英语六级考试，沪江小编为大家整理了各种语法常识，语不是复合句，也不是并列句。 句中使用了逗号，且we 小写，可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断，本句中使用的是独立结构， 其结构为：名词+分词。 由于permit在这里翻译为‘天气允许‘，表主动，应用现在分词，故选B。 如果不会判断独立结构作状语的形式，不妨将句子改为条件句，例如本句改为If weather permits, we‘ll go out for a walk. 然后将if 去掉，再将谓语动词改为非谓语动词即可。 语法基础支撑对于考试来说非常重要，希望大家可以多多重视多多练习。更多精彩内容，请关注沪江六级考试，沪江小编为大家整理了各种语法常识，语法相对于其他知识点会更复杂，所以同学们一定要多多下功夫。今天沪江小编就为大家分享一下大学英语六级网。

常用的技巧之一。 翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。 这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引申，可以从三个方面来加以考虑。 三、词义转译 当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引申转译。 四、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较笼统的词引申为词义较具体的词。 总之，不管题怎么变，我们做题的步骤还是不会变的。真正需要的是，我们平时在做真题的时候认真总结，和同学们交流做题经验和心得，总结出一套适合我们自己的做题方法。而大家需要在平时的练习过程中对这些技巧多加应用，真正将其转英语六级化为自己的实力来提升自己英语六级翻译题型的解题技巧。最后，预祝大家都能在六级考试中取得六级考试中的翻译题都已经由句子翻译变成了段落翻译，但是不管题怎么变，翻译的精髓还是那些，需要的是在平时做题时的多多总结。而翻译作为英语六级考试中的经典题型，对考生英语六级理想成绩的取得有着十分重要的影响。下面是我为大家带来的做翻译题的技巧，希望对大家有所帮助。 一、词义选择和引申技巧 英汉两种语言都有一词多类和一词多义的现象。 一词多类就是指一个词往往属于几个词类，具有几个不同的意义;一词多义就是同一个词在同一词类中又往往有几个不同的词义。 二、词义选择小结 词义引申是我们英译汉时常用的技巧之一。 翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。 这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引申，可以从三个方面来加以考虑。 三、词义转译 当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引申转译。 四、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较笼统的词引申为词义较具体的词。 总之，不管题怎么变，我们做题的步骤还是不会变的。真正需要的是，我们平时在做真题的时候认真总结，和同学们交流做题经验和心得，总结出一套适合我们自己的做题方法。而大家需要在平时的练习过程中对这些技巧多加应用，真正将其转化为自己的实力来提升自己英语六级翻译题型的解题技巧。最后，预祝大家都能在六级不错的成绩!  

分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。因为现在四六级已不再跟学位挂钩了，不管你考了多少分，你都能拿到成绩单，不过如果考了不到220分，就连成绩单都拿不到，所以只英语六级要你不满意你的成绩，你可以一直考，考到满意为止。虽然不再有合格和不合格，但是教育部门定了一个优秀的线520分。你可以以此为目标。现在英语六级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受六级考试”。CET-6由国家统一出题，统一收费，统一组织考试，用来评定中专以上学历人员的英语能力，只有英语四级考试合格的人才有资格参加六级考试。那么英语六级多少分算是及格了呢，下面沪江小编就给大家介绍一下。 　　2007年1月起，六级考试将不再接受非大学在校生报名。毕业两年内仍需参加四六级考试的本科毕业生，可在原高校报考。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外，如果本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试报名中，要求考生出示英语四级考试合格证，否则不能报考。从2013年12月开始，实行新的六级考试大纲。 　　全国英语六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。因为现在四六级已不再跟学位挂钩了，不管你考了多少分，你都能拿到成绩单，不过如果考了不到220分，就连成绩单都拿不到，所以只要你不满意你的成绩，你可以一直考，考到满意为止。虽然不再有合格和不合格，但是教育部门定了一个优秀的线520分。你可以以此为目标。现在英语六级青睐。

重要的工作，分析真题。 3.分析真题。 这是最关键的环节。我的分析方法是，对于阅读，第一，看我做错的题，分析为什么做错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由于我没有背单词，阅读中英语六级的备考方法其实总的来说和英语四级的没什么大的差别，我们只需要按照以前我们学习四级会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。 补充： 1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定GRE词汇》里的方法。 2.当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。 3.做题顺序是最近的最先做。 4.个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。 关于六级 方法和四级差不多，只是，六级必须背单词，第一次我没有背单词，结果48分惨败。六级主要考的就是单词。 补充一点，六级的改错其实是很有规律的，建议大家在做完10套真题之后总结一下，可以看到，每年至少要出现一个词意相反的错误，搭配的错误等等，当时我总结之后，在考试中有针对性的找错误，结果改错对了8个，呵呵，要知道，平常我一般只能对2六级的备考方法其实总的来说和英语四级的没什么大的差别，我们只需要按照以前我们学习四级的方法来做就可以了。但是，有的人会问，英语六级的难度加大了，我们还那样学习可能会没有效果。所以，对于这这个问题的回答，小编就为大家总结了这篇六级学习的方法，我们自己看看就能够发现很多的问题了。 1.真题。 真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。 2.复习时间。 离考试还有最后一个星期了，当时我什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30——9：30一套，9：45——10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。 3.分析真题。 这是最关键的环节。我的分析方法是，对于阅读，第一，看我做错的题，分析为什么做错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。 补充： 1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定GRE词汇》里的方法。 2.当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。 3.做题顺序是最近的最先做。 4.个人认为，听力不是短期能够提高的，抓住小对话是关键。 关于六级 方法和四级差不多，只是，六级必须背单词，第一次我没有背单词，结果48分惨败。六级主要考的就是单词。 补充一点，六级个的。

开端 文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。 中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 六级写作技巧方法：设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所英语六级考试比四级相对来说要求更高。而如何写出一篇高质量的作文是六级选择的素材就是一个分类的过程。 有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 写作技巧对于写出一篇高分作文至关重要，以上就是沪江的小编为大家整理的写作技巧，按照上文中提到的技巧强化训练，相信会对大家的写作提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中顺利六级考试比四级相对来说要求更高。而如何写出一篇高质量的作文是六级考试的关键，很多考生都为了能够写出一篇高分作文而不断寻找写作技巧。今天沪江的小编就为大家整理了六级写作技巧方法，欢迎大家阅读。 六级写作技巧方法：关键词要具体 文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。 这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。 　六级写作技巧方法：中心句放开端 文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。 中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。 六级写作技巧方法：设问扩充内容 中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。 有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。 写作技巧对于写出一篇高分作文至关重要，以上就是沪江的小编为大家整理的写作技巧，按照上文中提到的技巧强化训练，相信会对大家的写作提高有所帮助，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级通关。

英语六级对于当代大学生 来英语六级对于当代大学生 来说是一门非常重要的考试，因为如果大家能够拿到六级证书，对自己将来的发展都会有很大的帮助。相信大多数考生在备考英语六级阶段，只是去背单词，然后做一些历年真题，其实这一种非常好的学习方法，但是如果大家能够做一些模拟题的话，那么效果会更好。下面，沪江小编就为大家总结出2017年英语六级考试的模拟题。 From childhood to old age, we all use language as a means of broadening our knowledge of ourselves and the world about us. When humans

英语六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语

这几年英语六级考试的所有题型都是根据当年的热点来出题的，这让很多考生在备考的时候就更加具有针对性，今年6月份的六级翻译考试就是留学热，下面就跟着沪江的英语专家一起来看一下吧。 请将下面这段话翻译成英文： 早在100年前，出国留学就被视为一种强国之策。直至今日，越来越多的学生热衷于出国留学。但当下风行的留学热，掺杂着一定的盲目性和随意性，从而导致很多问题的发生，如许多留学生花掉家中积蓄，搭上个人青春，到头来却是半途而废，有的甚至成为恶习缠身的“问题学生。”最好不要盲目地跟随当前的这股出国留学热，选择适合自己的发展方向才是最英语六级考试的所有题型都是根据当年的热点来出题的，这让很多考生在备考的时候就更加具有针对性，今年6月份的六级重要的，因为“三百六十行，行行出状元”。 参考译文： As early as 100 years ago，studying abroad was seen as a strategy to strengthen the national power.Now，more and more students crave for studying abroad.Students nowadays are a bit aimless and casual when craving for studying abroad, which leads to many problems like exhausting all the savings of their family,wasting their youths but ending up by giving up halfway and even becoming trouble-making students”with many bad habits.It's better not follow the current craze of studying abroad blindly and it's most important to choose the direction fit for oneself,for“one can perform well in any field”. 词句点拨 1.被视为:可译为be seen as或be regarded as,be considered as等。 2.越来越多的:除了用more and more翻译以外，还可以用an increasing number of。 3.留学热:可译为craze of studying abroad。其中craze意为“狂热”。 4.恶习缠身的“问题学生”:可译为“trouble-making students”with many bad habits。 5.最好不要盲目跟随…:可译为It's better not follow...blindly。 通过阅读上面的文章，大家可以从上面的这个例子中找到翻译的方法，多多总结，找出翻译的亮点，学以致用，这样在面对12月份的六级考试的时候，才能做到从容应对，才能在考试中取得一个好六级考试的所有题型都是根据当年的热点来出题的，这让很多考生在备考的时候就更加具有针对性，今年6月份的六级翻译考试就是留学热，下面就跟着沪江的英语专家一起来看一下吧。 请将下面这段话翻译成英文： 早在100年前，出国留学就被视为一种强国之策。直至今日，越来越多的学生热衷于出国留学。但当下风行的留学热，掺杂着一定的盲目性和随意性，从而导致很多问题的发生，如许多留学生花掉家中积蓄，搭上个人青春，到头来却是半途而废，有的甚至成为恶习缠身的“问题学生。”最好不要盲目地跟随当前的这股出国留学热，选择适合自己的发展方向才是最重要的，因为“三百六十行，行行出状元”。 参考译文： As early as 100 years ago，studying abroad was seen as a strategy to strengthen the national power.Now，more and more students crave for studying abroad.Students nowadays are a bit aimless and casual when craving for studying abroad, which leads to many problems like exhausting all the savings of their family,wasting their youths but ending up by giving up halfway and even becoming trouble-making students”with many bad habits.It's better not follow the current craze of studying abroad blindly and it's most important to choose the direction fit for oneself,for“one can perform well in any field”. 词句点拨 1.被视为:可译为be seen as或be regarded as,be considered as等。 2.越来越多的:除了用more and more翻译以外，还可以用an increasing number of。 3.留学热:可译为craze of studying abroad。其中craze意为“狂热”。 4.恶习缠身的“问题学生”:可译为“trouble-making students”with many bad habits。 5.最好不要盲目跟随…:可译为It's better not follow...blindly。 通过阅读上面的文章，大家可以从上面的这个例子中找到翻译的方法，多多总结，找出翻译的亮点，学以致用，这样在面对12月份的六级的成绩。

判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 　二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则： 1.顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词原则： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调原则： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已六级有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间原则：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 　三、放音之后 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 以上是六级听力的必备技巧，大家在平时进行考前练习时，需要注意运用这些技巧进行英语六级听力解题。最后预祝大家英语六级考试顺利六级考试中听力部分一直都是很多考生复习的重点，也是令考生最头疼的一部分，同时也是最容易失分的地方，为了帮助同学在短时间内更好的备考六级听力，沪江的小编为大家整理了关于英语六级考试听力技巧，供大家高效备考。 一、放音之前 要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。 一是竖看，确定相同之处。 二是横看，确定不同之处。 三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。 例如： A)They might be stolen goods B)They might be fake products C)They might be faulty products D)They might be smuggled good 在这四个选项中，竖看相同点为they might be, 横看不同点为stolen goods, fake products, faulty products, smuggled goods. 重复性高的词语为goods,products(产品)。可以推断这道题是关于产品的。在听的时候就需要注意产品是怎么样的。 　二、放音之时 我们在听的时候要注意一下几个原则： 1.顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。所以我们可以边听边看选项，注意在相关选项后面作上笔记以供参考。 2. 注意表示逻辑关系的小词原则： 表示转折和对比的逻辑词： but，however，nevertheless，while，in fact，whereas， unexpectedly, unfortunately, yet, except, on the other hand, compared to，unlike，instead，in contrast to等等。 表示因果的逻辑词： as a result; since，due to; because of; therefore, thus, so 3.强调原则： (1)含义强调 specially，especially，indeed，certainly，only，certainly (2)解释原则： which is，that is，which means, that is to say, (3)举例强调： for example，for instance，such as，illustrate (4)结论强调 above all，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief (5)重复强调 短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 4.开头原则：开头往往会引出话题，或是交代文章要论述的内容，这些句子需要仔细听并联系我们平时已有的相关话题信息进行推测文章发生的场景或是文章接下来要谈论的要点，这样有利于提高我们对下面听力文章吸收和理解的效度。此外，开头容易设考点，询问文章主题。 5.结尾原则： 在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾也容易设置考点，询问事情的最终结果。 6.人名原则： 无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。 7.时间原则：如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 　三、放音之后 放音结束之后要迅速做出判断，选定答案。如果不确定也不要太过纠结，应该放下这道题把精力转移到下一道题的解答上。 以上是六级听力的必备技巧，大家在平时进行考前练习时，需要注意运用这些技巧进行英语六级听力解题。最后预祝大家英语六级通关!

要在复习词汇的时候特别注三点： ①单词或词组有没有除我们知道的常规含义之外或与第一义相去甚远的其他意思，如果有，这样的词义时候大家应该特别注意的内容，考试的时候很容易出现，考生如果只记住了常规含义，考试的时候就用不通了。 ②汉语意思雷同的几个单词之间有什么不同用法，如何区分，有什么特语言，词汇都是最基本的单位，学习英语也是如此。中国的学生学英语很多年，面对六级别的搭配方法，英语中常常有含义相近的词汇成为考点，所以考生在复习词汇时要把词义相近的单词的不同点总结出来，加强记忆。 ③词形发生变化时或者词类发生转换时，词义是否发生相应的变化。考生需要记住，英语中词性转换很常见，所以转换后的词汇词义有什么变化也是我们应该熟知的。 以上就是老师为大家总结的词汇复习方法和常见问题，希望大家好好阅读，也要好好的利用考前这段时间，争取一次过关，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利六级考试的时候，如何才能强化自己的词汇量呢?如何大量的记忆词汇呢?今天沪江的小编为考生总结出来了六级的通过考试。