若将非限定性定语从句放在句子中间，其前后都需要用逗号隔开。 ?非限定从(样题重现)： ?中国剪纸有一千五百多年的历史，在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties)特别流行。 ?Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years, which was particularly widespread during the Ming and Qing Dynastie. 4.六级段落翻译技巧：无主句的翻译 无主句是现代汉语语法的术语，是非主谓句的一种，是指根本没有主语的句子。在汉语里无主句比比皆是，但是在英语里一个句子是不可能没有主语的，下面我们看看这种句子怎么翻译。 例题 ?历代都有名匠、名品产生，形成了深厚的文化积淀。 ?We can see famous craftsmen and fine works in each dynasty , which has formed a deep cultural accumulation. 分析：本句中是没有主语的，这就需要我们为句子补上主语。所以出现了“we”。 总结一下六级翻译的主要知识点就是修饰后置、插入语、定语从句及无主句的主语补充，大家在平时做练习时一定要多加注意及运用。 以上就是六级段落翻译技巧的全部内容。大家虽然对技巧有了一定的了解，但是还要运六级用到实际的操作过程中，只有熟练的运用了，在考试中才能做到临危不惧，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级六级考试中，很多考生都忽略了翻译这个题型，因为翻译占据的分值比较小，而且在整张试卷的最后，因此很多考生在时间紧张的情况下都忽略了这个题型，可是如果掌握了一些翻译技巧，那么就可以用最短的时间内完成翻译并取得好的成绩。今天沪江的小编就为大家整理了六级段落翻译技巧，仅供各位考生参考。 1.六级段落翻译技巧：修饰后置 例题： ?做秘书是一份非常复杂的需要组织、协调和沟通能力的工作。 Being a secretary is a very complex job which needs the ability to organize, coordinate and communicate. 分析：本句中“非常复杂的需要组织、协调和沟通能力”是修饰工作的，所以修饰部分放在后面用which引导定语从句。同学们在备考时也要注意，不要逐字翻译进行单词的罗列，一定注意句式分开层次。 2.六级段落翻译技巧：插入语 插入语一般对一句话作一些附加的说明。它是中学英语语法的重点，也是高考的考点。通常与句中其它部分没有语法上的联系，将它删掉之后，句子结构仍然完 整。插入语在句中有时是对一句话的一些附加解释、说明或总结;有时表达说话者的态度和看法;有时起强调的作用;有时是为了引起对方的注意;还可以起转移话 题或说明事由的作用;也可以承上启下，使句子衔接得更紧密一些。 ?插入语真题重现： ?中国结(the Chinese knot)最初是由手工艺人发明的，经过数百年不断的改进，已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺。 ?The Chinese knot,originally invented by craftsman, has become an elegant and colorful art and craft after hundred years of improvement. 分析：本句中“最初是由手工艺人发明的”是对中国结的补充说明，将它删掉之后主句依然完整，故在译文中将其作为插入语。 3.六级段落翻译技巧：非限定性从句 非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开，如若将非限定性定语从句放在句子中间，其前后都需要用逗号隔开。 ?非限定从(样题重现)： ?中国剪纸有一千五百多年的历史，在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties)特别流行。 ?Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years, which was particularly widespread during the Ming and Qing Dynastie. 4.六级段落翻译技巧：无主句的翻译 无主句是现代汉语语法的术语，是非主谓句的一种，是指根本没有主语的句子。在汉语里无主句比比皆是，但是在英语里一个句子是不可能没有主语的，下面我们看看这种句子怎么翻译。 例题 ?历代都有名匠、名品产生，形成了深厚的文化积淀。 ?We can see famous craftsmen and fine works in each dynasty , which has formed a deep cultural accumulation. 分析：本句中是没有主语的，这就需要我们为句子补上主语。所以出现了“we”。 总结一下六级翻译的主要知识点就是修饰后置、插入语、定语从句及无主句的主语补充，大家在平时做练习时一定要多加注意及运用。 以上就是六级段落翻译技巧的全部内容。大家虽然对技巧有了一定的了解，但是还要运用到实际的操作过程中，只有熟练的运用了，在考试中才能做到临危不惧，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级考试。

六月份的六级理了英语六级考试的报名条件，大家和小编一起来看看吧。 　2017年英语六级报名条件 ◆1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。 ◆2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。 ◆3. 修完大学英语六级的课程且CET4 达到425分(含425分)以上的考生才能报考CET6。 ◆4. 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; ◆5. 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试; 从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。 　2017年英语六级报名方法 报名方式一般为班级统一报名或在网上报名，报名网址为院校的教务处或者教育考试院网站。报名具体方法以院校或考试院的报名通知为准。 以学校为单位自愿参加，集体报名;考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名; 报名截止后，不再接受报名。 　注意事项 各考点在接受考生报名时需注意以下几点： ●1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。 ●2、考试日若考生在外地实习，由该校教务处通过省自考办

分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。 2)其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题; 听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计10个。 三、阅读部分的评分换算法 说明： 1)阅读部六级分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。 2)其中快速阅读，每题算一题，共10个; 15选10，每两个空算一个题，共5个; 篇章精读，每题算两个题，共20个。 四、综合测试部分的评分换算法 说明： 1)综合能力测试占整套试题的15% 2)其中完形填空每两个题算一个题，共计10个题 翻译每个算一个题，共计5个六级弱项题型。可是，全面的备考还要包括评分细则，掌握了评分细则对于我们的备考可以说是事半功倍，那么今天沪江的小编就在这里给大家整理的关于最新六级的评分细则，希望能够对大家有所帮助。 大学英语六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合 (25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。 六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下： 某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。 某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 大学英语六级题。

英语六级不断的改革，听力延续了传统的出题思路，但是难度上有所增加，很多考生都想提高自己的六级词性词组， 因而本题极有可能是中心思想题，提问方向极有可能是问文章的中心思想。四个选项中的A、B、D三个选项涉及creativity，根据关联原则，考生预读时可以暂且把选项C排除。由于中心思想题的答案一般具有抽象、深奥、外延大等特点，而本题中的选项B要比选项A和D更为抽象，因此考生可以预测出选项B为正确选项的可能性很大。接着考生就要在听录音过程中来验证自己的猜测。由于本题是这一篇短文的第一题，按照听力考试的顺序原则，考生重点听短文的前三句话便能获得答案。从文章第一句提到的“the creativity is a mysterious六级不断的改革，听力延续了传统的出题思路，但是难度上有所增加，很多考生都想提高自己的六级听力能力，可是却没有找到正确的方法。今天沪江的小编在这里为大家整理了答题技巧中比较重要的预读技巧，希望能够对考生们有所帮助。 预读技巧概述 听力中的预读技巧是指在相关录音播放之前，考生快速浏览选择题的四个选项，并根据选项内容猜测录音内容、提问方向以及可能的正确答案等，从而在随后听录音的过程中有效把握重点，快速选出正确答案。在预读时，考生要重点把握预读时间与预读目标。 1.预读时间 很多考生都知道听力选择题的预读技巧，却常常苦于考场上时间紧张，觉得没有时间预读。其实，考生在考试中至少应该有8分钟的预读时间(9：55～10：03)，每道题的预读时间约有20秒。时间到9：55时，考官会要求考生停笔，收作文部分的答题卡，这时考生就可以开始做听力预读;10：00开始播录音时，最前面的试音部分和读SectionA的Direction时间共需三分钟左右，考生也可以用这段时间进行预读。此外，每道选择题的做题时间为15秒，考生应该用8秒时间做题，剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目，以加深印象。 2.预读目标 考生在预读的过程中应力求达到以下三个目标：①推测对话或者文章的主题是什么;②题目可能会如何提问;③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的。要想做到这三点，考生需要在考前分析大量真题的出题思路，把握有效的猜题原则，并辅以大量练习。 短对话的预读技巧 我们首先来看短对话的预读技巧。此次六级听力短对话部分共有八道题(第11～18题)，一个对话对应一道题目。下面我们选择其中的三道题来作具体分析。例1：11.A)Tryingtosketchamap. 2013英语六级考试全攻略考试入门六级词汇六级语法六级听力六级写作六级 idea”，考生可以断定，本题的选项B为正确答案。 通过阅读上文中提到的阅读技巧，相信在六级听力中就不会出现听不懂或者是答错题的情况。抓紧最后一段时间做强化训练，沪江的小编相信大家都能够在六级考试中取得优异六级听力中就不会出现听不懂或者是答错题的情况。抓紧最后一段时间做强化训练，沪江的小编相信大家都能够在六级的成绩。

写作虽然不像听力和阅读一样占据那么大的比值，但是也是至关重要的一个题型，想要在六级考试中拿到高分，写作也是不可忽视的一个部分，今天沪江的小编给大家整理出了提高写作部分的复习建议，同学们可以根据自己的实际情况进行参考。 一、复习安排建议 总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。 阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。 适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。 　二、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主六级要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 以上就是沪江的小编为大家整理的写作部分复习安排规划，距离考试还有半年的时间，大家可以按照这个复习建议来练习写作，相信大家都可以在短期内有一个质的提高，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个六级考试中拿到高分，写作也是不可忽视的一个部分，今天沪江的小编给大家整理出了提高写作部分的复习建议，同学们可以根据自己的实际情况进行参考。 一、复习安排建议 总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。 阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。 适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。 　二、重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 以上就是沪江的小编为大家整理的写作部分复习安排规划，距离考试还有半年的时间，大家可以按照这个复习建议来练习写作，相信大家都可以在短期内有一个质的提高，最后沪江的小编预祝大家都能够在六级高分。

    下面是小编为大家找的一篇六级的真题，这篇是听力部分的原文，在我们考试中应该是卷一的同学做的卷，听力有些难度，但是大家要好好从真题答案中寻找规律。下面是详细的解析，大家照着下六级面的全文再听一遍，看看有什么新的收获。 　　卷一 　　sectionA Conversation 　　Conversation 1 　　W: Professor Henderson could you give us a brief overview of what you do, where you work and your main area of research? 　　M: Well the Center

英语六级考试的翻译部分经改革，由原来的单句汉译英调整为段落汉译英，更侧重于考查学生用英语弄清六级考试的内容和形式之后，我们迫切需要解决的问题是：怎么做好翻译?下面我们将通过三个步骤来介绍六级翻译试题的具体解题技巧： 　　(一) 译前：通读全文，理解原文 　　考生在拿到试题时，先不要急着动笔翻译，而应仔细通读全文，熟悉短文的题材并理解原文的内容，了解自身是否拥有与选材相关的背景知识储备。在从宏观上把握整个试题后，再开始逐句分析，包括分析句子是单句还是复句。具体可以先从动词入手，确定句子的谓语动词，然后确立主干或主句(SVO);第二步再确定修饰成分，如定语、状语、补语等，可用介词短语、非谓语动词或各种从句来表达。 　　(二) 译中：逐词逐句，各个击破 　　在翻译具体的汉语句子时，首先必须确保译文符合英语语法的要求。英语以谓语动词为核心，共有三种轴心结构。英语千变万化的句式，都是从这三种轴心句式结构中演变出来的。 　　第一种：主——系——表 　　第二种：主——谓——宾 　　第三种：There be(在 “there be” 句型中，动词除 be 之外，还可以由 seem, appear, stand, lie, get, become, arise, come, seem/appear to be 等担任。) 　　例：随着国民经济和国防事业的发展，对通信提出了新的要求

对于广大要考英语六级的同学们来说，肯定想知道英语六级的满分是多少分?多少分算过，多少分算优秀?今天沪江网小编就为大家解决这个问题。 英语六级多少分算过?及格线是多少? 全国英语六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国英语四六级规定“英语六级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语六级的及格线是425分。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。 英语六级多少分属于优秀呢? 六级考多少分算高分?每个人的看法不同,满分是710，肯定分越高，越优秀520可以参加口试。但是小编这里建议是目标要按照自己水英语六级的同学们来说，肯定想知道英语六级平定，别给自己太大压力。将目标定得比实际水平略高，这样比较好。 六级要考多少分才能参加口试? 六级成绩为520分以上(含520分)可参加六级口语考试; 上面就是小编为大家整理的2014年英语六级满分是多少分的相关问题，希望对大家六级的同学们来说，肯定想知道英语六级的满分是多少分?多少分算过，多少分算优秀?今天沪江网小编就为大家解决这个问题。 英语六级多少分算过?及格线是多少? 全国英语六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国英语四六级规定“英语六级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语六级的及格线是425分。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。 英语六级多少分属于优秀呢? 六级考多少分算高分?每个人的看法不同,满分是710，肯定分越高，越优秀520可以参加口试。但是小编这里建议是目标要按照自己水平定，别给自己太大压力。将目标定得比实际水平略高，这样比较好。 六级要考多少分才能参加口试? 六级成绩为520分以上(含520分)可参加六级口语考试; 上面就是小编为大家整理的2014年英语六级有所帮助。

主要交英语基础比较薄弱的同学来说，英语六级考试一次通过就会有些难度，对此一定要好好巩固英语六级谈了什么内容，或某一方的观点、态度或行动。 　　这类题的解题依据主要有四点： 　　一是根据对话的开头判断该对话的主要内容; 　　二是根据对话的结尾判断对话的主题; 　　三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断; 　　四是通过预览选项进行合理的推理排除。 　　例3： How did the second stage of the experiment differ from the first stage? 　　A) Both dolphins were put in the same tank. C) Only one dolphin was able to see the light. 　　B) The male dolphin received more rewards. D) The lever was beyond the dolphins’ reach. 　　原文： W: Well, that was the first stage. In the second stage, Doctor Bastian separated the dolphins into two tanks. They could still hear one another, but they couldn’t actually see each other. The levers and light were set up in exactly the same way except that this time it was only Doris who could see the light indicating which lever to press first. But in order to get their fish, both dolphins had to press the levers in the correct order. This meant of course that Doris had to tell Bass whether it was a flashing light or whether it was a steady light. 　　答案： C)。对话中女士提出，在试验的第二阶段，两只海豚被分别放在不同的水箱里，灯光和杠杆保持不变，但只有Doris能够看到灯光指示信号，故C)为答案。 　　4结尾处设题 　　同对话开头处一样，结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划，因此结尾处也是经常出现的设题点 　　以上就是沪江小编分享的英语六级听力长对话满分技巧，希望可以帮助到大家提升英语六级学习的效率，切实掌握英语考试的情况掌握，从而提升考试的应对六级考试一次通过就会有些难度，对此一定要好好巩固英语六级的知识，下面沪江小编先为大家整理英语六级听力长对话满分技巧，供大家参考借鉴。 　　1. 社会生活 　　社会生活类题材，一般是围绕某个社会话题展开，说话者双方谈论各自对该话题的理解与看法，从而触及某一社会现象或者揭示某一问题。一般涉及的情景包括时尚购物、休闲娱乐、家庭生活和社会热点等。 　　2. 校园生活 　　校园生活指在校园内的一些话题，这类题材与学生的学习和生活密切相关。它可能会涉及到专业的选择、课程与教学情况、宿舍的管理、作业或论文、假期安排、学生中普遍存在的现象、师生对话或者学习中出现的问题等。 　　3. 职场工作 　　职场工作类题材主要涉及求职、招聘、面试，以及工作安排或在工作中出现的问题等方面的内容。而一般在听力考试中，职场工作类题材的情景设置多以招聘、面试、工作安排、工作交流以及兼职为主。 　　4. 新闻采访 　　新闻采访类题材主要是指电台报道和电视报道，所涉及的报道内容较为广泛，其中尤以社会问题和政治事件为主，而且多为时事报道和人物采访。 　　英语六级听力四大设题点 　　1开头处设题 　　如果将长对话比作一场战争，那么开头处历来是兵家必争之地，并且长对话开头部分一般会涉及全文主旨 　　例1： What is the purpose of Doctor Jarvis Bastian’s experiment? 　　A) To test how responsive dolphins are to various signals. 　　B) To examine how long it takes dolphins to acquire a skill. 　　C) To find out if the female dolphin is cleverer than the male one. 　　D) To see if dolphins can learn to communicate with each other. 　　原文: W: One of the most interesting experiments with dolphins must be one done by Doctor Jarvis Bastian. What he tried to do was to teach a male dolphin called Bass and a female called Doris to communicate with each other across a solid barrier. 　　答案： D)。对话开头女士指出，Jarvis Bastian博士所做试验的目的就是训练雄海豚Bass和雌海豚Doris隔着固体障碍物进行交流，故D)为答案。 　　2信息集中处设题 　　谈话双方交谈最热烈的地方往往也是设题的热点所在，并且因为其信息较集中，往往会多次设题。因此要注意除了做好听音前的预览选项、听音时的适当笔记外，还需要对整个对话有较好的把握，在细节信息集中的地方认真聆听。 　　例2： What were the dolphins supposed to do when they saw the steady light? 　　A) Press the right-hand lever first. C) Raise their heads above the water. 　　B) Produce the appropriate sound. D) Swim straight into the same tank. 　　原文： W: Well, first of all, he kept the two dolphins together in the same tank and taught them to press levers whenever they saw a light. The levers were fitted to the side of the tank next to each other. If the light flashed on and off several times, the dolphins were supposed to press the left-hand lever followed by the right-hand one. If the light was kept steady, the dolphins were supposed to press the levers in reverse order. Whenever they responded correctly, they were rewarded with fish. 　　答案： A)。对话中女士指出，如果出现灯闪，海豚会先按左边的杠杆，然后按右边的杠杆;如果灯持续亮着，则是相反的顺序，即先右后左，故A)为答案。 　　3对整个对话的理解设题 　　主要考查对长对话的整体理解。通常提问谈话人主要交谈了什么内容，或某一方的观点、态度或行动。 　　这类题的解题依据主要有四点： 　　一是根据对话的开头判断该对话的主要内容; 　　二是根据对话的结尾判断对话的主题; 　　三是根据对话中多次出现的主要信息做合理的判断; 　　四是通过预览选项进行合理的推理排除。 　　例3： How did the second stage of the experiment differ from the first stage? 　　A) Both dolphins were put in the same tank. C) Only one dolphin was able to see the light. 　　B) The male dolphin received more rewards. D) The lever was beyond the dolphins’ reach. 　　原文： W: Well, that was the first stage. In the second stage, Doctor Bastian separated the dolphins into two tanks. They could still hear one another, but they couldn’t actually see each other. The levers and light were set up in exactly the same way except that this time it was only Doris who could see the light indicating which lever to press first. But in order to get their fish, both dolphins had to press the levers in the correct order. This meant of course that Doris had to tell Bass whether it was a flashing light or whether it was a steady light. 　　答案： C)。对话中女士提出，在试验的第二阶段，两只海豚被分别放在不同的水箱里，灯光和杠杆保持不变，但只有Doris能够看到灯光指示信号，故C)为答案。 　　4结尾处设题 　　同对话开头处一样，结尾处也是设题的关键点。结尾处经常出现某一方的观点、态度或将来的行动计划，因此结尾处也是经常出现的设题点 　　以上就是沪江小编分享的英语六级听力长对话满分技巧，希望可以帮助到大家提升英语六级能力。

在有MP3，Ipod，我那时拿的是个录音机，用个绳子拴在自行车后座上。戴的耳机是那种罩在耳朵上比较大的，小的容易伤耳朵。从那天开始，我就跟个飞行员似的，在炎炎烈日中，戴着那副大耳机，我骑了四十天自行车，每天戴五个多小时的耳机听英语。其实，我并没有多少注意力是在耳朵里的英文上的。我我骑车子还得看路看车看红绿灯吧。我还是个喜欢挑战自我的人，一路上跟自己比赛。比如，今天我用八分钟骑到了这棵树，明天我就想试试能不能用七分钟骑到。但就在这种情况下，四十天之后，我惊讶的发现，之前觉得听起来可能还有点小问题的材料，居然已经没有障碍了。 所以日常中培养英语语感和英语听力氛围是很重要的。之前的文章中我们就曾强调过英语语感的重要性。所以归根结底，语言是一项文化，是一种民族的代表性，所以没有短时间就可以掌握的捷径，最英语六级快速，最有效的学习英语听力，掌握英语听力就是坚持每天听英语，随时备上耳机，多听，或许这个方法当时没有效果，但是他可以在你下次考试时一下凸显出来!所以希望大家以后每天都有英语六级听力进行了改革，这对很多听力不好的考生来说简直是一个噩梦，因为听力不仅难度增加，而且分值也有所提高，那么我们到底应该如何有效的练习自己的听力呢?今天沪江的小编给大家搜集整理了一篇关于如何有效练习英语六级相伴。