考试中，阅读可是占了很大的分值，是得分发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。 当然了，以上总结7大解题技巧，仅供大家参考，真正的高分秘诀还是要认真备考哦!预祝考试六级考试中，阅读可是占了很大的分值，是得分的重点，也是易点。只要掌握了一定的答题技巧，不但可以提高答题的速度和准确度，更可以帮助我们去的较优异的成绩。那么，英语六级考试中有关阅读理解部分，有哪些答题技巧呢?小编进行了总结，希望对大家有所帮助。 1、 详略得当 对于大学英语六级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。　题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。 2、显性信息 查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。 特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意 (1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等 (2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等 (3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等 (4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等 3、题文同序 英语六级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。 4、分解对应 分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 5、选小不选大 六级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 6、 主宾判定 六级顺利!

六级英语语法，在考试中占比很大，只有搞懂了语法，才能在理解文章的意思上面更加精准，对于提高分数来说也是非常重要。今天沪江小编就跟大家分享一下六级英语as+形容词的用法有哪些，希望对大家有所帮助。 1)在否定句或疑问句中可用so… as。 He cannot run so/as fast as you. 2)当as… as 中间有名词时采用以下格式。 as +形容词+ a +单数名词 as + many/much +名词 This is as good an example as the other is. I can carry as much paper as you can.. 3)用

英语六级文中很可能换到直接对应的。 精读： 1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词; 2. 扫读文章，确定每道题目的位置(找不到定位，通过依次而下确定范围); 3. 理解定位明确区域，对比选项，切忌过度推导; 4. 定位不明确，注意区域中举例、标点、转折等语言现象; 5. 每篇文章做题时间10-12分钟。 选词填空： 1.选项分词性. 2.根据每空前后信息判断词性 3.把对应词性选项逐一带回原文,含义通顺,时态主谓搭配一致者为正确答案。历年真题中选词填空/完形填空/态度题的选项&复合式听写的单词都可能成为下次的备选选项，考试中把选词填空放到最后做,充裕时间留给精读。 三、六级翻译： 段落翻译也是

英语六级考试之前，已经参加了很多种类的英语考试，但是不管是参加哪一类的英语

复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次;第二天早上又复习一次，三天后再复习一次(或一个星期后复习一次)。这样才能记牢单词。 再罗嗦一次，记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节! 附一： 人一天中的记忆力情况： 最佳短期记忆： 上午10时 最佳长期记忆： 下午3时 最差记忆时间： 下午5时 附二： 关于前摄影响，后摄影响 人脑记忆信息过程中，很容易受前面所记忆的信息的影响，这叫前摄影响;同时，也很容易受后来所记忆的信息的影响，这叫后摄影响。每个人都有这样的体会，对一篇文章，很容易记住开头，结尾的部分，而对中间的部英语，掌握词汇是非常重要的，对于英语六级来说，拥有足够的词汇量是顺利通过英语六级分则教难记住。 因而复习单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可避免后摄影响;或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样避免前六级来说，拥有足够的词汇量是顺利通过英语六级考试的基础。可是很多人对于如何记忆单词都非常的迷惑，不知道如何才能加深记忆。今天沪江的小编在这里给大家分享大学英语六级词汇循环记忆法，希望能够对大家的六级摄影响。

要求完全按照录音原文精确记录，而是根据理解，用自己的话概况，在纸上表达出大意，非常类似四六级复合式听写的最后三个长句子的要求。这样的练习，旨在提高听英语(论坛)时提炼、概括信息的能力，和语言的综合表达能力。 此时不应拘泥于个别听不懂的单词，而要学会联系上下文语境推断没有听懂的部分，从而跳开难点，理解内涵，从而达到概括出重点信息的目的。根据四六级考纲对于复合式听写的要求，最后三句长句不要求完全听写原文原词，而允许考生进行内容复述。所以像这样的练习，就是最契合考试要求的训练法。 英语六级考试练习听力方法2.精确听写每一词，每一句，细化提高英语实力 练习听写还可以这样进行：一句话先听一遍，要求自己严格地把所听到的内容一词不变地记录下来，如果有记不下来或不确定的，就先留出空格，然后再听一遍。基本上一句话可以反复听三遍，如果有某些部分听了三遍还是无法攻克，就先放一放，听下一句。就这样逐句把整篇材料听完。接下来对照录音原文，把之前没有写出来的，或者写错的部分圈出来，并进行分析：为什么这里我会犯错?原因往往有二：第一，这个词你确实不认识，反复听也没感觉，或者听的时候似曾相识，但拼写发生了错误，那么对答案时要马上把它背出来。通过这个过程背单词印象深刻，效果绝对优于死背词汇书;第二，大家是否有过这样的经历，在听写时，有一个词反复听也听不懂，但最后对照原文一看马上就认识了，不由感慨道“原来就是它呀，其实我早就背到过了”。为什么有的单词你会看得懂而听不懂呢?很可能是因为你对于它的发音存在误解。比如lamb这个词，表示小英语在实际生活中的运用，六级听力的分值增加了很多，这就说明听力越来越重要。不管六级六级听力的分值增加了很多，这就说明听力越来越重要。不管六级听力如何改革，我们能做的就是多练多听，提高自己的听力水平，那么不管是面对什么样的考试，我们都能够从容面对。今天沪江的小编就给大家总结了提高听力需要的两大能力，希望可以帮助到大家。 练习信息概括能力和表达能力 指听写句子时，不要求完全按照录音原文精确记录，而是根据理解，用自己的话概况，在纸上表达出大意，非常类似四六级复合式听写的最后三个长句子的要求。这样的练习，旨在提高听英语(论坛)时提炼、概括信息的能力，和语言的综合表达能力。 此时不应拘泥于个别听不懂的单词，而要学会联系上下文语境推断没有听懂的部分，从而跳开难点，理解内涵，从而达到概括出重点信息的目的。根据四六级考纲对于复合式听写的要求，最后三句长句不要求完全听写原文原词，而允许考生进行内容复述。所以像这样的练习，就是最契合考试要求的训练法。 英语六级羊羔，最后一个字母b是不发音的，但很多同学在积累词汇时，总是以为这个b是要念出来的，所以对于这个词的发音便留下了错误的印象。 方法很简单，大家可以借鉴有用的地方，应用到自己的备考中。

英语六级文中很可能换到直接对应的。 精读： 1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词; 2. 扫读文章，确定每道题目的位置(找不到定位，通过依次而下确定范围); 3. 理解定位明确区域，对比选项，切忌过度推导; 4. 定位不明确，注意区域中举例、标点、转折等语言现象; 5. 每篇文章做题时间10-12分钟。 选词填空： 1.选项分词性. 2.根据每空前后信息判断词性 3.把对应词性选项逐一带回原文,含义通顺,时态主谓搭配一致者为正确答案。历年真题中选词填空/完形填空/态度题的选项&复合式听写的单词都可能成为下次的备选选项，考试中把选词填空放到最后做,充裕时间留给六级考试下周就要举行了，有些同学已经做好了准备，但是有些同学还有没有完全做好准备呢，甚至一大部分同学是裸考进行的，对于这些同学我想说，你们现在没有时间再仔细复习了，那么还想拿高分的话只能运用一些考试技巧了，也就是考前突击了，考前突击也是讲求方法的，这里给大家分享一下突击经验，内容如下。 一、六级听力 六级长对话： 1.视听基本一致加同义替换。 2.注意but, because, so, first, most important, 和表态度的词汇。 3.把握前两回合的问答。 4.注意社会经济话题和面试话题。 六级短文： 1.注意开头和结尾句群。 2.视听基本一致结合同义替换，尤其在谓语宾语。 3.注意原文高频词和选项的关系。 4.数字题需要速记后听问题。 5.文中注意逻辑词如however和极端词如only。 6.重视科技文，如医疗健康领域新突破和科技新发现。 二、六级精读。

词性(mine, yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名英语六级考试，很多同学的语法都是弱项，只有牢记语法，才能在考试中活学活用，提高自己的考试分词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为 The cap is Jack‘s. His cap 意为 The cap is his. 2) 名词性物主代词的句法功能 a. 作主语，例如：本文 May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b. 作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours. 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c. 作介词宾语，例如： Your should