猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要英语六级求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。 在阅读理解方面，每一个考生都有自己的弱项，有的是词汇量不足，有的是没有掌握技巧，不管是哪个方向出现的问题，只要找对自己的问题再对症下药，这样复习起来既有效率也有效果，也能让考生在短期之内有一个突飞猛进的提高，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级六级阅读题，很多考生都感觉到无从下手，尤其是一看到阅读文章中的一大片不认识的单词，心中往往会感觉到恐慌和不知所措，这个时候很多同学就会打退堂鼓，那么这个时候该怎么做呢?只要提高阅读的分数，在复习阶段就必须提高自己的词汇量，这是基础中的基础，此外，还要学会总结一些阅读理解方面的技巧，这样才能在六级阅读理解考试中取得一个好的成绩。 1、扩充词汇量 虽然六级词可以在文章中能够利用技巧猜出，但强烈建议考生仍不能忽视平时词汇量的积累。因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。 在阅读理解方面，每一个考生都有自己的弱项，有的是词汇量不足，有的是没有掌握技巧，不管是哪个方向出现的问题，只要找对自己的问题再对症下药，这样复习起来既有效率也有效果，也能让考生在短期之内有一个突飞猛进的提高，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级考试。

英语六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语法息息相关。今天沪江小编就跟大家分享一下六级在哪?我住在二层。 That‘s the very thing I‘ve been looking for. 那正是我要找的东西。 6)与复数名词连用，指整个群体： They are the teachers of this school.指全体教师) They are teachers of this school. (指部分教师) 7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm..她抓住了我的手臂。 8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前： the People‘s Republic of China 中华人民共和国 the United States 美国 9)用在表示乐器的名词之前： She plays

外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。 第五步：Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。 第六步：Memorize them, 即解析这部分听力将六级听力的时候都会遇到这样的问题，听力听不懂，问题答不出来，可是却又不能不面对，英语听力是六级他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级听力提升的六不走，如果你想提高自己的听力，就按照上文中的方法来提升自己吧，相信会对大家的备考有所六级听力的时候都会遇到这样的问题，听力听不懂，问题答不出来，可是却又不能不面对，英语听力是六级考试的重点题型，分值很高，那么面对这种情况，大家应该要如何才能提高听力呢?今天沪江的英语专家就为大家解惑。 建议大家在练习口语和背诵的同时，每天抽出一定的时间(一般为2—3小时)来练习听力。时间可以按照以下比例分配，30%的时间放在精听，你可以采用听写法，这样效果最好，也可以采用边对照听力材料原文，仔仔细细逐字听懂攻破。70%的时间进行泛听，可以随心所欲地听一些歌曲，广播，影视，原声读物。 第一步：要想听懂老外讲话，首先要Maintain your composure and your confidence , 就是说要保持冷静，千万不要因为一处没有反应过来，就慌了手脚。 第二步：听的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。 第三步：在听懂的基础上，要Model everything (pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc)，也就是说要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等)，不能放过任何细节。 第四步：在模仿的基础上，Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法，因为听力听的是口语，而英语口语的最大特点就是一词多意，这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。 第五步：Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。 第六步：Memorize them, 即解析这部分听力将他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级帮助。

哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之六级所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 我主要推荐大家用大量的时间进行六级真题的学习，因为在最后阶段只有真题才能够帮到大家，只有在真题的不断训练下，我们才能够对六级考试有一个整体的把握，从而能够在考试过程中达到淡定从容，取得一个不错六级考试时间的逐渐缩短，很多的学生在备考阶段还是根据自己的状态进行盲目的学习，而没有一个既定的学习时间计划。而拥有一个合理的时间分布是取得高分的关键一步。那么，我将往届的六级高分学生的备考经验给大家介绍介绍，希望大家能够从中有所借鉴，从而也能够顺利通过六级考试。 现在，距离考试还有最后一个星期了，根据一个学姐的叙述：当时她什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 我主要推荐大家用大量的时间进行六级真题的学习，因为在最后阶段只有真题才能够帮到大家，只有在真题的不断训练下，我们才能够对六级的成绩。

一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不六级考试的脚步越来越近，不少同学都已经开始着手复习六级听力，那么提高六级用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。 方法3. 基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。 这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。 　方法4. 刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。 篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。 方法5. 不推荐听收音机节目来做听写练习。 这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。 大家可以利用最后的十几天时间强化训练，选择复习材料的时候，也要从多个角度选择用最适合自己的听力材料，为自己的复习锦上添花，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利六级考试的脚步越来越近，不少同学都已经开始着手复习六级听力，那么提高六级听力的方法有哪些，要用哪些材料才能更快的提升听力呢?今天沪江的小编为大家整理了大学英语六级的通过考试。

英语六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语法息息相关。今天沪江小编就跟大家分享一下六级语法重点供大家参考，希望对大家有所帮助。 不定冠词 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它英语六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语法息息相关。今天沪江小编就跟大家分享一下六级用在名词的前面，帮助指明名词的含义。 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词(the Definite Article)，另一种是不定冠词(the Indefinite Article)，还有一种是零冠词(Zero Article)。 不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e

在大学英语六级考试中，单独考查英语六级语法的题型不多，但是语法知识点却贯穿整张试卷，所以充实自己的语法基础就显得尤为重要。今天沪江小编为大家整理了哪些词汇不能变被动的主动结构，希望可以为大家带来帮助。 不英语六级考试中，单独考查英语六级语法的题型不多，但是语法知识点却贯穿整张试卷，所以充实自己的语能变被动的主动结构 (1)某些表示状态或者特征的及物动词没有被动语态形式。 这类动词常见的有：beg，equal，fail，hold，possess，fit，become，contain，cost，fit，have，lack，resemble,(相似)，suit等。 【例如】 this　new　english-chinese　dictionary　cost　me　ten　dollars. (2)某些动词的主动形式表示被动意义。 cook,　read,　shut,　smell,　taste,　wash,　write,　prove. 【例如】 good　medicine　tastes　bitter　to　the　mouth.　the　theory　proved　right　after　a　series　of　experiments. 搞懂语法，对于理解文章的大意会非常有帮助。更多关于大学英语六级语法基础的精彩内容，请关注沪江六级考试中，单独考查英语六级语法的题型不多，但是语法知识点却贯穿整张试卷，所以充实自己的语法基础就显得尤为重要。今天沪江小编为大家整理了哪些词汇不能变被动的主动结构，希望可以为大家带来帮助。 不能变被动的主动结构 (1)某些表示状态或者特征的及物动词没有被动语态形式。 这类动词常见的有：beg，equal，fail，hold，possess，fit，become，contain，cost，fit，have，lack，resemble,(相似)，suit等。 【例如】 this　new　english-chinese　dictionary　cost　me　ten　dollars. (2)某些动词的主动形式表示被动意义。 cook,　read,　shut,　smell,　taste,　wash,　write,　prove. 【例如】 good　medicine　tastes　bitter　to　the　mouth.　the　theory　proved　right　after　a　series　of　experiments. 搞懂语法，对于理解文章的大意会非常有帮助。更多关于大学英语六级网。

间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。一个单词特别是动词只有在句子中才能显示其正确的用法，而只有懂得明白了一个单词的真正用法才算对其有了掌握。所以与其日日夜夜记一些很生僻的单词，不如多记一些常用的词组及句型。在词组和句子中对单词各个击破。另外记单词还要有联系地去记，而不能孤立地去记。 训练规定时间段有效阅读能力 不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。众所周知，阅读是六级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可英语四六级等级广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。 多背诵英语作文范文 英语作文也是六级考试中很重要的一部分，是体现一个人英语水平最直接的体现，而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。多背诵一些往年真题的范文，学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。然后，老师建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足六级考试还有一周时间，考前有一些考试技巧大家可以借鉴学习，突击高分指日可待。 首先、高效背记搞定单词 搞定单词的一个好的方法是词句结合。往往在六级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最短的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。一个单词特别是动词只有在句子中才能显示其正确的用法，而只有懂得明白了一个单词的真正用法才算对其有了掌握。所以与其日日夜夜记一些很生僻的单词，不如多记一些常用的词组及句型。在词组和句子中对单词各个击破。另外记单词还要有联系地去记，而不能孤立地去记。 训练规定时间段有效阅读能力 不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。众所周知，阅读是六级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。 多背诵英语作文范文 英语作文也是六级，不断改进。

英语六级

就是那本封皮破了的书。 4.关系代词的格应与它在从句中充当的成分一致。特别要注意插入语， 如：Peter is the one who everybody believes will fail to bring off the contract. Peter 是那个人人都认为不能完成合同的人。(everybody believes 是插入语) At the election I voted for the man whom I believed to be the most suitable. 在选举的时候我投了我认为最合适的那个人的票。 5.关系代词作从句的主语时，从句的动词必须和先行词的人称和数一致： 例：These are the operating instructions that/which are written in English 。 这英语六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语法息息相关。今天沪江小编就跟大家分享一下六级就是用英文写成的使用说明。 6.非限定性定语从句不用that，只用who(whose, whom)和which代表人和物; 例：Her brothers, both of whom work in America, ring her up every week。 她的兄弟们两个人都在美国工作每个星期都给她打电话。 7.关系副词(=介词+关系代词)： 关系副词 先行词 在从句中的作用 说明 when(=at / on / in /during which),非正式文体中，有时用that代替关系副词 where(=in / at which) 地点名词 地点状语 why=(for which) 只有reason 原因状语 例：I shall never forget the day when (=on which) we first met. 我永远也不会忘记我们第一次见面的那一天。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语法息息相关。今天沪江小编就跟大家分享一下六级网。