别人也不懂，但用英语说water，别人可能就懂了。这需要多做替换练习。 　　(2)猜测 　　为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流时很少产生歧义?就是因为能“猜测”。平时学习中不提倡猜测。但是在交流中，有一个词你没有听懂，不可能马上去查词典，此时就需要猜测架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。 　　中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，这样导致的结果是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，让人觉得不礼貌。实际上他们是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他能猜测的话，也许就不会出现这种现象。 　　学英文讲求实用，对于那些很专业、很深奥的东西，我们暂时没必要去研究它们。对于初学者而言，养成良好的语感和找到自信非常重要。学得不理想时，我们不应该打击自己的信心。与其自卑，不如暂且承认不足，去做更有益的练习。

以是你学习或生活中的一些趣闻或社会上发生的一些大事件，不会的词汇回家以后查阅词典，再记录在你的小单词本上。 　　途径二，周末参加英语角、英语沙龙，去与社会各阶层人士包括外籍人员海阔天空地大侃特侃。 　　途径三，如果有条件，可以结交一个外国留学生或请一位外国留学生当老师，你教他汉语，他教你英语、在这样的交流中你不仅可以学到地道的英语，还可以受到多元文化的影响，培养国际视野和多元视角，同时感受不同国家的人的思维特点。 　　途径四，向你的英语教师提议建立英语值日生报告制度，每节课由一个学生用英语向大家做展示，选择同学们最感兴趣的话题去讲，并按照话题积累不同的相关词汇与句型。 　　途径五，积极参加课堂上老师布置的英语对话、提问、小组活动、表演等练习口语的活动。 　　途径六，选择一套经典的教材，背诵其英语的人都知道，学习英语口语最重要，但是到底有什么好的途径可以最有效的提高我们的口语中最精彩的文章，或抽出一定的时间朗诵、背诵经典的英语课文，这样既可以应付考试，又可以练习口语。 　　途径七，背诵一定数量的经典的英语文章，尤其是名人演讲，注意模仿地道的英语语音语调以及肢体语言，并用心体验文中的思想和情感，学习伟人或名人的思想，同时分析文章的结构、句式，为以后自己写演讲稿奠定基础。 　　途径八，背诵优美的英语诗歌，如果感兴趣可以进行配乐诗歌朗诵，培养语言的节奏感和韵律感。 　　途径九，报名参加口语培训班。可以利用节假日或寒暑假去参加，在那里不仅可以练习英语口语，而且可以学会与他人交流，拓宽视野，结交朋友。

来看汉语的翻译译文，这个时候再把汉语译文口译回英语。 　　自己就可以练习口语，想练多久就可以练多久，大家还需要有一个高级的老师能够指点你不足的地方，还有你的错误的地方，训练的奇才范围也是很广的，可以突破我们自己的思维，我们总是喜欢谈论自己比较熟悉的一些话题，所以总是在练习一样的语言，进步就会非常的慢。 　　大家还可以选择自己比较喜欢看的小说，或者是一些比较好笑的故事，比较短的一些文章来阅读，这样可以让自己产生兴趣，也比较容易坚持下去，有一些我们在直接学习英语课文的时候被我们无视的地道的英语用法，会被这种方法发掘出来，对所英语学习的知识和所犯的错误印象比较深刻，这等于我们一直在做汉译英的练习，很多的英文译文是我们费尽心思憋出来的，这样印象会比较深刻，比直接学习英语课文印象要深很多。 　　经过了大量的练习，你就会出现这样的感觉，没有什么东西是你不能够翻译的，翻译水平就会大大的增强，口语的表达能力也会提高非常多。 　　总的来说，想要学习和提高英语口语，就需要培养自己的兴趣和坚持的练习下去，找对适合自己的方法，这样才会让自己的英语口语有所提高。

需要的，我知道我能应付自如。) 面试英语口语(7):个性特点 Q：What is your strongest trait(s)?(你个性上最大的特点是什么?) A：Helpfulness and caring.(乐于助人和关心他人。) A：Adaptability and sense of humor.(适应能力和幽默感。) A：Cheerfulness and friendliness.(乐观和友爱。) 面试英语口语(8):别人如何形容你 Q： How would your friends or colleagues describe you?(你的朋友或同事怎样形容你?) A： (pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。) They say Mr. Chen is an honest, hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任的人，他对家庭和朋友都很关心。) A：They say Mr. Chen is a friendly, sensitive, caring and determined person. (他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他英语口语对于现在不管是去公司面试还是研究生、留学生。都要进行的一项英语方面必须的要求，为此对于不同类型的英语口语人和有决心的人。) 面试英语口语(9):你欣赏哪种性格的人? Q：What personality traits do you admire?(你欣赏哪种性格的人?) A： (I admire a person who is)honest, flexible and easy-going. (诚实、不死板而且容易相处的人。) A： (I like) people who possess the "can do" spirit. (有"实际行动"的人。) 给大家举例介绍了有关公司英语口语面试，相信对很多求职者来说是非常珍贵的。我们一定要关注以上常问的基本的问题，在口语面试前一定要掌握好大体方向。这样你才能在口语面试中做得更好。

正跟老师互动交流的课，这样的课程方能更好的练习口语能力，而自学的资料网络上比比皆是，如果勤快点能自主学习，自学也是可以的。 课程安排 一周四五节一节一两个小时，跟一周一节课五六个小时也有很大区别。因为每个人的精力和时间是有限的，如果集中在一天将很多东西一次性灌入，而没有时间练习和复习，那么效果会大打折扣。因此，建议每天学习的时间少一点，而学习的频次加多，反而效果会好些。但每天十几分钟还没进入英语思维状态就停止，也会对学习的效果有影响哦，这个大抵是根据学员自身情况区别对待了。 价格 价格不是单指总价，而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。如果单指课程总价，而不比较上课的时间和班级人数，如同样的价钱同样的课时数，但班级人数不一样，所享受到的服务以及口语练习的机会也是不一样的，一定要细细衡量。 便捷 上课方便不方便，其实决定了你能不能长久坚持学习。如果上课时间太固定，无法灵活安排，那么遇到自己临时有事不能上课，补课又不方便的话，那课程就只能浪费了，而紧接着后面的课因为前面没上而跟不上老师的教学进度，那么无论如何学习的自信也会受挫，因此报班前有必要了解上课的模式和流程。 容载量 培训机构开在那是不会停止招生的，试想培训机构是不会轻易扩容的，教室数量有限，师资有限，开班有限，所以达到一定限度的时候就会出现订课订不到的问题，这是没办法解决的问题，以免课程顾问只会说是你的原因。 试听体验 一定要去试听课程，各个英语培训机构的体验课一般做足了功课，如果体验课的感觉都不好的话那就更没必要报班了。但是，体验课感觉很不错后，一定要了解真正给你上课的老师是谁，正式课堂里的班级人数是多少，订课容易不容易，如果能看到培训机构正在上课的学员和老师，建议旁听一下，那么该英语的学习现在已经不需要小编在过多的介绍，因为大家都认识到学习英语的重要性和必要性，对于英语口语机构的教学水平多少心里也有底。 以上是小编和大家分享的选择英语口语培训机构应该考虑的考察因素，大家在做决定之前一定要花时间去了解了下各大培训机构，找到适合自己学习习惯、目的和预算的培训班，这样才能真正达到学习效果最大化。

加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。 　　第二步，词组模仿。 　　有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。 　　第三步，段落及篇章模仿。 　　听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。 　　再好的方法，也需要注意以下几点： 　　1. 每天坚持模仿，锻炼你说英文的肌肉习惯 　　2. 随时都要练习，想模仿了就赶紧模仿 　　3. 模仿要大声 　　4. 不要边听边读 　　5. 先精听，然语言学习不是速成的，英语的学习也是一样。熟练的掌握一门语言关键在于平时的运用。也一般英语后去读，去听自己的发音，找出与模仿的录音的不同，直到自己的发音与模仿的录音一样了，再接着听下一个。 　　学英语就要找到学英语的乐趣，模仿发音就要体会模仿的乐趣。模仿发音需要付出很大的努力，但同时也会磨练一个人的意志。所以，我们要有一个好的心态，说一声：我可以的!那就赶紧开始模仿练习之旅吧!

尽量避免使用Yes,No来回答的问题.即使是特殊疑问句,也要尽量用完整句来回答,否则,回答问题的测试就变成了听力理解,而不是语言表达能力了. 看图说话： 看图说话是一种很常用的口试方法.可以用图片、照片,也可以用图表、广告作为口试资料.小学英语口试多用图片.它考查学生语段表达的能力.图片可以是单图,也可英语口语以是系列图片.单图测试学生的描述能力,系列图片测试学生叙述故事的能力.图片也可以用于测试学生的会话能力.比如给两幅图片找不同,两位学生各拿一幅图,通过会话找出两幅图的不同,教师观察,分别给两位学生的表达能力进行打分. 看图说话的优点： 1.考试成绩不受听力和阅读的影响,是纯粹的口语测试. 2.提供了直观的说话内容,避免因主题不熟而无话可说的尴尬,使测试目标集中于语言的表达而非内容的构思. 3.图片内容控制了说话的范围,使各考生的答案有更大的可比性,从而提高了评分的客观性. 情景对话： 情景对话时,最好是学生之间的对话.教师可以设置多个情景,考试时,学生通过抽签的方式决定对话的情景,这样比较公平.抽完签后,给学生一定的准备时间.对话时根据学生的表现评定成绩. 话题表述： 话题表述也是小学英语口试的一种常用的形式,它与看图说话考查的能力相仿,也是考查学生语段的表达能力,考查学生阶段内学习内容的熟练程度. 以上的内容就是小学口语考试的形式，作为家长的注意把这部分内容都看清楚了，然后教会自己的孩子，这样学起来就简单多了。

     口语的练习是一项长期的系统的工作，需要分不同的阶段来进行练习，其口语中最基础也是最常见的方式就是聊天。下面我们为大家提供几个英语口语聊天经常用到的话题，希望能够帮助大学更好地提升英语口语能力。       Hypothetical 假设类的英语口语话题 　　What would you do if you were late for an important appointment? 　　What would you do if someone accused you of a crime you didn't commit? 　　What would you do if you

重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象再次、确定自己的英语学习目标。我这里仅把口语交流做为目标。 最后、开始学习。 口语学习的关键是要模仿别人的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。 同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。 进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。 跟读过程中要注意的几点： （1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。 （2）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。 （3）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。 这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。再配合其他学习，如口语，常常强调一个"练"字，其实口语提高还包括很多方面。针对这个问题，小编这里为大家讲讲"提高口语与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。 请记住，方法就是方法，它最终无法取代刻苦的学习。所以，要想练就一口纯正地道流利的英语，请用适合自已的有效学习法，循序渐进的坚持操练。

好找英语好的人帮你做，如果不方便，只能自己评自己，就要尽量做到客观。 其次，确定自己的发音水平。我有个朋友对我说他的发音没问题，可实际上他说得很多词我都听不懂。你学的是英国音还是美国音都无所谓，反正最终从你嘴里出来的肯定是中国音。最重要的是发音要合理。英语每一个单词都有自己的念法，你不能凭空想象。 最后，确定自己的英语学习目标。我们大部分人是把口语交流做为目标。不管是出国留学还是工作需要。现在我们就来讨论一下付诸实施的具体方法： 1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。 2、买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。 我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。 3、进行跟读训练。放磁带，看英语学习上也是如此，因此很多学生的口语都不是很好，可是在英语口语着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。 学习英语的方法有很多，上面的这些方法只是其中的一部分，虽然不一定适合你，但是尝试一下又何妨，说不定会有意想不到的惊喜。