全有可能的。 1. 预读时间 很多考生都知道听力选择题的预读技巧，却常常苦于考场上时间紧张，觉得没有时间预读。其实，考生在考试中至少应该有8分钟的预读时间(9:55~10:03)，每道题的预读时间约有20秒。时间到9:55时，考官会要求考生停笔，收作文部分的答题卡，这时考生就可以开始做听力预读;10:00开始播录音时，最前面的试音部分和读Section A的Direction时间共需三分钟左右，考生也可以用这段时间进行预读。此外，每道选择题的做题时间为15秒，考生应该用8秒时间做题，剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目，以加深印象。 2. 预读目标 考生在预读的过程中应六级听力的分值相当多，总共是248分，而且六级力求达到以下三个目标：①推测对话或者文章的主题是什么;②题目可能会如何提问;③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的，要想做到这三点，考生需要在考前分析大量真题的出题思路，把握有效的猜题原则，并辅以大量练习。 把握好预读技巧可以让你轻松得高分，听力不再是难题，但是技巧终归是技巧，六级毕竟考查的是学生的综合能力，如果把实力和技巧融会贯通，那么将收到意想不到的效果，所以，同学们在掌握技巧的同时也要提高自身实力，这样才能顺利六级听力的分值相当多，总共是248分，而且六级听力的内容相对较难，有很多生僻的单词，并且句子的关联性很强，对考生的逻辑思维要求较高。不过六级听力选择题答题的技巧性非常强，在短期内提高这部分的分数是完全有可能的。 1. 预读时间 很多考生都知道听力选择题的预读技巧，却常常苦于考场上时间紧张，觉得没有时间预读。其实，考生在考试中至少应该有8分钟的预读时间(9:55~10:03)，每道题的预读时间约有20秒。时间到9:55时，考官会要求考生停笔，收作文部分的答题卡，这时考生就可以开始做听力预读;10:00开始播录音时，最前面的试音部分和读Section A的Direction时间共需三分钟左右，考生也可以用这段时间进行预读。此外，每道选择题的做题时间为15秒，考生应该用8秒时间做题，剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目，以加深印象。 2. 预读目标 考生在预读的过程中应力求达到以下三个目标：①推测对话或者文章的主题是什么;②题目可能会如何提问;③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的，要想做到这三点，考生需要在考前分析大量真题的出题思路，把握有效的猜题原则，并辅以大量练习。 把握好预读技巧可以让你轻松得高分，听力不再是难题，但是技巧终归是技巧，六级过关。  

英语六级面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。      通过对上面文章的阅读，相信大家对于做阅读理解题有了更好的了解，抓紧再最后一段时间强化训练，相信大家都能够顺利的通过六级六级考试中，时间是有限制的，要在最短的时间内完成大题量的考试对于很多考生来说都是一个挑战，尤其是阅读部分，如何做快速阅读成了很多考生烦恼的一个问题。今天沪江的小编就为大家整理了英语六级阅读解题技巧，希望能够对大家的备考有所帮助。 第一，我们要扫读全文，确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢重点去读文章的第一段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 第二，要将考查题目与原文相对应。 四六级考试与考研英语一样，在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定位。那么，何为定位词呢通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长，比较复杂的名词;这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。      通过对上面文章的阅读，相信大家对于做阅读理解题有了更好的了解，抓紧再最后一段时间强化训练，相信大家都能够顺利的通过六级考试。

猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要英语六级求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。 在阅读理解方面，每一个考生都有自己的弱项，有的是词汇量不足，有的是没有掌握技巧，不管是哪个方向出现的问题，只要找对自己的问题再对症下药，这样复习起来既有效率也有效果，也能让考生在短期之内有一个突飞猛进的提高，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级六级阅读题，很多考生都感觉到无从下手，尤其是一看到阅读文章中的一大片不认识的单词，心中往往会感觉到恐慌和不知所措，这个时候很多同学就会打退堂鼓，那么这个时候该怎么做呢?只要提高阅读的分数，在复习阶段就必须提高自己的词汇量，这是基础中的基础，此外，还要学会总结一些阅读理解方面的技巧，这样才能在六级阅读理解考试中取得一个好的成绩。 1、扩充词汇量 虽然六级词可以在文章中能够利用技巧猜出，但强烈建议考生仍不能忽视平时词汇量的积累。因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。 在阅读理解方面，每一个考生都有自己的弱项，有的是词汇量不足，有的是没有掌握技巧，不管是哪个方向出现的问题，只要找对自己的问题再对症下药，这样复习起来既有效率也有效果，也能让考生在短期之内有一个突飞猛进的提高，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级考试。

度上的理解。那么如果想要取得一个不错的成绩，在六级备考阶段应该采取什么样的复习方法呢?我来给大家分析分析。 英语六级复习方法一：考前3至4个月 考生应在考前三至四个月着手备考，建议此阶段的备考时间为1个月左右，不宜过多。此阶段备考应注重词汇、语法的积累。首先，选对一本适合自己的词汇书，结合单词记忆方法(构词法、对比法、归类法等)，给自己制定量的计划，每天坚持1个半小时，滚动式记忆单词，切勿每次翻开书本都在书籍的第一页，而身临考场时，脑中却只记住abandon(一般词汇书的第一个单词)这个词。其次，语法也不容小觑。小小的词汇是阅读文章的关键，而语法却是读懂文章的灵魂所在。语法上一塌糊涂，其写作、阅读、翻译等也不会有所造诣。 英语六级复习方法二：考前1至2个月 这个阶段对于考生来说相当重要，选对一本上佳的备考资料就显得尤为关键。英语六级复习方法提供给考生的只是方法建议，历年真题训练却是重中之重。在此阶段考生应仔细研读真题。在此，建议考生应按照以下攻略循序渐进复习： 1.研读真题解题技巧，配合真题，一周一套真英语也有了全新的认识。那么对于大学生而言，六级题为宜合理安排时间。 2.首先应严格按照考试时间完成真题训练，做完一套真题之后对答案，不要着急做下一套，争取自主完成正确答案及其原文的翻译，并积累错题。然后配合巨微英语四级真题逐句精解，逐词逐句研读所做真题。这样可使考生充分了解其英语学习的整体情况，进行自我分析，找出英语学习中的薄弱环节，然后再有针对性地分阶段从词汇、阅读、翻译、写作等角度进行专项复习。 3.此阶段重点应放在听力和阅读上，平时多听慢速英语等积累素材，还可听英文歌，如此，学习放松两不误，阅读则采取题海战术。但还需注重真题中出现频率较多的词汇、短语、句型的积累。 英语六级复习方法三：考前一个月内 经过前两个阶段的准备，此阶段可配合真题、模拟题、等训练做题，并在考前进行错题回顾。查看真题，追寻历年考试轨迹，在冲刺阶段帮助考生逐渐进入最佳备考状态。通过该阶段的练习，旨在提高考(微博)生的做题准确率及解题速度。掌握以上英语六级复习方法，希望考生能六级考试是很多学生朝思夜想想要通过的考试。对于很大一部分学生而言，六级考试并不陌生，大家也对六级考试有着一定程度上的理解。那么如果想要取得一个不错的成绩，在六级备考阶段应该采取什么样的复习方法呢?我来给大家分析分析。 英语六级复习方法一：考前3至4个月 考生应在考前三至四个月着手备考，建议此阶段的备考时间为1个月左右，不宜过多。此阶段备考应注重词汇、语法的积累。首先，选对一本适合自己的词汇书，结合单词记忆方法(构词法、对比法、归类法等)，给自己制定量的计划，每天坚持1个半小时，滚动式记忆单词，切勿每次翻开书本都在书籍的第一页，而身临考场时，脑中却只记住abandon(一般词汇书的第一个单词)这个词。其次，语法也不容小觑。小小的词汇是阅读文章的关键，而语法却是读懂文章的灵魂所在。语法上一塌糊涂，其写作、阅读、翻译等也不会有所造诣。 英语六级复习方法二：考前1至2个月 这个阶段对于考生来说相当重要，选对一本上佳的备考资料就显得尤为关键。英语六级复习方法提供给考生的只是方法建议，历年真题训练却是重中之重。在此阶段考生应仔细研读真题。在此，建议考生应按照以下攻略循序渐进复习： 1.研读真题解题技巧，配合真题，一周一套真题为宜合理安排时间。 2.首先应严格按照考试时间完成真题训练，做完一套真题之后对答案，不要着急做下一套，争取自主完成正确答案及其原文的翻译，并积累错题。然后配合巨微英语四级真题逐句精解，逐词逐句研读所做真题。这样可使考生充分了解其英语学习的整体情况，进行自我分析，找出英语学习中的薄弱环节，然后再有针对性地分阶段从词汇、阅读、翻译、写作等角度进行专项复习。 3.此阶段重点应放在听力和阅读上，平时多听慢速英语等积累素材，还可听英文歌，如此，学习放松两不误，阅读则采取题海战术。但还需注重真题中出现频率较多的词汇、短语、句型的积累。 英语六级复习方法三：考前一个月内 经过前两个阶段的准备，此阶段可配合真题、模拟题、等训练做题，并在考前进行错题回顾。查看真题，追寻历年考试轨迹，在冲刺阶段帮助考生逐渐进入最佳备考状态。通过该阶段的练习，旨在提高考(微博)生的做题准确率及解题速度。掌握以上英语六级旗开得胜。

英语六级考试 还是非常熟悉的，英语六级和英语四级考试属于同一个类型，只不过英语六级

猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要英语六级求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。 在阅读理解方面，每一个考生都有自己的弱项，有的是词汇量不足，有的是没有掌握技巧，不管是哪个方向出现的问题，只要找对自己的问题再对症下药，这样复习起来既有效率也有效果，也能让考生在短期之内有一个突飞猛进的提高，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级六级阅读题，很多考生都感觉到无从下手，尤其是一看到阅读文章中的一大片不认识的单词，心中往往会感觉到恐慌和不知所措，这个时候很多同学就会打退堂鼓，那么这个时候该怎么做呢?只要提高阅读的分数，在复习阶段就必须提高自己的词汇量，这是基础中的基础，此外，还要学会总结一些阅读理解方面的技巧，这样才能在六级阅读理解考试中取得一个好的成绩。 1、扩充词汇量 虽然六级词可以在文章中能够利用技巧猜出，但强烈建议考生仍不能忽视平时词汇量的积累。因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。当然，单纯背单词书效果比较差，尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法：考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇，同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练，这样经过两至三个月的时间，至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”，混了眼熟，也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了，当然，这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 2、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的，同时对考生的思维方向的要求是不同的。比如，考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力，而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。有的题目只需在原文中找到相关定位即可，有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然，现在的培训机构会给同学们分类，大家也可以不妨试试，提高自己的复习效率。 在阅读理解方面，每一个考生都有自己的弱项，有的是词汇量不足，有的是没有掌握技巧，不管是哪个方向出现的问题，只要找对自己的问题再对症下药，这样复习起来既有效率也有效果，也能让考生在短期之内有一个突飞猛进的提高，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级考试。

英语四六级一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。 　方法3. 基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。 这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语

快速阅读课文勾关键得答案。 2、听力 接着是听力，先利用播音员读题的三分多钟看完题并快速勾出选择题关键再听得出答案。（切记听不懂也不要慌而狠心不英语可以说是很多人的拦路虎，尤其是大学英语六级，成了找工作、保研、提升外语听了，听不懂，就需要装懂，（稳重些，不要受到旁边人的影响，因为他们也没有听懂！！）选择你开始听到句子的反义的句子一般是对的，你还可以根据问题猜想对话的情景，猜想出题人怎样设置的“陷阱”比如：4:40，你听到的是fourpastforty但是答案却是twentytofive。 3、听短文 对于听短文，在播音员读题的时间看一下文章，读第一遍时先不答题，集中精力记住空应填的单词，读第二遍时再书写单词。对于听力写句子，一般是听第一遍时就填上你听到的，由于你去写第一个句子了，那第二个句子就放弃吧，然后直接写你听到的第三个句子（记住，即使你没有听完整，听到多少你就写多少，都有分的）。听力完后后迅速进入阅读理解，别再去想句子！没时间！后面的题做法和你高考一个样！只是速度快点！快刀斩乱麻！不然做不完。速战速决！ 4、阅读理解 对于阅读理解，方法就是：读题勾出关键→读文章勾题目提及的内容→再回到题目找你在文中对应勾画的关键→选择答案→搞定！ 5、完型填空 对于完型填空，很简单的，争取在十分钟之内。文章一般读两遍，第一遍填上符合逻辑的，（语法题只有一个左右，不必纠缠语法，ok!)第二遍再补上剩下的空。对于翻译，你按照你平时的翻译来了，尽量做，一般做了就有分！不要因为你翻译不完整之类的原因就直接放弃！新版的已经取消，所以这里就没必要担心了。 真题练习你用空闲时间来完成，方法有的可能不适合你，不过大体可以，在练习中总结即可，考试不难！但时间紧。祝你六级，成了找工作、保研、提升外语实力，顺利进入外企的一个练习机会，相信不少人被其难度难着，这里给大家分享应考小经验经验，希望有些帮助。 一、备考 1、词汇准备。高中词汇表+六级高频词汇（说明：没有必要购买六级通过。

所有内容都是原词重现的，可以排除。 4. 排除对应文章细节具体信息的选项。 考官的出题思路，选择文章重要的一句信息改写成正确选项;选择原文不重要的细节，具体信息，例子中的信息改写成错误选项。所以如果同学实在不能理解原文和选项，将英语六级那些对应文章细节具体信息的选项排除，也可以提高选择的正确率。 还以2011年12月的文章为例： Teachers could encourage boys to enjoy reading and writing with "boy-focused" approaches such as themes and characters that appeal to them. Because boys generally have more acute vision learn best through touch, and are physically more active, they need to be given "hands-on" lessons where they are allowed to walk around. "Boys in mixed schools view classical music as feminine (女性的) and prefer the modem genre (类型) in which violence and sexism are major themes, "James wrote. Single-sex education also made it less likely that boys would feel they had to conform to a stereotype that men should be "masterful and in charge" in relationships. "In mixed schools boys feel compelled to act like men before they understand themselves well enough to know what that means, " the study reported. 61. Which of the following is characteristic of boys according to Abigail James' report? A) They enjoy being in charge. C) They have sharper vision. B) They conform to stereotypes. D) They are violent and sexist. 这道题的难度，ABCD四个选项原文都有提及。但简单分析，同学可以看出ABD都是原文的原词重现，实在很不符合正确选项的标志。C选项，sharper vision，这是原文more acute vision的同义改写。同义替换提示正确答案。C正确。另外，同学从原文内容比较也易得出，ABD对应的句子在文章中都是细节，举例，C对应原文Because提示的因果逻辑关系中的信息。因为C对应重要信息，所以即使读不懂，也尽量选择这个选项。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于阅读蒙答案技巧的内容有了一些掌握，希望大家抓紧最后的一段时间强化训练一下，这样在考试的时候才能熟练应用。最后预祝各位都能够六级考试中时间是非常紧张的，尤其是阅读理解方面，不仅题量大，占据的分值也比较高，那么如果在阅读中遇到不会的题目，该怎么办呢?跟着沪江的小编一起来看一下吧。 蒙选项或排除选项的一些原则 1. 选择抽象概括的选项。 阅读的正确答案，无论何种题型，一般都会表达抽象或概括。只可能原文很具体，选项把信息抽象概括化。绝对不会原文很抽象，选项把信息具体细节化。所以同学如果原文读不懂，那选项也尽量选择读不懂的选项。 2. 选择包含文章主题词或段落核心词的选项。 我们讲过，考官喜欢在文章重要的信息处出题。所以很多题目都和文章或段落的主题有关，很多正确选项自然不可避免的包含文章主题词或段落核心词。所以同学如果最后选择实在没有方向，看题目对应的段落的核心词或文章主题词，如果能找到，就选择包含这些词的选项。 文章主题词：题干中反复出现的名词;各段段首反复出现的名词。 段落核心词：该段中反复出现的名词;该段主题句中的核心名词。 3. 排除原词重现的选项。 六级取得好成绩。

出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 三、英语六级听力猜答案技巧之态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。 四、英语六级听力猜答案技巧之相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 　五、英语六级听力猜答案技巧之异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中六级考试之前，市场上都会出现很多的六级预测题，尤其是大家最惧怕的听力，很多考生在六级出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案。 六级听力预测题如果在考试的时候真的碰见了，那么小编恭喜您，顺利通过六级听力考试是非常简单的，不过如果没有碰见，也不要灰心，做了那么多的预测题，对于听力的提高是很有帮助的，最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级六级考试之前，市场上都会出现很多的六级预测题，尤其是大家最惧怕的听力，很多考生在六级考试之前都会接触各种各样的六级听力预测题，以此来应对六级考试，今天沪江的小编为大家整理了英语六级听力猜题法则，希望能够对大家的备考有所帮助。 　一、英语六级听力猜答案之女士保留原则 做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息! 二、英语六级听力猜答案技之概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 三、英语六级听力猜答案技巧之态度和虚拟保留原则 这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。 四、英语六级听力猜答案技巧之相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 　五、英语六级听力猜答案技巧之异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案。 六级听力预测题如果在考试的时候真的碰见了，那么小编恭喜您，顺利通过六级听力考试是非常简单的，不过如果没有碰见，也不要灰心，做了那么多的预测题，对于听力的提高是很有帮助的，最后，沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。